2024年语文初高中衔接课：语法+课件

语法学习目标：1.明确词的分类以及词的语法特点和用法；2.通过学习学案，掌握短语知识；3.通过习题巩固语法。词类根据功能标准，现代汉语的词可以先划分出实词和虚词两大类，实词指有词汇意义和语法意义、能充当句子成分的词；虚词指没有词汇意义光有语法意义的、不能充当句子成分的词。现代汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。实词：有词汇意义和语法意义、能充当句子成分的词名词、动词、形容词、数词、量词和代词①名词：表示人或事物名称的词（羊）

表人物名词：学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等;

表事物名词：笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等;

表时间名词：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等;

表方位名词：东南、上面、前方、内部、中间等。②动词：表示动作行为及发展变化的词。（羊跑了）

表行为动词：跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸;

表发展动词：生长、枯萎、发芽、结果、产卵;

表心理动词：喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶;

表存现动词：消失、显现、有、丢失、幻灭；

表使令动词：使、让、令、禁止、勒令；

表能愿动词：会、愿意、可以、能够、宁可；

表趋向动词：来、去、上、下；表判断动词：是、为、乃。③形容词：表示事物性质、状貌特征的词。（很肥的羊）

表形状的：大、高、胖、瘪、细、状；

表性质的：甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；

表状态的：快、浓、满、多；“不”＋“很”＋＋宾语词例名词➖➖➖人、狗、树木、语法、鲁迅、中国、思想心理动词➕➕➕想、怕、喜欢、讨厌、热爱、希望、打算非心理动词➕➖➕跑、跳、保卫、进行、停止、演变、发生形容词➕➕➖粗、绿、伟大、老实、整齐、漂亮、生动动词、名词、形容词的辨别方法类别功能组合

④数词：表示事物数目得词。

确数：1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45：、

概数：几、一些、左右、以下、余：

序数：第一、第二、老大、老三、初九、初十。

⑤量词：表示事物或动作的单位。

名量词：尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元：

动量词：把、次、趟、下、回、声、脚、座。全世界语种中只有汉语有的一种词性----量词⑥代词：能带替各类实词的词，代替、指示或表示疑问的作用。

人称代词：你、我、他

指示代词：这、那、这样、这些、那里

疑问代词：谁、什么、哪里、为什么、怎么虚词：没有实际意义的词副词、介词、连词、助词、叹词、拟词，

①副词：起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。

程度副词：很、极、非常、太、过分等。

时间副词：己、刚、才、将、要等。

范围副词：都、全、总、只、仅、一共、总共等。（老鼠死了）

情态副词：正好、果然、刚好、依然、全然、悄然。

语气副词：准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等。

重复副词：又、再、还、仍等。

1.请把在这段文字中的副词划出来。

雅颂中也很有一些挺出色的篇章，一般说来艺术价值的确极其不如国风。小雅中偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺王室的诗，但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛，因而揭露社会现实必定缺乏深度。小练习1.请把在这段文字中的副词划出来。

雅颂中也很有一些挺出色的篇章，一般说来艺术价值的确极其不如国风。小雅中偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺王室的诗，但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛，因而揭露社会现实必定缺乏深度。小练习②介词：用在名词、代词或名词性词组前边，和起来表示方向、对象、原因、目的等的词。

介词：从、往、在、当、把、对、同、为了、为、以、比、跟、被、由于、除了等。

介词总是同其他的词组合在一起，构成【介词短语】（结构）。（只要见到介词它一定不能单独出现）“在操场”古文中有个“介宾短语后置”也叫状语后置，后置就跟它有关系。介词口诀：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。

怎么区别？

A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。如：明天我在学校等你。明天我在家。B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。如：他给我买了一本书。他给了我一本书。

别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。C.介词不能重叠，动词一般可以。

如：我比你高一点儿。我们比比。

介词与动词的区别2.请把在这段文字中的介词划出来。我们从《离骚》中看到了屈原深沉的忧患意识：他对于民族故国一往情深，因之而喜，因之而悲。他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦行。小练习③连词：连接词、短语或句子的词。

连词：和、及、或者、或、又、既、同、跟、不但、而且、只要、与其、尚且。

关联词可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。

3.请把在这段文字中的连词划出来。作为语录体散文，《论语》虽然没有详尽、具体的描写，但从孔子和其它人的对话中，却生动地显现出了孔子及其一些弟子的形象。小练习4．助词：附着在别的词、短语或句子后面，起辅助作用，表示一些附加意义的词。一类是结构助词，如：的、地、得、所、似的；一类是动态助词，又叫时态助词，如：着、了、过；一类是语气助词，如：啊、吗、呢、吧、呀、哇。其语法特点是：①不作句子成分；②最没有实在意义；③附“所”以外都读轻声。5．叹词：表示感叹或呼唤应答声音的词。它通常表示悲伤、痛苦、愤怒、鄙夷、惊讶、呼唤、应答、喜悦等，如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀。其语法特点是：①不同别的词发生组合关系；②叹词总是独立成句。6．拟声词：用语言摹拟声音的词。如：呜、汪汪、轰隆、咯咯。其语法特点是：①可单独成句；②有时可作句子成分。1)李先生言一份记录真详细，里面记录了公司半年的收支情况。2)报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。4)爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的教训。5)我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。答案：名词动词答案：动词名词答案：名词形容词答案：动词名词答案：副词名词小练习

辨别词性6)这是一个非常时期，大学要非常小心，才可以渡过难关。7)他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们今个月的工作成绩大大提搞了。8)这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧?9)气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，进入山区暂避寒冬。10)你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。答案：动词名词答案：形容词副词答案：名词动词答案：副词名词答案：数词名词

二、光1)大家都离开了，光剩下他一人。2)月亮的光洒落大地，这是个银白色的世界。3)请你不要胡乱猜测，难道光头就一定是和尚?答案3.形容词答案1.副词答案2.名词

三、册4)这一册同学录，很有纪念价值，请你好好保存。5)特区政府很关心市民的健康，时常印制一些小册子，提醒大家注意卫生。四、地6)中国的体操运动员的技术很好，三个前空翻之后，着地仍稳若泰山。

7)我拼命地向前游，到达终点之后，才知道自己破了大会纪录。答案.助词答案.名词答案.量词答案.名词8五、牛8)牛是一种刻苦耐劳的动物。9)他生成一条牛命，每天不工作到筋疲力尽是不肯休息的。

六、回10)经过十年，也终于回到土生土长的故乡。11)香港到北京的路已走了很多回了，对于当中的一切都很熟悉。答案:量词答案:名词答案:形容词答案:动词七、对12)你这样做就对了。13)祖父对我很好，他时常买礼物给我，又关心我的功课。八、下14)躺在树下，仰望天上的浮云，忽然有一种十分悠闲舒适的感觉。15)你只是被蚊子叮了一下，为甚么膀子就红肿得那么厉害？答案：量词答案：形容词答案：介词答案：名词九、过16)时间过得很快，转眼间，升上中三已经几月了。17)志明做了整天的功课，不知道他吃过饭没有。答案:动词答案:助词短语自主梳理时间：10分钟要求：根据学案要求自主学习，整理笔记。短语短语：是由词和词组合而成的语言单位。短语的分类：1．按结构分：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、介宾短语、的字结构。2．按功能分：名词性短语、动词性短语、形容词性短语。①并列短语由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。如老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。

语法特点：①并列短语前后的词性一致（名词和代词除外）。例：师生、调查研究、光荣而艰巨。②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。例：我和你们、丰功伟绩、又白又胖。

②偏正短语词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。基本结构：①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示，有如下结构：形名、数量名、名名、代名；例：你的作业、五个学生、那所学校、讨论的问题。②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，有如下结构：形动、副动、数量动、副形；例：非常欢迎、永远记住、为人民服务、很可爱、完全相同、更加坚强、十分艰巨、多么伟大、比你高、对时事关心。加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速。③动宾短语词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。

基本结构：动名、动代语法特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系；②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语；③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题；④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配；例：看电影、修理机器、佩服你、找什么、盼望放假、提倡优生优育、爱干净、感到沮丧、控制物价上涨。④补充短语：包括动补短语和形补短语两大类基本结构：动补短语：动词+补语如：拿走、盛满、吓跑、抱起来、念一遍、坐了一会儿、收拾整齐、躺在床上、生于1881年、洗得干净、激动得哭、气得暴跳如雷、形补短语：形容词+补语如：美极了、明亮起来、清醒过来、暗得很、差得远、冻得麻木、胖得走不动路、舒服得多、慢一点儿、大三岁、红了一片语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示；②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系；③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题；④有的补语前头常用结构助词“得”。⑤主谓短语它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系（或主述关系，即“主题—陈述”关系）。例：书香、日食、红旗飘扬、春天到来、他聪明、劳动光荣、布置妥当、明天星期天、这样做不对、昆明四季如春。基本结构：名（代）动、名（代）形、名（代）疑问代词，特殊的有：名名，如今天星期一；名数量，如纸三张语法特点：①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”，前后两部分是被陈述和陈述的关系。②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。

⑥介宾短语，由介词加上宾语（名、代、其他）组成的短语。如从山中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨中止、在教室、当太阳升起的时候等。

⑦复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。

⑧连动短语，由动词或动词短语连用而成的短语。（注意：几个动词不分主次，但一定有先后顺序）如去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。

⑨兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。

⑩特殊短语：（1.“所”字短语。如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等；（2.“的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等；天气晴朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩扫得干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌咏春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈主谓短语动宾短语偏正短语并列短语补充短语偏正短语并列短语动宾短语动宾短语偏正短语动宾短语补充短语形补短语偏正短语偏正短语偏正短语主谓短语主谓短语主谓短语动宾短语并列短语并列短语偏正短语并列短语学案短语反馈提升1、全是主谓短语的一项是（）A.亚洲西部

前功尽弃

种类繁多B.知识贫乏

经验不足

参加会议C.起草方案

朝晖夕阴洗的干净D.工作繁忙

须发花白

意志坚强D2、全是偏正短语的一项是（）A.《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》B.《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》C.《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》D.《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》C3、下列短语是动宾短语的一项是（）A.消失在云雾中B.苦得他像个木偶人C.修水库D.修了三年C4、短语结构分类正确的一项是（）①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉⑤穷形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧甘拜下风A．①②③⑤/④/⑥⑦⑧B．①③⑤⑥/②④/⑦⑧C．①②③/④⑤⑥/⑦⑧D．①②③⑤/④⑥/⑦⑧B5选出下列短语类型不一致的一项：()A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风

(动宾短语)B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚

(并列短语)C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)D6、选出下列短语类型完全相同的一项B

Ａ、语文老师感情真挚可爱的中国分外妖娆Ｂ、聪明伶俐漂亮美观老师和同学勇敢顽强Ｃ、格外清新统筹方法最可爱的人洗洗手绢Ｄ、态度严肃主要原因北京立交桥新闻记者7、选出下列说法正确的一项：（）A清醒过来推辞一番明亮极了工作数月(动补短语)B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语)C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛(主谓短语)D学习园地进驻营地深入研究学习技术(动宾短语)A朝夕相处-偏正短语增长很快-动补短语学习园地-偏正短语深入研究-偏正短语8、下列成语，与"惩前毖后"结构完全相同的一组是：()A谦虚谨慎寂然无声