议论文结尾的写法（解析版）-2025年高考语文一轮复习知识清单

第十章作文

议论文结尾的写法

1.结尾的重要性

开头仿若“爆竹”，结尾当如撞钟。作文的结尾是一道重要的“工序”，它除了要服务于

文章的内容和中心之外，还得受“开头”的制约。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；

写得好，文章会浑然天成，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”。这一笑，可使人驻足，令

人心动。

2.结尾存在的问题

(1)画蛇添足，空喊口号；

⑵游离论点，另说其他;

(3)啰嗦繁复，缺乏意蕴。

3.结尾的要求

(1)点明中心

(2)首尾呼应

(3)富有意蕴

4.结尾的方法

(1)画龙点睛，卒章显志

在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题，”篇末点题”，运用这种手法可以增加文章

的深刻性。

示例：诸葛亮上通天文，下通地理——他是学文的；退曹兵，“走珠弩”设计之巧，威力之大

——他是学理的。文理结合出人才，诸葛亮为证。

在这里，我奉劝那些涉世也并未很深的家长们，正确对孩子要求，否则将铸成他的错，但这也

将有你的错。

两段文字都运用结尾再次点明中心的写法，呼应开头中心论点，结尾有力。

(2)首尾呼应，照应强化

首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主

题，使文章首尾圆合，严整完美。

开头：当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越

了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。

结尾：当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，

我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。

文章开头部分以排比句式写出历史人物在历史的年轮上傲然绽放，结尾处巧妙地以唐玄奘、林

则徐、连战三人相照应，语言形象生动，首尾照应，既总结了全文，又升华了主题。

(3)巧引名言,加深意蕴

古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，既可增添文采又加深文章的意

境，效果很好。

示例：罗素说：“一个圆心向外延展出多少个半径，一个人就有多少种生活方式。”无论滚滚

红尘如何变幻无常，都应坚守内心的爱与责任。选择适应自己的生活方式，不为“忧攘者自冗”。

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，十八年来，生活让我懂得了放弃！

为了我的理想，为了实现我的价值，我必须懂得放弃，学会放弃，因为只有放弃，才会有所收

获！

这两个典例，以名人名言或古典诗词结尾，增强了文章说明力，具有画龙点睛，升华主题，收

到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。

(4)排比议论，突出主旨

排比议论式结尾即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示主旨，突出中心，其优点是结

构严密且语势强烈。

示例：将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中

流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。

亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过燃烧日显棱角；亲情是诗，使乏

味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。

两则典例，均以排比句结尾，既照应了文题，也增强了文章的气势，增添了文采。

(5)感召呼告，鼓舞激励

在文章的结尾发出号召，进一步阐明作者的写作意图。

示例：一花一世界，一沙一天堂。朋友，让我们为平凡的爱岗敬业的“老王”们喝彩！让我们

向把平凡的事业做到极致的“老王”们致敬！

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，只要我们不丢失心中那“爱”，

时时用爱“雕琢”心中的天使，我们每一个人，都有可能成为最善最真最美的“天使”。让我

们都成为“天使”吧！

两处结尾，均充满激情，重申论点，以呼告的形式收束全文，很有感染力！

(6)运用类比、结尾扣题

借生活中的其他事物结尾，强化文采，最终再次落在中心论点上。

示例：鸟儿脱毛才能飞的更高更远；人类自我更新才能进步、发展，朋友，愿你在更新中发展，"

脱去"旧羽，插上理想和时代的新翅，去奋飞。

大海汹涌澎湃，波翻浪卷，源于点点浪花；草原广袤无垠，绿遍天涯，源于根根小草；夜空辉

煌灿烂，熠熠生辉，源于颗颗星辰。让自己成为一滴水珠，一根小草，一颗流星吧，在追求社

会正义的大合唱中唱出公正的最美丽的声音。

两处结尾，均借物比兴，既有文采，又强调观点，结尾有力。

(7)抒情议论，诗情画意

作文结尾之时，如果能结合前面的内容，运用诗情画意的语言进行抒情议论,可增添文采，

收到再次吸人眼球的效果。

示例：像鸿鹄飞越山岭，像骆驼穿越沙漠.变法的志向和持久的耐心始终是生命价值的两个筹

码."路漫漫其修远兮"，而坚韧一一我追求的品格，会始终陪伴我走完人生。

天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更

加迷人。云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。这，便是双赢的智慧。

这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以

适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。

5.锻造精彩结尾总结一一遒劲美

画龙点睛，卒章显志；

首尾呼应，照应强化；

排比议论，突出主旨；

巧引名言，加深意蕴；

运用类比、结尾扣题；

感召呼告，鼓舞激励；

抒情议论，诗情画意。

温馨提示：如果需要，可多种方法相结合。

典例幅析

结尾训练

一、阅读下面的材料，按要求作文。

“井底之蛙”历来被用以讽刺那些见识短浅却盲目自大的人。然而，生活在井底的青蛙虽

然见识浅薄，却因为自己能够“统辖”全井，所以生发出快乐与自豪来；可当它爬出洞口，发

现天地的广阔、自我的渺小，它的内心也愈加惶惑，且不得不开始惧怕天敌的摧残了。

阅读了这段材料，你有怎样的感悟？请写一篇不少于800字的文章，表达你的思考。

【结尾】

从井内看井口，看到的是井外的蔚蓝天空；从井外看井口，看到的也是水面反射的回清倒

影。无论做何选择，想清了，去做就好，若只是踌躇不前，再美好的设想也只是“井”面的镜

花水月一场空。所以说“于井观天，乐自心生”，“天”悬头顶，“井”绕周身，而路，就在

脚下。

二、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

好的表达需要言之有物、言之有序、言之有理、言之有情，好的表达要符合情境，恰到好

处。好的表达能够彰显一个人的学识和高度，能够促进问题的顺利解决，能够唤醒沉睡的人,

能够营造温馨的氛围，能够增强一个人、一个国家的话语权。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【结尾】

好的表达，让国家于世界面前底气十足。语言是人类交流的起点，文明的兴盛绝不只靠震

续的行动而长存。一份好的表达发自内心，外化于行，铺垫远行的路途。

三、阅读下面的材料，根据要求写作。

ChatGPT横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到

冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那

些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编

剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医

生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活……

AI时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。

读了上述材料，你有怎样的感悟?请写一篇文章，表达你的认识和思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于800字。

【结尾】

AI技术，应该是实现人生价值的骏马，不是可以随意驱使我们的主人。有人借助技术，

更好地掌控了时间，活出了最好的自己;但也有人因此迷失，成了时间的仆人。聪明的你，要

做哪一个呢？

四、阅读下面的材料，根据要求写作。

有网友评论道，你看，“自由”这两个字，本就条条框框。然后下面一个网友回复道，但

总有一笔冲出牢笼。

然后又有网友对“牢笼”这两个字进行了回复，他说道，可是你看这“牢笼”二字，倒是

四面透风。但是以牛龙之力都无法突破他头上的枷锁。

你如何看待自由和牢笼？请联系材料内容，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息，不少于800字。

【结尾】

思想成为牢笼，自由也就灰飞烟灭了。新时代的青年们需要有一份敢于冲出传统思想的牢

笼、低质量信息的牢笼、狭隘眼界的牢笼的勇气，大胆追寻“直入白云深处，浩气展虹霓”的

美好理想，让自由的思想遍地开花！

五、阅读下面的材料，根据要求写作。

树的枝头鲜花盛开，绿叶葱翠，一阵风吹过，发出“哗啦啦”的声响，清脆悦耳，但古人

造字时却叫它“末”。

树根埋在地下，朴实无华，寂静无声，但古人造字时却叫它“本”。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【结尾】

浅水喧哗，深水沉默。“末”很华丽，但“本”踏实。以本生末，踏实的脚印下必有繁花

盛开。在“本”处打磨，开“末”之繁花，在笔直又坚挺的树上，感受微风拂过，摇曳生姿的

美丽。

六、阅读下面的材料，根据要求写作。

第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中说:“一个人的历史是国家历史的一部分,

一个人的精神是时代精神的一部分，一个人的情怀是民族情怀的一部分。写作者的精神维度决

定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另

一个名字，就是永远的攀登者。”

上述材料能给追求理想的当代青年带来怎样的启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文

早。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【结尾】

在新时代，我们青年人立下远大志向，明确自己的人生目标，将个人的发展融入国家的事

业。我们要怀着一颗清澈的爱，只为中国的心，为实现民族复兴的伟大事业，为国家繁荣富强

贡献自己的力量。让我们携手共进,为实现中国梦而奋斗，为祖国的明天谱写更加辉煌的篇