影响儿童心理发展的因素 幼儿心理学教案_第1页
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教案长春市第七中等专业学校专业学前教育学科幼儿心理学姓名王淑霞教案学前教育专业第一周2次章节课题第一章绪论 第二节影响儿童心理发展的因素有哪些教学目标1、使学生掌握影响幼儿心理发展的因素2、培养学生热爱幼儿教育事业的情感3、培养学生理论联系实际的能力教学重点 环境和教育对幼儿的影响教学难点 影响儿童心理发展的因素 技能技巧培养学生理论联系实际的能力授课类型新授板书设计第二节影响儿童心理发展的因素一．遗传因素和生理成熟三、自身的心理和幼儿活动（一）遗传（一）影响幼儿心理发展的因素（二）生理成熟（二）幼儿的活动二、环境和教育因素教学过程组织教学师生问好清点学生人数基础训练1、心理现象与心理2、心理的实质?3、幼儿心理学？教学过程理论与实训导言：上节课同学们掌握了幼儿心理学的研究对象，那么哪些因素影响儿童的心理发展呢？一、遗传因素和生理成熟（一）遗传：是指祖先的生物特性传递给后代的现象1、遗传素质是儿童心理发展的物质前提2、遗传奠定了幼儿心理发展个别差异的最初基础（二）生理成熟生理成熟在一定程度上对儿童心理发展期制约作用环境和教育因素环境是指儿童周围的客观世界1、环境使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。2、社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。三、幼儿自身的心理发展的因素影响幼儿心理发展因素兴趣爱好能力性格（二）幼儿的活动幼儿心理是在活动中形成和发展的。活动是促进幼儿心理发展的有效途径。知识拓展有关关键期的研究的延伸和拓展。巩固与提高影响儿童心理发展的因素对不同幼儿影响因人而异，应通过幼儿自身心理活动实现，学生应具体观察幼儿表现有待提高。课后练习影响幼儿比较多的具体环境_____________________________________。________

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