2024年培训工作总结参考范本（2篇）

第2页共2页2024年培训工作总结参考范本____月____日，我参加了由商丘市睢阳区教育局举办的课堂教学改革培训会，区教研室的孙全珍主任和李志华主任主讲了“转观念教方法打造高效课堂”。一天听下来，我真是受益匪浅。孙全珍主任从教育的本质开始讲起，我印象深刻的是“教育即成长，教育即解放”“教育是农业而不是工业”，是啊，仔细想想，教育所针对的是不同的孩子，他们有不同的天赋，智力也存在差异，但他们也有独特的特点，特性，这不就像农业一样，不能强求，不能像工业一样，统一标准，整齐划一。在实际教学中，我们应研究每一位学生的个性，因人而宜，因材施教，这才是正确方法。“教学”并不只是老师教，学生学，而是要“教着学生自己去学”，要把“讲堂”变成“学堂”。孙主任还风趣地说：“从前教师是演员，学生是观众。现在，教师是明星，学生是群众演员。”看似幽默，其实这正是对教育现状的写照。在课堂上，老师滔滔不绝的讲课，学生只是在听，在记。老师也只是为了让学生能学会，学好。但却让学生参与的太少，兴趣不高，效果也就不好了。另外，孙主任讲到一句话-“课改就是从油锅里捞孩子，再不赶紧捞就糊了”，使我心头一惊，真切地感受到“转观念”迫在眉睫。教师应及时的调整状态，不能再只做不辞劳苦的战斗员了，一直在喋喋不休，不愿放手，而是要大胆放手，去当指挥家，让学生来做优秀的战斗员，让学生自己学会学习。老师需要做的就是相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。实实在在的让学生真正的动起来。上午倾听了孙主任精彩的讲座，使我深刻的意识到课改的重要性，“转观念”要从自身做起，从现在做起。下午就由李志华主任向我们传授“教方法打造高效课堂”，来教给我们接下来应该怎么做。李主任以“271”高效课堂为例，娓娓道来。无论是在学习内容上的“271”，还是在学习时间上的“271”都使我感触颇深。回顾平时的课堂上，各方面都未能达到“271”。总是老师讲得比学生做的说的多很多，甚至，在总结时，也由老师一人代替了，基本没有机会让学生畅所欲言。就像李主任所说，要教师做到“目中有人，心中有爱”是啊，教师想着学生的不仅看知识传授多少，更重要的是让学生的素质全面发展，使学生的能力全面提高，多给学生合作的机会和解放学生。让他们自主去学，去做，去体验。并在学生自主合作探究过程中培养孩子们的问题意识，提问精神，创造能力都得到不同程度的提高。通过这次课改培训会的学习，无论是孙主任讲的“转观念”迫在眉睫，还是李主任讲的“271”课堂等方法，我都记在了心里。也许一个人的力量很小，但是，我觉得课改真的要先从每一位教师开始，把更多的时间交给学生，更多的方法教给学生，更好的课堂还给学生!只有教师的观念改了，教法变了，课堂活起来了，才是课改开始的第一步!改写后的结果：2024年培训工作总结参考范本（二）在房地产领域的工作中，我有幸首次参与了这次系统的培训，对此我深感欣慰，因为它为我提供了一个宝贵的自我提升机会。本次培训内容丰富多样，黄维老师分享的诸多项目案例和行业知识，很多都是我之前未曾接触的，这使我与行业核心的差距显著缩小。通过学习，我提炼出以下几点重要体会：1、目标定位的精准性至关重要。2、持续创新是进步的驱动力。在讨论到如何解决“三个和尚没水喝”的问题时，各种答案层出不穷。有人主张协作，共同挑水；也有人建议轮流工作，保持效率。然而，我认为最佳方案是一个和尚挑水，另两个和尚打井。首先，这个方案既强调了团队协作，又避免了人力资源的无谓消耗。在企业环境中，效率和效能的优化是管理层最为关注的。其次，它体现了创新思维，从长远角度解决问题，表明仅靠团队精神往往是不够的，我们必须学会创新，以创新赢得竞争优势。3、自我展示的技巧需要掌握。黄维老师讲述的一位保洁员跪地擦地的故事，给我留下了深刻印象。无论其行为是实际工作需要还是刻意展示，其目的已达到，并且该楼盘因此获得了较高的知名度。在某种程度上，我们可将巧妙展示视为有效表达自我。在实际工作中，善于自我展示的人往往更受领导赏识，更能赢得团队的认同。作为销售人员，我期望自己能掌