2025版高考英语总复习高考语法与写作专题11主谓一致和特殊句式教学案外研版

PAGEPAGE1专题十一主谓一样和特殊句式(一)语法讲练——过学问关要点一主谓一样主谓一样是指句子的谓语动词和其主语在人称和数上必需保持一样。主谓一样一般遵循三个原则：语法一样原则、意义一样原则和就近一样原则。1．语法一样原则主语的单复数确定了谓语动词的单复数。(1)动名词短语、动词不定式短语、单个从句或不定代词作主语时，谓语动词常用单数。Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.听音乐使我在一天的劳碌之后得到了放松。Everythingisinacompletemess,whichdrivespeoplecrazy.全部的事情都毫无头绪，让人发疯。[名师指津]what引导的从句作主语时，谓语动词一般用单数形式，但假如从句表示复数意义，则谓语动词用复数形式。Whathesaidisfarfromthetruth.他的话与事实相差太远了。Whattheschoolneedsarequalifiedteachers.这个学校须要的是合格的老师。(2)主语后跟有with,togetherwith,aswellas,like，but,except,alongwith,ratherthan,including,inadditionto等引起的短语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一样。Theteacheraswellashisstudentswasveryexcited.老师和他的学生们都很兴奋。(3)and，both...and...连接两个不同的主语时，谓语动词用复数形式；但是假如由and连接的两个名词表示同一个人或物时，谓语动词用单数形式。Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.这位诗人兼作家创作了很多作品。(4)定语从句中关系代词作主语时，从句中的谓语动词的形式要与先行词保持一样。Iwillalwaystreasurethemomentsthatwerefullofpleasure.我将恒久珍惜那些充溢快乐的时间。(5)“manya或morethanone＋可数名词单数”作主语时，谓语动词用单数。each，every，no所修饰的名词作主语时，即使有and连接，谓语动词仍用单数。Manyaparenthashadtogothroughthissamepainfulprocess.很多父母都被迫经验了这一段苦痛的过程。2．意义一样原则意义一样原则是指不管主语的形式是单数还是复数，主语的意义确定了谓语动词的单复数。(1)集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作是构成集体的一个个成员，谓语动词用复数形式。常见的集体名词有：family,class,team,group,public,committee,government,audience等。Theclassconsistsof25boysand20girls.这个班由25个男生和20个女生组成。Theclassaredoingexperiment.全班学生都在做试验。(2)“分数/百分数/themajority＋of＋名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义；all,some,half,most,therest等作主语时，谓语动词的单复数取决于主语实际表达的意义。Aboutonethirdofthebooksareworthreading.这些书中大约有1/3值得一读。Only60percentoftheworkwasdoneyesterday.昨天只做了60%的工作。(3)“the＋形容词”表示一类人在句中作主语时，谓语动词用复数形式。Theoldaretakengoodcareofhere.在这儿老年人被照看得很好。(4)aquantityof后既可接不行数名词，也可接可数名词复数，谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义；quantitiesof后无论是可数名词还是不行数名词，谓语动词均用复数形式。Aquantityoftimehasbeenwastedontheproject.＝Quantitiesoftimehavebeenwastedontheproject.大量的时间被奢侈在这个项目上。(5)“anumberof＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式；“thenumberof＋复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。Anumberofstudentshavegoneforanouting.很多学生去远足了。Thenumberofthestudentsisincreasingyearafteryear.学生的数量逐年增加。(6)表示时间、距离、重量、金额等复数名词作主语时，谓语动词通常用单数形式。Threethousanddollarsisquitealotofmoneyforaboy.对于一个男孩来说，3000美元是一笔大数目。3．就近一样原则就近一样原则是指谓语动词的单复数形式取决于离它最近的主语的单复数。(1)由or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等连接的并列主语，谓语动词的数常与最近的主语保持一样。Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.要么是你要么是你的一名学生应当出席明天的会议。(2)由there，here引起的主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一样。Therearethreebooksandapenonthedesk.桌子上有三本书和一支钢笔。[热点即训]Ⅰ.单句语法填空1．(2024·全国卷Ⅰ)Whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysit________(be)moreeffectiveatlengtheninglifethanwalkingcyclingorswimming.[解析]考查动词时态和主谓一样。本句中宾语从句与主句的时态保持一样，故用一般现在时；且宾语从句中的主语为it，故用is。[答案]is2．(2024·全国卷Ⅰ)Fastfood________(be)fulloffatandsalt;byeatingmorefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.[解析]句意：快餐富含脂肪和食盐，通过吃更多的快餐，人们将摄入比他们饮食所须要的还要多的盐和脂肪。依据句意可知，这里指一般状况，主语是不行数名词food，所以填is。[答案]is3．(2024·全国卷Ⅱ)Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork,youshouldtakeastepback...Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow________(be)oftenacceptable.[解析]考查主谓一样和时态。把不太重要的事情留到明天通常是可以接受的。分析句子结构可知，该句中的主语为动名词短语“Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow”，故谓语动词为第三人称单数形式，且全文的基本时态为一般现在时。故填is。[答案]is4．(2024·全国卷Ⅲ)Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand________(be)tooviolentforuseatthetable.[解析]考查时态和主谓一样。依据句中的“believed”可知，此处描述的是过去的状况，应用一般过去时；从句主语为knives，谓语动词应用复数。故填were。[答案]wereⅡ.单句改错1．(2024·全国卷Ⅲ)Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludelearningfromtextbooks,andmistakesaswell.____________[解析]考查主谓一样。该句为一般现在时，主语为that，故谓语动词用第三人称单数形式。[答案]include→includes2．(2024·湖南卷改编)Itisimportanttorememberthatsuccessisasumofsmalleffortsmadeeachdayandoftentakeyearstoachieve.____________[解析]句意：胜利是每一天做出的小小的努力的总和，而且经常须要很多年才能获得胜利，记住这一点是重要的。that引导的宾语从句的主语是抽象名词success，谓语动词需用单数形式。[答案]take→takes要点二特殊句式1．倒装句(1)部分倒装①将含有否定意义的副词或连词置于句首时引起部分倒装结构。这类词(组)有：never,seldom,rarely,little,few,atnotime,bynomeans,nolonger,hardly/scarcely...when...,nosooner...than...,notonly...butalso...,notuntil,nowhere,neither...nor...等。NotuntilIlostmyjobdidIrealizeIshouldimprovemyworkingskills.直到我失去工作我才意识到我应当提高工作技能了。②“only＋状语/状语从句”置于句首时，主句要用部分倒装。Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheartwillyoukeepgoodrelationshipswithothers.只有当你的心态平和时，你才能与别人保持良好的关系。③so/such...that...结构中的so，such连同它所修饰的成分共同位于句首表示强调时，主句要用部分倒装。Suchgreatprogressdidhemakethathewaspraised.他取得了如此大的进步以至于受到了表扬。④表示前面所说的状况也适用于后者时，用倒装结构“so/neither/nor＋助动词/系动词/情态动词＋主语”(so表示确定意义，neither/nor表示否定意义)。IsawthefilmHarryPotterlastweek;sodidshe.上周我看了《哈利·波特》这部电影，她也看了。(2)全部倒装①here,there,now,then,out,in,up,down,away,onthewall,intheroom等表示地点、时间或方位的副词或介词短语置于句首，且主语为名词时，句子用全部倒装。Johnopenedthedoor.Therestoodagirlhehadneverseenbefore.约翰打开门，他从来没见过的一位女孩站在那儿。Southoftheriverliesasmallfactory.河的南面有一个小工厂。②有时为平衡句子结构或突出、强调，将作表语的介词短语、形容词、副词或分词提到句首，构成“表语＋系动词＋主语”的完全倒装结构。PresentatthepartywereMr.Greenandmanyotherguests.出席晚会的有格林先生，还有很多其他的来宾。2．强调(1)强调句型①强调句型的基本结构：Itis/was＋被强调的部分＋that/who＋句子其他部分。该句型可对句子的主语、表语、宾语、状语等进行强调。当被强调部分是人，且作主语时，可用who或that，其他状况下一律用that。Itisonlybylisteningtoandunderstandingeachotherthatproblemsbetweenparentsandchildrencanbesettled.只有通过倾听和相互理解，父母和孩子之间的问题才可能被解决。[名师指津]强调主语时，要留意连接词和谓语的一样性。Itisourteacherwho/thathelpsusmakegreatprogress.正是我们的老师帮助我们取得了很大的进步。②强调句型的一般疑问句结构：Is/Was＋it＋被强调的部分＋that/who＋句子其他部分？Wasitintheparkthathemetournewteacher?他是在公园里遇到我们的新老师的吗？③强调句型的特殊疑问句结构：特殊疑问词＋is/was＋it＋that＋句子其他部分？Whenwasitthathemadeuphismindtotakethiscourse?他是什么时候确定选修这门课程的？[名师指津]由疑问词引导的强调结构在句中作宾语从句时，从句必需运用陈述语序。Shedoesn'tknowwhoitwasthatsavedherson.她不知道是谁救了她的儿子。④not...until的强调句型结构：Itis/wasnotuntil...＋that＋句子其他部分。Itwasnotuntilhegothome30minuteslaterthathefoundhehadlefthisbaginthetaxi.直到他到家三非常钟后他才发觉他把包落在了出租车上。(2)强调谓语动词用助动词do，does或did来强调谓语动词，用于一般现在时和一般过去时的确定的陈述句中，do还可以用于祈使句。Shedidtellmeheraddress,butIforgotallaboutit.她的确告知过我她的地址，但我全忘了。3．省略(1)状语从句中的省略在asif，if，though,when,where,while,nomatterwhat，until等引导的状语从句中，若谓语部分含be动词，而主语又与主句的主语一样或从句主语是it时，从句的主语和谓语中的be动词可以一起省略。Allthephotographsinthisbook,unless(thephotographsare)statedotherwise，datefromthe1950s.这本书里全部的照片，除非有说明，否则，都要追溯到20世纪50年头。(2)动词不定式的省略在主动语态中，感官动词或使役动词后接不定式作补足语时，往往将不定式符号to省略；在同一句话或同一情景对话中，当同一动作再次出现在后面的不定式位置上时，通常省略该动作而保留不定式符号to。Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolicenotto.那名司机想把车停靠在路边，但是警察不允许他这样做。(3)常用的省略结构eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(ifever,ifbusy))eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(假如有过的话,假如忙的话))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(ifanything,ifpossible,ifso,ifnot,ifnecessary))eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(假如有什么不同,假如可能的话,假如那样的话,假如不的话,假如必要的话))4．其他特殊句式(1)感叹句的3种常见句式①What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！②How＋形容词＋a/an＋可数名词＋主语＋谓语！Howcleveraboyheis！＝Whatacleverboyheis!多聪慧的男孩呀！③How＋形容词/副词＋主语＋谓语！Howhighthemountainis!这山真高呀！(2)反意疑问句反意疑问句由“陈述句＋反问句”构成，若陈述句为确定式，反意疑问句为否定式，反之亦然。①陈述部分含有must的反意疑问句a．当must作“必需”讲时，其反意疑问部分用needn't；当mustn't(不允许，禁止)时，其反意疑问部分用must。Youmustgonow,needn'tyou?你现在必需走，不是吗？Youmustn'tsmokehere,mustyou?你不能在这里吸烟，是吧？b．当must表示推想，作“确定，准是”讲时，反意疑问部分的动词形式要依据must后面的动词发生的时间确定。Youmusthavewatchedthefootballmatchlastnight,didn'tyou?你昨晚确定是看足球竞赛了，是吧？②陈述部分含有usedto时，疑问部分用usedn't或didn't均可。Youusedtoplayfootball,usedn't/didn'tyou?你过去经常踢足球，是吗？③陈述部分含有否定词的反意疑问句a．当陈述部分含有seldom,hardly,scarcely,never,few,little,nothing,nobody等否定词或半否定词时，疑问部分动词用确定式。Hecouldhardlygetup,couldhe?他几乎起不来了，不是吗？b．陈述部分含有由否定意义的前缀或后缀构成的词，疑问部分一般用否定式。Marydislikessports,doesn'tshe?玛丽不宠爱体育运动，不是吗？④陈述部分含有宾语从句时，疑问部分的主语和主句的主语保持一样。Hesaidthatshewouldcomehereontime,didn'the?他说她会准时来这里，不是吗？[名师指津]当主句是Ithink/believe/suppose等结构时，反意疑问部分往往依据宾语从句的主语和谓语而定，需特殊留意否定转移的现象中的确定式和否定式。Idon'tthinkhewillattendthemeetingontime,willhe?我认为他不会准时参与会议，是吗？[热点即训]Ⅰ.单句语法填空1．(2024·天津卷)Itwasonlywhenthecarpulledupinfrontofourhouse________wesawLilyinthepassengerseat.[解析]考查强调句式。去掉题干中的Itwas和空处后，这个句子语法结构依旧完整，表示“只有当汽车停在我家房前的时候，我们才看到乘客座位上的莉莉”，因此这是一个强调句式，被强调的是“only＋状语从句”，因此填that。[答案]that2．(2024·北京卷改编)Inanyunsafesituation,simply________(press)thebuttonandahighly－trainedagentwillgetyouthehelpyouneed.[解析]考查祈使句。依据句意：在任何担心全的状况下，只要按下按钮，一个训练有素的代理人就会给你须要的帮助。依据句子结构可知，此处为祈使句，所以用动词原形。[答案]press3．(2024·江苏卷)Notuntilrecently________theyencouragethedevelopmentoftourist­relatedactivitiesintheruralareas.[解析]依据时间状语“recently”可知本句应用一般过去时。notuntil＋状语位于句首，句子采纳部分倒装的语序。[答案]did4．(2024·天津卷)Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotel________thecoachpicksuptourists.[解析]句意：你等错地方了，教练是在旅馆接游客的。分析句子结构可知，此处是一个对地点状语进行强调的强调句型，故用that。[答案]that5．(2024·全国卷Ⅱ)Itcouldbeanything—gardening,cooking,music,sports—butwhateveritis,________(make)sureit'sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.[解析]考查祈使句。分析句子结构可知，but连接两个并列分句。其中其次个分句中，whatever引导让步状语从句，其后为祈使句充当主语。故填make。[答案]makeⅡ.单句改错1．(2024·重庆卷)Bachdiedin1750,butitwasnotuntiltheearly19thcenturywhenhismusicalgiftwasfullyrecognized.____________[解析]句意：Bach死于1750年，但是直到19世纪早期他的音乐天赋才被完全认可。but之后是一个强调notuntil引导的时间状语从句的强调句式，故应把when改为that。[答案]when→that2．(2024·湖南卷)Videogamescanbeapoorinfluenceifleavinginthewronghands.____________[解析]句意：电子嬉戏假如运用不当就会产生不良影响。leave与其逻辑主语Videogames之间是动宾关系，故用过去分词。ifleft...是状语从句的省略形式。故应把leaving改为left。[答案]leaving→left3．(2024·湖南卷)OnlyaftertalkingtotwostudentsdoesIdiscoverthathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals.____________[解析]句意：在与两位学生谈过之后我才发觉有剧烈的动机是实现目标的最大的因素之一。“Only＋状语”位于句首，句子要部分倒装。依据句子时态，应把does改为did。[答案]does→did4．(2024·天津卷)OnlywhenLilywalkedintotheofficedoessherealizethatshehadleftthecontractathome.____________[解析]句意：直到Lily走进办公室，她才意识到她把合同忘在家里了。“only＋状语从句/介词短语/副词”作状语放在句首时，主句多用部分倒装；由宾语从句中的过去完成时可知，主句应用一般过去时。[答案]does→did5．(2024·全国卷Ⅱ)Theyarethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.____________[解析]考查Therebe句型。依据句子结构来推断，要用Therebe句型，意思是“有”。句意：在上午有三节课，下午有两节课。故把They改为There。[答案]They→There(二)语法写作——过应用关一、主谓一样在书面表达中的增分点[增分技法]1．运用语法一样原则确保所写句子主谓一样。是你，而不是你的老师，应为你考试不及格负责。Itisyou,ratherthanyourteacher,thataretoblameforyourfailingtheexams.2．运用意义一样原则确保所写句子主谓一样。在我们班，大约80%的学生来自农村。About80%ofthestudentsarefromthecountrysideinourclass.3．运用就近一样原则确保所写句子主谓一样。不但他的同学，而且他的老师，都为之惊讶。Notonlyhisclassmatesbutalsohisteacherwassurprisedatit.[巧用增分]①我们班除了李磊和李华，还没有人出过国。(nobody,but,havebeenabroad)Nobody_but_Li_Lei_and_Li_Hua_in_our_class_has_been_abroad_before.②游泳和踢足球是我最宠爱的运动。(favoritesport)Swimming_and_playing_football_are_my_favorite_sports.③正如我们所知道的，水和空气对于生命来说是必不行缺的。(as,beessentialto,life)As_we_know,_water_and_air_are_essential_to_life.④这个班的每个男生和女生口袋里都装着镜子和梳子。(everyboyandeverygirl,amirrorandacomb,pocket)Every_boy_and_every_girl_in_the_class_has_a_mirror_and_a_comb_in_his_or_her_pocket.⑤不但我，还有我的同学、我的老师，都不能变更这种情形。(neither,nor,beableto,changethesituation)Neither_I,_nor_my_classmates,_nor_my_teachers_are_able_to_change_the_situation.二、特殊句式在书面表达中的增分点[增分技法]1．运用完全倒装使句式富于变更。①上午传来了他被北京高校录用的消息。InthemorningcamethenewsthathehadbeenadmittedtoBeijingUniversity.②在我们的教学楼的前面耸立着两棵大树，它们使得我们的校内更加漂亮。Infrontoftheteachingbuildingstandtwohugetrees,whichaddtothebeautyofourschoolyard.2．运用部分倒装使句式富于变更。①只有通过每天花费至少两个小时学英语，你才能快速提高它。OnlybyspendingatleasttwohourslearningEnglisheverydaycanyouimproveitquickly.②当我把那个老人送到家后，我从来没有感到那么兴奋过。NeverhadIfeltsohappywhenIsenttheoldmanhome.3．运用强调句型使句式富于变更。①当我们遇到麻烦时，我们总可以依靠的是我们的父母。Itisourparentsthatwecanalwaysdependonwhenwe'reintrouble.②直到他的父母回来我才走。ItwasnotuntilhisparentscamebackthatIleft.4．运用省略句使句子言简意赅。①假如是这样，我希望你度过美妙的时间。Ifso,Ihopeyouwillhaveawonderfultime.②在北京时，我参观了颐和园。WhileinBeijing,IpaidavisittotheSummerPalace.[巧用增分]①你为什么昨天没有来？(whywasitthat)Why_was_it_that_you_didn't_come_yesterday?②相片上站在第一排中间的是我爷爷，他当时六十多岁。(standinthemiddleofthefirstrow,inhissixties)In_the_picture,_standing_in_the_middle_of_the_first_row_is_my_grandpa,_who_was_in_his_sixties_at_that_moment.③你在别的地方找不到这么好的学校。(nowhereelse,find)Nowhere_else_can_you_find_such_a_good_school.④我刚一到家，就突然想到我把我的钢笔忘在你家了。(nosooner...than,itoccurredtomethat)No_sooner_had_I_got_home_than_it_occurred_to_me_that_I_had_left_my_pen_at_your_home.⑤尽管面临着很多问题，但他们没有失去信念。(although,loseheart)Although_faced_with_many_problems,_they_didn't_lose_heart.[专题过关训练]Ⅰ.单句语法填空1．Thedesignontheback________(show)theyellow－eyedpenguin,oneoftheworld'srarestpenguins.[答案]shows2．(2024·哈尔滨六中模拟)Inthepool,Bob,myinstructor,demandedwedowhathedid.Oneofthedrills________(be)totakeourmasksoffatthebottomofthedeepend,replacethem,andclearthemofwater.[答案]was3．(2024·衡水中学模拟)Manypsychologiststoday________(be)workingtotrytodeterminejusthowapersonexperiencesorperceivestheworldaround.[答案]are4．(2024·石家庄二中模拟)AreportpublishedonDec.6saysthisstyleofhealthcare,which________(include)differentformslikeherbalmedicineandexercise,hasspreadto183countriesandregions.[答案]includes5．Notuntiltheearly19thcentury________(be)nailpaintschangedintothenailpolishthatweseetoday.[答案]were6．(2024·合肥模拟)Itssuccessisveryencouragingintoday'stelevisionworldwhererealityshows________(play)aleadingpartsofar.[答案]haveplayedⅡ.单句改错1．(2024·陕西西安中学模拟)Inaword,onceenjoying,thesongwillneverbeforgotten.____________[答案]enjoying→enjoyed2．(2024·贵州遵义航天中学模拟)Comparedwithonlinegames,manytraditionalgames,likehide－and－seek,benefitskidsmentallyandphysically.____________[答案]benefits→benefit3．(2024·河北衡水中学模拟)98%ofthesurfacearecoveredpermanentlybyiceandstrongwindsdrivenbygravityblowfromthepoletothecoastline.____________[答案]are→is4．(2024·吉林东北师大附中模拟)Abouttwomilesawayfrommyhomestandamountainwhichisreallyworthtouring.____________[答案]stand→stands5．Itwasuntilneartheendoftheletterthatshementionedherownplan.____________[答案]在was后加not6．Suchknowledgeisstillusefulwhenapplyingtosimilarsituationsinothercountries.____________[答案]applying→appliedⅢ.写作训练1．运用语法写靓句(句型转换)①IfounditsodifficulttoworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTomforadvice.→Sodifficult________________toworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTomforadvice.(倒装句)②Thesilencecamethen,eachwaitingfortheothertoletthecatoutofthebag.→Then________________，eachwaitingfortheothertoletthecatoutofthebag.(倒装句)③Ididn'trealizeitwasalreadytoolateforustoreturnhomeuntilitgrewdark.→Notuntilitgrewdark________________itwasalreadytoolateforustoreturnhome.(倒装句)→_______________________________Irealizedthatitwasalreadytoolateforustoreturnhome.(强调句)④Thevillagersfoundsomestrangecreaturesthattheyhadn'tseenbeforeinthelake.→Itwas________________thevillagersfoundsomestrangecreaturesthattheyhadn'tseenbefore.(强调句)⑤Thoughhewastired,hemanagedtoclimbthehill.→_______________________________,hemanagedtoclimbthehill.(省略句)⑥Itisfuntotakearestafteralongrun.→________________itistotakearestafteralongrun！(感叹句)[答案]①didIfindit②camethesilence③didIrealize;Itwasnotuntilitgrewdarkthat④inthelakethat⑤Thoughtired⑥Whatfun2．语法填空(2024·淮南模拟)Nowadays,moreandmorepost－90sgenerationswillentertheworkforce.Theyplacemoreemphasis①____________lookingforajobthattheyenjoymorethanotherfactors.Manyofthemhopetoestablisha②____________(relax)relationshipamongworkers.Morethanhalfof③____________prefertheeasy－goingandgood－temperedemployers.④____________(surprise)10percentofthemwishtobefriendswiththeirbosses.ExpertssaythattheyarethegenerationoftheInternetera.Theyhaveastrong⑤____________(aware)of“self”andhowtheyrelatetotheoutsideworld.GuoYun,22,isadigitalmediamajorfromBeijingUniversityofPostsandTelecommunications.Shesaysthatshewillnotmindworkinglonghours,butpreferherboss⑥____________(explain)whyshehasto,suchastheurgencyofthetask.“Ifeelgreatly⑦____________(motivate)inthisway，”sheexplains.Theytendtocareagreatdealabouttheteamorthemanagementculture.Theyarealsomoreoutspokenabouttheirneeds,andtheyarelikelytoopenly⑧____________(communication)withtheiremployers.Asaresult,they⑨____________(admit)intomostbigcompaniesmoreeasily.Ithinkitistheirfranknessandenthusiasm⑩_