Unit7ArtLesson1Masterpieces教学设计高一英语北师大版

Unit7ArtLesson1Period1教材分析本课是阅读篇目，介绍了三幅世界名画，其主题意义在于通过让学生通过阅读对世界名画的介绍，对绘画这一艺术形式有更深刻的了解，并学会描述和欣赏这种艺术形式。教学目标

在本课学习结束时，学生能够：1.阅读文章大意。2.阅读具体信息并理解上下文中的词意。3.用英文谈论绘画艺术。教学重难点【教学重点】1.阅读文章大意。2.阅读具体信息并理解上下文中的词意。【教学难点】用英文鉴赏和谈论艺术。教学过程Step1Warmingup1.Whatdoyouthinkisthehighesthonorforanartist?2.Recognizeanddescribesomemasterpiecesofpainting.设计意图：创设情境，引入主题，铺垫语言。Step2ReadingReadthetextandfillintheformaboutthepaintings.Trytofocusonthedescription,inspirationandmentsofthepaintings.设计意图：基于主题引导学生获取初步信息，导出核心问题。Step3TalkingSupposeyouareinaclassofartappreciation.Introduceoneofthepaintingstoyourclassmates.Usethefollowinginformationtohelpyouandaddyourownopinion.设计意图：理解、领会介绍艺术作品的要点，并内化、运用语言进行表达。Step4Discussion1.Whatdoyouthinkarethefeaturesofagoodpainting?2.Howdoyouunderstandthefollowingquotes?Amanpaintswithhisbrainandnothishands.Paintingissilentpoetryandpoetryispaintingthatspeaks.Goodpaintingislikegoodcooking;itcanbetasted,butnotexplained.设计意图：巩固所学知识，培养语言能力和思维品质。Step5AssignmentWriteaboutyourunderstandingofagoodpainting.Supportyourideawithatleastoneexample.设计意图：巩固所学内容，运用语言，输出学习成果。Unit7ArtLesson1Period2教材分析本课是语法课，学习名词性从句做主语、宾语和表语的用法。教学目标

在本课学习结束时，学生能够：正确理解并使用名词性从句。教学重难点【教学重点】1.名词性从句做主语、宾语和表语的用法。2.it做形式主语【教学难点】不同关系词在名词性从句中的使用。教学过程Step1Recalling1.Whichpaintingisyourfavorite?2.Whydoyoulikeitbest?设计意图：复习上一课所学的知识，学会描述、评价一幅画。Step2LeadinUsesomesentenceswithnounclausesinthetexttoleadintothegrammar.设计意图：引导学生初步了解名词性从句的概念。Step3Grammarsummary1.Nounclausesasasubject2.Nounclausesasanobject3.Nounclausesasapredicative4.Nounclausesasanappositive设计意图：归纳语言规律，梳理名词性从句的用法。Step4Practice1.Identifythenounclausesandtelltheirfunctions.2.pletethesentenceswi