湖南省怀化市2024-2025学年高一物理上学期期末考试试题

PAGE8-湖南省怀化市2024-2025学年高一物理上学期期末考试试题一、单项选择题(本题共10小题，每小题4分，本题满分40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)1.物理老师讲课时，一位眯着眼睛快睡着的同学，感觉自己在晃动，他可能看到了A.地震B.纹丝不动用心听课的同桌C.在讲台上来回走动的老师D.窗外走过的校长2.下列物理量都是标量的一组是A.时间和位移B.速度和加速度C.加速度和质量D.时间和路程3.唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，描述了庐山瀑布的美景。假如三尺为1m，则水落到地面的速度约为(将水下落视为自由落体运动，g=10m/s2)A.100m/sB.140m/sC.200m/sD.300m/s4.经典力学是探讨物体机械运动规律的科学，17世纪末，牛顿继承和发展前人的探讨成果，提出了力学运动的惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律，使经典力学形成了系统的理论。下列关于这三大定律的说法中正确的是A.惯性定律说明白力是维持物体运动状态的缘由B.作用力与反作用力肯定大小相等、方向相反、作用在同一个物体上C.假如物体所受的合外力不等于零，则物体的速度肯定也不等于零D.假如一个物体受到两个力的作用，那么这两个力肯定都会产生加速度5.如图所示，一个篮球静止在光滑水平地面上，并与光滑竖直墙面接触，篮球的受力状况是A.重力、地面的支持力B.重力、地面的支持力、墙面的弹力C.重力、地面的支持力、对墙面的压力D.重力、地面的支持力、对地面的压力6.如图所示，轻弹簧的两端各受10N拉力作用，弹簧平衡时伸长了5cm(在弹性限度内)，那么下列说法中正确的是A.弹簧的弹力为0B.弹簧的劲度系数k为400NmC.弹簧的劲度系数k为200N/mD.依据公式，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大7.小明想推动家里的衣橱，但使出了最大力气也推不动，他设计了一方案：如图所示，用A、B两块木板搭成一个底角较小的“人”字形架，依据他的设计，只要人往中心一站，衣橱就有可能被推动。已知小明的重力小于衣橱与地面间的摩擦力。以下说法正确的是A.这是不行能的，因为小明的重力小于衣橱与地面间的摩擦力B.这是不行能的，因为小明根本没有用力去推衣橱C.这有可能，因为A板对衣橱的水平推力有可能大于小明的重力D.这有可能，因为A板对衣橱的水平推力有可能大于衣橱与地面间的摩擦力8.如图所示，木盒中固定一质量为m的砝码，木盒和砝码在桌面上以肯定的初速度一起滑行一段距离后停止。现拿走砝码，而持续加一个竖直向下的恒力F(F=mg)，若其他条件不变，则木盒滑行的距离A.不变B.变大C.变小D.变大变小均可能9.如图所示，将25个网球仅靠静摩擦力垒成9层高的直立“小塔”。除最高层只有一个网球A以外，其余各层均有3个网球，网球B位于“小塔”的第6层。已知每个网球的质量均为m，整个系统处于静止状态。下列说法正确的是A.拿掉网球A，“小塔”仍能保持平衡B.其他网球对网球B的作用力与网球B受到的重力等大反向C.最高层网球A与下一层的三个网球之间的弹力大小均为D.最底层的3个网球受到地面的支持力均为mg10.如图所示，一物块置于水平地面上，用与水平方向成53°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；改用与水平方向成37°角的力推物块时，物块仍做匀速直线运动。已知F2=2F1，则物块与地面之间的动摩擦因数为(sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin53°=0.8，cos53°=0.6)A.0.4B.0.5C.0.6D.0.8一、多项选择题(本题共3小题，每小题4分，本题满分12分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题意。每题全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)11.关于速度、速度的改变量、速度的改变率、加速度的关系，下列说法正确的是A.5m/s2的加速度大于－10m/s2的加速度B.物体速度改变量越大，则加速度越大C.物体速度改变越快，则速度的改变率越大，加速度也越大D.物体加速度不断减小，速度可能不断增大12.甲、乙两车在平直马路上行驶，其v－t图象如图所示，对图象解读正确的是A.4s末，甲、乙两车可能相遇B.在0～8s内，甲车的加速度先变大后变小C.甲车在0～4s内的位移大于乙车在4－8s内的位移D.在4～8s内，甲车的平均速度等于30m/s13.如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力F推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下列说法正确的是A.木块a与铁块b间肯定存在摩擦力B.木块与竖直墙面间可能存在水平弹力C.木块与竖直墙面间肯定不存在摩擦力D.竖直向上的作用力F大小肯定大于铁块与木块的重力之和三、试验题(每空2分，共16分。)14.(6分)一个试验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的试验中：(1)甲同学在做该试验时，通过处理数据得到了图甲所示的F－x图像，其中F为弹簧弹力，x为弹簧长度。请通过图甲，分析并计算，该弹簧的原长x0=cm，弹簧的劲度系数k=N/m；(2)乙同学运用两条不同的轻质弹簧得到弹力与弹簧长度的图像如图乙所示。下列表述正确的是。A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比15.(4分)用等效替代法验证力的平行四边形定则的试验状况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上依据试验结果画出的图。(1)本试验中“等效替代”的含义是。A.橡皮筋可以用细绳替代B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代(2)图乙中的F与F'两力中，方向肯定沿着AO方向的是。16.(6分)在“探究加速度与力、质量的关系的试验”时，采纳了如图甲所示的试验方案。操作如下：(1)平衡摩擦力时，若全部的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应(填“减小”或“增大”)木板的倾角，反复调整，直到纸带上打出的点迹间距相等为止。(2)已知小车质量为M，盘和砝码的总质量为m，要使细线的拉力近似等于盘和砝码的总重力，应当满意的条件是mM(填“远小于”、“远大于”或“等于”)。(3)图丙为小车质量肯定时，依据试验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的试验关系图象。若牛顿其次定律成立，则小车的质量M=kg。四、计算题(本题共3小题，共32分。解答过程要求写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤。有数值计算的题，结果必需有明确的数值和单位)17.(9分)一质点从静止起先做匀加速直线运动，质点在第1s内的位移为3m，求：(1)质点运动的加速度大小？(2)质点在前3s内的位移为多大？(3)经过的位移为12m时，质点的速度为多大？18.(11分)如图所示，将一个质量为4kg的铅球放在倾角为45°的斜面上，并用竖直挡板拦住，铅球处于静止状态。不考虑铅球受到的摩擦力，铅球对挡板的压力和对斜面的压力分别为多少？(g取10m/s2)19.(12分)如图所示