高中高职罪犯心理测量与矫正技术专业人才培养方案

PAGE9PAGE109高中高职罪犯心理测量与矫正技术专业人才培养方案专业目录代码：680706K一、专业人才社会需求与职业岗位（群）分析（一）专业人才社会需求情况分析监狱是国家的刑罚执行机关，承担着惩罚和改造罪犯的重要职责。近年随着黑龙江省的犯罪率的升高，治安形势严峻。省内监狱押犯人数也持续上升，目前已达到7万余人。由于在押犯情况的本质变化、人数的不断增加、生存环境的特殊性及人际交往的复杂性等原因，导致大量心理问题（心理疾病）日渐凸显，心理危机日益多见，诱发狱内恶性事件发生，极大地影响罪犯改造质量的提高，甚至危及监管的安全与社会的安定和谐，给新时期监狱管理改造工作带来巨大压力。为了适应当前形势的发展与变化，司法行政机关监狱劳教系统急需要大量的具有熟练掌握和运用心理矫治技术的专业人员运用现代心理科学的原理和技术的新型改造手段，从事罪犯监管改造和心理矫正的工作。根据2009年司法部监狱管理局已经下发《关于加强监狱心理矫治工作的指导意见》(司狱字〔2009〕28号)的要求，各监狱必须设立罪犯心理矫治专门机构，并明确要求机构内的专职民警应占押犯数的1.5‰，心理咨询师人数应占押犯数的1%。按照规定比例需要配备具有心理咨询师资质的从事教育改造与罪犯心理矫治工作民警约700人左右。从近三年全国各地司法行政系统招录公务员情况来看，每年大量招录心理测量与矫正技术专业的人员充实到监狱人民警察队伍中去，人才需求较大。经过走访和调研，目前黑龙江省各监狱和劳教所实际情况来看，罪犯心理测量与矫正部门均存在着人员严重不足、专业性差、技术落伍等现状，很多监狱在改造罪犯中期冀引进心理咨询专业人才来弥补这方面的不足。我院是黑龙江省唯一一所开设罪犯心理测量与矫正技术专业的高职院校，作为我省监狱人民警察培养的主要基地，培养罪犯心理测量与矫正技术专业人才符合社会和行业的需求，顺应了新形势的迫切需求，其专业发展前景十分广阔。职业岗位群分析主要对应的职业类别为：监狱罪犯心理矫正民警、看守所罪犯心理矫正民警、社区服刑人员心理矫正人员1、主要面向单位：监狱、劳教所、社区矫正机构、社会心理咨询机构2、主要面向部门：心理咨询与矫正中心、监区、教育改造科、狱政管理科、狱内侦查科、刑罚执行科、生活卫生科3、主要面向岗位：心理咨询工作人员、监区一线管教民警、科室民警主要工作岗位职业能力及典型工作任务分析表序号主要工作岗位岗位描述工作过程典型工作任务分析1罪犯心理咨询工作人员开展罪犯心理测量、心理咨询与矫治的工作开展一系列形式多样的罪犯心理健康教育罪犯心理健康教育通过会谈、心理测验、行为观察、生活史调查等方式对罪犯进行综合性心理评估罪犯心理测量与诊断通过门诊咨询、团体咨询、电话咨询、书信咨询等方式开展罪犯的心理咨询罪犯心理咨询运用心理治疗技术消除或缓解罪犯的心理障碍，矫治不良心理和行为罪犯心理治疗对罪犯可能发生危机进行调停和劝解罪犯心理危机干预2监区一线管教民警对罪犯进行监管改造集体讲评、个别谈话罪犯教育改造劳动组织劳动改造刑务处理、行政管理狱政管理心理教育、心理评估、心理咨询、心理治疗、危机干预心理咨询与矫正3教改科民警在教改科从事教育改造管理工作在押人员的政治、文化、技术、劳动及辅助教育；实施分类教育、心理矫治及电化教育制定教育计划、组织实施教育活动、检查指导各监区教育工作4狱政科民警在监狱狱政科从事狱政管理工作罪犯收押、调遣、犯人日常管理、刑满释放等狱政管理工作制定监狱狱政管理制度、组织落实狱政管理制度、检查指导各监区狱政管理工作5刑罚执行科民警在监狱刑罚执行科从事相关刑罚执行管理工作负责管理罪犯的加刑、减刑、假释等刑罚执行工作制定监狱刑罚执行管理制度、组织落实刑罚执行管理制度、检查指导各监区刑罚执行管理工作6生活卫生科民警在生活卫生科从事在押人员生活和卫生管理工作根据在押人员生活卫生标准，进行生活卫生管理，进行疾病预防、治疗和劳动保护等管理工作，指导卫生防疫和医院管理工作制定在押人员生活卫生管理制度、组织落实生活卫生管理制度、检查指导各监区生活卫生管理工作罪犯心理测量与矫正技术专业典型工作任务转化学习领域过程图典型工作任务行动领域学习领域课程1、掌握基本法律、法规1、行刑业务1、监狱学基础2、罪犯个别谈话教育2、法学概论3、集体讲评教育3、刑事法学4、现代化办公4、监狱工作口才训练5、组织罪犯劳动5、应用写作6、监狱执法文书制作6、计算机应用技能7、日常刑务处置7、监狱安全防范实务8、罪犯信息采集8、罪犯教育实务9、警察防卫与控制2、行刑警务9、监狱执法文书10、队列指挥、擒拿格斗10、狱政管理实务11、犯罪预防、防卫、制敌、维护等3、安全防范11、散打、擒敌拳12、现场勘查、讯问12、徒手防卫与控制技术13、突发案件处置13、警戒具使用技术14、狱情控制和分析14、普通心理学15、罪犯心理健康教育15、发展心理学16、罪犯心理诊断与评估4、咨询业务16、犯罪心理学17、罪犯心理咨询与治疗17、社会心理学18、罪犯危机干预及犯罪心理预防心理咨询实务变态心理学20、罪犯心理矫治实务21、罪犯心理测量实务二、培养目标与人才培养规格（一）培养目标培养大专文化程度，政治素质高、人文素养厚，专业技能精、实战能力强，具有扎实的心理学和罪犯管理基础知识，具备罪犯的心理诊断、心理测量、心理咨询及心理矫正等职业能力与技能，能够胜任罪犯心理咨询与矫正一线工作岗位的高端技能型专门人才。人才培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具备较高的政治觉悟和坚定正确的政治方向。2、具有本专业必备的基础理论、基本知识，以及能够胜任监狱、劳教所等岗位必备的文化知识素养。3、具有从事心理测量与矫正业务和行刑业务主要工作岗位（群）所需基本的职业能力和职业技能。4、具备健全的心理和健康的体魄，敬业爱岗、热爱劳动、遵纪守法，具有良好的职业观、职业道德和较强的社会责任感。三、招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（二）学制：三年四、专业人才培养模式与教学模式简介罪犯心理测量与矫正技术专业构建“校狱合作、警学结合、‘双证书’人才培养模式，以职业技能和职业素养为重点培养高技能应用型人才。学校与监狱、劳教所建立良好的合作关系，全面实践“教、学、练、战”警学结合的教学模式，共同开发人才培养方案，制定课程标准，共建教师队伍，共同培养学生，强化校内实训、校外实践、顶岗实习等实践环节，注重开展综合实训和社会实践，突出学生职业能力和职业素质的培养。本专业将公务员考试辅导、专升本考试辅导、二学历授课辅导及国家心理咨询师职业资格考试辅导融入课程教学和选修课中，使学生具有较强的岗位适应力，达到毕业即能上岗、上岗即能顶岗的培养目标。五、学习领域课程方案及课程简介学习领域课程方案类别学习领域名称课程内容简介基本素质学习领域课程1.军训（国防教育）及入学教育通过学生对军事理论和军事技能的学习和实践，使学生掌握基本的军事理论、军事知识与技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，进行学校规章制度教育，促进大学生综合素质的提高。2.思想道德与法律基础主要讲授思想道德修养与法律基础知识，培养学生良好的思想素养和自觉遵守法律的意识，通过社会实践和公益活动，提高学生践行道德与法律的能力。3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论主要讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本知识，使学生了解并理解社会主义的发生、发展的必然性与规律，提高学生投身社会主义建设的积极性、自觉性，促进职业综合素质的提高。4.形势与政策对学生进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势与党和国家重大方针政策教育；进行当前国际形势与我国的对外政策教育；培养学生的思想素质与坚定的政治立场。5.应用写作应用写作的理论基础知识和各种应用文体的写作要求与技巧，培养学生应用文写作能力，能够规范撰写常用的应用文。6.警务英语口语以综合英语教程为主要教学内容，辅以口语和司法专业英语教学，提高学生工作岗位实际应用英语的能力，培养学生的职业综合素质。7.公共体育开设体育理论、篮球、排球、足球、武术、体操，通过有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身心健康发展，培养学生从事未来职业所必需的身体基本活动能力，和对环境的适应能力，养成从事体育锻炼的意识和习惯，为其终身参加体育锻炼打好基础。8.军事理论通过学生对军事理论和军事技能的学习和实践，使学生掌握基本的军事理论、军事知识与技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强法制意识和组织纪律性，促进大学生综合素质提高。9.大学生心理健康介绍心理健康知识，使大学生正确认识自我与环境，树立心理健康意识和心理保健意识，增强学生自我心理调节能力，培养良好的心理素质，为从事职业岗位工作打下良好的心理基础。10.计算机应用技能计算机基础知识、WindowsXP操作系统、使用WORD2003、使用EXCEL2003、使用PowerPoint2003、计算机网络技术、常用工具软件。旨在提高学员办公自动化水平，注重岗位技能需求，培养实践动手能力。岗位职业能力学习领域课程1.法学概论学习法学基础理论与部门法的基本理论和基础知识。2.监狱学基础主要介绍有关监狱现象及其原理的基本知识，是本专业的基础理论课程。3.通过学习了解掌握心理学基本原理和人的心理现象的一般规律。4.学习人类心理系统发生、发展的过程及个体生命历程中心理发生、发展、变化的特点和规律。5.通过学习了解掌握人的社会心理和社会行为的规律和特点。6.了解犯罪人的意志、思想、意图及反应，研究犯罪人的心理和行为，研究与犯罪对策。学习刑事法学基本理论及我国刑法与刑事诉讼法的规定。学习狱政管理的基本原理和基本业务，学习行刑事务、监管事务和处遇事务处置方法。运用心理咨询的基本理论和技能帮助解决求助者心理问题。研究教育改造罪犯的原则、方式、方法及途径。运用心理咨询的原理、技术与方法，研究罪犯心理活动，对罪犯在服刑期间出现的心理问题进行心理教育、心理咨询、心理矫正，实现罪犯再社会化的一门监狱应用实务课程。依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给罪犯的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的测量。用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。其主要内容包括：监狱执法文书制作及实用技能等。监狱安全防范主要研究我国监狱安全隐患状况和监狱安全防范措施和手段。针对实际工作对口语表达能力的要求进行相应训练。通过介绍逻辑学基本概念和原理,进而重点介绍侦查逻辑、法律规范逻辑、法律论辩逻辑等特殊的法律逻辑内容。18.、内容有基本拳法、腿法、摔跤全腿摔的综合运用和实战能力的运用，擒拿的方法及熟练应用，攻守技能和控制技能、擒敌拳套路及警戒具的使用技术。培养必要的技能以及顽强的作风，使学生身心全面发展，为从事警察职业打下警务技能基础。主要进行警察礼仪、警卫实践，训练学生的场所警卫能力，培养学生警察综合素质。各课程实践教学综合训练。监狱劳教岗位协警实习。根据实习要求，结合实习情况进行书面的总结汇报。职业拓展学习领域课程1.创新创业导论介绍当前职业需求现状，求职及从事职业工作的基本原则，学会对自我职业倾向进行分析并选择适当的职业方向，提高职业素质。2.行政职业能力测试进行公务员考试科目行政职业能力倾向测试的辅导。3.申论进行公务员考试科目申论的辅导。4.公共艺术对学生进行艺术教育，提高学生艺术欣赏能力，培养良好的审美意识，培养综合素质。5.安全教育介绍安全法律法规、规章制度和纪律要求，培养职业工作的安全意识。6.保密教育介绍保密法律法规、规章制度和纪律要求，培养职业工作的保密意识。7.监狱人民警察岗位基础知识专业课考试辅导进行监狱人民警察岗位基础知识专业课考试辅导。8.民法了解和掌握民法总则的基本知识和基本理论，并学会运用、解决相关法律问题。六、专业教学进程表、教学活动安排表罪犯心理测量与矫正技术专业学期进程表教学安排学期学年周次一二三1234561☆●●●●◆2☆●●●●◆3☆●●●●◆4☆●●●●◆5●◎◎●●◆6●●●●●◆7●●●●●◆8●●●●●◆9●●●●●◆10●●●●●◆11●●●●●◆12●●●●●◆13●●●●●◆14●●●●●◆15●●●●●◆16●●★□●◆17◎★□★□◆18▲▲▲▲▲▼19〇〇〇〇〇■20〇课内教学1215141516勤务111军训（国防教育）及入学教育4考试11111综合实训1111、111协警实习与实习报告17毕业教育1机动111111合计191919191919符号说明：课内教学：●勤务：★军训（国防教育）及入学教育：☆考试：▲综合实训：□、：◎协警实习与实习报告：◆毕业答辩：▼毕业教育：■机动：〇注：除军训（国防教育）及入学教育、勤务、考试、机动、顶岗实习（协警实习），每周按26学时计算。罪犯心理测量与矫正技术专业教学进程表课程分类序号计划学时数考试学期考查学期学期分配周课时数理论教学实践教学课内独立设置一12二15三14四15五16六17基本素质学习领域课程必修156486860356302631085441-32303026030260829418612810188岗位职业能力学习领域课程必修484848484484860546116902644175063182041960402060402020106020452262241230313278783334小计1674732304638124122216职业拓展学习领域课程必修35创新创业导论28283236行政职业能力测试32325237申论30304238民法32322小计122122224选修见附表一总学时240411484907662222222420罪犯心理测量与矫正技术专业选修课程教学进程表序号课程名称计划学时数考试学期考查学期学期分配周的学时数共计其中123456理论教学实践教学12周

14周

14周

14周

16周

1安全教育881-41*21*21*21*22保密教育20201-51*41*41*41*41*43公共艺术18182-33*23*23*2

4心理咨询师国家级职业资格认证考试辅导282832

5监狱劳教人民警察岗位基础知识专业课考试辅导202052*106专升本英语专题辅导课程3232527健康教育18181-51*22*22*22*22*2小计144144注：1、根据学期学时情况和学生实际，学院可另行增设选修课程，所在系经学院批准也可设定选修课程。罪犯心理测量与矫正技术专业独立设置的实践环节安排表序号实践教学名称学期学时数项目内容地点实践教学时间安排（周数）一学年二学年三学年1234561军训（国防教育）及入学教育1112国防教育警院入学教育警姿与队列校内42综合实训3-578相关课程及监狱工作见习校外11113勤务2-484警卫训练警察礼仪校内1114协警实习6420毕业实习毕业设计与考核校内外155实习报告656实习情况汇报校内外2628参加社会实践或公益活动校内718参加社会实践或公益活动校内合计（学时）766注：除军训（国防教育）及入学教育、勤务、考试、机动、顶岗实习（协警实习），每周按26学时计算。罪犯心理测量与矫正技术专业课内实践教学安排表序号课程名称学期学时实践教学内容（项目）地点考核方式1警务英语1-254听力、会话校内考试2公共体育1-376队列、体能训练、篮球、足球、拳术校内考试3计算机应用技能230计算机上机操作训练校内考查4发展心理学26案例分析、情景模拟校内考试5应用写作326日常应用文写作训练校内考查6社会心理学36团体心理训练、心理测验校内考试7犯罪心理学46犯罪心理形成及原因的分析校内考试8刑事法学3-426案例分析、模拟法庭校内考查9心理咨询实务420掌握各种心理咨询技术与方法校内外考试10罪犯教育实务420罪犯课堂教学、集体讲评教育、个别谈话、思想教育等校内外考试11狱政管理实务420刑务处置、现场管理及安全防范校内外考试12罪犯心理矫治实务420罪犯心理问题初步诊断、心理咨询模拟训练、案例分析校内外考试13410罪犯的人格、心理状态进行心理测试校内考试14变态心理学58变态心理分析、心理诊断校内考试15口才训练530罪犯谈话、询问、讯问等校内考查16监狱执法文书530各种文书制作校内考查17520事故虚拟实训、方案模拟实训校内考试18散打、、擒敌拳1-372擒拿技法训练；踢、打、摔、拿四大技法训练；防守、步法技术训练擒敌单