2024-2025学年八年级数学上册:全等三角形的判定(SSS与SAS)专项练习_第1页
2024-2025学年八年级数学上册:全等三角形的判定(SSS与SAS)专项练习_第2页
2024-2025学年八年级数学上册:全等三角形的判定(SSS与SAS)专项练习_第3页
2024-2025学年八年级数学上册:全等三角形的判定(SSS与SAS)专项练习_第4页
2024-2025学年八年级数学上册:全等三角形的判定(SSS与SAS)专项练习_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题12.4全等三角形的判定(SSS与SAS)(精选精练)(专

项练习)

一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

(23-24八年级上•河南信阳•期末)

1.如图,AB=AC,BD^CD,ABAD=35°,NADB=120°,则/C的度数为()

A.25°B.30°C.35°D.55°

(23-24八年级上•广西百色•期末)

2.如图,。为"C的中点,若要利用“SAS”来判定△北运△89,则应补充的一个条件是

()

A.ZA=ZCB.AB=CDC.NB=NCD.OB=OD

(22-23九年级上•重庆大渡口•期末)

3.如图,在正方形4BCD中,点E,厂分别在边CD,8c上,且DE=CF,连接DF,

OG平分一/。尸交43于点G.若NAED=70。,则/NGD的度数为()

(2024•陕西咸阳•三模)

试卷第1页,共8页

4.如图,在“3C中,。为边3c的中点,AB=\,AD=2,延长4D至点£,使得

DE=AD,则/C长度可以是()

A.4B.5C.6D.7

(17-18八年级上•辽宁营口•阶段练习)

5.如图,4D是的中线,E,尸分别是4D和4D延长线上的点,且DE=DF,连接

BF,CE.则下列说法:①CE=BF;②△/助和面积相等;③BF//CE;④

△BDF"ACDE.其中正确的有()

A.4个B.3个C.2个D.1个

(23-24八年级上•安徽安庆•期末)

6.如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则N1与N2的和为()

C.100°D.110°

(23-24八年级上•湖北孝感•期中)

7.如图,已知乙408=48。,点C为射线05上一点,用尺规按如下步骤作图:①以点。

为圆心,以任意长为半径作弧,交04于点D,交08于点E;②以点C为圆心,以。。长

为半径作弧,交。。于点尸;③以点尸为圆心,以。E长为半径作弧,交前面的弧于点G;

④连接CG并延长交。/于点X.则的度数为()

试卷第2页,共8页

R

A.24°B.42°C.48°D.96°

(23-24八年级上•山东德州•阶段练习)

8.如图,平面上有A/CD与ABCE,其中4D与BE相交于P点,如图,若

AC=BC,AD=BE,CD=CE,ZACE=55°,ZBCD=155°,则NAPD的度数为()

A.110°B.125°C.130°D.155°

(23-24七年级下•山西太原•阶段练习)

9.如图1,两个大小不同的三角板叠放在一起,图2是由它得到的抽象几何图形,已知

AB=AC,AE=AD,ZCAB=ZDAE=90°,且点3,C,E在同一条直线上,

8c=10cm,CE=4cm,连接。C.现有一只壁虎以2cm/s的速度沿B-C-D的路线爬行,

则壁虎爬到点。所用的时间为()

(21-22八年级上•云南昭通・期末)

10.如图,4D是A/8C的中线,E,尸分别是4D和4D延长线上的点,且连接

BF,CE,下列说法:

①DE=DF;

②"BD和面积相等;

③CE=BF;

试卷第3页,共8页

④ABDF=^CDE;

⑤NCEF=/F.

其中正确的有()

A.1个B.5个C.3个D.4个

二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)

(23-24八年级上•江苏南京•期末)

11.如图,已知Z1=N2,要用“SAS”判定△48。g△/CD,则需要补充的一个条件

为.

(23-24八年级上•河北保定•期末)

12.如图,在与△"DE中,E在3c边上,AD=AB,AE=AC,DE=BC,若

Z1=25°,贝!.

(23-24八年级上•吉林松原•期中)

13.如图,为了测量4、8两点之间的距离,在地面上找到一点C,使//C8=90。,然后在

3c的延长线上确定点。,^BC=CD,那么只要测量出AD的长度就得到/、5两点之间

的距离,其中的依据是.

试卷第4页,共8页

li

(23-24八年级上•重庆江津•期中)

14.如图,BE=BA,DE//AB,DE=BC,若/A4c=38。,=25°,则

ZBDE=.

(23-24八年级上•江苏泰州•期中)

15.如图,在“BC中,点。、£分别在/C、3c上,AD=DE,AB=BE,N/=80。,

则/DEC=°.

(23-24八年级上•河南洛阳・期中)

16.如图,在长方形中,/B=20cm,点£在边ZZ)上,且/E=12cm.动点P在边4B

上,从点A出发以4cm/s的速度向点8运动,同时,点0在边3C上,以vcm/s的速度由点8

向点C运动,若在运动过程中存在AE/尸与APB。全等的时刻,贝I"的值为.

(23-24八年级上•山东荷泽•阶段练习)

17.已知,如图,在中,点。是48上一点,CD平分NACB,N4=2N4DC,

BD=6,/C=4,则3C的长为—.

试卷第5页,共8页

A

D

BN-----------------------

(23-24九年级下•江苏泰州•阶段练习)

18.如图,AC平分NDCB,CB=CD,D4的延长线交3c于点E,若NB/E=x。,则/区4c

的度数为.(用含x的代数式表示).

三、解答题(本大题共6小题,共58分)

(23-24八年级上•陕西商洛•阶段练习)

19.如图,在尸和中,AB=DC,AF=DE,BE=CF,且点及E,尸,C在同一条

直线上.求证:/B=NC.

(23-24八年级上•江苏泰州•期中)

20.如图,点3、F、C、E在一条直线上,AB=DE,AC=DF,BF=CE,AD交BE于点、

O.

⑵求证:BE互相平分.

(23-24八年级上•天津宁河•期中)

21.如图,己知AD=AB,AC=AE,ZDAB=ZCAE,DC,BE.

试卷第6页,共8页

D

AE

⑴求证:ABAEaDAC;

⑵若ZCAD=U5°,/。=20。,求/£的度数.

(23-24七年级下•陕西西安•阶段练习)

22.如图,在A/BC中,。为上一点,E为NC中点,连接。£并延长至点尸使得

EF=ED,连

⑵若乙45c=50。,连接BE,。平分求//的度数.

(23-24七年级下•陕西西安•阶段练习)

23.已知等腰三角形/BC,AB=AC,。为射线3C上一动点,连接4D,以/D为边在直

线的右侧作等腰三角形4DE,ZDAE=ABAC,AD=AE,连接C£.

图】图2

(1)如图1,当点。在边3c上时,请探究8C,CD,CE之间的数量关系.

(2)如图2,当点。在3c的延长线上时,(1)中3C,CD,C£之间的数量关系是否仍然成

立?若成立,请说明理由;若不成立,请你写出新的结论,并说明理由.

(23-24七年级下•陕西咸阳•阶段练习)

24.如图,在。中,4D是3C边上的中线,分别以48,/C为直角边作直角和

△ACF,其中4B=NE,ZBAE=90°,AC=AF,ZCAF=90°,连接EF,延长至点

G,使。G=AD,连接BG.

试卷第7页,共8页

E:

【初步探索】(1)试说明:AC//BG;

B

【衍生拓展】(2)探究所和/。之间的数量关系,并说明理由.

试卷第8页,共8页

1.A

【分析】本题主要考查了全等三角形的性质,正确判断对应角,对应边是解决本题的关

键.在△NAD中,根据三角形内角和定理求得-8,根据全等三角形的对应角相等即可解

决.

【详解】解:在△23。中,NB=180。一NB4D-NADB=25。,

AB=AC,BD=CD,AD=AD,

.-.AABD^ACD(SSS),

2C=ZB=25°.

故选:A.

2.D

【分析】本题主要考查了添加一个条件,使得用“SAS”来判定△加四△a力,根据已知条

件得出CM=OC,NAOB=NCOD,故只需要。8=即可使用SAS证明

【详解】解:为/C的中点,

OA=OC,

•••AAOB=ZCOD,

.•.当添力口05=0。时,△408名△COD(SAS).

故选:D.

3.B

【分析】可以先证明尸,则N4D尸=70。,利用角平分线可得/4DG=35。,

再利用直角三角形的两锐角互余解题即可.

【详解】解:•••正方形

AD=DC,ZADC=ZC=ZDAG=90°,AD||BC,

在A4DE■和ADCF中,

'AD=DC

<NADE=ZC,

DE=CF

:.AADE知DCF

ZAED=ZDFC=ZADF=70°

答案第1页,共14页

•••DG平分/4D尸

NADG=-ZADF=35°

2

ZADG=90°-ZADG=55°

故选B.

【点睛】本题考查正方形的性质,全等三角形的性质和判定,掌握全等三角形的判定方法是

解题的关键.

4.A

【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,三角形三边关系;证明丝AEC。,得

CE=AB=1,在△/EC中由三边不等关系确定NC的取值范围,根据范围即可完成求解.

【详解】解:为边3c的中点,

/.BD=CD;

在△48。与△5C。中,

BD=CD

<AADB=ZEDC,

AD=DE

“ABD—ECD,

CE=AB=1;

vAE-CE<AC<AE+CE,AE=AD+DE=4,

:.3<AC<5,

故NC可以为4,

故选:A.

5.D

【分析】本题主要考查了全等三角形的判定与性质、等底等高的三角形的面积相等、平行线

的判定等知识点,熟练掌握三角形全等的判定方法并准确识图是解题的关键.

根据三角形中线的定义可得8。=CD,然后利用“SAS”证明△8世和ACDE全等,根据全等

三角形对应边相等可得CE=8尸,全等三角形对应角相等可得//=/C£。,再根据内错角

相等,两直线平行可得8尸〃CE,最后根据等底等高的三角形的面积相等判断出②正确.

【详解】解:是。3C的中线,

BD=CD,

在△AD厂和中,

答案第2页,共14页

BD=CD

<ZBDF=ZCDE,

DE=DF

AABDF知CDE(SAS),故④正确;

:.CE=BF,NF=NCED,故①正确,

-.BF//CE,故③正确;

■.-BD=CD,点A到AD、CD的距离相等,

.•・△/HD和“C。面积相等,故②正确,

综上所述,正确的是①②③④,共4个.

故选:D.

6.B

【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,互余.解题的关键在于对知识的熟练掌握与

灵活运用.如图,证明尸E(SAS),贝!|N1=NA4C,由Z8/C+N2=90。,可得

Zl+Z2=90°,然后作答即可.

【详解】解:如图,

♦;BC=ED,NBCA=NDEF=9Q°,AC=FE,

;.AABC知DFE(SAS),

.-.Z1=ZBAC,

ZBAC+Z2=90°,

.•.Nl+N2=90°,

故选:B.

7.D

【分析】本题考查尺规基本作图-作一角等于已知角,三角形全等的判定和性质,三角形外

角的性质,

答案第3页,共14页

根据作图,由全等三角形的判定定理SSS可以推知gOE也4GC/,得到/GCF=ZDOE,即

ZACO=ZAOB=4S°,再利用三角形外角性质求解即可.

【详解】解:由作图可知,在ADOE与^GC尸中,

OD=CG

<DE=GF,

OE=CF

贝UaOE%GCF(SSS).

/.ZGCF=ZDOE,艮f!//CO=NZOB=48。,

ZAHC=ZAOB+NACO=48°+48°=96°.

故选:D.

8.C

【分析】易证△4。。之△5C£,由全等三角形的性质可知:/A=/B,再根据已知条件和四

边形的内角和为360。,即可求出的度数.

【详解】解:在△4CD和△5CE中,

AC=BC

<CD=CE,

AD=BE

・・・"CD%5CE(SSS),

ZBCE=ZACD,

ZBCA=/ECD,

•・•AACE=55°,/BCD=155°,

ABCA+ZECD=\OQ0,

・•.NBCA=/ECD=50°,

vZACE=55°,

•.ZACD=105°

•••/4+/。=75。,

4+ZD=75。,

・.・/BCD=155。,

・•./BPD=360°-75°-155°=130°,

故选:C.

答案第4页,共14页

【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质、三角形的内角和定理以及四边形的内角和定

理,解题的关键是利用整体的数学思想求出入B+NZ)=75。.

9.C

【分析】先根据等腰直角三角形的性质可以得出也ANCD,属于手拉手型全等,所以

CZ)=5£=10+4=14(cm),最后根据时间=路程+速度即可解答.本题考查全等三角形的判定

和性质、等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于

中考常考题型.

【详解】解:;ABAC=NEAD,

ABAC+/CAE=NEAD+NCAE,

NBAE=ACAD,

在"BE与AACD中,

'AB=AC

<ABAE=ACAD,

AD=AE

:.A4BE学“CD(SAS),

:.CD=BE=BC+CE=10+4=14(cm),

贝(j5C+Cr)=10+14=24(cm)

壁虎以2cm/s的速度B处往D处爬,

.•.f=24+2=12(s).

故选:C.

10.B

【分析】根据三角形中线的定义可得8。=CD,然后利用“边角边”证明△出加和ACDE全等,

根据全等三角形对应边相等可得C£=8/,全等三角形对应角相等可得/尸=/CED,再根

据内错角相等,两直线平行可得①7IICE,最后根据等底等高的三角形的面积相等判断出②

正确.

【详解】解:・•・/>是A/BC的中线,

BD-CD,

在△5刀尸和4⑺后中,

答案第5页,共14页

BD=CD

ZBDF=ZCDE,

DF=DE

:.ABDF%CDE(SAS),故④正确

:.CE=BF,/F=/CED,故①正确,

■:ZCEF=ZCED,

:.NCEF=/F,故⑤正确,

.-.BF\\CE,故③正确,

•••50=。。,点4至1]8。、C。的距离相等,

和A/CD面积相等,故②正确,

综上所述,正确的有5个,

故选:B.

【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定方法并准确识图是

解题的关键.

11.BD=CD

【分析】本题主要考查对全等三角形的判定的理解和掌握,根据用“SAS”判定

AABDdACD,已知/1=/2及公共边4D,添加的条件是.

【详解】解:添加的条件是BD=CD,

理由是:在△48。与A/CD中,

AD=AD

<Z1=Z1,

BD=CD

.-.^ABD^ACD(SAS),

故答案为:BD=CD.

12.25°##25度

【分析】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,三角形内角和定理,证明

A/BC知/DE(SSS)得到ZAED=ZC,再根据三角形内角和定理和平角的定义可得

Z2=Z1=25°.

【详解】解:•••AD=A8,AE=AC,DE=BC,

答案第6页,共14页

.•.A/8C%/DE(SSS),

ZAED=ZC,

■,-Z1+ZC+NAEC=180°=Z2+ZAEC+ZAED,

.-.Z2=Z1=25O,

故答案为:25°.

13.SAS##边角边

【分析】本题考查了全等三角形的判定,根据SAS即可证明也ANCD是解题的关

键.

【详解】解:

:.ZACB=NACD=90。,

在△NC3和"cr)中,

'AC=AC

<ZACB=ZACD,

BC=CD

.•.A/C3也A/CD(SAS),

故答案为:SAS.

14.117°##117度

【分析】本题考查了全等三角形的判定及其性质等知识,根据平行线的性质得出

/ABC=ABED,进而利用SAS证明MBC和AEBD全等,利用全等三角形的性质解答即

可.

【详解】解:••・£>£〃/2,

NABC=ABED,

在^ABC和AEBD中,

BA=BE

<NABC=ABED,

BC=DE

:."BCaEBD(SAS),

ZBAC=NEBD=38°,

ZBDE=180°-ZEBD-/E=180°-38°-25°=117°,

答案第7页,共14页

故答案为:117。.

15.100

【分析】本题考查了三角形全等的判定与性质,熟练掌握三角形全等的判定方法是解题关

键.先证出△E8D注△4BD,再根据全等三角形的性质可得/2即=//=80。,由此即可

得.

【详解】解:在和△48。中,

ED=AD

<BE=BA,

BD=BD

:.AEBD*"BD(SSS),

ABED=乙4=80°,

/DEC=180°-ABED=100°,

故答案为:100.

24

16.4或彳

【分析】本题主要考查三角形全等的判定.

设运动ts,则4P=4/cm,BP=AB-AP=20-At(cm),BQ=vtcm,由于在长方形48cD

中,NA=NB=90°,因此①当上'=BP,%尸=8。时,AAEP^ABPQ(SAS),②当

AE=BQ,AP=BP^,△/£尸会AB0P(SAS),代入即可求解v的值.

【详解】设运动,s,则4P=4tcm,BP=AB-AP=20-4t(cm),BQ=vtcm,

・••在长方形48co中,NA=NB=9Q°,

:.①当AE=BP,AP=BQ,即12=20-%,4f=历时,AAEPABPQ(SAS),

解得:t=2,v=4

或当4E=8。,AP=BP,即12=M,务=20-4/时,A4EPABQP(SAS),

解得:,=5g,V=24

24

综上所述,v的值为4或

故答案为:4或924

答案第8页,共14页

17.10

【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,解决本题的关键是证明△/CQ也△EC。,

在3C边上取点E,^EC=AC,连接证明再根据已知条件证得

BD=BE=6,即可得解.

【详解】解:如图,在5C边上取点使EC=ZC,连接。£,

ZACD=ZECD,

•;CD=CD,

AACD^AECD(SAS)f

:.AC=CE=4,ZADC=ZEDC,

•••/力=2ZADGZADE=ZADC+/EDC=2ZADC,

・•・/A=/ADE=ZDEC,

・•・ZBDE=/BED,

BD=BE=6,

・•.BC=BE+CE=6+4=10.

故答案为:10.

180-x

18.—

【分析】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,角平分线的性质,利用SAS证明

AABC^ADC得40+ZDCA=ZB+NBCA,根据三角形的外角定理推出

NB+NBCA=NCAE,进而根据三角形内角和定理即可求解,解题的关键是利用SAS证明

AABC咨AADC.

【详解】解:•••4C平分NDCB,

:.NBCA=NDCA,

在AABC和AADC中

答案第9页,共14页

CB=CD

ABCA=ADCA,

CA=CA

.•.△ABC沿人ADC,

・•・/B=/D,

・•.ZB+ZBCA=ZZ>+/DCA,

・.・/EAC=/D+NDCA,

,・"B+NBCA=/EAC,

•・•ZB+NBCA=180。一NBAC=180°-/BAE-ZEAC,

NCAE=180°-/BAE-NEAC,

vZBAE=x0,

Mx)

・•.NEAC=

tr>.r180一X

故答案为:-^―

19.见解析

【分析】由BE=CF可得BF=CE,然后利用SSS证明△/斯名即可证明结论.

【详解】解:・♦・BE=CF,

BE+EF=EF+FC,

即BF=CE,

在厂和△。。£中

AB=CD

AF=DE,

BF=CE

・•・^ABF=^DCE,

・•・/B=/C.

【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.

20.⑴见解析

(2)见解析

【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,解题的关键是:

(1)利用SSS证明A/BC之然后根据全等三角形的性质即可得证;

答案第10页,共14页

(2)利用AAS证明△NBO三△OEO,然后根据全等三角形的性质即可得证.

【详解】(1)证明:•.・&F=CE,

BC=EF,

在^ABC和力EF中

AB=DE

<BC=EF,

AC=DF

;“BC知DEF(SSS),

•••ZB=ZE;

(2)证明:在A48。和A£>E。中

ZB=ZE

<ZAOB=ZDOE,

AB=DE

ABO^DEO(AAS),

AO=DO,BO=EO,

即工。,BE互相平分.

21.(1)见解析

(2)NE=25。

【分析】本题主要考查了全等三角形的判定与性质;

(1)根据题意由4D/8+N氏4C=/C4£+/A4C,可得ZD4C=NBAE,即可求证;

(2)由AB/EgA。4c(SAS),可得/E=/C,再由内角和为180。即可求解.

【详解】(1)证明:•・•/D48=/CZE,

ADAB+ABAC=NCAE+ABAC,

:.ZDAC=ZBAE,

又;AD=AB,AC=AE,

"AE知DAC(SAS');

(2)ABAE^DAC(SAS),

ZE=ZC,

答案第11页,共14页

vZC^D=135°,AD=20°,

.­.ZC=180°-ZG4Z)-Zr)=180o-135o-20o=25o,

.•・Z£,=ZC=25O.

22.(1)见详解

(2)65°

【分析】本题考查了全等三角形的性质和判定、平行线的性质和判定、三角形内角和定理等

知识点,能综合运用定理进行推理是解此题的关键.

(1)求出△/瓦)且△CM,根据全等三角形的性质得出乙4=乙4。/,根据平行线的判定得

出即可;

(2)根据(1)求出N4=N/CB,根据三角形内角和定理求出即可.

【详解】(1)证明:・・・£为/C中点,

AE=CE,

在△4EO和ACE产中

AE=CE

<ZAED=ZCEF,

DE=EF

:AAED、CEF(SAS),

AA=ZACF,

CF//AB-

(2)解:・・・/C平分/8C7"

NACB=ZACF,

•:NA=/ACF,

ZA=NACB,

•・•/%+/ABC+ZACB=i80°,/ABC=50°,

/./A=65°.

23.(1)CE+CD=BC

(2)不成立.CE-CD=BC

答案第12页,共14页

【分析】本题考查的是全等三角形的判定与性质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论