4.2水的组成课件九年级化学人教版（2024）上册

第四单元自然界的水课题2水的组成

1.

氢气（1）物理性质：

色、

臭的气体，

⁠

溶于水，密度比空气的

⁠。无

无

难

小

（2）化学性质：可燃性。实

验

操

作现象检验纯度文字表达式

产生

⁠

色火焰，烧杯

内壁有

⁠

，放热点燃氢气时，发出尖

锐爆鸣声，表明气体

不纯；声音很小，则

表明气体较纯氢气＋氧

气

⁠淡蓝

水

雾

水

【名师点拨】氢气中若混有一定量的空气或氧气，遇明

火时会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。

（2）气体检验：正极产生的气体能使燃着的木条

⁠

，该气体是

；负极产生的气体能

被

，该气体是

⁠。（3）结论：①水由

元素和

元素组成。②精确实验测定每个水分子是由

个氢原子和

⁠

个氧原子构成。【名师点拨】可用口诀法认识水的电解，即“水中通入

直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，燃烧木条

来检验；氢氧元素组成水，不含氢气和氧气”。燃

烧得更旺

氧气

点燃

氢气

氢

氧

2

1

知识点一

氢气的性质1.

如图所示，小雨同学将纯净的氢气点燃。（1）根据实验现象，她发现氢气的一个性质是

⁠

；该反应的文字表达式为

⁠

，该反应属于

（填“化合”或“分解”）

反应。（2）检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是

⁠

⁠。可燃

性

水

化合

听到

声音很小

知识点二

水的电解2.

（教材P92探究改编）如图是水的电解实验装置图。（1）该实验中，与电源负极相连的a管内产生的气体

为

，b管内产生的气体为

，a管与b管

所产生的气体的体积比约为

⁠。（2）该反应属于基本反应类型中的

，电

解水的过程中，发生变化的粒子是

（填粒子

名称）。氢气

氧气

2∶1

分解反应

水分子

（3）用一根燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口检

验电解水反应中产生的气体，a玻璃管处可观察到

⁠

；b玻璃管处可观察到

⁠

⁠。（4）该实验证明了水是由

⁠组成

的。气

体燃烧，产生淡蓝色火焰

木

条燃烧得更旺

氢元素和氧元素

知识点三

单质与化合物（氧化物）3.

（曲靖中考）下列物质属于氧化物的是（

A

）A.

干冰（CO2）B.

高锰酸钾（KMnO4）C.

空气D.

液氧（O2）A4.

电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先

后顺序是（

C

）A.

①②③④B.

①②④③C.

④③①②D.

④①②③C

5.

点燃氢气前，一定要验纯。检验氢气纯度时，手拿充

满气体的试管，在移近火焰时，应（

B

）A.

管口向上B.

管口向下C.

试管保持水平D.

以上都可以B6.

下列对物质的分类，不正确的是（

B

）B7.

下列有关物质分类不正确的是（

B

）A.

铁（Fe）、氧气（O2）：单质B.

空气、稀有气体、二氧化碳：混合物C.

水（H2O）、过氧化氢（H2O2）：氧化物D.

氯化钠（NaCl）、氯酸钾（KClO3）：化合物B8.

下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质

的是

，属于化合物的是

，属于纯净物的

是

，属于混合物的是

，属于氧化物的

是

（均填容器下的代号）。A

D

AD

BCE

D

（1）下列微观说法正确的是

（填序号）。①该反应中，分子种类没有发生改变②该反应中，原子种类没有发生改变③水是由氢原子和氧原子构成的④每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的②④

9.

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维

方式。根据电解水的实验，回答下列问题。（2）电解水的微观示意图如下，请在方框中补全相应

微粒的图示。

10.

（微观模型）2400℃时，水能分解，其微观过程可

用如图示意图表示，请按要求回答下列问题。（1）水分解过程示意图排列的正确顺序是

（填

字母）。（2）2400℃时，水分解的客观事实说明

（填

序号）。①通常情况下水的性质稳定②水是一种元素③化学变化需要一定的条件cab

①③

11.

（跨学科综合）某课外实验小组设计的电解水装置

如图1所示，已知该装置气密性良好，关闭两个弹簧

夹，实验进行一段时间后，停止通电，请结合图示回答

下列问题。（1）停止通电后，观察到a、b管中液面下降，但均高

于d线，c管中可观察到的实验现象是

，出

现该现象的原因是

⁠