君子诚以为贵学校诚信主题班会

君子诚LOGO以为贵CHENGXINxxx学校诚信主题班会人而无信，不知其可也。诚信是我国儒家思想中最核心的理念之一，在我国，诚信观念的提出可以追溯到先秦。信者，诚也，专一不移也夫信者，人之大宝也以/真/诚/之/心

行/信/义/之/事PPT模板网-PPT网-网-免费PPT模板下载网-PPT模板网-PPT网-PPT模板下载网-PPT模板免费下载网-PPT教程网-PPT素材网-PPT课件目录CONTENTS01巧猜成语话诚信Guesstheidiomandsaythetruth02说文解字析诚信Speakofthetextofthewordintegrity03趣听故事说诚信Interestingstoriestellaboutintegrity04名人格言品诚信Celebrityaphorismsandintegrity05众说纷坛找诚信Therearedifferentopinionstofindintegrity巧猜成语话诚信人而无信，不知其可也。诚信是我国儒家思想中最核心的理念之一，在我国，诚信观念的提出可以追溯到先秦。第一章节01巧猜成语话诚信一言九鼎一言既出，驷马难追01巧猜成语话诚信一诺千金立木为信说文解字析诚信人而无信，不知其可也。诚信是我国儒家思想中最核心的理念之一，在我国，诚信观念的提出可以追溯到先秦。第二章节02说文解字析诚信诚信是我国儒家思想中最核心的理念之一，在我国，诚信观念的提出可以追溯到先秦。先秦诸子在许多观念上争论不断，但是在“诚信”这一观念上出奇的一致“人而无信，不知其可也。”一个没有诚信的人，他还可以做些什么呢?什么事情也做不成，在社会上就无立足之地。02说文解字析诚信我国汉字的构成是很有智慧的，许多字的构成寄托着古人的思考。在将字组成词的时候，同样有着大智慧，“诚信”这一个词，人们在组字成词时，就赋予了深刻的含义。“趣听故事说诚信人而无信，不知其可也。诚信是我国儒家思想中最核心的理念之一，在我国，诚信观念的提出可以追溯到先秦。第三章节03听故事悟诚信一诺千金源于《史记》。季布是楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。当时有个叫曹邱生的人，特地去见季布。并说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。”后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。03听故事悟诚信立木为信春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。03听故事悟诚信烽火戏诸侯周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。03立木为信与烽火戏诸候的对比事例说明了什么一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用01中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，还有“水可载舟亦可覆舟”之说，唐代魏征把诚信说成是“国之大纲”，可见“诚信”之重要02名人格言品诚信人而无信，不知其可也。诚信是我国儒家思想中最核心的理念之一，在我国，诚信观念的提出可以追溯到先秦。第四章节04名人格言品诚信是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱赛当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马众说纷坛找诚信人而无信，不知其可也。诚信是我国儒家思想中最核心的理念之一，在我国，诚信观念的提出可以追溯到先秦。第五章节05众说纷纭找诚信作为一名中学生,我们还没有迎接社会的风浪，但我们也在接受诚信的考验。实际生活中，你遇到此类事情会怎么办呢？现在我们看下面的情境题。情境题一徐兵和宋强是好朋友。他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助，这天徐兵想抄宋强的作业，宋强没同意。他生气地说:“这点忙那不帮，真不讲用。”05众说纷纭找诚信你对这件事怎么看不能给他作业；告诉他抄作业的坏处，并劝他不要抄作业。诚信的品德是高尚的，诚信的要求是明确的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应该与具体的情境结合起来，在现实生活中作出诚信的正确选择。给好朋友抄作业就是一种不负责任的行为，不仅没有帮到他，反而会害了他讲信用不能以牺牲原则为代价啊！既然是好朋友，我们就可以直话直说，告诉他，抄作业弄虚作假是不对的，向他说明抄作业的危害。还可以对好朋友说:“你不会做，我来教你!”05众说纷纭找诚信情境题二上学路上骑自行车不小心撞到别人停在路边的汽车，车主不在？你会怎么做?学生讨论其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确判断的。但往往在道德实践上，有些同学就未必能遵守道德准则了。不过有一位中学生为我们作出了榜样。我们不妨看看他是怎么做的。骑车不小心撞到别人的车，车主不在，你是选择逃避还是面对?近日，扬大附中17岁的学生徐砺寒在骑车上学途中不慎刮蹭了一辆路边的轿车，他在原地等了半小时没等到车主，赶着上课，只好留下“联系纸条”欲赔偿。徐砺寒在纸条上写着:“尊敬的车主:我是扬大附中的一名学生，在今天下午上学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起!”随后还留下了联系电话。05众说纷纭找诚信据徐砺寒回忆，昨天下午他骑自行车，途经瘦西湖新天地路段时，不小心刮坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，“当时我完全懵了!”徐砺寒坦言，尽管如此，他仍然选择等待车主，“当时根本没考虑是宝马车，自己赔不起，只是想我撞坏了别人的东西，就必须承担责任。”徐砺寒说，“是想当面和车主道歉。”他在原地等了20分钟，车主还没出现。眼看已经迟到，徐砺寒只好写了纸条并留下了自己的联系方式。“就在我写完纸条后，车主过来了，我和他说明情况后，他笑着向我挥挥手不要我赔偿，让我赶紧去上学。”徐砺寒说，那一刻，他才终于如释重负05众说纷纭找诚信车主为什么不要徐砺寒赔偿他勇于认错，他恪守诚信勇于担当；车主被他的赤子之心感动了等徐砺寒的诚信之举引来了一连串感人的后续:被撞车主感动之余主动不让徐砺寒赔偿;一家修车行表态愿意免费为受损车主修车;网友们纷纷感慨，在这个孩子身上看到了美好……这种正能量的传递，是我们喜闻乐见的。诚信是一种美德，诚信是一种力量，诚信是一种责任，当你遇到类似“考题”的时候，你能否像徐砺寒一样，恪守诚信，勇于担当呢?同学们，只