《马克思主义基本原理》课程教学大纲

《马克思主义基本原理》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：113111123002课程名称（中/英文）：马克思主义基本原理/BasicPrinciplesofMarxism课程类别：公共必修课学分：3总学时：48（理论学时：40、课内实践：8）适用专业：全院普通本科各专业适用对象：本科先修课程：思想道德修养与法治教学环境：多媒体教室开课学院：马克思主义学院二、课程简介1.课程任务与目的《马克思主义基本原理》是高校思想政治理论课的必修课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。本课程旨在全面准确阐释马克思主义基本原理，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律，树立科学的世界观、人生观、价值观，增强运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，为学生确立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义共同理想的信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本方略打下扎实的理论基础。2.对接培养的岗位能力培养学生具有坚定的马克思主义信仰，正确的世界观、人生观和价值观，较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，有良好的学风和较强的创新精神、团队精神、社会责任感。三、课程教学目标1.课程对毕业要求的支撑[毕业要求指标点12.2]具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力、归纳总结的能力、提出问题的能力，批判性思维和创造性能力。2.课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下教学目标1：掌握马克思主义哲学、政治经济学以及科学社会主义的基本原理，具备运用相关原理分析和解决各种实际问题的思维能力。（支撑毕业要求指标点12.2）教学目标2：对马克思主义具有较为系统全面的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对社会主义和共产主义的信念。（支撑毕业要求指标点12.2）四、教学课时安排主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实践导论马克思主义的创立与发展、鲜明特征、当代价值441、2第一章世界的物质性及发展规律881、2第二章实践与认识及其发展规律661、2第三章人类社会及其发展规律881、2第四章资本主义的本质及规律661、2第五章资本主义的发展及其趋势441、2第六章社会主义的发展及其规律6241、2第七章共产主义崇高理想及其最终实现6241、2合计48408五、教学内容及教学设计导论（4学时）1.教学内容：什么是马克思主义、马克思主义的产生和发展、马克思主义的鲜明特征、深刻认识马克思主义的当代价值、自觉学习和运用马克思主义。2.教学重点：马克思主义的内涵；马克思主义的鲜明特征；马克思主义的当代价值。3.教学难点：马克思主义的产生和发展、马克思主义的当代价值。4.教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法，多媒体辅助教学。第一章世界的物质性及发展规律（8学时）1.教学内容：世界的物质统一性、物质与意识的辩证关系、事物的普遍联系与发展、唯物辩证法是科学的认识方法。2.教学重点：世界的物质统一性；物质决定意识；主观能动性与客观规律性的辩证统一；联系和发展的基本环节和基本规律。3.教学难点：质变与“部分质变”的区分与把握；否定之否定规律“周期性”特征的理解与把握；增强五种思维能力与唯物辩证法的逻辑关系。4.教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。第二章实践与认识及其发展规律（6学时）1.教学内容：科学的实践观、认识的本质及发展规律、真理与价值的辩证统一、认识论与思想路线。2.教学重点：科学的实践观、能动的反映论、认识的本质、真理的客观性绝对性和相对性、真理和价值的辩证统一。3.教学难点：马克思的实践观同以往唯心主义实践观和旧唯物主义实践观的本质区别；马克思主义是客观真理，是绝对性和相对性的统一。4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。第三章人类社会及其发展规律（8学时）1.教学内容：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会基本矛盾与社会主要矛盾在历史发展中的作用、社会历史发展的动力、人民群众和个人在社会历史中的作用。2.教学重点：社会基本矛盾是社会发展的根本动力、社会基本矛盾的运动规律、人民群众是历史的创造者和历史发展的决定力量。3.教学难点：观念上层建筑与意识形态的重要功能；历史唯物主义基本原理之间的逻辑关系。4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。第四章资本主义的本质及规律（6学时）1.教学内容：资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾、劳动价值论及其意义、资本主义基本矛盾与经济危机、资本主义政治制度与意识形态的特点和本质。2.教学重点：商品经济基本矛盾、劳动价值论、剩余价值规律。3.教学难点：如何理解马克思劳动价值论在新时期的发展；剩余价值生产理论在今天的现实解释力；资本主义意识形态的特点和本质。4.教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法，多媒体辅助教学。第五章资本主义的发展及其趋势（4学时）1.教学内容：垄断资本主义的形成与发展、二战后资本主义的新变化及实质、2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突、资本主义的历史地位和发展趋势。2.教学重点：国家垄断资本主义的特点和实质、经济全球化的表现及影响、二战后资本主义的新变化及实质、2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突。3.教学难点：资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。4.教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法，多媒体辅助教学。第六章：社会主义的发展及其规律（6学时）1.教学内容：社会主义的产生和发展、科学社会主义一般原则、在实践中探索现实社会主义的发展规律。2.教学重点:科学社会主义的一般原则、经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性和长期性。3.教学难点：经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性。4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。第七章：共产主义崇高理想及其最终实现（6学时）1.教学内容：预见未来社会的科学方法论原则、共产主义社会的基本特征、共产主义社会是历史发展的必然趋势、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。2.教学重点：共产主义社会的基本特征、共产主义理想实现的必然性和长期性、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。3.教学难点：坚定理想信念与求真务实如何在实践中实现统一。4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。六、实践教学内容及安排按照《马克思主义基本原理》实践教学大纲实施，8学时。每学期视情况择一项进行。1.作调查，写报告（8学时，含教师点评2学时）2.诵经典，写心得（8学时，含讨论分享2学时）3.理论知识竞赛（8学时）4.同唱国际歌永远跟党走（8学时）七、学生成绩评定本课程总成绩由平时检测成绩、阶段性考核成绩和期末成绩组成。平时检测成绩占20%，主要包括课堂研讨提问(5%)、线上学习(10%)，考勤（5%）；阶段性考核成绩占30%，主要包括各章节测试（20%）、课内实践（10%）；期末成绩占50%，考试采用闭卷方式，满分100分，折算50%计入总成绩。学生成绩评定表考核方式平时成绩期末考试出勤线上学习课堂研讨提问阶段测验课内实践√√√√√成绩比例%5105201050八、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材.马克思主义基本原理概论(2023年版).高等教育出版社，2023重要文献：1.共产党宣言.马克思恩格斯选集.第1卷.北京.人民出版社.1995.2.资本论.马克思恩格斯全集.第44卷.北京.人民出版社.2001.3.哥达纲领批判.马克思恩格斯选集.第3卷.北京.人民出版社.1995.4.习近平.习近平谈治国理政.北京.外文出版社.2014.5.习近平.习近平谈治国理政第二卷.北京.外文出版社,2017.6.习近平.决战全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.北京.人民出版社.2017.7.习近平.习近平谈治国理政第三卷.北京.外文出版社.2020.8.习近平.论中国共产党史.北京.中央文献出版社.2021.9.中共中央党史和文献研究院.中国共产党简史.北京.人民/中共党史出版社.2021.10.习近平.在庆祝中