部编六下语文《习作：心愿》公开课教案教学设计【一等奖】

习作：心愿本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过练习，学会选择合适的材料表达自己的心愿。（二）能选择合适的表达方式进行习作。（三）写清具体事例，并在习作中能表达出自己的真情实感。二、教学准备课件，心愿条。三、教学过程（一）视频观看，谈话导入1.观看疫情期间有关白衣天使的微视频《心愿》，说说视频的内容和自己的感受。2.学生自由交流，教师相机点评。3.小结。在这特殊的一年中，白衣天使们是抗疫的主力军，他们的心愿也特别真挚动人。再过一个月，我们就要毕业了，今天我们也在课上写下自己的心愿，等你们几年、甚至几十年之后再回到母校，看看当时写下的心愿，一定会感慨万千。（板书：心愿）（二）畅写心愿，打开思路1.引导。你的心愿是什么？拿出心愿条写一写吧！（学生在板贴纸上自由书写心愿）2.教师挑选学生上台板贴自己的“心愿”，并说明自己的心愿是什么。3.引导学生观察思考。你从这些板贴上发现了什么？对你今天的习作有什么帮助？预设：我发现这些心愿是对不同方面的。比如“我希望爸爸妈妈不要吵架了”是对家庭的，“我想要有台掌上电脑”是对自己的，“我希望家乡的环境越来越好”是针对社会上的环境保护的。4.小结。心愿除了对自己的以外，还可以对别人，甚至对社会。（课件出示教材第72页心形示意图）5.根据板贴和书本提示修正自己的心愿。（三）选择材料，表达心愿1.拆字导入。“愿”是由“原”和“心”组成的，代表的是内心最初的、最本真的想法。怎样才能让别人感受到你内心最真挚的想法呢？就要看我们选择哪些合适的材料来表达。（板书：合适的材料）2.引导选择合适的材料。（1）借助练习，选择材料。提示：有同学针对以下两个心愿，列好了一些材料，请你判断哪些合适，并说明理由。（出示第一组判断题）我想当一名医生◊当医生是非常神圣自豪的一个职业，能够救死扶伤。（）◊医生的职业可以受到人们的尊重。（）◊奶奶得了重病，医生也无可奈何，只能让我们将奶奶接回家休养。（）◊医生的工资待遇非常高，当上医生可以衣食无忧。（）◊当医生需要付出更多的努力，好好学习，注意饮食，锻炼身体。（）（出示第二组判断题）我想环游世界◊环游世界能领略不同的自然风光，了解各地的风俗文化，开阔眼界。（）◊环游世界需要很多钱，所以我长大要赚很多的钱才能实现心愿。（）◊假如我真的实现了这个心愿，我一定将所到之处的独特经历都记录下来，整理成一本旅行日记。（）◊环游世界一定会发生很多有趣的事情，我得带回来和最好的朋友分享。（）（2）交流选择的理由。预设一：“奶奶得了重病……”这个材料非常合适，正是由于这个原因，“我”才认识到当一名医生的重要性——可以保护自己的亲人。预设二：“医生是个神圣的职业……”这则材料体现了医生职业的意义所在。预设三：为了实现心愿，要做多方面的努力，所以最后一个材料也很合适。预设四：“环游世界”这个心愿中，第一条就反映了心愿实现的美好，非常合适。预设五：和朋友分享自己的心愿也是一种不错的选择。（3）明确要求。选择合适的材料可以是心愿产生的原因、为实现心愿该怎么做、实现心愿的意义所在、心愿的美好、和别人分享心愿等。（相机板书：是什么、为什么、怎么做、心愿的意义、心愿的美好）3.小结。无论选择的材料是什么，都得表达自己的真情实感。（板书：真情实感）（四）选择方法，合理表达1.过渡。美好的心愿需要恰当的方式来表达，读一读习作建议，找一找课本为我们提供了哪些表达方式。2.选择适合的表达方式，并说说选择的理由。（1）爸爸，我多么希望你戒烟啊！（）（2）愿安吉永远保持绿水青山。（）（3）我长大了想环游世界。（）3.学生交流反馈。预设一：我认为“希望爸爸戒烟”可以采用写信的方式，因为只针对爸爸一个人，写信能够真实地反映出“我”内心的想法。预设二：我认为“安吉永远保持绿水青山”可以采用诗歌的方式，因为诗歌读起来有节奏感、韵律美，而绿水青山正好是描写风景的，很优美。（教师适时出示诗歌《安吉美》）安吉美目之所及都是翠绿轻嗅空气皆是茶香崇学尚礼的优良乡风为每一场成人礼加冕盖章一起等待新年的初雪即便没有啤酒和炸鸡纷飞翩跹的雪花已然证明人世间地老天荒的爱情春看梅岭漫山绽放吐秀夏喜余村绿荫驱暑解忧秋观杭垓山色如霞似火冬赏天池雪地晶莹剔透……预设三：我觉得保护环境的心愿还可以采用倡议书或者演讲稿的方式进行表达，因为这种表达方式能起到呼吁人们保护环境的作用。预设四：“长大了想环游世界”可以采用记叙故事的方式，记录下旅行的美好和感动的瞬间。4.小结。我们要根据心愿内容和阅读对象的不同来选择合适的表达方式，把内容跟形式结合起来。（五）牛刀小试，拟写片段1.引导回顾。（1）结合前几个单元的语文要素“分清内容的主次”“抓住重点”“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质”等，掌握记叙类故事习作片段要选择典型事例来表达。（2）回顾本册第三单元表达情感的方式，注重表达真情实感。2.尝试写片段。（出示习作练习单）自由挑选其中的一个材料来写一个片段：例如为什么会有这样的心愿，为了达成心愿如何做等。___________（题目）___________（表达方式）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评价标准：达成以下其中一条要求即可得一颗①选择合适的材料；②选择适合的表达方式；③写出了自己的真情实感。（六）展评交流，教师总结1.小组内根据评价标准进行互评。2.组内推荐进行全班展评，教师相机