2022-2023年人教版九年级语文上册期末试卷及答案

2022-2023年人教版九年级语文上册期末试卷及答案【汇编】

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）

A.渲染（xuQi）滞碍(zh1)踌躇（chu）味同嚼蜡（jiS）

B.盘桓（huth）虐待(nue)桥城（tu）浮光掠影（111e）

C.侦缉(jI)律自(jhg)诡谪（jue）铢两悉称（zhtl）

D.拘泥(ni)拾掇(dud)诘难（ji玲）孜孜不倦（zI）

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.心无旁鹫断张取义富丽堂皇彬彬有礼

B.大发雷霆自吹自擂疲惫不堪附庸风雅

C.丰功伟绩矫柔造作金戈铁马不可明状

D.絮絮叨叨扭捏作态形消骨立不知所错

3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是：（）

A.谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不争目蓑淳，又要有全球

视野，不盲目乐观。

B.读名著的好处数之不尽，当阅读积累到一定程度时，我们就会赣辇募遇。

C.领导总是告诚他不要自由散漫,要遵守各项规章制度，他总下以为卷。

D.她对人对事有点咬书求亚，所以常常不被朋友所理解，她也因此常常感到孤

独。

4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）

A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公

正性是重要原因。

B.随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原

不可承受之重。

C.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，民族才有希望，国家才

有前途。

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D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《复活》，没想到他已经离开学校，跟父母回

老家探亲去了。

5、下面句子没有使用修辞方法的一项是（）

A.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……

B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。

C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。

D.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙

的乐章。

6、把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）

①你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。

②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受挫，你是否沮丧过？

④那么，何不选择偶尔停下来呢？

A.③④②①B.②①③④C.③②①④D.②④③①

7、古诗文名句默写

（1）子曰：“知之者不如好之者，."（〈论语〉十二章》）

（2）兼葭苍苍，（《诗经•兼葭》）

（3）,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）山不在高，（刘禹《陋室卷名》）

（5）会当凌绝顶，。（杜甫〈望岳》）

（6）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，,落英缤纷。（陶渊明（桃花

源记））

（7）今年新疆的春季雨水格外殷勤，春意浓浓，俨然江南。请你写出有春天的连

续两句古诗词：,O

二、文言文阅读。（15分）

醉翁亭记

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行

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六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于

泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与

客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎

山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发

而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮

而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝

者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野藏，杂

然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起

坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游

人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而

不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧

阳修也。

1.下列词语将存有洋的是（）

A.望之百湾而深秀者蔚然：高大的样子

B.醉翁之意不在酒意：意趣，情趣

C.峰典路转回：曲折，回环

D.云归而岩穴鸟暝：昏暗

2.下列加点字词毒入学回的一项是（）

A.四时*景不同居庙堂‘高B.水落顼石出者河曲智叟笑画止

之

C.醒能述以文者不以物喜D.太守与客来饮,此刻唐贤今人诗赋

于其上

3.下列内容理解有误的是（）

A.本文是一篇文质兼美的散文，它突破了传统的游记散文模式，融入了大量议

论和抒情成分。

B.文章语言平易流畅，不用难字，不用典故，不堆砌辞藻，语言生活化、口语

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化。

C.全文用了多个“乐”，但实则是正话反说、寓悲于乐，凸显了作者政治失意、

仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。

D.从叙事角度上看，通篇以第三人称写太守，写醉翁，貌似旁观者，摆脱了第

一人称叙述的种种不便。

三、现代文阅读。（30分）

1、阅读《改变命运的一分》，完成下面小题。

改变命运的一分

①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一

颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。'

②''查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量,

努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及

待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很

难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一

般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”

④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面

带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，

争取期末拿个高分。”

⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头

顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然

也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加

上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗豆腐心。不

经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震一一在孩子晶

莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个

孩子，心还非常嫩。

⑥“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的

全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你

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加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我以一还十，怎么样？”

⑦“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。

背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”

⑧因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以

小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取于是学校给小男孩颁发

了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获

奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的

竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

⑨后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第

一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且

每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。

⑩这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”

的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变

了他的一生。

1.从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾

虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）

2.先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分

的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？

3.第⑤段写道”是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么

会”有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。

4.第⑥段中，秦老师的“灵感”具体指什么？

5.为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？

2、阅读下面文章，完成小题。

画家厨师

胡玲

①经营二百多年的醉翁酒楼，传到老秦这已是第七代了。老秦年迈，希望儿

子子墨能接管酒楼生意，可子墨喜舞文弄墨，一心要做个逍遥画家，不愿与锅碗

瓢盆打交道。

②有一天，子墨离家来到江南桐城，期盼有朝一日能见到他最崇拜的画家陈

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非凡，聆听他的教诲。两年后的一天，子墨在新闻里看到陈非凡举办“夕阳美”

画展的消息，欣喜若狂，奔向现场。子墨看到所展画作画的均为老人，画中的老

人瘦骨嶙峋，满面沧桑，皱纹毕现，视觉冲击力、画面震撼力强大。

③画展期间记者问陈先生，这次展出的作品为什么全画老人？陈非凡说，我

喜欢画老人，他们的每条皱纹里都饱含着智慧，每根白发里都藏着故事。记者又

问，展品里，你最喜欢哪幅？陈非凡说，我最喜欢《父亲》这幅作品。记者要他

谈谈《父亲》的创作过程。陈非凡对记者说，父亲离世前，我从未觉得他有多重

要，但离开我们后，才发现我这辈子依靠的大山轰然倒塌了。那几天，我什么也

没做，就是画我的父亲。每画一幅都是一挥而就，原来父亲的音容笑貌早已深入

内心，植入骨髓。从那时起，我开始画老人，画我认识的每一位老人，我要留住

他们在世间的模样。又有记者问，能谈谈您的什么创作心得吗？陈非凡说，画画

时，心中有温度，画出来的作品必然是鲜活的。

④陈非凡的话如同子弹，重重击中子墨的心脏，子墨突然呆住了。这话父亲

说过，他太熟悉了。当时子墨对父亲说，做不好菜，无法接管酒楼生意。父亲对

他说，做菜时，心中有温度，做出来的菜一定是上乘的。

⑤子墨盯着《父亲》中的老人，大脑一片空白。蓦然间，他似乎看到了父亲

的影子飞入画中，与画上老人重合为一，慈祥地朝他笑着。子墨想起了父亲。孩

童时，父亲做面点时，把面粉涂在他脸上，他顶着一张“花猫脸”在酒楼上蹿下

跳，逗得客人哈哈大笑。念书了，冬天从学校回来，冷得浑身发抖，父亲把他拉

到后厨的炉火旁，端给他一碗热气腾腾的排骨莲藕汤，他一口气喝了个底朝天，

浑身温暖舒坦。读大学初次离家时，父亲打包一盒酒楼的卤鸡爪给他，在火车上

吃的时候引得邻坐的小孩直流口水……

⑥子墨默默走出展厅，拨通了家里的电话。接电话的是母亲，听到他的声音，

母亲泣不成声。他叫父亲接电话时，母亲哭得更厉害了。母亲说，你爹每天关在

房间里摆弄他做菜的炊具，一句话也不说……

⑦子墨突然有了新的决定。他回到家后，看到醉翁酒楼大门紧闭。母亲说，

你爹年事已高，实在无力撑起酒楼，关门了。

⑧子墨说，妈，你把钥匙给我。干什么？开门做菜。很快三菜一汤端出来了。

子墨拉着摆弄炊具的爹说，爹尝尝我做的菜。老人家每道菜都尝了尝，露出意外

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的神色问，这是你做的？子墨说，是的，我从小在酒楼长大，耳濡目染，味道差

不了。他认真地看着父亲说，爹，从明天起，咱们的酒楼重新开张。父亲问，当

真？不做画家了？子墨说，做菜不耽误画画，画画也不误做菜。

⑨子墨接过炊具，醉翁酒楼重新营业。

⑩子墨潜心钻研厨艺，他发现画画和做菜是相通的，他把画画的技巧运用到

厨艺中。画画讲究色彩搭配，菜也要做得好看有菜色。工笔画下笔时讲究细致，

不拖泥带水，切菜配菜也要细致利索。画面不能画得大满，留白才有韵味，做菜

也一样，无须大多调料，最简单的烹饪手法，才能保留食物的原味。画画崇尚写

意，洒脱自由，炒菜也要行云流水，不拘泥于形式……

⑪子墨自创了一套做良心菜的方法。食材只取最新鲜的，每天清早赶往乡下，

买农民刚从田地里摘来的蔬菜。取消酒楼的点菜环节，他买到什么做什么，食客

就吃什么。酒楼每天最多接待五桌客人，客人来吃饭必须提前预定。

⑫母亲觉得子墨这样做恐怕要关门。他说，出色的画家惜墨如金，出色的厨

师视菜如命，世间之事宁少勿滥，多了肯定要应付。在子墨的打理下，醉翁酒楼

名声大震，成为当地最有特色的酒楼。

⑬有食客听闻子墨以前是画家，好奇问他，老板，为何不见你画画？子墨一

笑说，画在心中，好菜如画，画在菜中。

（选自《小说选刊》2019年第4期）

1.请梳理小说的情节，将下面横线上的内容补充完整。

①子墨想做画家，不愿接管父亲酒楼生意。

②________________________________________________________

③________________________________________________________

④子墨打理的酒楼名声大震，成为当地最有特色的酒楼。

2.选文用了很多笔墨写陈非凡先生讲述自己创作《父亲》这幅画的过程，有什

么作用？

3.阅读下列语句，按要求作答。

（1）父亲对他说，做菜时，心中有强廖，做出来的菜一定是上乘的。（加点词

“温度”的含义）

（2）陈非凡的话如同子弹，重重击中子墨的心脏，子墨突然呆住了。（从修辞

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角度加以赏析）

4.在子墨的打理下，醉翁酒楼为什么会名声大震？

5.结合选文，谈谈你对小说标题“画家厨师”的理解。

四、写作题（40分）

题目：这事，真带劲

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不

得抄袭。

8/10

参考答案:

C

B

C

C

B

A

⑴好之者不如乐之者⑵白露为霜⑶海内存知己⑷有仙则名⑸一览众

山小⑹芳草鲜美⑺示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；阳春布德泽，

万物生光辉；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

1.A

2.D

3.C

1.小男孩可能有以下一些顾虑：①怕别人发现他来找秦老师；②怕因分数低被

老师批评；③怕加分的要求被老师拒绝；④怕因提出加分的要求而遭到老师批评

（答出合理的两点即可）

2.小男孩当时的表现，使秦老师对他有了一些同情和理解（让秦老师看出他是

个自尊心很强的孩子，对他有了一些好感），所以秦老师因不能满足他加分的要

求而心怀歉意。

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