2024年中考语文满分作文：《看月与探月》（范文4篇）

2024年福建省中考语文作文真题：

材料一：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回

月壤，中国已顺利完成“绕，落，回"三步走的战略目标，为人类月球探索

事业做出了杰出贡献。----《中国探月工程走过20年九天揽月探索不止》

材料二：月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们的无尽情思；月亮也是我

们探索的对象，承载着我们的无限梦想。

以上二则材料给你什么思考和感悟，请以《看月与探月》为题，写一篇作文。

解析（1）：

在构建作文的文脉时要注意几点。

1.主题要明确。首先，要确定文章文脉的核心是赞美祖国伟大的科学成就和

中国人美妙的情思，从这个主题来展开，会确保文章不散漫、不偏离。

2.文章应该按照合理的逻辑顺序来组织。可以是从发现月亮的美到探索月亮

的美，或从探索月亮的美到发现月亮的美，又或者使用时间顺序、空间顺序、

因果顺序等，让段落之间的衔接自然，避免出现跳跃或重复的情况。

3.线索要连贯。在文章中，可以运用一些自己的所感所悟为线索来串联内容。

这些线索可以帮助读者更好地理解文章的脉络。

4.结尾呼应全文，仍要以月亮为结，写出青年人的抱负、理想和美丽的追求，

强调主题，使文脉更加完整。这篇作文要写得精彩，那就得内容丰富，用词

精美，一定要联想我们平时在阅读中掌握的，月亮在不同的文化和艺术作品

中常常呈现出的丰富多彩的意象。

月亮常被赋予宁静与美好的寓意，它的意象尤为丰富，主要有以下几个方面：

月亮是美的象征。如《诗经-陈风-月出》中的“月出皎兮，佼人僚兮’•，

就是以明月来喻佳人。

在李白、苏东坡诗中，它又是故园、团圆的象征。月亮的圆缺与人的离别团

聚之间有着密切的联系，月圆之日常被视为家人团聚之时的美好。月亮还是

永恒的象征。与人生短暂相对，月亮代表着永恒，这是诗词中最富有哲理意

义的思考之一。如能引用在许多诗歌、歌曲和艺术作品中有关月亮的句子，

一定会使文章充满诗意，有一种爱的绵长、浪漫的温柔，以及人们对未来美

好生活的追求和向往。

总的来说，月亮象征着宁静与美好、团圆与永恒、爱情与浪漫，以及对遥远

故乡的思念和对宇宙永恒、人生短暂的慨叹。这些意象使月亮成为一个富有

哲学意义和文化内涵的象征物。这个题材是我们每位中学生可以尽情发挥的。

预祝大家都写出好文章！

解析（2）:

“看月与探月•,这个关系型的命题形式，自2020年的“学习与性格’’之后，

又一次出现在今年的中考作文中。文题关注到了文化传承、科技创新等新中

考命题的元素，对考生的思辨力有较高的要求。

“看月与探月•,代表两种行为，包含两个层面的意思。“月”意象丰富：圆

月代表思乡、团圆、美好、纯洁....残月暗含悲伤、寂寞、缺失、残破.....

“看”，是观察审视，“看月•,是观察月亮的阴晴圆缺，了解其外型特点，

从而引发内心感受。无论是圆月如镜，皎洁如月，还是残月如钩，缺月疏桐，

都是人们内心情感的寄托和表达，“看月•’还承载着人们对宇宙的好奇与向

往。"探’’是探寻、探求、探索，“探月”偏重对月内在品质的了解与探求，

以求得更新、更深的突破。"探月更是人们对未知世界的追求与探索，

是航天人科学家追逐梦想的实践行动。

根据这个题意，同学们可以写成记叙文，描写你我他看月探月的故事，叙述

你我他看月探月的经历，想象你我他看月探月的情境，以及由此所得到的收

获与启迪；也可以写成议论文，分析论证看月与探月两种行为，两个层面之

间的辩证关系，勾连剖析看月与探月之间的逻辑；还可以写成抒情散文，赞

美人类社会从看月到探月的进步与发展，更进一步联想到文学与科学之间的

碰撞、传承、联系与发展....

写好这个文题的难点在于要明了看月与探月之间的关系，厘清看月与探月之

间的逻辑。偏重一方而忽视另一方，都不能很好地诠释题意。这个文题选材

范围广阔，文体选择自由，高阶思维特征显著，有较高的区分度。青春奋斗，

追逐梦想，责任担当，家国情怀，凡人微光，成长历练....同学们平时积累

的素材都可入题。

解析（3）:

“月••代表着心中憧憬的美好、希冀实现的愿望、为之奋斗的理想。“看”

是满怀着想象、充溢着梦想，"探•’是探索、钻研。"看月"和"探月’’之

间是梦想与现实、憧憬与奋斗的关系。

"探’’是材料和题目的关键词，也是作文的关键词。只有不断地探索，才能

实现梦想，达成愿望。中国人坚持不懈、历经磨难、攻克难关，”已顺利完

成U绕，落，回n三步走的战略目标，为人类月球探索事业做出了杰出贡献”,

不仅实现了嫦娥奔月、敦煌飞天的古人的梦想，也大踏步向着实现中华民族

伟大复兴的中国梦迈进。

有奋斗才有未来。仰望星空，不忘脚踏实地。在追求梦想的征程中，我们不

仅要埋头苦干，持之以恒，还要勇于挑战，积极面对挫折和困难。

自古以来中国人对月亮情有独钟，“月亮承载着我们的无限梦想”，人类的

探索之路是永无止境的。

优秀范文4篇：

01

看月与探月

福建省福州第一中学蔡斯羽

子夜如墨，月华如练。我独坐月下，仰望夜空，那一轮明月映入我的眼眸。

我的思绪不禁沿着清风的足迹奔跑，飞翔到浩翰的苍穹中。

看月，是亘古不变的深情。我脑海中浮现出古今无数诗人笔下的诗意。月亮，

寄托着李太白“举杯邀明月，对影成三人••的孤独，王安石“春风又绿江南

岸，明月何时照我还’’的思乡，苏东坡"但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。

那古老的词章断句，如珠玉，似琼浆，在一代代人的口耳相传中，让无数迷

惘彷徨的旅人抬头看向当空的皓月，给予他们的心灵以宁静和慰藉。世事如

苍狗，沧海桑田，朝代兴衰，明月千年不变，人们心中的那份情通过明月，

跨越历史长河，也不曾改变。

望月，是孜孜不倦的追问。月亮上有什么？月亮为什么如此遥远？月亮为什

么有阴晴圆缺？人们强烈的好奇心和探索精神，驱使他们讲起了嫦娥奔月、

阿兹特克神话、月亮女神塞勒涅的传说，给月亮皎洁的光晕蒙上了一层神秘

而又浪漫的面纱。人们撑起想象的船蒿，划过年华的长河，不断努力靠近那

美丽的白玉盘。随着伽利略用望远镜望向月球，科学家们以澎湃的激情，改

进望远镜，绘制月球地图，各种月球理论层出不穷。人类对月亮的好奇从此

打破了神话的局限，科学的视角，引领人们走向崭新的天地。

探月，是继往开来的征程。岁月不居，时节如流，如今，无数航天工作者上

下求索，砥砺前行，书写着我国探月工程的辉煌篇章。我从新闻上看到的月

亮，不再是一轮模糊的圆盘，而是环形山、月球坑、月球车和各类探测器。

我欣喜于“绕、落、回”三步走达成的科技壮举，振奋于"嫦娥五号"在月

表刻下的“中••字，自豪于探月工程带回自月球的礼物…“嫦娥奔月••这一

极具浪漫色彩的神话传奇，被篆刻在了人类文明的科学里程碑上。展望未来，

各国加强了在月球探测方面的合作，建设月球基地、开采月球资源、多元化

探测任务，人类对月亮的探索，将不断续写下去。

看月，是古人对月亮的无限好奇与奇妙畅想；探月，是今人对月亮的不懈开

拓和积极追寻。吾辈少年应当奋发图强，追求奔赴星辰大海的征途，坚定向

往寰宇纷呈的信念，为“九天揽月探广寒，嫦娥掬月返神州•"的梦想不懈奋

斗0

02

看月和探月

福建师范大学附属中学余果

天心一轮明月，承载了中华民族的无数遐想。“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖

与谁邻？"古人望月，寄托着美好的梦想。回望今朝，中国工程师的不懈努

力，已让“嫦娥••登月、“玉兔••探月，实现了中华探月梦。观古今社会，

我辈青年也应心怀"看月”梦想，实践"探月"行动，行而不辍，履践致远。

少年应有追风赶月、马踏平川的“看月’•情怀，怀青衿之志，大胆去梦。梦

想，是对远方的向往，对目标的虔诚，对真理的追寻。中国探月思路的提出

者栾恩杰，在上世纪50年代就已大胆提出“绕、落、回•,三步走战略，为中

国探月工程制定了明确目标。他曾说：“地球耕耘六万载，嫦娥思绪五千年。

残壁遗训催思奋，虚度花甲无滋味”。这正蕴含了“向往、虔诚、追寻••的

"看月"精神，是我辈青年人生道路的指路牌、照明灯。

少年，也应牢记“心中有月、素履以往”的“探月••精神，云程发初、笃行

致远。要在最能吃亏的日子“自找苦吃"，坚定百折不饶的精神，为热爱之

事，奔赴山海。曾在山村仰望明月的桂海潮，为了自己的航天探月梦，行远

自迩，笃行不怠，一路从本科攻读到博士。他虽未能登月探月，但也了却了

他乘神舟一飞冲天的梦想。心中有月，怀揣“探月精神，勇于实践与坚持，

方能抵岁月漫长。

少年，更应有披星戴月、继往开来的传承精神。从看月到探月，不知多少代

有志青年前仆后继，投身于科学研究，不懈探索，传承中华民族的月球梦。

传承之光，普照着遥望明月的古代诗人、提出战略的近代科学家与实现登月

的现代工程师，从未熄灭。弦歌不辍，薪火相传。吾辈青年，更应接下传承

的重担，为中华民族的伟大复兴贡献一份力量。

千般荒凉，以此为梦；万里躁蹬，以此为归。从看月到探月的背后，是中华

民族梦想的结晶、不懈的实践与永存的传承。少年应传承看月与探月的精神，

砥砺坚如磐石的梦想，激扬接续奋斗的雄心，开创美好人生，建设美好祖国！

03

看月与探月

福建省福州华伦中学郑希言

月亮，是五千年历史长河中诗人笔下的永恒主题，是李白“举杯邀明月，对

影成三人••的陪伴慰藉，是王昌龄“秦时明月汉时关，万里长征人未还••的

悲壮感慨，更是张若虚"江畔何人初见月？江月何年初照人？”的千古一问。

古往今来，新旧相推，月亮总是承载着人类无尽的情思与思念。“数风流入

物，还看今朝。”现如今，随着科技的进步，人类对月亮的感情不仅仅停留

在遥望和寄托之上，更是踏上了探索的征途。随着科技进步，我国已经顺利

完成了探月的战略目标，为人类的月球探索事业做出了杰出贡献。由此观之，

作为青少年的我们，不仅要有看月的浪漫情怀，更要探月的笃行实践。

与谁同坐，清风明月我。看月，是人类千百年来的浪漫情怀，情感寄托。每

当夜深人静，仰望星空，月亮总是最明亮、最动人的存在。她寄托了无数人

的思念，激发了无数人的灵感。是苏轼在贬谪失意时与张怀民共赏承天寺月

光，写下的“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”的旷达自嘲，

是张九龄遭贬荆州长史以后，望见天空一轮婵娟感慨而出的“海上生明月，

天涯共此时。”是诗仙李白在政治上遭受挫折，大梦初醒后写下的“湖月照

我影，送我至划溪。••古往今来，无数的诗篇、歌曲、画作，无不凝聚着人

类对月亮的深情厚谊。在月光下，人们思乡、怀旧、抒情、幻想，以月寄情，

月亮成为了人类精神世界中的一盏明灯。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。探月，是将千百年来的浪漫理想付诸实

践。月球，这颗离我们最近的天体，一直以来都是我们探究宇宙奥秘的起点。

近20年来，中国航天事业的飞速发展，将人类对月亮的认知推向了一个全新

的高度。从嫦娥一号成功拍摄月球表面图像，到嫦娥四号实现人类首次月背

软着陆，再到嫦娥五号成功带回珍贵的月壤样本，中国航天人用实际行动书

写了人类探月史上的新篇章。通过探月，我们不仅可以了解月球的地质构造、

资源分布，更可以为未来的深空探测积累经验、技术和数据。这一系列成就

的背后，是科研人员的不懈努力，是国家实力的体现，更是全人类对未知世

界的渴望与探索。中国的探月工程，无疑为人类的太空探索事业增添了浓墨

重彩的一笔。

看月与探月，一个是浪漫的情怀，一个是理性的探索实践，少年不应只有“鲜

衣怒马少年时”的浪漫肆意，更应有“不负韶华行且知”的实践笃行。君不

见，盲人考生赵剑叶艰苦奋斗，矢志不渝，靠着放大镜也要高考圆梦；君不

见，"95”后飞行员徐枫灿，勇逐理想，不言放弃，历经千磨万击还坚劲，

终于成长为万众瞩目的飞行员；君不见，中专女孩姜萍，坚定目标，勇敢奋

斗，永不放弃，夺得数学竞赛全球第12名。君可见，行动是对理想最好的诠

释。陈延年先生曾言“少年的肩上又清风明月和国家担当，挑起时代的脊梁”

现如今，我们站在时代的桥头，第二个百年目标就在眼前，民族复兴是当代

青少年责无旁贷的使命。我们应该保持着初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前

的刚毅。在新时代，用自己的行动，从"看月"到"探月"从"理想"到"实

现“O

无论是看月，还是探月，我们都在不断地认识自己，认识宇宙。月亮，这颗

古老而神秘的天体，承载了人类的无尽情思和无限梦想。她让我们在仰望星

空时，不仅感受到美的存在，更感受到探索的力量。伟大的探索者目标坚定，

笃行不怠，有对理想的执着和对真理的坚守。只有敢于挑战、勇于探索，才

能看到更广阔的天地，攀登更高处的山峰。每一次对月亮的凝望，每一次对

月球的探索，都是我们人类不断追求真理和美好的足迹。在看月与探月的交

织中，人类将不断走向未来，走向星辰大海。

04

看月与探月

福建省福州延安中学林子晏

中国人对月亮的情感一直是好奇又朦胧的。

追古，华夏儿女只能停留于看"看月”而满足自己对月亮的浪漫想象。

自古以来，中国就有许许多多的神话与月亮有关：嫦娥奔月，玉兔捣药，吴

刚伐桂....而古人对月亮的想象却不止步于此，更有无数的文人看到月亮产

生了自己的思考：李白的“长安一片月，万户捣衣声”；苏轼的“清夜无尘，

月色如银"；杜甫的"露从今夜白，月是故乡明”；欧阳修的“月上柳梢头，

人约黄昏后”……这是独属于中国人对月亮的憧憬与向往。

溯今，华夏儿女却可以通过"探月”而满足自己对月亮的浪漫想象。

我国在2004年正式成立了探月