2024年五一劳模发言稿（六篇）

第5页共5页2024年五一劳模发言稿在担任班主任期间，我始终秉持严谨、稳重的态度，以理性的方式管理班级。初期，我坚持每晚自习时亲自在教室监督，同时以更加敏锐的观察力和积极的沟通方式，对不良习惯及时指正，对优秀表现给予表扬。经过一周的尝试，班级秩序有了显著改善。然而，当我尝试离开教室进行远程观察时，发现学生的自律性有所降低。我意识到，过度依赖直接监督并非长久之计，因此我调整了策略，改为频繁而悄无声息地巡查教室，确保学生保持专注。针对部分学生缺乏学习动力和目标的问题，我利用业余时间与他们进行深入的交流，分析当前社会形势和高考形势，分享身边成功人士的特点，并在晚自习时给予他们具体的指导和鼓励。我通过一系列班会课，如“知识改变命运”、“细节决定成败”等，帮助学生明确学习目标和方向。经过一个月的努力，学生们逐渐步入正轨，晚自习期间能够保持安静和专注。在办公室中，我时常关注学生的学习动态和成绩变化。对于成绩波动较大的学生，我积极与经验丰富的教师商讨，探讨如何更好地激发他们的学习潜能。我坚信每个学生都有学好的能力，只要我们给予足够的关心和支持。因此，我不断调整教学策略，激励学生努力学习，并经常与他们分享《人生感悟》等书籍中的故事，帮助他们树立信心。为了持续激发学生的学习兴趣和动力，我不断创新教育方式。例如，在三八节时，我为学生带回一盆名为“一帆风顺”的花卉，寓意他们像花儿一样茁壮成长。在班会课上，我结合学生的实际情况，灵活调整教学内容和形式，如引入安全教育系列短片、教授歌曲《最初的梦想》等，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。经过几年的努力，我的工作能力得到了学生、家长、老师和学校领导的认可。在____年和____年，我连续被评为优秀教师；在____年，我荣获优秀班主任称号。我深知，这些成绩的取得离不开领导和同事们的关心与支持。在今后的工作中，我将继续坚守教育信念，以不懈的努力和创新的精神，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。最后，我衷心祝愿高三学生在高考中再创辉煌；祝愿四中越办越红火；祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、家庭幸福。2024年五一劳模发言稿（二）在看似微不足道的追求中，蕴藏着非凡的力量，它塑造着卓越的成就；在看似平淡无奇的执着中，它铸就了一个人的辉煌，那就是——《劳动创造美》。我以劳动为笔，以青春为卷，用不懈的努力在电信的岗位上描绘出生命的璀璨光芒。自____岁那年，我从邮电技校毕业后，被分配至蒲城邮电局机线班。这是一个需要强健体魄的岗位，许多人因我的年纪小、身材矮小，质疑我无法胜任。我立下坚定的信念：我要用实际行动证明我的能力，我要在劳动中创造出一番事业。那时，全国机线设备正进行大规模整治，我主动请缨，尽管班长顾虑我的身体，但经不住我的再三请求，最终同意我参与整治工作。于是，我每天驾驶人力三轮车，忙碌在维修一线。起初，民工们看我年轻体弱，对我持有怀疑，我便以实际行动的坚韧不拔，赢得了他们的尊重。我在电杆上一站就是五、六个小时，长时间的僵硬并未让我退缩，我全负荷工作，日复一日，我完成了比其他人多出一倍的工作量。虽然身体疲惫，但内心的满足感却无比强烈。后来，机线班分为农话、市话两个班组，市话班的同事大多年长，我便主动承担起更多的工作。我驾驶着人力三轮车，载着梯子等工具，穿梭在县城的每个角落。我每年的四天假期，因我对工作的热爱而从未使用过，十多年来，我大约有____多天的休息日选择了坚守岗位。我用辛勤的劳动守护着电信的基石，确保它不受任何损害。在____年的冬季，连续多日的暴雪导致县上最远的市话用户——防雹指挥部的电话出现故障，我克服重重困难，一节一节、一步一步艰难地排除了故障。当我从查线机中听到防雹站值班员清晰的声音时，稍一放松，又滑下了雪坡，幸运的是厚厚的雪层和麦苗缓冲了冲击，我只是受了点疼痛，没有大碍。用户的感激之情溢于言表，坚持为我准备饭菜，我婉言谢绝，顶着风雪和夜色踏上了回家的路。2024年五一劳模发言稿（三）在《劳动创造美》的信念引领下，我以劳动为笔，以汗水为墨，于电信岗位上描绘出青春的璀璨光芒。自____岁从邮电技校毕业后，我投身蒲城邮电局机线班，面对这个体力要求高的岗位，我并未因年龄小、身材矮小而退缩。相反，我立下坚定誓言，要通过劳动证明自己的能力，立志在工作中取得显著成就。在国家机线设备大整治的关键时期，我主动请缨，尽管班长顾虑我的身体，但我的坚持让他最终同意我参与整治任务。每日，我驾驶人力三轮车穿梭于线路整治现场，不畏艰难，以实际行动赢得了同事的尊重。我常在杆上连续工作五、六个小时，尽管长时间的站立使双腿失去知觉，但我始终保持坚韧，超额完成了工作量，每天完成的工作量是其他人的两倍多。尽管身心疲惫，但内心的满足感却无比强烈。后来，机线班分为农话、市话两组，我主动承担起繁重的工作，频繁地驾驶三轮车，携带工具，穿梭于县城的各个角落。我全年无休，放弃了____多天的休息日，全身心投入电信事业。在____年冬季，大雪封路，最远的市话用户防雹指挥部电话出现故障，我依然坚定地排除万难，一节节、一步步艰难地维修线路，最终在艰难中消除了障碍。完成任务的瞬间，我从查线机中听到防雹站值班员清晰的声音，稍一放松，又在雪地上滑落。然而，这一切的艰辛都未能撼动我守护电信基业的决心。2024年五一劳模发言稿（四）我致力于坚守电信领域的稳固基石，确保电信事业的光辉得以延续，不让其坚实基础有丝毫动摇。公话业务作为我们与用户交流的重要窗口，一旦疏忽，被竞争对手抢占先机，便可能损失数十乃至上百的普通用户。为此，我采取了在其他运营商话吧周边设立电信话吧的策略，通过提供优质的服务来赢得用户的信赖。蒲城红旗路上的电信话吧曾因设备老化频繁出现故障，尤其在话务繁忙的夜间，系统时常出现瘫痪。无论何时，只要用户有需求，我都会迅速赶到现场进行处理。今年，某电信运营商进入县城后，其负责人曾频繁游说该话吧，提出赠送电脑、免费提供宽带及话费返还等诱人条件。然而，我们凭借多年来稳定可靠的网络和优质服务，最终赢得了用户的信赖，使他们继续使用并满意于我们的电信业务。今年____月份，我成功发展了____户话吧，创下了历史新高。针对新兴的智能公话业务，我逐户上门宣传，一年内成功发展了四百余部用户，每月话费稳定在____万余元，为公话市场注入了新的活力。我深知，家人的理解和支持是我不断前行的动力。然而，作为一个普通人，我深感愧对家人。在____年____月____日那个刻骨铭心的日子，母亲病危之际，我因工作原因未能陪伴在她身边。当她离世时，我未能见到她最后一面，这是我终生的遗憾。然而，如果再次面临选择，我仍将坚守岗位，完成我的工作。生活虽然残酷，但家人的支持是我前进的动力。我的妻子默默承担家务，照顾着年幼的孩子，继母也全心全意照顾着瘫痪的父亲。他们的付出，是我不断前行的动力。自参加工作以来，我荣获了省局青年十大服务明星、渭南市青年岗位能手等荣誉称号，连续十四年被评为先进生产者，并当选为渭南市____及共青团省委____届后补委员。在____年五一前夕，我还荣获了____省省委、省政府授予的劳动榜样称号。我深知，电信事业需要我们用青春和理想去追寻，需要我们付出艰辛的努力和汗水。我坚信，我所从事的电信事业将永远年轻、壮丽、茂盛而发达。2024年五一劳模发言稿（五）尊敬的公司领导，亲爱的同事们，大家好：我来自真空管车间，担任维修工一职，我的名字是雨宜。自____年以来，我有幸参与并见证了公司的卓越发展历程，将我的热情与专注倾注于我的职责之中。特别是在____年，当____公司引入了传统文化，我更加深感我们大家庭的温暖。同事间和睦共处，领导对员工如同手足，这样的工作环境激发了我无尽的动力。此刻，我站在这里，并非要夸耀个人的成就，而是想分享一些工作中的感悟，与各位一同探讨我从工作中获得的快乐，让我们共同提升，以快乐工作的心态，锻炼自我，回馈家庭，回馈公司，更回馈社会。作为维修工，我的任务就是维护车间设备的正常运行。设备是员工的生计之本，如同士兵的武器，不可或缺。一旦设备故障，工人们就像巧妇难为无米之炊，无法施展才能。我就是那个时刻准备修复和保养设备的人。在多年的维修工作中，我深刻理解到，设备的寿命在于保养，而非等到损坏时才去修理。我们如同医生对待病人一样，对设备进行细致的观察和维护，建立设备档案，并在领导的指导下形成系统的工作流程。在生产旺季，我们积极响应车间的号召，全力以赴支持生产，哪里需要，我们就出现在哪里。这样的团队精神，使我们得到了领导的认可，也与各工序紧密协作，确保了生产任务的顺利完成。有人认为伟人之所以伟大，是因为他们的壮举，但在____，我作为维修工，尽管每天重复着平凡的工作，却乐在其中，我从中找到了自己的价值。平凡的工作，我们日复一日，年复一年，有时，我也为自己所做的事情感到自豪。今天，我分享了我快乐工作的点滴，我更想提及的是我们这个团队，因为我知道，我做得还远远不够，许多同事都在以同样的热情，甚至做得比我更好。我将向他们学习，从他们身上汲取力量，不断提升自我。感谢领导给予我展示自我的机会，未来，我将以更加团结的精神，严谨的态度，全力以赴的决心和行动，投入到工作中。我也希望所有的____家人能以积极的心态，享受工作带来的乐趣，让我们的生活更加美好，如同芝麻开花节节高。最后，我祝愿所有的公司领导和____家人在新的一年里马到成功，万事如意。谢谢大家。2024年五一劳模发言稿（六）教室内，一种新的变化悄然发生。一双警惕的眼睛如今也常在其中，一开口便能点出好坏，对优良行为即时给予赞扬。一周的实践，效果可喜。然而，这种监督能持久吗？我尝试离开教室，从远处观察，却看到我一离开，就有学生无法保持坐姿。我不能一直这样盯着他们，绝对不能让他们养成依赖的习惯。于是，我选择不再时刻守在自习室，但并不代表我会放任不管。一堂自习，我至少会无声无息地进出教室十几次。一次，两个学生在交谈，抬起头就发现我在微笑地看着他们，他们愣住了，我随后将他们带出教室进行教育。接着，我意识到偶尔这样处理是可以的，但不能总是如此。他们为何交谈？是因为不清楚自己的目标，不明白如何行动，缺乏学习的动力和奋斗的方向。于是，我利用课余时间与这些学生交谈，分析当前的社会形势，讲解高考的现状，谈论身边的成功人士，每晚自习时，我都会走近他们，给予具体的指导和鼓励，并适时开展“知识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何处理个人与集体的关系”、“学法指导”等主题班会。学生们纷纷设立了个人目标，晚自习再也没有无所事事的现象，如徐阳会记英语单词，鲁雍林会看政史地，他们的成绩也有了显著提升。学生们找到了事情去做，有了收获，一个月下来，他们逐渐步入正轨，晚自习能保持安静，我走进教室，他们甚至都不会察觉。有一次我走到熊旺身边，吓了她一跳，晚自习我也可以放心地离开了。因为他们已经具备了一定的自主性和自觉性。在办公室，常听到老师们谈论某个一贯优秀的学生考试失利，或某个数学成绩一般的学生在政治考试中表现出色，或某个学生从七十多名跃升至年级第七。这些现象引起了我的注意，我们的教育方法是否存在疏漏？我找到经验丰富的杨老师讨论，她认为“每个学生都有潜力学好”，“只要他们对自己有信心”，“我们的爱和关心应该普及到每个学生”。讨论后，我开始思考如何挖掘班上那些有潜力但未被充分激发的学生的潜能。于是，我调整策略，时刻激励每一个学生，给他们讲述《人生感悟》中的故事，从不给任何一个学生贴标签，我坚信他们都是优秀的学生，我会深入分析他们的问题，有针对性地提供学习方法的指导。结果是，中等水平的学生在进步，同时也推动了前面的学生，每次月考，以前排名靠后的学生都有显著的进步。整个班级呈现出你追我赶的积极氛围，多次被评为优胜班级。郝校长曾说过：“要不断激发学生的兴奋点。”我尝试寻找新的方法。三八节组织的浏阳之旅中，我买了一盆花放在教室里，希望能换个心情。我问花店老板：“这叫什么？”“一帆风顺。”“好，就选这盆。”这盆花给学生们带来了喜悦。上一次班会课，因为第二次调考，一些学生有些泄气。我从网上找资料，向其他班主任请教，打算让学生观看教育处安排的安全教育系列短片。我思考着，不能总是重复过去的方式，我决定改变形式，前半节班会课主要对考试和复习进行指导，后十几分钟教他们学唱“最初的梦想”，成功地调动了气氛，既让他们放松，又让他们重拾自己的理想。在过去的六年中，我遇到了无数的困