2024年讲文明知礼仪演讲稿例文（五篇）

第1页共1页2024年讲文明知礼仪演讲稿例文尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！我来自--小学-年级-班，我名叫--。在我们的日常生活中，文明始终是我们倡导的核心价值。然而，我们不得不承认，不良习惯在我们的生活中仍然频繁出现，如：冲突斗殴、语言侮辱、随意丢弃垃圾等。因此，我倡议大家积极践行文明，树立新风尚，努力成为文明的小学生。那么，什么是文明？文明是相遇时的温暖微笑，是同学需要帮助时的真诚援手，是与人相处时的友善态度，是遇见师长时的礼貌问候，是不慎碰撞他人后的歉意表达，是主动将垃圾归位的自觉行为，是阻止随地吐痰等不文明行为的坚定行动。文明体现着一个人的品质，是个人修养的展现，是受人尊敬并广泛推崇的举止。文明象征着进步，是理智的思想，是行为的正直，是习惯的改进，是修养的提升，是个性的完善和超越。从教育和成长的角度看，文明意味着告别过去的无知和粗鲁，是自我约束的能力，是人性的胜利。文明的学生，必定是礼貌待人的人。他们会习惯性地使用礼貌用语，远离不雅的言辞，他们理解到，要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，因为尊重他人与尊重自我同等重要。文明的学生，必定是爱护公共环境和财物的人。他们珍视学校的每一寸土地，不践踏草坪，不涂鸦破坏，更不会滥用资源，他们会阻止和报告任何破坏行为，以实际行动维护公共利益。让我们共同努力，从自我做起，从小事做起，让文明成为我们生活的一部分，让我们的校园，我们的社会更加和谐美好。2024年讲文明知礼仪演讲稿例文（二）尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！我是来自____小学六年级的____，我将要探讨的主题是《文明礼仪在校园》。文明，这个词汇蕴含着何意？它体现在清晨向老师问好的一声诚挚问候：“老师，早上好！”它体现在踏入校园，发现地上的纸屑并主动捡拾的举动中；它同样体现在洗手时，我们彼此礼让的那一刻：“你先来。”我国自古以来被誉为“文明古国，礼仪之邦”。讲文明，懂礼仪，这是我们中华民族的优良传统，它能体现一个人的道德素质，也是建立人与人之间友谊的桥梁。在这个充满鲜花的三月，文明礼仪的馨香弥漫在校园的每一个角落，而这芬芳源自我们每一个人。少年是祖国的希望，是未来的曙光。看，校园的红领巾监督岗，那些“小雄鹰”们早早地守在门口，以微笑迎接每一位老师和同学。“校长，早上好。老师，早上好。同学，你好。”一句句问候，洋溢着整个校园。再看，二一班的同学已迅速取来工具，开始清扫校园。突然，一位一年级的小朋友不慎将早餐盒丢在地上。“小同学，你好，请将那个早餐盒放入垃圾桶好吗？”女同学微笑着提醒。小朋友立刻捡起早餐盒，放入垃圾桶，并得到表扬：“谢谢你，你真是个好孩子。”同样，教室里，走廊口，老师办公室，文明礼仪的景象无处不在。我曾亲眼目睹在走廊上的一幕：一位女同学抱着高过她身高的作业本走来，她尽量避让行人，口中还不断地说：“让一下，麻烦一下，借过。”尽管大多数人都让开了，但几位在走廊上追逐的男同学并未留意到她。“砰”的一声，男同学们碰到了女同学的作业本，作业本散落一地。“对不起，对不起，我们不是故意的。”他们立刻道歉。女同学微笑着回应：“没关系。”随后，大家一起捡起作业本，相视一笑，各自离开。的确，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，带来了美好；一句“对不起”消解了可能的冲突；一句“没关系”如同春风，温暖了他人的心田。文明如同和煦的风，它能吹拂每一位同学的心田；文明犹如花朵，它能装点我们的校园，使之更加美丽。在这个鲜花盛开的三月，让我们每个人都行动起来，从小事做起，从我们的言行举止做起。新的世纪，新的时代，呼唤新的文明，新的校园。我们将肩负起传承文明礼仪的使命，不辜负这所教育我们的美丽校园。让文明礼仪之花在校园的每一个角落绽放吧！我的演讲到此结束，感谢大家的聆听！2024年讲文明知礼仪演讲稿例文（三）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今日，我欲向各位分享一事。一位时髦青年在询问老者电影院的位置时，使用了不当的称谓与语气，老者则以“三拐杖”作为回应。此情此景，使我们不禁反思：这位青年的文明与礼貌何在？我们伟大的祖国，以“礼仪之邦”闻名于世，历来注重文明礼貌的教育。历史上，诸多仁人志士以礼待人的事迹，至今仍为人们所传颂。其中，“孔融让梨”的典故，更是家喻户晓，妇孺皆知。那么，文明礼貌究竟为何物？或许有同学认为，它仅是在得到帮助时道一声“谢谢”，或在打扰他人时说一声“对不起”。然而，我认为，文明礼貌远不止于此。它还应包含对他人劳动成果的尊重，对集体的热爱。文明礼貌体现了一个人的素养，也象征着集体的凝聚力。同学们或许有所体会，每当清晨走进教室，听到同学的问候，看到同桌的微笑，都能为一天带来愉悦的心情。在这种潜移默化的影响下，我们更加热爱这个班集体。若集体中的每一位成员都能友好相处，互相帮助，那么形成的凝聚力将推动我们在德智体各方面取得共同进步。作为学生，我们在校园中更应注重文明礼貌，尊重老师的劳动成果。这不仅体现在“老师，您好”和“老师再见”的问候上，更在于我们认真听讲每一堂课，认真完成每一次作业。这样，我们将能学到更多的知识，掌握更强的技能，为将来的国家发展贡献自己的力量。文明礼貌不仅能给社会和他人带来和谐与愉快，还能为我们自己创造一个充满爱心的环境，带来快乐与温馨。走进我们的校园，五星红旗迎风飘扬，四周环境整洁有序，我们的心情也为之愉悦。然而，也有少数同学随意丢弃垃圾，这与我们美丽的校园格格不入。这种行为不仅污染了环境，还缺乏对值日生劳动成果的尊重。若能将废弃物投入垃圾箱，或弯腰捡起地上的垃圾，周围的同学将会向你投来敬意的目光。这些小小的举动，都能体现你的文明素质。每当我们出口伤人时，是否想过，这样做会损害自己的尊严和信念？每当我们动手打人时，是否想过，这样做会失去自己的善良和人性？每当我们随地吐痰时，是否想过，这样做会破坏自己的清洁和风度？同学们，你们是否曾有过这些不良行为？如果有，那么请让我们下定决心，从今日起，从身边的小事做起，努力成为懂礼貌、有修养的“文明之星”。我的演讲完毕，谢谢大家！2024年讲文明知礼仪演讲稿例文（四）我曾读到这样的表述：假如你错过了今日，这并不算失败，因为明日总会再次降临；假如你失去了财富，这并非失败，因为人的价值不单由金钱衡量；然而，如果你丧失了文明，那将是彻底的失败，因为你已失去了做人的根本原则。我国被誉为"文明古国，礼仪之邦"，中华文明历经五千年历史，举世皆知。近几日，我深入研读了许多关于文明美德的文献和事迹，这些使我深受感动，更促进了我的成长。小悦悦的事件在全国范围内引起了深刻的反响，她遭受的多次碾压以及多个路人的冷漠态度令人心寒，然而，拾荒老人的善良行为提醒我们，人间的爱并未消失，真情依然存在。此事件之后，引发了无数人的深思和反思，众多人士在媒体和网络上表达了他们的观点，众说纷纭。同时，"彭宇案"和"许云鹤案"也引发了更多人的深思。的确，我们有必要深入思考，文明美德难道不是我们中华民族应代代相传的吗？"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，这不正是蜀国君主刘备对我们的教诲吗？传承文明，实践美德，以实现中华民族的繁荣昌盛和永恒不衰，这是我们的责任和使命！具体年月日已省略，在四川发生的那场毁灭性灾难中，一名年仅____岁的林浩在自救后，勇敢地救出了一个昏迷的同学；____岁的雷楚年在地震时，不顾个人安危，冲进教室救出了____名同学；____岁的小女孩何翠青在逃出宿舍后，返回去唤醒了____多名正在午睡的同学，她被埋在废墟下____小时，凭借坚定的意志和顽强的毅力得以生还；张家春老师用他的身体顶住门框，让____个孩子从他的双臂下安全逃出，而这位只有____岁的羌族英雄，用生命树立了爱的丰碑……在生死存亡的关头，我看到了无畏无私、英勇献身的高尚精神，看到了舍身救人的英勇行为，以及拾荒阿婆的善行，她不畏惧世人的误解，也不畏惧他人的诽谤……这些催人泪下的事实，他们用生命和行动证明了世间充满了爱，人间充满了情！2024年讲文明知礼仪演讲稿例文（五）尊贵的教师们，同学们，大家早上好！我今天要讨论的主题是“培养优良习惯，成为文明学生”。良好的习惯是我们一生学习、生活和职业成功的关键。正如拿破仑所言，播种一个行为，将收获一个习惯；播种一个习惯，将塑造一种性格；播种一种性格，将决定你的命运。的确，好的习惯能推动我们在学术和生活中不断进步，为我们在社会中立足打下坚实基础。我国，作为一个历史悠久、文化博大精深的文明古国，同时也是举世公认的礼仪之邦。在历史长河中，中华民族形成了优良的传统美德。如今，我们年轻一代有责任去传承这些优秀传统，努力学习，认真做事，成为新时代的优秀代表。我们可从日常小事做起，培养良好习惯，摒弃不良行为。例如，公共场所保持安静，不乱丢垃圾；遵守秩序；在校园内，以微笑和热情的问候对待师长和同学；平时乐于帮助需要的人；在街头，自觉遵守交通规则，确保安全；在公交车上，主动为年长者或抱孩子的乘客让座。文明就像空气，时刻伴随着我们，我们的每一个举动都彰显着文明。如果你尚未做到这些，那就从现在开始