九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第2框《共圆中国梦》教学设计与反思 新人教版

九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框《共圆中国梦》教学设计与反思新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框《共圆中国梦》教学设计与反思新人教版教学内容新人教版九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课《中国人中国梦》第2框《共圆中国梦》。本节课主要内容为让学生理解中国梦的内涵，认识到实现中国梦是全体中国人的共同责任，以及如何共圆中国梦。教学重点为让学生深入理解中国梦的内涵及其意义，教学难点为引导学生如何将个人梦想与中国梦相结合，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：增强学生的国家认同感，培养学生热爱祖国、为民族复兴而努力奋斗的情感；提高学生的法治意识，使学生了解国家法律法规，自觉遵纪守法，为维护社会和谐稳定作出贡献；培养学生的公共参与意识，引导学生关心国家大事，积极参与社会公共事务，为国家和民族的繁荣富强出谋划策；提升学生的批判性思维能力，使学生能够对实现中国梦的路径和策略进行深入思考，形成自己的见解。通过本节课的学习，学生将更加坚定地为实现中国梦而努力奋斗，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。重点难点及解决办法重点：理解中国梦的内涵及其意义，明确实现中国梦是全体中国人的共同责任。

难点：如何引导学生将个人梦想与中国梦相结合，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。

解决办法：

1.针对重点，通过展示我国的发展历程和取得的成就，让学生深刻理解中国梦的内涵及其意义。利用多媒体手段，如视频、图片等，生动展示我国的发展变化，激发学生的民族自豪感，从而理解实现中国梦的重要性。

2.针对难点，可以采用小组讨论、分享个人梦想等形式，引导学生将个人梦想与中国梦相结合。组织学生进行小组讨论，让每个学生都有机会表达自己的梦想，并引导他们思考如何将个人梦想与国家的梦想相结合，从而激发他们为实现中国梦而努力奋斗的热情。同时，教师可以分享一些优秀人物的事迹，让学生从中受到启发，明白个人梦想与国家战略之间的紧密联系。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解中国梦的内涵、意义以及实现路径，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论，引导学生将个人梦想与中国梦相结合，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。

3.案例分析法：分享一些优秀人物的事迹，让学生从中受到启发，明白个人梦想与国家战略之间的紧密联系。

教学手段：

1.多媒体设备：利用视频、图片等生动展示我国的发展变化，激发学生的民族自豪感，提高教学效果。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，增加学生的参与度，提高课堂活力。

3.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，拓宽视野，深入了解中国梦的内涵及其意义。教学过程1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课《中国人中国梦》的第2框《共圆中国梦》。在这节课中，我们将探讨中国梦的内涵及其意义，并思考如何实现这个梦想。希望大家能够积极参与，共同学习。

2.讲授新课

(1)了解中国梦的内涵

同学们，中国梦是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的美好前景。它体现了全体中国人的共同愿望和追求。我们国家正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们要共同努力，为实现中国梦而奋斗。

(2)探讨实现中国梦的路径

实现中国梦需要我们走中国特色社会主义道路，坚持党的基本路线，全面深化改革，扩大对外开放。同时，我们还要弘扬中国精神，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。

(3)引导学生将个人梦想与中国梦相结合

同学们，每个人的梦想都是独特的，但是我们的个人梦想与国家的梦想是紧密相连的。我们要立志为实现中国梦而努力奋斗，将个人的成长进步融入到国家的发展中，为实现民族复兴贡献自己的力量。

3.互动环节

(1)小组讨论

请同学们分成小组，讨论如何将个人梦想与中国梦相结合。每个小组选一名代表分享你们的讨论成果。

(2)分享个人梦想

请几位同学分享一下自己的梦想，并谈谈如何将个人梦想与中国梦相结合。

4.总结与反思

同学们，通过本节课的学习，我们了解了中国梦的内涵及其意义，也思考了如何实现这个梦想。希望大家能够牢记中国梦，将其作为我们努力奋斗的动力。同时，我们要将个人梦想与中国梦相结合，为实现民族复兴贡献自己的力量。

5.布置作业

请同学们课后思考一下，如何在生活中将个人梦想与中国梦相结合，并在下节课上分享你们的思考成果。学生学习效果学生学习效果，通过本节课的学习，学生们对中国梦的内涵及其意义有了深入的理解，明确实现中国梦是全体中国人的共同责任。他们能够将个人梦想与中国梦相结合，激发了学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。同时，学生们也增强了对国家认同感，更加热爱祖国，愿意为民族复兴贡献自己的力量。此外，学生们通过小组讨论、分享个人梦想等方式，提高了公共参与意识，学会了关心国家大事，积极参与社会公共事务。在批判性思维能力方面，学生们能够对实现中国梦的路径和策略进行深入思考，形成自己的见解。总之，通过本节课的学习，学生们不仅收获了知识，还培养了核心素养，激发了他们的爱国情怀和社会责任感，为他们的成长奠定了坚实的基础。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入真实案例：在讲授中国梦的内涵及其意义时，引入一些真实的优秀人物事迹，让学生更加直观地感受到个人梦想与国家战略之间的紧密联系，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。

2.利用多媒体手段：通过播放相关视频、展示图片等多种多媒体手段，生动展示我国的发展变化，激发学生的民族自豪感，提高教学效果。

（二）存在主要问题

1.课堂互动不足：在小组讨论环节，可能存在部分学生参与度不高，讨论效果不理想的问题。

2.教学方法有待改进：在引导学生将个人梦想与中国梦相结合的过程中，可能存在一定的困难，教学方法需要进一步改进。

（三）改进措施

1.增加课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，可以采用小组竞赛等形式，提高学生的参与度和积极性。同时，教师要适时给予评价和反馈，引导学生深入思考。

2.优化教学方法：针对引导学生将个人梦想与中国梦相结合的难点，可以尝试采用更多元化的教学方法，如情境模拟、角色扮演等，让学生在实践中更好地理解个人梦想与国家梦想的关系。

3.注重个体差异：关注每个学生的兴趣和特点，因材施教，鼓励学生根据自己的特长和兴趣选择合适的实现中国梦的路径，激发他们的学习动力和自信心。

4.加强家校合作：与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习情况和成长需求，为学生提供更多的支持和帮助。课后作业为了让同学们更好地巩固本节课所学的内容，我为大家布置了以下课后作业：

1.请结合自己的生活经历，谈谈如何将个人梦想与中国梦相结合，为实现中国梦贡献自己的力量。要求：字数800-1000字。

2.请列举至少三个你认为有助于实现中国梦的措施，并简要说明理由。要求：字数300-500字。

3.请以“共圆中国梦”为主题，写一篇演讲稿。要求：字数1000-1200字，观点明确，论述充分。

4.观察身边的同学、家人或朋友，了解他们为实现中国梦所做的努力，并结合实际，谈谈你的感悟。要求：字数800-1000字。

5.请总结本节课所学的内容，并用自己的话复述中国梦的内涵及其意义。要求：字数500-700字。

6.针对本节课的学习，你认为还有哪些方面需要进一步探讨或深化