对主持的理解和看法

对主持的理解和看法对主持的理解和看法篇一5月11日，对我来说是一个不寻常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以对我而言印象很深刻、终生难忘，从中也学到了不少东西。一开始害怕表现不好，瞻前顾后，怕到时候掉链子，怕应付不了那样的场面，怕紧急出现状况自己该怎么处理……当一知道这件事时还是有点紧张的，后来自己慢慢去写主持稿，慢慢去了解流程，觉得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，没想到李老师非常专业的指导我，一个下午都在跟我过场，教我如何去串接，等等！渐渐我原本的信心瓦解了，我特别紧张。回去之后自己在家继续练稿子，带着两个小主持人再练习稿子，李主任也是对我很关心，不断的指导引导我该怎样去说，主持人一定要大大方方，声音洪亮，衔接好节目的前后环节。主任帮助我修改主持词，又指导我们如何朗诵主持词，如何主持节目。最后老师告诉我们抽时间背诵主持词，体会节目过程。经过主任的指导，我回家后把稿子认真练习，好好的背熟了，然后在家多练几遍，越熟越好！我那颗忐忑不安的心才慢慢的平静下来。然后自己想办法能加一些肢体动作之类的，不要让自己站在台上太呆板了。想象一下比赛时可能会出现的一些意外情况，想一些补救方法，做到心中有数。自己在准备时平时自己就在课上设计了一些同学们能做出条件反射的小游戏以便自己能在比赛时出现一些状况时自己能应付了，像请你跟我这样做！我就跟你这样做的这些小游戏。当开始主持后，看到台下熟悉的面孔，我一下子就不紧张了，因为大家平时都认识，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去讲，去主持！主持下来，有老师给予鼓励，到最后越来越好，我知道这是老师给予的鼓励，可当我主持完看到自己的视频时，自己的表情还是不够自然，笑容亲和力还是不够，语速有点快，这些都是问题。真的很感谢一年级老师们给我的这次机会，还有李主任给予的指导与鼓励，通过这次主持我觉得以后不管做什么事都要勇于去尝试，只有去尝试，才能领悟其中的道理，调整计划措施，最终获得成功。对主持的理解和看法篇二上周末主持人大赛中，一名理工类海归主持人选手龚凡引起了很多人的关注，她参加的是文艺类比赛，选择的是人工智能系统作诗的趣味节目展示，和我们通常看到的抒情表达的文艺类主持人有比较大的差异。龚凡的语言表达与其他选手相比有些弱势，声音不够平和，语言表达也不够自然，但专业评委给她的分数很高，原因在哪里呢，个人认为可能有以下原因：一、文艺不是简单的唱歌跳舞，这些年火爆的《经典永流传》《中国诗词大会》，《朗读者》等栏目，都在向我们展示，文艺生活本来就是和文学，音乐，诗歌，社会知识等诸多领域紧密相连的，即使是歌舞世界里也藏着诗词礼乐，大道万千。而现代人的生活更是非常丰富。人工智能世界里一样蕴含着人们对诗意生活的向往。可以这么说，在知识领域做"文艺文章"是大势所趋，龚凡利用自己的知识背景，做一个智能系统作诗的节目创意是值得肯定的。其二、龚凡的节目内容活泼有趣，雅俗共赏，有一定互动情节，文艺节目的互动性要求比较高，她将对主持人撒贝宁的调侃与节目内容巧妙结合起来，不动声色地将大赛的主持人变成了自己节目中的"道具"，使节目的气场大增，由此可见她实力的确不俗，思维活跃，智商很高。但正如她自己开场前所说的，自己的优势和劣势同在一样，龚凡作为主持人的某些不足可能也很明显，个人认为还不是播音主持方面，普通话是否标准，语言表达是否流畅这些语言的外在形式方面，而是龚凡作为一个理工类的高材生，对人文领域，人与人之间交流的某些关键的规则，对主持人的人文气质的认识方面有些误区。比如如果换种更平和，自然方式来介绍自己，介绍自己的专业，介绍系统作诗的过程，可能会比她现在呈现的方式好。同是海归背景的邹韵，自我介绍的角度和差异性就很明显了。即使是文艺类主持人站在舞台上，重心绝对不是表现自己多么优秀，多么聪明，重点是你要传递的节目内容，要传递给观众的思想，信息，内容，还有情感和态度，这些才是最重要的。龚凡在这方面的呈现方式可能会比较吃亏，这可能也是她在观众评分中没有得到高分的重要原因吧。从专业评委给龚凡的高分里，我们也看到，未来需要的主持人一定是立足某领域的知识，在相关的专业领域里能做文章的复合人才。当然主持人自带的人文气质，亲和力和影响力也是非常重要的，因为你最终传递的对象毕竟不是物化的机器世界，而是充满细微人情，冷暖感知的红尘人间。对主持的理解和看法篇三获取对象感是一个不断地积累和沉淀的过程。在播讲稿件之前，我们一般都要对受众进行具体的设想。而设想的依据则是语言内容所反映的主题和目的。因此，理解语言内容是根本，深入主题是挖掘之器。在此，我想谈谈获取“对象感”使“言由心声”的途径。从西方对于播音员的定义不难看出，“权威性”对于播音员的重要。这里的“权威性”与“可信性”并不完全重合。权威性是指一种状态，而不是单纯的声音。“权威性”是“你对你所谈论的事很了解，而且能给人信服的解释，并随时准备向别人解释清楚。”它来自于冷静的头脑和丰富的内涵。传者必须深入了解所言之物，把自己要表达的事物溶化在自己的血液里，才可能在与受众交流时做到“言之有人”。“言为心声”。所以提到“写作”的重要，英国广播公司《世界报道》的新闻主持人约翰・伊说:“关键在于完全搞清楚你所要念的东西，然后再开口。如果你明白了，听众也明白了。”熟悉播讲内容并且使自己的思索蕴含其中是播讲愿望有所激发的动力。知道讲什么，才明白要讲给谁听;知道受众听什么，才明白要怎么讲。英国ABC新闻的经理曾批评一些年轻的播音员并不理解所念的东西，把新闻节目做的像在猜谜，甚至错词不断，这都不是有前途的新闻人士应该犯的错误。可见，在播音中做到“心明眼亮”并非易事。《妇女时间》的主播珍尼・莫瑞说:“如果你不能写的话，你就不是称职的主持人。”――写作能力是一个传者必须具备的素质。在这里，“写”所包含的不仅有语言组织能力及谴词造句的功力，还包含了播音员主持人个人的思考和角度。同时“写”的过程也是传者消化信息的过程。英国四频道主播认为“所有的信息新闻都要了如指掌，否则会影响其播音风格。”“有些报道要动手写，使其可以适应我的风格。”这种深入稿件，努力寻求对象感，挖掘内心感染力的精神值得我们学习，也值得我们深思。正如美国新闻单位的策略是“微笑微笑再微笑”，英国则是“微蹙微蹙再微蹙”。其实表情只是他们定位对象感的一种方式，而努力做到“由已达人”才是他们的真正意图所在吧！对主持的理解和看法篇四一年的时间很快过去了，在一年里，我深刻体会到了做主持人的艰辛和快乐，在同学们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的，本年度的工作总结主要有以下几项：一、认真学习，提高自身素质及业务水平。作为一名班级主持人，我深知一举一动，一言一行都会对周围的同学产生影响文字语言的表达上，注意口语规范化的练习。通过练习使我具备了一定的文字总结、统计分析能力，在具体的工作中也形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成主持。二、学会总结经验和技巧，提高工作效率。主持对我来说是一个全新的工作领域，我清醒地认识到，主持工作是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽。在工作的这段时间里，同事们教会了我很多行之有效工作方法和技巧，就牢牢记住，在操作过程中面对出现的问题也要好好思考分析。我想只有通过不断的积累经验，总结失败的教训，才能不断提高工作的能