2023六年级英语下册 Unit 1 Sports Lesson 5 A Basketball Game教案 冀教版（三起）

2023六年级英语下册Unit1SportsLesson5ABasketballGame教案冀教版（三起）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023六年级英语下册Unit1SportsLesson5ABasketballGame教案冀教版（三起）课程基本信息1.课程名称：六年级英语下册Unit1SportsLesson5ABasketballGame教学

2.教学年级和班级：六年级英语一班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于篮球比赛的相关词汇和句子，如“basketball”，“playbasketball”，“passtheball”等，并能在情境中正确运用。

2.文化意识：通过学习篮球比赛的场景，学生能够了解篮球运动在世界各地的流行程度，以及篮球文化在中国的影响，增强对体育文化的认识。

3.思维品质：通过观察图片、听录音、回答问题等环节，培养学生的观察力、逻辑思维能力和发散思维能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：通过小组合作、互动交流等方式，培养学生自主学习、合作学习的能力，激发他们对英语学习的兴趣和积极性。重点难点及解决办法1.重点：

-篮球比赛相关词汇和短语的学习，如"basketball"，"playbasketball"，"passtheball"等。

-听懂并能够运用目标句型进行简单的篮球比赛场景描述。

2.难点：

-篮球比赛相关词汇和短语的理解和运用，特别是对于一些篮球术语的掌握。

-听力理解能力的提升，能够准确理解并回答与篮球比赛相关的问题。

解决办法：

-对于重点词汇和短语的学习，可以通过展示实物、图片，以及进行实际操作来进行教学，让学生能够直观地理解和记忆。

-对于听力难点的突破，可以采用分段听力教学，让学生逐步习惯英语语音的节奏和语调，并逐步提高听力水平。

-设计一些篮球比赛的角色扮演活动，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型，提高他们的语言运用能力。

-通过小组合作和互动交流，鼓励学生积极参与，共同解决问题，提高他们的合作能力和解决问题的能力。教学资源1.软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机、篮球、篮球场、录音设备。

2.课程平台：班级学习管理系统、英语教学软件。

3.信息化资源：篮球比赛视频、篮球图片、英语学习APP。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、合作学习法、交际式教学法。教学过程1.导入（5分钟）

-老师：Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtolearnaboutabasketballgame.Doyoulikebasketball?Let'sseesomepicturesofbasketballplayers.

-学生：Yes,Ilikebasketball.Lookatthoseplayers,theyarerunningfast!

2.新课内容展示（15分钟）

-老师：Great!Now,let'slearnsomenewwordsaboutbasketball.Canyouguesswhattheyare?

-学生：Yes,Icanguess.It'sbasketball,player,pass,andsoon.

-老师：Goodjob!Now,let'slistentoadialogueaboutabasketballgameandfindouttheanswerstosomequestions.

3.听力练习（15分钟）

-老师：Pleaselistencarefullyandanswerthefollowingquestions.

-学生：Okay,I'mready.

-老师：Great!Now,let'splaythegametogether.Canyouplaybasketball?

4.小组活动（10分钟）

-老师：Pleasedivideintogroupsofthreeandrole-playthedialogueyoujustheard.

-学生：Okay,weareready.

-老师：Excellent!Now,let'sshareourroleswiththeclass.

5.语言输出（10分钟）

-老师：Pleasewriteashortpassageaboutabasketballgameusingthewordsandphraseswehavelearnedtoday.

-学生：I'mgoingtowriteaboutmyfavoritebasketballplayer,LeBronJames.

6.总结与作业（5分钟）

-老师：Todaywehavelearnedaboutbasketballandsomerelatedvocabulary.Remembertopracticespeakingandwriting.

-学生：Iwillpracticespeakingandwritingaboutbasketball.

7.再见（5分钟）

-老师：Thankyouforyourhardworktoday.Seeyoutomorrow!

-学生：Bye,teacher!Seeyoutomorrow!教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语绘本：选择一些与篮球相关的英语绘本，如《BasketballRules!》、《Dribblingtothehoop》等，让学生在阅读中进一步提高英语语言能力和篮球知识。

-在线视频资源：篮球比赛精彩片段、篮球教学视频、篮球历史介绍等，帮助学生更全面地了解篮球运动，提高他们的学习兴趣。

-篮球场地参观：组织学生参观篮球场地，了解篮球比赛的基本规则和技巧，增强学生对篮球运动的体验。

-篮球俱乐部活动：鼓励学生参加学校的篮球俱乐部，进行篮球练习和比赛，提高他们的篮球技能和团队合作能力。

2.拓展建议：

-让学生在课后阅读篮球相关的英语绘本，并选择一本进行简要的读书分享，可以提高他们的阅读能力和表达能力。

-学生可以利用网络资源，观看篮球比赛精彩片段或篮球教学视频，进一步了解篮球技巧和规则，提高他们的篮球知识和语言运用能力。

-组织学生参观篮球场地，让他们亲身体验篮球比赛的氛围和规则，可以增强他们对篮球运动的兴趣和理解。

-鼓励学生参加学校的篮球俱乐部，通过实际的篮球练习和比赛，提高他们的篮球技能和团队合作能力，同时也可以结交更多的朋友。

-学生可以尝试参加篮球比赛或进行篮球训练，将自己的篮球经历写成英语日记或作文，提高他们的写作能力和语言运用能力。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-老师：今天我们一起学习了关于篮球的词汇和句子，你们都学会了哪些新知识呢？

-学生：我们学会了篮球、打篮球、传球等词汇，还听了关于篮球比赛的场景描述。

-老师：很好，你们不仅学会了篮球相关的英语知识，还提高了听力和口语能力。希望你们能够在实际情境中运用所学，提高英语水平。

2.当堂检测：

-老师：现在请你们用所学的篮球词汇和句子，描述一下你们最喜欢的篮球运动员。

-学生A：MyfavoritebasketballplayerisLeBronJames.Heisverytallandstrong.Hecanscorealotofpointsandpasstheballwell.

-学生B：IlikeStephenCurry.Heisagreatshooter.Hecanmakethree-pointerseasilyandleadhisteamtovictory.

-老师：Greatjob,everyone!Youhavealldoneawonderfuljobtoday.Remembertopracticespeakingandwritingaboutbasketball.

3.作业布置：

-老师：Forhomework,pleasewriteashortpassageaboutabasketballgameyouwatchedorplayed.Youcanwriteabouttheplayers,thegame,andtheoutcome.

-学生：IwillwriteaboutthelastbasketballgameIwatched.Theplayersplayedhardandthegamewasveryexciting.

4.课堂反馈：

-老师：I'mimpressedwithyouractiveparticipationandhardworktoday.Youhaveallmadegreatprogress.Keepitup!

-学生：Thankyou,teacher!WewillcontinuetoworkhardandimproveourEnglish.

5.再见：

-老师：Seeyoutomorrow!Remembertoreviewtoday'slessonandpracticeyourbasketballskills.

-学生：Bye,teacher!Wewillreviewandpractice.Seeyoutomorrow!课后作业1.作业布置：

-老师：Pleasewriteashortpassageaboutyourfavoritesport.Youcandescribethegame,theplayers,andwhyyoulikeit.

-学生：Iwillwriteaboutsoccer.IlikeitbecauseitisexcitingandIenjoywatchingmyfavoriteteamplay.

2.题目一：用所学的篮球词汇和短语，写一篇关于篮球比赛的文章。

-答案示例：

-Basketballisapopularsportplayedbymanypeoplearoundtheworld.Thegameinvolvestwoteamscompetingtoscorepointsbyshootingtheballintotheopponent'snet.Toplaybasketball,playersneedtohavegoodskillsindribbling,passing,andshooting.Theyalsoneedtoworktogetherasateamandcommunicatewitheachothertowinthegame.

3.题目二：用所学的篮球词汇和短语，写一段关于篮球比赛的描述。

-答案示例：

-Iwatchedabasketballgameyesterday.Itwasbetweentwostrongteams.Theplayerswereveryskilledandtheyplayedhard.Theypassedtheballquicklyandshotaccurately.Thegamewasveryexcitinganditendedwithaclosescore.

4.题目三：用所学的篮球词汇和短语，写一篇关于篮球运动员的文章。

-答案示例：

-MyfavoritebasketballplayerisMichaelJordan.Heisalegendinthesportandisknownasthe"GreatestPlayerofAllTime".Hehadincredibleskillsandwasagreatleaderforhisteam.Hewonmanychampionshipsandsetmanyrecordsduringhiscareer.

5.题目四：用所学的篮球词汇和短语，写一段关于篮球比赛规则的描述。

-答案示例：

-Basketballhassomesimplerulesthatplayersmustfollow.Theymustshoottheballwithin24secondsofgainingpossession,andtheymustscorebyshootingtheballthroughthehoop.Playerscannottouchtheballwiththeirhandswhileitisintheair,andtheymustnotpushorpulltheiropponents.Ifaplayerbreaksarule,theotherteamisawardedpossessionoftheball.

6.题目五：用所学的篮球词汇和短语，写一篇关于篮球训练的文章。

-答案示例：

-Basketballtrainingisimportantforplayerstoimprovetheirskillsandfitness.Trainingusuallyinvolvesrunninglaps,doingdrills,andpracticingshootingandpassingtechniques.Playersalsoworkontheirstrengthandagilitybydoingexerciseslikejumpingjacks,push-ups,andsquats.Traininghelpsplayerstobepreparedforgamesandtoperformtheirbest.

老师可以通过这些作业题目的设置，帮助学生巩固课堂所学知识，提高他们的写作能力和语言运用能力。同时，学生可以通过完成这些作业，进一步理解和掌握篮球相关的英语词汇和短语。内容逻辑关系1.知识点重点：

-篮球相关词汇：篮球、球员、比赛、传球、投篮等。

-一般现在时态：描述经常性和习惯性的动作或状态。

-一般过去时态：描述过去发生的动作或状态。

2.重点词：

-Basketb