安徽省阜阳市阜南县王店孜乡亲情学校2024-2025学年高二上学期开学考试历史试卷

2024秋季亲情学校高二年级开学考试卷历史注意事项：1.本卷满分100分，考试时间75分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图为1984年出土于马鞍山市吴将朱然墓的漆盘，盘面绘有春秋吴国“季札挂剑”的故事，底部朱漆书有“蜀郡造作牢”。该漆盘体现了（）A.吴蜀两国的友好关系 B.浓厚的宗教气息C.蜀地优良的生产技术 D.门阀政治的烙印2.唐代，士子进士及第只取得了做官的资格，还须通过吏部的考核才能真正做官。而宋代规定，考生只要能参加殿试便能做官，殿试成绩仅作为排列进士名次的依据。这一改革（）A.提高了官员素质 B.杜绝了政治腐败C.强化了思想控制 D.加剧了冗官问题3.乾隆二十五年（公元1760年）开始，清政府在新疆地区发放牛具、种子，分配土地，大力设屯垦田。其中，绿营兵于天山南北设屯辟田，称为兵屯；内地汉人也大批到垦，称为民屯或户屯；南疆的居民赴伊犁、哈密等地屯田称回屯；伊犁地区还有“旗屯”。这说明（）A.民族交融推动农业技术变革 B.多民族共同开发边疆C.农业生产区域分工体系形成 D.新疆的人地矛盾突出4.1893年，有报纸报道长江流域的现状“许多贫苦的男女都被迫放弃了纺织”、“成千上万的船夫和岸上的伙伴失了业，沿长江的许多旧式帆船码头都不需要了”、“真是一个大灾难”，这一现象反映了（）A.江南自然经济开始解体 B.长江流域经济濒临崩溃C.列强经济侵略深入内地 D.洋务运动的历史局限性5.1919年《新青年》刊文指出，“我们反对古文，大半原是为他晦涩难解，但另一方面实又因为他内中的思想荒谬，于人有害的缘故”，“几千年来，这荒谬的思想与晦涩的古文几乎已融合为一”。这篇文章意在强调（）A.儒家文化的落后性 B.文学革命的必要性 C.启蒙思想的先进性 D.白话运动的重要性6.1937年，日本为开发伪满洲，制定了“第一次产业开发五年计划”，取消了对关内进入东北劳工数量的限制。同时日本又在华北设立机构，广泛招募劳工前往东北。由此可见，日本（）A.实行“以华制华”方针 B.鼓励移民开发东北C.采用“囚笼政策”计划 D.意图加深经济掠夺7.下图为历史某时期同泰棉织厂股东领息凭证，据此推知（）A工商业改造阻力有所缓解 B.八字方针得以实施C.股票交易得到法律的保护 D.改革开放成效显著8.公元前324年，马其顿国王亚历山大在波斯苏萨举行了一次规模宏大的集体婚礼，他带头娶了波斯国王大流士的女儿，并促成了80多名马其顿将领与波斯贵族之女结婚。据此可知，这次集体婚礼（）A.有利于促进东西方交流 B.为亚历山大东征扫除了障碍C.旨在建立牢固军事同盟 D.确保了亚历山大的统治地位9.下表为日本大化改新的部分举措。这些举措的实施（）大化元年（645年）向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩；没收诸国武器，禁止卖地或任意兼并。大化二年（646年）全国的土地和人民收归国有，实行班田收授法与租庸调制。大化五年（649年）“置八省百官”，建立中央机构。地方设国、郡、里，分别由国司、郡司、里长治理。A.维护了自耕小农发展 B.加强了中央集权统治C.促进了庄园经济瓦解 D.削弱了幕府将军势力10.下图是1500年以来欧洲城市潜能示意图（图中数字代表欧洲城市潜能指数高低），这可用于研究欧洲（）1500年 1650年 1800年A.国家间经济合作 B.商贸中心的转移C.产业结构的变革 D.城市自治的变迁11.近代欧美某历史学家说道“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”与“这场革命”最相关的历史文献是（）A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》12.18世纪末到19世纪中叶，英国文学旅游兴起并成为一门产业，人们热衷于参观英国知名作家的出生地、故居和墓地，将文学作品视为“旅游指南”，与作品中的人物“邂逅”以求“更深刻地理解熟悉的文本”。这反映出英国（）A.文学热衷描述社会现实 B.民众文化素养普遍提高C.生产关系发生重大变革 D.中间阶层精神需求增强13.下表是墨西哥和美国人均国内生产总值比较表（单位：1990年国际元）。造成这种差异的主要原因是两国（）人均国内生产总值比较表1820年1930年墨西哥7591618美国12576213——据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》A.国内民主改革程度不同 B.前宗国殖民模式不同C.对外贸易政策存在差异 D.主权独立时间早晚差异14.1942年1月，德国禁止中立国瑞典船只向美国输出战略物资，美国在未征求英国意见的情况下单方面封锁瑞典远洋贸易，声称是压制瑞典对德输出。某学者认为美国此举以报复德国为由，实际是要试探英国态度和向世界展示美国的实力。该学者意在强调（）A.反法西斯形势发生根本转折 B.美英战时同盟关系宣告破裂C.瑞典战时中立地位基本丧失 D.美国借机争夺世界海洋霸权15.20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花费一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这可用于说明（）A.殖民体系难以维系 B.民族解放运动高涨C.西欧国家普遍衰落 D.马歇尔计划的意图16.二战后，苏联西西伯利亚油气资源开发进入“快车道”，石油产量在全苏石油产量中很快从1965年的0.4%发展到1980年的52%，使得“苏联成为世界上最大的石油出口国之一”，新城市新城镇不断出现，人口流动实现净流入，居民数量不断增长。对此理解正确的是（）A.石油生产最大限度保证民生需要 B.苏联模式的弊端得到根本纠正C.苏联社会主义建设取得重大成就 D.西西伯利亚成为经济建设重心二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（26分）材料一古希腊奥运会的举办起源于对宙斯神的祭祀，经历若干世纪逐渐发展为全希腊的盛大节日。各城邦都要选派最优秀的代表参加，但只能是希腊男性公民，优胜者将被赋予莫大的荣耀。盛典开始前奥林匹亚所在城邦精选3名使者，接取经宗教仪式点燃的太阳火炬，分赴各城邦宣告奥运将至。火炬归返奥林匹亚时，宣布赛会开幕，直至运动会闭幕方熄。初期赛事仅含赛跑，后逐渐扩展至多项与战争相关的竞技，如角力、拳击、战车赛、混斗、赛马、武装赛跑。奥运会举办旨在促进城邦间的和平交往，盛会期间战争频繁的城邦间达成“神圣休战”协议，暂停冲突。奥运会不仅是体育竞技的舞台，也是政治、经济、文化交流的盛会，促进了古希腊社会的全面发展。——摘编自丁英俊、高彩琴《古代奥运会盛衰之辨析》材料二顾拜旦（1863—1937）是法国历史学家、教育家、现代奥林匹克运动的创始人，他说：“如果我们研究本世纪历史，深感由产业科学的发展所产生的道德混乱，生活遭受巨变。”他决心恢复奥林匹克运动，借此推动教育改革。他强调现代奥运会绝不是古代翻版，它不仅多了高度完善的器械，还融入民主和国际主义精神，各国运动员不分国家大小和性别差异，均能参加。运动项目更多，能照顾大多数人的爱好，有严格的组织系统和机制以保证在世界各地顺利进行。运动员以国家荣誉为动力，在自己国旗和五环旗前竞争，这种形式将使他们从精神上接近古代奥运会。顾拜旦毕生致力于奥林匹克理想的传播与实践，对现代奥林匹克运动产生了深远影响。——摘编自熊斗寅《顾拜旦与奥林匹克运动会》材料三1980年莫斯科奥运会前夕，因苏联入侵阿富汗导致国际关系紧张，美国卡特政府发起全球抵制运动，要求国内相关企业终止与莫斯科奥运会的合作关系，并呼吁各国不派代表团参加，旨在打击苏联声誉，破坏苏联举办奥运会的政治宣传意图。然而，该抵制计划在国内外均遇阻：美国企业、奥委会及运动员反对，认为此举损害美国形象及国际体育交流；多国奥委会未响应抵制，强调体育与政治分离；国际体育机制亦对抵制构成制约。尽管面临重重困难，卡特政府的抵制行动仍在一定程度上实现了其政治目的。——摘编自王延庆、欧阳洛奇《奥运会与冷战——卡特政府抵制莫斯科奥运会的历史分析》（1）根据材料一、二并结合所学知识，比较古今奥运会的异同。（14分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析现代奥运会产生背景。（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析卡特政府抵制运动的影响。（6分）18.阅读材料，完成下列要求。（14分）“复杂社会”指的是在古代世界的一些地区中出现的大规模的社会组织形态。早期的复杂社会都是建立在粗放的农业经济基础上的，农业生产所带来的剩余粮食使得很多人能够集中居住在城市，专门从事某一领域的工作。在公元前3500年到前500年间，世界上的很多地方独立产生了复杂社会。绝大多数的复杂社会都建立了政治权威和政府管理部门，通过税收和收取贡赋的方式将社会剩余产品集中起来，再分配给那些不从事农业生产的人们。大多数的复杂社会都发明或是借用了文字系统，创建了正规的教育体系，并让知识精英掌握那些能够保证社会长治久安的技能。同狩猎采集的小群体、小规模的农业群体或者游牧民族相比，复杂社会创造的财富，支配人力的能力是无与伦比的。因此，复杂社会能够在更为广阔的地域上施展自己的能量，追逐利益，推广自己的价值观念。——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》（1）根据材料并结合所学知识，概况“复杂社会”的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析“复杂社会”对人类文明的意义。（6分）19.阅读材料，完成下列要求。（12分）糖的历史可以说是世界近代历史的缩影。蔗糖原产地在亚洲，8世纪以后，阿拉伯人才将制糖技术传入欧洲，由于甘蔗种植需要强烈的阳光、肥沃的土地和长时间的密集劳动，所以蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪以后，葡萄牙和西班牙都在大西洋诸岛上建立甘蔗种植园。正是由于这些种植园的出现，确保了葡萄牙人的贸易路线从非洲向东方延伸。西班牙是美洲甘蔗种植、制糖、奴隶劳作制度以及种植园的肇始者。17世纪头几十年间，不列颠、荷兰和法国建立起了加勒比种植园。在这段时间里，欧洲蔗糖消费量激增，然而在种植、榨取以至提纯方面的技术进步却比较有限……19世纪中期，当时蔗糖的市场及它的潜力部分地促成了重商主义的终结……新兴化学知识的运用，带来了蔗糖在功能和食用方式上的多样性，精炼糖成为了现代化和工业化的一个象征。蔗糖无孔不入地渗透进英国人日常饮食的经历，1900年之后在其他国家的土地上一再重演。——摘编自【美】西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》等根据材料并结合所学，说明糖的历史是“世界近代历史的缩影”。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

2024-2025学年高二年级上学期阶段检测历史答案卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分1.C2.D3.B4.C5.B6.D7.A8.A9.B10.B11.C12.D13.B14.D15.A16.C二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.（26分）（1）相同点：名称、周期相同；以追求和平为目的；以体育竞技为核心；文化底蕴相同（重视荣誉感，崇拜英雄，奥林匹克精神）；重视仪式的美。（任答3点6分）不同点：（时代背景）古代奥运会是奴隶制城邦间的活动，现代奥运会是垄断资本主义发展的产物；（竞赛规模）古代奥运会限于希腊世界男性自由民，竞赛项目较少，现代奥运会五大洲男女均可参加，竞技项目多；（指导思想和组织机制）古代奥运会竞赛以祭祀为中心，宗教色彩浓厚，现代奥运会拥有严格的组织系统和机制，基本不受宗教影响。（任答2个方面得8分）（2）背景：工业革命后资本主义国家生产力的提高；社会精神文化矛盾日益突出，需要新的精神寄托和平台；民主、平等、和平、发展等思潮的兴起；近代自然科学的发展提供技术支持；顾拜旦等体育家的个人努力与贡献。（任答3点6分）（3）国际影响：（对苏联）使苏联未能完全实现举办奥运会的政治目标，一定程度上损害了苏联的国际形象和经济利益。（美国）引发了国内外对美国单边主义和霸权主义的批评，一定程度上影响美国的国际形象。对世界：使奥运会成为了美苏政治斗争的牺牲品，加剧了国家间的对抗和紧张局势，使冷战氛围更加浓厚。（对国际体育）损害了奥林匹克精神，但也促使国际体育界深入思考，推动国际体育机制的发展和完善，长远来看具有积极意义。（任答3点6分）18.（14分）（1）建立在农业经济基础之上；已经产生社会分工；社会存在阶级分化；有政治权威和政府管理部门，能够集中社会资源和力量；拥有文字系统和教育体系（任答4点8分，其他答案言之有理即可）（2）促进了社会分工和阶级分化，推动文明演进；通过文字和教育保障人类文明传承；促进了不同文明之间的交流、碰撞和融合（3点6分）