2023-2024部编人教版小学4四年级语文下册全册测评试卷【附答案】

第一单元测试卷【新教材】

四年级语文（下）

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分:

一、给加点字选择正确的读音，画“一一（3分）

茅檀(yanyang)应和(h6he)徐公店(xiiqu)

芍药(sdoshao)和谐(xixie)鸡冠花(gudnguan)

-、看拼音，写词语。（10分）

qTngtingshuailingtangrudrui

hetanzhangzizhaolihuihua

三、把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中。（11分）

（）（）地阔闪闪（）（）（）（）林立车（）马（）

大街（）（）（）（）袅袅依（）傍（）鸡犬（）（）

1.节日里，县城的大路上,一片繁忙的景象!

2.夜空的繁星的，似乎在眨眼睛，非常美丽。

3.这个小村庄，环境优美，如世外桃源一般。

四、选择题。（填序号）（10分）

1.下列字形全都正确的一项是（）。

A.峡蝶剥连蓬B.倚丽纺织娘

C.璀璨相媚好D.谈心小洒窝

2.下列加点词的解释不正确的一项是（）o

A.篱落顼顼（稀疏）B.拿着尾巴（耸动，惊动）

C.扎到水下（钻）D.攀上棚架（抓住别的东西往上爬）

3.“附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。”填

入句中横线上的关联词，最恰当的一项是（）。

A.如果……就……B.因为……所以……C.即使……也

4.下列句子中，不是比喻句的一项是（）o

A.那歌声真好听，赛过催眠曲。

B.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。

C.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

5.下列说法中，不正确的一项是（）。

A.《清平乐•村居》中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。

B.《天窗》一文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了他们丰富

的想象力和创造力。

C.《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。

五、按要求完成句子练习。（13分）

1.乡下人家，不诊什么时候，不诊什么季节，鄢有一道独特、迷人的风景。

（用加点词语造句）（3分）

2.那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。（缩句）（3分）

3.小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）（3分）

4.修改病句。（4分）

⑴夏天的庐山是个美丽的季节。

（2）班会课上，一致通过了这条建议。

六、读句子，填空。（6分）

1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门

前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

这句话运用了的手法，突出了装饰的可爱。

2.因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出

“实”。

这句话中引号表示,‘'无"和''虚”是指

,‘'有"和"实"是指。这

句话的意思是O

七、按课文内容填空。（18分）

1.《宿新市徐公店》是代诗人的作品，描绘了的

田园风光和的生动画面。诗的前两句写,

侧重于静态描写，后两句写,侧重于动态描写，体现了诗人

对的赞美和对的喜爱之情。

2.《清平乐•村居》的作者是代词人,词中描写三个儿子形

象的句子是：,-,

3.把下列句子补充完整。

⑴梅子金黄杏子肥，

（2）篱落疏疏一径深，-

（3）,溪上青青草。

（4）,她在丛中笑。

八、口语交际。（4分）

四⑴班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学们带

齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你的同桌李晓刚今天生病没来学校,

老师请你把这个通知转告给他，你见到他该怎样说？

九、阅读课文片段和课外短文，完成练习。（25分）

（一）乡下人家（节选）（8分）

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，自

但依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有

些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨

过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（作者：陈醉云）

1.从选文中找出一对反义词：（）一一（）（1分）

2.用“〃”将选文分为两层，这两层分别描写了和

两幅画面。（2分）

3.文中加点词语“它们“指。（1分）

4.选文从房前写到屋后，这是按的顺序来描写的。（填序号）（2分）

A.时间先后B.空间转换C.事情发展

5.“许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”中“探”字用得真好，好在

__________________________________________________________________。（2分）

（二）（17分）

佚名

城市的早晨，是被汽车短促洪亮的喇叭声惊醒的。人称“世外桃源”的蚕乡

桃源小镇，四周河滨萦绕，交通工具只有小船，它的早晨则是被木船悠闲的摇橹

声唤醒的。

小镇的早晨是恬静的。沿着河滨缓缓踱步，淡淡的霞光下，宽宽的河面闪烁

着一片片斑斓的银鳞；河水清得透明，犹如一条不掺一丝杂质的碧玉带子，静静

地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只唉（didi）

着一只，好像一座水上浮桥；一些涂抹得油光锂亮的乌篷船翘起尖尖的船头，显

得格外醒目。两座拱形石桥遥遥相对，坐落在小镇两头，不时有一片片小舟从半

月形的桥洞中悄悄钻出来，又在河上轻轻（飘漂）过；船驶远了，但船工愉快粗

犷的小调和着从大街上飘来的叫卖声，还在河面上荡漾。

小镇的早晨又是热闹的。走在大街上，仿佛置身在一个欢乐的旋涡里；路不

宽，人很多，你会不由自主地随着拥挤的人流向前行走。沿街摆满了各种土特产。

那刚从地里割下来的香菜、韭菜、葛苣，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从

河里城（btipH）上来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的。此外还有雪白的小羊羔、

长毛兔、大白鹅……真叫人目不暇接。而一张张黝黑淳（朴扑）的脸带着微笑，

甜甜地诉说着自家产品的肥美，又叫人流连。

小镇的早晨更是紧张的。大街两旁，不少经营点心的个体户早早地开张了。

卖粽子、豆浆、馄饨的小摊上热腾腾、香喷喷，摊主正招揽着过往行人，忙个不

停。大桥边有一个经营熟食的新个体户，一位六十多岁的老人正紧张地做着开张

前的准备：洗碗、劈柴、剖鱼、宰羊……那被火苗舔着的大锅里不时飘出一阵阵

诱人的香味，吸引了许多顾客。河对岸急急地移动着一条彩色的人流，那是去工

厂上班的农家姑娘，她们衣着（zhd。zhu6）鲜艳、步态轻盈。这原是一个纯商品

交流的小镇，虽然盛产蚕茧，但一根丝线一尺丝绸都要从外面购进。如今，他们

办起了缠丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化、在前进。

多美的小镇的早晨啊！

1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线土。（2分）

2.用“J”画出括号里正确的读音和字。（2分）

3.解释词语。（2分）

恬静：。

目不暇接：。

4.第二自然段的中心句是：__________________________________________

。这一自然段描写的小镇的景物有、、,

在描写中突出表现了一个“”字。（5分）

5.作者通过什么来表现小镇早晨的热闹？这热闹的场景说明了什么7（3分）

6.作者写“小镇的早晨更是紧张的”，重点写了什么？通过哪些内容的描写

说明了小镇在变化、在前进？（3分）

十、习作。

写写你了解的乡村生活、田园景物。可以写自己的经历，也可以写自己的所

听、所看或所想；可以是人、景、事，也可以是感受或体会。题目自拟，不少于

350字。

参考答案

第一单元测试卷

一、YSO值匆欢.xieguin（2）树头新绿未成阴（3）茅檐低小（4）特到山花烂

二、靖蜓率领倘若觅食锐利河滩帐子漫时

照例老翁绘画八、示例:李晓刚，我们班明天下午举行树叶贴画比赛，

三、天高烁烁高楼水龙小巷炊烟山我们要自带彩笔、胶水、剪刀,白纸和树叶,你赶快动手

水相闻L车水马龙2.闪闪烁烁3.依山傍水准备■吧！千万别忘了哦！

四、1.C2,B3.C4.A5・A九、（一）1.朴素华丽2.……农家风光.〃还有些

五、1.示例:不论严寒酷暑，不论刮风下雨•王叔叔每天人家……舞花轮绽雨后春笋3.芍药.凤仙,鸣冠

都去锻炼身体。2.人们进入梦乡.，难道小小的花•大丽菊4.B5.示例।运用拟人的修辞手法,形象

天窗不是你唯一的慰赭吗？4.（D将“度天”和“庐地写出了嫩笋长势的迅速,如同一个淘气的娃娃与人捉

山”调换位置.（2）在“一致”前面加上“同学们二迷藏一样，充分展示出了春笋的生机勃勃（二）1.示

六、1.对比青、红的瓜,碧绿的藤和叶2.特殊含义例:小镇的早晨2.aiSbu朴zhuo3.安静；

没有的、虚无的由看到的景物所想象到的孩子们通宁静东西太多，眼暗看不过来4.小慎的早晨是恬

过丰富多彩的想象，看到了更真切、更复杂、更确实的静的河船桥静5.作者通过对小镇集市情景

东西的描写，写出了小镇的早晨的热闱,它说明了这里物

七、1.宋杨万里幽静安逸儿童在莱花地边追逐产丰富.人们生活富裕。6重点写了大街两旁经营

瑚蝶春景儿童活动美丽的田园春色乡村儿童点心的商户们忙稼的情景。通过描写小镇现在办起

2.宋辛弃疾大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜工厂的情况写出了小镇在变化、在前进。

小儿亡赖溪头卧剥莲蓬3.（1）麦花冬白菜花稀十、略

第二单元测试卷【新教材】

四年级语文(下)

(部编版)(满分：100分时间：90分钟)

姓名：得分：

第1部分积累与运用67充

一、字词积累。(28分)

1.写出下列句子中加点字的正确读音。(8分)

⑴它们前俯后仰地挣扎()了一番，终于不动了。

⑵老师强调，我们应该学得更扎()实一些。

(3)10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着

()陆场。

⑷天气干旱，森林更容易着()火。

2.读拼音，写字词。(8分)

(1)要多吃富含维生素的shiic%(),这对预防jibing()

很有帮助。

⑵要想身体涧nkMg()，不jin()要按时就画1(),

还需要适量运动。

(3)benzhong()的恐龙和小巧的gezi()之间究竟有什

么联系呢？对此，这本书中有xiWngxi()的介绍。

3.选择题，将正确答案的序号填入括号里。(12分)

⑴根据形声字的特点，我猜“氤氤(yinyUn)”的意思可能与()有

关。

A.草木B.气体C.水D.土壤

⑵下列没有错别字的一项是()

A.碳火烤羊肉B.天然琥泊C.自助午餐D.杀菌防嗅袜

⑶下列词语搭配全部恰当的一项是()

A.沾满灰尘发明化石提出假说

B.澎湃的波涛辽阔的太空神气的材料

C.行动敏捷身高轻盈性情温顺

D.快乐地飞舞渐渐地下沉慢慢地腐烂

⑷上网只看帖子却不发表意见的行为被称为（）；可用计算机处

理的多种信息载体的统称是（）。

A.自媒体B.多媒体C.潜水D.灌水

（5）下列加点的成语运用不恰当的一项是（）

A.随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上

太空。

B.与其为无熊为力的事懊恼，不如着手去做力所能及的事。

C.姿态万千的牡丹花展吸引了盛于上万的游客。

D.老师气尽败坏地说：“你们怎能乱扔垃圾？”

二、句段运用。（16分）

4.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（）（2分）

A.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（列数

字）

B.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之

中。（打比方）

C.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地

球上，可见纳米有多么小。（分类别）

5.下列表述不蟠产遵的一项是（）（2分）

A.现如今，科学家认为地球的天文年龄约为45.4亿年。

B.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。

C.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

D.北极是全世界所有候鸟的乐园和故土。

6.按要求完成练习。（12分）

⑴有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比竹竿结实得多。（修改句子,

更准确地说明“碳纳米管”的结实程度）

（2）“癌症很可怕，但（）在只有几个癌细胞的时候（）能发

现的话，死亡率会大大降低。”这句话主要强调的是

-（在括号里填上合适的关联词，并分析句意）

（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在

地球上，可见纳米有多么小。（照样子，把下面的句子补充完整）

如果，就好像,可

见0

（4）桃花一簇开无主，?（将诗句补充完整，并写出

诗句的意思）

三、要素训练。（6分）

7.王浩在阅读《琥珀》一文时，提出了“作者为什么要把小苍蝇的活

动写得那么仔细”这个问题，他是针对课文哪个角度提出来的？

（）（2分）

A.内容B.写法C.得到的启示D.写作背景

8.阅读中遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？请列举四种办法。（4分）

①②

③④

四、主题感悟。（7分）

9.天然琥珀的形成可以分为三个阶段：一

一。（3分）

10.根据《飞向蓝天的恐龙》一文，把恐龙演化成鸟类的过程补充完

整。（2分）

恐龙出现，和成为鸟类，飞

狗i般大小向蓝天

1L纳米技术可以让人们更加健康，表现在：①实现疾病的早期检测

与预防；②;

③-（2分）

第2部分阅读与欣赏（13分）

五、课内阅读。（13分）

一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在

树上飒飒地响。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地

穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可

以闻到一股松脂的香味。

那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来挥抻翅膀，拂拭那长

着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。

忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小

心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松

脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

蜘蛛吼扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上

滴下来，咽冷落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

小苍蝇不能抻翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫

都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终

于不动了。

松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只

小虫重重包裹在里面。（节选自《琥珀》）

12.读第6自然段,分析加点字词“刚”“刚好”的作用,并写下来。（2

分）

13.从故事的角度整理内容，完成填空。（6分）

故事发生的时间：

故事发生的地点：

故事内容：_______________________________________________

14.选段是写是如何形成的。（2分）

15.原文中有这样一段话：

“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，

一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”

请联系选段内容，从“巧合”的角度说说这样的琥珀为什么少见。（3

分）

第3部分表达与交流（30分）

六、快乐习作。（30分）

16.书籍是人类进步的阶梯。近年来，随着科学技术的飞速发展，书

的形态也在发生变化：纸质书、电子书……未来的书会是什么样子

的？需要借助什么设备来阅读？有什么特别的功能吗？请你大胆想

象,以“未来的书籍'为题，写一篇不少于400字的习作。

参考答案

一、1.(l)zha(2)zha(3)zhu6(4)zhao

2.⑴蔬菜疾病(2)健康仅餐(3)笨重鸽子详细

3.(1)B(2)C(3)D(4)CB(5)D

二、4.C5,D

6.⑴有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(2)如果

就癌症早期检测的重要性(3)示例：把月球放在地球上把乒乓球

放在篮球上月球比地球小得多(4)可爱深红爱浅红一簇簇盛开

的桃花好像没人照看，你喜欢深红色的桃花，还是浅红色的桃花？

三、7.B8.①联系上下文。②结合生活经验来解决问题。

③查资料。④请教别人。

四、9.树脂硬树脂琥珀

10.其后代繁衍成形态各异的庞大家族一些猎食性恐龙的身体发生

变化

11.②未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞

③未来的纳米缓释技术可使药物效力缓慢释放，使药效更持久

五、12.“刚好”说明这是一次难得的巧合，这样的巧合是基于这块

琥珀的最终样子而展开的合理推测。

13.一个夏日树林里苍蝇飞进树林，蜘蛛捕食苍蝇，结果它们都

被松脂包住了，最后积成了一个松脂球。

14.包裹着一只苍蝇和一个蜘蛛的松脂球

15.这样的琥珀之所以少见，是因为它是松脂、苍蝇和蜘蛛三者同时

相遇的巧合，可以想象，松脂滴下来，刚好包裹住一只苍蝇和一个蜘

蛛，这多么难得。

六、16.例文略。

第三单元测试卷【新教材】

四年级语文（下）

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分：

一、看拼音，写词语。（10分）

jiaocha

yong

慢漫（）画快（）条斯理）山遍野

挥浑（）手（）身）汗成雨）水摸鱼

涂途糊（）（）改半（）而废老马识（）

三、把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中。（8分）

姗姗来（）古木（）天苍翠（）滴）（）叠叠

心旷（）怡朗朗上（）永不（）灭）（）皑皑

1.山头,山下松柏苍苍，多么壮丽的北国风光!

2.站在一望无际的大海边,真使^_流连忘返!

3.这篇文章写得生动活泼,读起来

四、选择题。（填序号）（12分）

1.下列加点宇注音全部正确的一项是（）。

A.徜徉（chdng）尘垢（gu6）B.晕皱（yun）孟浩然（meng）

C.炫耀(xuan)胆怯(que)D.屈原（qu）曝着阳光（pfi）

2.下列加点字与“接着节拍”中的“按”意思相近的一项是（）o

A.按电铃B.按兵不动C.按部就班D.编者按

3.下列依次填入句中的词语，最恰当的一项是（）。

到水径中去走走吧，在天晴了的时候：（）着脚，（）着手，（

着新泥，（）过溪流。

A.赤拉踏涉B.赤携踏涉

C.光携踏涉D.赤携踏淌

4.下列句子中，是比喻句的一项是（）0

A.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

B.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在

一起…

C.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍、一碧万顷。

D.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳

光一开一收。

5.下列对“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮

里没有你波涛的清响？”这首诗赏析有误的一项是（）。

A.这首诗写的是作者对大海的感受，是对大海的颂歌。

B.作者由波澜壮阔的大海想到浩瀚的宇宙，想到自己的胸怀，想到人类的

博大和宽广。

C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

D.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

6.下列说法不正确的一项是（）。

A.《繁星》是冰心的诗集，《短诗三首》中这三首诗有一个共同的主题一一

对母亲的深深依恋。

B.《绿》是艾青的作品，全诗表现了诗人对“绿”的喜爱和赞美。

C.《白桦》是一首现代诗，作者是苏联著名诗人叶赛宁，通过描写白桦的美

丽景象，表达了作者对家乡和大自然的喜爱之情。

D.《在天晴了的时候》是戴望舒的一首现代诗，让我们感受到雨后扑面而来

的清爽无比的乡土气息。

五、按要求写句子。（8分）

1.仿写小诗。（4分）

大海啊！长江啊！

哪一颗星没有光？___________________________

哪一朵花没有香？___________________________

哪一•次我的思潮里___________________________

没有你波涛的清响？___________________________

2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。（缩句）（2分）

3.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）（2分）

六、积累填空。（16分）

1.母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了,

。诗中“天上的风雨“指,

“心中的风雨“指。（4分）

2.到哪儿去找这么多的绿：、、、-

、……绿得、绿得。（4分）

3.是绿的，是绿的，

是绿的，也是绿的。（2分）

4.诗是人类向未来，诗给人类以的勇气。（2分）

5.诗歌中常常写到一些植物，如松、竹、梅、兰等，请按要求写出诗句。

（4分）

描写竹的：____________________________________________________________

描写梅的：____________________________________________________________

七、综合性学习。（8分）

最近，我们班开展了“轻叩诗歌大门”的语文综合性学习活动。

1.活动中，有少数同学对诗歌不大感兴趣，请你送一句名言给他们，让他

们进一步了解诗歌，尽情去感受诗歌的魅力。（2分）

2.在收集诗歌时，我们认识了不少诗人。请选择一位，向大家介绍。（3分）

3.请为自己（或小组）编的小诗集取一个富有诗意的名字。（3分）

八、阅读课文和课外诗歌，完成练习。（32分）

（一）白桦（14分）

在我的窗前，在朦胧的寂静中

有一棵白桦，玉立着这棵白桦，

仿佛涂上银霜，在灿灿的金晖里

披了一身雪花。闪着晶亮的雪花。

毛茸茸的枝头，白桦四周徜徉着

雪绣的花边潇洒，姗姗来迟的朝霞，

串串花穗齐绽，它向白雪皑皑的树枝

洁白的流苏如画。又抹一层银色的光华。

作者：叶赛宁）

1.写出下面词语的近义词。（2分）

朦胧----（）徜徉----（）

2.第一小节中，诗人用“”和“”写出白桦通

体洁白的形象。（2分）

3.第二小节，诗人用""""""

三个比喻，赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参

的名句：“忽如一夜春风来，（4分）

4.第四小节中，诗人将白桦置于的映照之下,更加衬托出白

桦的。（2分）

5.选择合适的答案，画“一一（2分）

这首诗前两小节重在描写白桦的（内在气质外在形象），后两小节重在表现

白桦的（内在气质外在形象）。

6.读了这首诗，你想用哪些词语来赞美白桦？（至少两个）（2分）

（二）绿与丹（18分）

佚名

春天，绿的世界；秋天，丹的天地。

绿，是播种的颜色；绿，是希望的颜色，又是走向成熟的颜色。

到了夏季，绿变得更浓更深。

生命在蝉鸣蛙噪中翕（xi）动，生命在炙（zhi）热骤雨中争斗。

于是，凉风起，秋天到了。

枫叶如丹，挂满一树，铺满一地。

丹，是收获的颜色；丹，是成功的颜色，又是孕育着新生命的颜色。

绿与丹，打扮着天地。

为人间，演化出五色斑斓。

1.下列对诗中画线的句子理解正确的一项是（）。（2分）

A.自然界中到处充满着生命。B.生命的成长充满着艰辛和奋斗。

C.生命的价值在于运动。D.生命中既有幸福，也有苦难。

2.诗中“为人间，演化出五色斑斓”的主语是,它指代o

这句话的意思是。（3分）

3.诗中说“枫叶如丹”，我们知道“丹”就是色。秋天到了，不止

“枫叶如丹”，果园里如丹，花园里如丹。（3分）

4.诗中“绿”代表着_____________、_______________、_______________,

“丹”代表着、、—。这颜色的转

变打扮着,让人间。大自然之所以会有这“绿与丹”

的演变，是因为。（9分）

5.本诗歌颂的是（）。（1分）

A.绿与丹B.生命C.播种与收获D.希望与成功

九、习作。

题目：记一次诗歌朗诵会

要求：把这次诗歌朗诵会的准备情况和活动经过写清楚，重点写写朗诵会上

同学们的表现，做到条理清楚、详略得当，不少于350字。

参考答案

第三单元测试卷

一、漫灭膝盖交叉躲在花瓶藤萝霞光

拥挤绣花麦穗

二、漫慢慢漫挥浑挥浑涂涂

途途

三、迟参欲层层神口漫白雪1.白雪

蜷皑2.心旷神怡3.朗朗上口

四、1.D2.C3.B4.D5.D6.A

五、1.示例:哪一朵雪花不来自天上？哪一片浪花不

归向海洋？哪一回我心灵深处没有你伟岸的形象？

2.小草洗净了尘垢.3.示例：天上的星星快活地眨

着眼睛.

六、1.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里自然

界的风和雨生活中的失败和挫折2.墨绿浅绿

嫩绿翠绿淡绿粉绿发黑出奇3,刮的风

下的雨流的水阳光4.寄发的信息朝向理想

5.示例:独坐幽篁里，弹琴复长啸”噜角数枝梅，凌

寒独自开。

七、1.示例:诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光

潜2.提示：简单介绍清楚这位诗人及其作品即可。

3.示例;诗海扬帆

八、（一）1.模糊闲游2.银霜雪花3.雪绣的

花边串串花穗洁白的流苏千树万树梨花开

4.朝袁秀美5.外在形象内在气质6.示例:高

洁、挺拔、亭亭玉立、丰姿绰约。（二）LB2.绿与

丹生命生命让大自然呈现出丰富多彩的颜色和多

姿多彩的生活3.红果实花儿4.播种希望

走向成熟收获成功孕育新生命天地五色斑

潮四季会更替5.B

九、略

第四单元测试卷【新教材】

四年级语文（下）

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分:

一、用画去加点字不正确的读音。（3分）

欺侮（wQwu）雏鸡（chiicu）无忧无序(1在1U)

哺育（btipu）窥伺（cisi）枝折花落(sh©zhe)

看拼音,，写词语。（10分）

jieimenfjchufanguan

zaoyangminjiefujin

1.给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）（5分）

顶：①用头支承；②代替；③自下而上用力拱起；④顶撞；⑤最，极。

⑴它便放声啼叫，项尖锐，顶凄惨。（）

⑵他顶替她当上了主持人。（）

（3）它一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。（）

⑷他不该和妈妈顶嘴。（）

⑸小草项出土来了，长出了嫩芽。（）

2.照样子，换偏旁组成新字，再分别组词。（6分）

杆悻鬻;淘(）

）恨）侍

I——5）

3.把下列词语补充完整，再解释加点字。（6分）

（）（）凝视耀（）扬（）左（）右盼________

生气（）（）（）（）不迫一丝木（）

4.根据括号里的提示，在句中的横线上填上合适的词话。（4’分）

（1）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，（变化很多,

难以捉摸）。

（2）它会下毒手，（趁对方不防备），狠狠地咬一口。

（3）狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，（大模大样地离开）。

（4）它过得无忧无虑，（无拘无束，不受任何限制）。

5.读句子，写出加点词语的近义词。（4分）

⑴小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会海气。()

⑵一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警顼起来。()

⑶我一看这姿态，想道：“好一个匮傲的动物！”()

⑷有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿。()

四、按要求完成句子练习。(11分)

1.句子模仿。(6分)

(1)因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

学用正话反说：___________________________________________________

(2)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成

绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

学用夸张：_______________________________________________________

(3)白公鹅走起路来，慢条斯理，仔细掂量着每一步。

学用拟人：_______________________________________________________

2.句子理解。(5分)

(1)我不敢再讨厌母鸡了。

如果改成“我不再讨厌母鸡了”，行不行？为什么？(2分)

(2)譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前

去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。

①这句话运用的写作方法是：o(A.对比B.举例子)(1分)

②作者不厌其烦地描写鹅的吃相，其作用是：

________________________________________________________________________。(2分)

五、排列句子，在括号里写上序号。(6分)

()你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼大睡了。

()大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。

()太熊猫身子胖乎乎的，尾巴很短，头和身子都是白的，四肢是黑的。

()有时候它也摆动着胖乎乎的身子，起来走去找东西吃。

()长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。

()它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。

六、选择合适词语的序号填在括号里。(5分)

①千里马②纸老虎③老黄牛④铁公鸡⑤哈巴狗

()比喻勤勤恳恳、埋头苦干的人。

()比喻善拍马屁、没有尊严的人。

()比喻一毛不拔、小气吝啬的人。

()比喻才能卓绝、前途无量的人。

（）比喻貌似强大、实则软弱的人。

七、积累填空。（11分）

1.猫既又;既乂;既又。

作者表面看起来是讨厌猫的，其实是表达了对猫的喜爱之情。（6分）

2."我不敢再讨厌母鸡了“是因为____________________________________

__________________________________________。（2分）

3.,o米得百花成蜜后，

_________________________?（3分）

八、阅读课文片段和课外短文，完成练习。（29分）

（一）白鹅（节选）（12分）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，

它也能看守门户。后来我看到果然如此□凡有生客进来口鹅必然厉声叫嚣口甚至

篱笆外有人走路口它也要引吭大叫口不亚于狗的狂吠口

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之

相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。亡第傲然地站看,—看

见人走来也毫不相让;一有时韭但丕让屋.竟伸过颈子来咬你二口.。_（作者:丰子恺）

1.在选段中“口”里填上合适的标点符号。（3分）1

2.请概括这两个自然段的主要内容。（2分）

3.在介绍白鹅的叫声和步态时，作者采用了和的说明方

法，请用“”在片段中画出相关语句。（3分）

4.读画波浪线的句子，猜猜如果鹅会说话，它此时会说些什么？（2分）

5.这样傲慢的鹅，你喜欢吗？请谈谈理由。（2分）

（二）花花儿（节选）（17分）

杨绛

默存和我住在清华的时候养过一只猫。那是我亲戚从城里抱来的一只小猫,

才满月，刚断奶。它妈妈是白色长毛的纯波斯种，这儿子却是黑白杂色：背上三

个黑圆、一条黑尾巴、四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦的人戴的

大黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵也是黑的。它是圆脸，灰蓝眼珠，忽

然被人抱出城来，一声声直叫唤。我不忍，把小猫抱在怀里一整天，所以它和我

最亲。

我们让花花儿睡在客厅沙发的一个白布垫子上，那个垫子就算是它的领域，

一次我把垫子双折着忘了打开，花花儿就把自己的身体约束成一长条，趴在上面，

一点儿也不越出垫子的范围。有一次，它聚精会神地蹲在一叠箱子旁边，忽然伸

出爪子一捞，就逮了一只耗子。那时候它还很小呢！李妈得意地说：“这猫儿就

是灵。”它很早就懂得不准上饭桌，只伏在我的座位后等候。

花花儿清早常从户外到我们卧房窗前来窥望。我睡在离窗最近的一边。它前

爪软软地扶着玻璃，只是一声不响、目不转睛地守着。假如我不回脸，它绝不叫

唤；要等看见我已经看见它了，才叫唤两声，然后跑到门口去蹲着，仰头等候。

我开了门它就进来，跳上桌子闻闻我，并不要求我抱。它偶然也闻闻默存和圆圆。

有一次我午后上课，半路上看见它“嗷嗷”怪叫着跑过去，它忽然看见了我，立

即恢复平时的娇声细气，“啊啊”叫着向我走来。我怕它跟我上课堂，直赶它走。

可是它紧跟不离，直跟到洋灰大道边才止步不前，站定了看我走，那条大道是它

活动区的边界，它不越出自定的范围。我每晚开会到三更半夜，花花儿总在它的

活动范围内迎候，伴随我回家。

花花儿毕竟只是一只猫。我们并八北大，迁居中关园。花花儿依恋旧屋，由

我们捉住装入布袋，搬入新居，拴了三天才渐渐习惯些，可是我偶一开门，它一

道电光似的向邻近树木繁密的果园窜去，跑得无影无踪，一去不远。我们费尽心

力也找不到它了。我们伤心得从此不再养猫。

1.解释词语中加点的字。（1分）

攀精会神：无影无踪：

2.看到花花儿蹲在箱子旁边专心等老鼠的样子，你想到了哪些词语？（3分）

3.“窥望”含有看的意思，请再写出几个表示看的词语。（不少于两个）（2

分）

4.你能找出文中把花花儿当作小孩来写的句子吗？用“”画出来。（至

少两句）再说说你的感受。（4分）

5.从文中画波浪线的句子中，我们能够感受到作者对花花儿

__________________________________的情感。（2分）

6.文中作者回忆了五件有关花花儿的事，请用简洁的语言概括一下。（5分）

九、习作。

下面一段文字是《小鸟的新家》的结尾，请根据这段文字，展开合理的想象,

把文章补充完整，不少于350字。

结尾：小鸟从鸟窝的圆洞里伸出脑袋，望着我们，拍拍翅膀，大声喊着：“谢

谢你们为我们安了一个新家，从此以后，我们再也不怕风吹雨打了！”

参考答案

第四单元测试卷

一、波演R议！N法

二、解闷花盆田坝孵出饭信遭殃稿纸

可恶敏捷附近

三、1.（1）⑤⑵②（3）①（4）④（5）③

2.示例:掏掏出萄葡萄很很好狠狠心

诗诗歌侍等待3.屏息武威顾看勃

勃从容苟马虎4.（1）变化多端（2）趁其不

备（3）扬长而去（4）自由自在5.示例：（1）调皮

⑵警惕（3）傲慢⑷带领

四、1.示例，D我家那个小淘气，每天不知道有多少

鬼点子.（2）桂花开了，香飘十里,（3）蟋蟀在阳

台上弹琴,2.G）示例:不行。因为从“不敢”中更

能体会到作者对母鸡的敬佩之情.（2）①B②不

仅突出了鹅的吃相的可笑，也交代了鹅吃饭必须有一个

人在旁侍候的原因，体现了鹅的高傲

五、5316