幼儿园小一班家长会课件

小一班家长会班级情况介绍：班级老师：李老师、孙老师、朱老师班级幼儿：共31名男生15名女生16名托班幼儿测评情况：上学期：本班共27名幼儿，参加测评幼儿有22名。90分以上的有12人；80至90分的有6人；70至80分的有3人；60至70分的有1人；均分为88.68。通过测评反应出我们班幼儿在倾听交往、语言、音乐、健康和英语方面表现较好，问题最大的是美术方面，主要原因孩子的动手操作能力较弱，依赖性强。下学期：

本班共27名幼儿，参加测评幼儿有26名。100分的有5人；90分以上的有11人；80至90分的有7人；70至80分的有2人；60至70分的有1人；均分为90.88。通过测评可以看出我们班幼儿入园以来进步还是很大的，在社会交往、语言、健康、生活和英语方面一直表现较好，问题最大的是拼图和美术方面，主要原因孩子的动手操作能力不强，有较强的依赖性，对自己缺乏信心，坚持性不足。有一小部分幼儿需要在师的督促和不断提醒才能进行操作，缺乏观察和思考。小班幼儿的年龄特点：小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，由于身心发展迅速，他们又开始具有幼儿期的显著特点。因此，小班幼儿的年龄特征十分突出。1、动作发展快2、认知靠行动3、情绪作用大4、爱模仿5、常把想象当作现实（想象与现实混淆）6、常把物体和动作也当做人`本学期园本主要单元活动介绍：幼儿园真好玩、老师您真好、我有许多好朋友、我会学本领、我的小手真能干、可爱的小兔子、花园真好看、红叶黄叶飘下来、水果店、鸡妈妈下蛋了、汽车跑得快、方便的自行车、小牙刷、冬爷爷来了、天冷我不怕、新年到、我又长大一岁了、小雪花、要放假了。另外我们会根据各项大活动生成一些单元课程，如：民族大联欢、小小运动会、外语嘉年华等本学期的活动安排（初定）：9月：升班会、早操观摩、民族大联欢10月：秋游、亲子活动（家委会安排）11月：小小运动会12月：外语嘉年华一月：幼儿测评、与家长面谈一日活动（上午）7:45---8:10接待、劳动、谈话、游戏8:10---8:40户外小型多样体育活动（杨老师带班的周三早上，请送至东边大型玩具处）8:40---8:50早操8:50---9:10早点、自主活动9:10---9:35分组教学（英语、园本）9:35---10:00分组教学（园本、英语）10:00---10:15户外活动10:15---10:55工作坊活动（周一）11:00---11:10餐前准备11:10---11:45午餐一日活动（上午）7:45---8:10接待、劳动、谈话、游戏8:10---8:40户外小型多样体育活动8:40---8:50早操8:50---9:10早点、自主活动9:10---9:35分组教学一（英语、园本）9:35---10:00分组教学二（园本、英语）10:00---10:15户外活动10:15---10:55工作坊活动（周一）11:00---11:10餐前准备11:10---11:45午餐一日活动（上午）7:45---8:10接待、劳动、谈话、游戏8:10---8:40户外小型多样体育活动（杨老师带班的周三早上，请送至东边大型玩具处）8:40---8:50早操8:50---9:10早点、自主活动9:10---9:35分组教学（英语、园本）9:35---10:00分组教学（园本、英语）10:00---10:15户外活动10:15---10:55工作坊活动（周一）11:00---11:10餐前准备11:10---11:45午餐一日活动（下午）11:45---12:15散步12:15---14:20午睡14:20---14:40起床、整理14:40---15:00午点15:00---15:45区域游戏15:45---16:15户外活动16:15---16:30室内活动16:30离园备注：周一15:30—16:15工作坊班级家委会：成员：王XX妈妈（采购）、李xx妈妈（策划）、陈xx妈妈（会计）职责：协助班级老师做一些力所能及的事情，组织亲子活动，为大家服务（例如采购班级所需物品、学具的整合等）希望大家能用感恩和欣赏的态度去积极配合家委会的工作！关于床铺的问题：床铺首先自由选择，如有需要老师会再进行小范围的调整。如有的宝宝中途小便，活泼不易入睡的宝宝与入睡迅速的宝宝做邻居等都是老师考虑的调整因素。希望大家理解配合。关于床铺的问题：床铺首先自由选择，如有需要老师会再进行小范围的调整。如有的宝宝中途小便，活泼不易入睡的宝宝与入睡迅速的宝宝做邻居等都是老师考虑的调整因素。希望大家理解配合。关于座位安排：宝宝的座位安排，老师也会进行定期的调整，这是为了保护幼儿的用眼卫生。但是，由于小班孩子需要一个稳定的习惯，所以不可能平凡调换，大约每月调整一次。拍照：老师的拍照是随机的，有时也许只能拍几张，主要以照看好小朋友，组织好活动为主。请大家不要以照片数量的多少而有诸多猜测和想法哦！（相信每个孩子都是老师的宝贝，公平公正是我们的班风）。也许还有漏拍的（因为现场老师没有时间一个个的核对）请您理解。我们会尽最大的努力，让大家都能够看到宝贝的情况。娃娃脸：小一班的娃娃脸不是老师单方面能够支撑的，因为老师也需要互动哦！我们会尽可能地丰富里面的内容，希望大家有时间多多支持，大家共同努力，让那里成为小一班家长和小朋友的精神乐园。关于接送孩子：送：1、不长时间的逗留（缩短孩子分离焦虑的时间）；2、不跟当班老师长时间的聊天；3、有事您请留言；4、作业自行放在班上规定的位置；5、关于药品不要交给班上老师，请交给保健老师；

接：1、不在接孩子时段跟老师长聊；2、咨询当日情况，请等接完孩子后再

找老师沟通。3、不带孩子在教室内游戏。家园共育的配合及注意事项：1、每周一小朋友需穿园服参加升旗仪式；2、幼儿的穿衣要简单舒适为宜（尽量不要穿套头衫、衬衫、不穿系鞋带的鞋子和小皮靴）；3、正确看待幼孩子生病问题；4、请不要总让你的孩子迟到，让他（她）成为班级的“焦点”（特别是重大的活动）；5、按时完成幼儿园布置的小任务（这反映家长对老师工作的支持和配合程度，也反映出家长对孩子的关注度）；6、注意孩子的仪表整洁，不穿拖鞋入园，每周一定期帮孩子修剪指甲；7、请准时交作业，并关注老师的要求，注意时间的要求；8、遵守幼儿园在各项活动中的规则和安排，尊重老师各个活动中的安排；9、请为孩子做好榜样作用（礼貌、行为习惯、遵守秩序等）；10、小朋友“尿裤子”的问题（准备两套以上备用衣裤）；11、请给女孩子扎简单又整齐的辫子，用合适的发绳；12、家长参与成长册的制作（可爱的我、儿童写真、童言稚语和小问号），国庆假期后交到班上；13、老师可能上班时间没有带手机，所以请大家最好不要把请假贴发到群里。需要请假请拨幼儿园的班级电话：

85872066——8011，或短信告知，让老师及时了解宝宝没有来的原因。14、《布朗英语》的练习册每周五在幼儿园使用，用完一册带回一册。

请放下手机，把时间留给孩子……家长A：老师，怎么又要捡树叶做东西，好麻烦，幼儿园留什么作业！家长B：老师，把孩子送进幼儿园就交给你们教育了，怎么什么都让家长来呀。家园共育的本质当然不是要把家长变成幼儿园的帮工、材料提供商，而是希望在孩子成长的关键时期，让家长正确地参与其中，毕竟家庭才是孩子的第一课堂，父母的爱与陪伴是任何人任何学校也无法比拟。幼儿园的那些“家庭作业”其目的并不是评比谁做得最好最美，而是让家长和孩子在一起完成一件任务、花时间待在一起，这个相互陪伴的过程才是最有价值的。而这个陪伴过程会带给孩子什么，带给你什么启示？请看一看下面的短片《印度妈妈用番茄讲述陪伴的真谛》。家长参与成长册的制作（可爱的我、儿童写真、童言稚语和小问号），国庆假期后交到班上。

每一位家长都很心疼自己的宝贝，不过幼儿园是一个集体生活环境，小朋友们在一起有可能会出现不和谐的现象，老师会尽量避免和制止。有时也要试着给孩子适当的空间，尝试让孩子们自己处理、解决问题。由于小班幼儿在同伴交往能力方面很弱，所以摩擦有可能会发生。假如出现问题后能够得到您的理解，我们非常感谢。如果您觉得需要分析、处理，请与老师沟通，