2022年幼儿园中班艺术教案

Word文档1/12022年幼儿园中班艺术教案教案是实现教学目标的准备性和决策性活动。教案以准备和布局支配的形式，对怎样才能到达教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。下面是由我给大家带来的2022年幼儿园中班艺术教案，一起来看看吧!

2022年幼儿园中班艺术教案1

活动目标：

1.教师边唱边用手掌、手指表演歌曲。

2.创编表演动作并边唱边表演。

3.体验表演活动的快乐。

活动预备：

小猪睡觉图片一张

活动过程：

(一)在《拔萝卜》歌曲录音伴奏下，幼儿边跟唱边做拔萝卜等动作，表现劳动的快乐。

(二)出示图片。

教师：图片上是谁?它在干什么?小猪睡觉是怎样打呼噜的?

(三)看教师表演手掌、手指游戏并仿照。

1.教师示范，教师说歌词，幼儿用手逐个仿照做动作;

2.教师边放慢速唱歌，边带着幼儿用两只手表演歌曲内容，幼儿尝试边唱边用手表演。

(四)创编歌曲表演动作。

1.教师唱歌，幼儿即兴做表演动作。“刚刚我们用手表演了小猪睡觉，如今小伴侣自己要扮演小猪来表演了。

2.教师反馈幼儿的部分动作，并鼓舞幼儿再次表演。

3.教师集中幼儿创编的表演动作，并带大家练习。

4.边唱歌边表演。

(五)练习。

拍出《小猪睡觉》乐曲的节奏。

活动延长：

在日常生活中引导幼儿午睡时像小猪一样清静入睡。

2022年幼儿园中班艺术教案2

一.设计意图

《新纲要》指出，幼儿园艺术教育要引导幼儿接触四周环境和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。本次活动我运用中国宏大的传统艺术--瓷器，作为幼儿欣赏和感受的对象。首先让幼儿对我国宏大的传统陶瓷艺术有确定的了解。其次，让幼儿欣赏各式各样的瓷器瓶子，感受这些瓶子的形态美、对称美、图案美和线条美，从而到达幼儿园艺术教育的目的。

二.活动目标

1、知道陶瓷艺术是中国宏大的传统艺术。

2、通过欣赏和感受活动，了解瓷器瓶子的造型特点和图案美，提高审美情趣和审美能力。

3、主动参加动手制作活动，能用自己宠爱的方式装饰瓶子，体验自由创作的乐趣。

三.活动预备

1、欣赏材料：一个陶瓷瓶子(实物)、陶瓷瓶子图片若干;

2、制作材料：白纸若干、各种颜色的毛线若干、各种豆类装饰材料若干;剪刀、胶水等制作工具。

四.活动过程

1、出示神秘袋，导入主题。

(1)教师出示装有陶瓷瓶子的黑色袋子激发幼儿兴趣：今日老师给小伴侣们带来了一个神秘的“珍宝”，你们想知道是什么吗?(想)

(2)教师邀请个别幼儿来摸一摸，让幼儿一边摸一边大声说出自己摸到了什么东西，并描述摸到的东西的样子。

(3)教师拿出瓶子，揭示谜底。师：刚刚我们小伴侣摸了之后觉得是瓶子，你们觉得呢?(瓶子)，我们一起来看一看是什么吧!

(4)教师给幼儿介绍这是陶瓷瓶子，是我国宏大的传统艺术，并简洁讲解中国陶瓷艺术的相关学问。

2、欣赏瓶子

(1)老师和幼儿一起欣赏瓶子。(提示幼儿从样子、图案、线条、是否对称等方面进行欣赏)

(2)师生共同沟通对瓶子的感受。师：欣赏了这么秀丽的瓶子，我信任小伴侣们确定有很多想说的，我来请小伴侣说一说自己的感受。

(3)欣赏瓷器瓶子图片。老师出示各式各样的瓷器图片让幼儿欣赏，并且共同沟通瓶子的造型美和图案美等特点。(提问：这些瓶子的左边和右边、上面和下面一样吗?瓶子上都有哪些图案，线条是什么样的?)

(4)教师总结：我们小伴侣都说的很好，不仅说出了瓶子的外形美、图案美和线条美，还说出了为什么宠爱这个瓶子，老师觉得小伴侣们都很棒。那你们想不想自己制作好看的瓶子呢?(想)

3.制作瓶子师：看了这么多好看的瓶子，小伴侣们想自己动手制作好看的瓶子吗?(想)

(1)教师讲解制作方：首先在白纸上画出瓶子的样子，然后用剪刀剪下来，再用彩笔、毛线等材料装饰瓶子。(提示幼儿在装饰过程中留意剪刀等材料的使用安全)

(2)幼儿自由制作、自由创作。

(3)教师巡逻，对于幼儿好的创意给以主动的鼓舞和评价，对于能力欠缺的幼儿给予确定的指导和关怀。

4.展示作品、欣赏评析把幼儿制作好的作品贴在黑板上，请少数幼儿说说自己的作品，再请部分幼儿互相评价作品，最终教师总结。

五.结束活动师：今日小伴侣们都制作了好看的瓶子，你们想不想让更多人看看你们的作品呀?(想)今日放学的时候每个小伴侣都可以把自己的作品带回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶欣赏!

2022年幼儿园中班艺术教案3

活动目标：

1、能随着音乐的节奏运用身体动作表现发条玩具由快到慢，最终停止的过程。

2、宠爱玩发条玩具并情愿表现，享受活动的快乐。

活动预备：

发条玩具若干。

发条玩具音乐一段。

活动过程：

一、谈话，关怀幼儿回忆玩发条玩具的已有阅历。

你们玩过发条玩具吗?你玩过哪些发条玩具?是怎么玩的?(幼儿讲解并描述)

二、探究发条玩具运动、转变的特点。

1、探究发条玩具的各种动态。

幼儿自由选择一件宠爱的发条玩具玩一玩。

提问：你刚刚玩的是什么玩具?它是怎么动的?

(引导幼儿边讲解并描述边用动作表现一下，特别好玩的全体幼儿学一学)

2、幼儿探究发条玩具运动时速度转变。

提问：请小伴侣再去玩一玩，仔细观看这些发条玩具动起来以后速度有什么转变?

二、表演发条玩具运动过程。

师：小伴侣，你们宠爱这些发条玩具吗?如今，你就来做一个发条玩具，老师来做扭发条的人，我们一起来玩个游戏发条玩具。(小伴侣表演自己宠爱的师从发条玩具运动的特性，简洁评价幼儿表演。

三、听音乐表演发条玩具。

1、倾听音乐，感受音乐。

老师这儿有一段“发条玩具”的音乐，如今请小伴侣一起来听一听。

听后提问：

在音乐中，你好象听到了什么?

2、随音乐表现发条玩具。

(1)全体幼儿跟着音乐做一做音乐发条玩具。(对幼儿的造型进行评价、鼓舞)

(2)请个别幼儿上来表演。师生共同评价。

(3)幼儿第二次表演音乐发条玩具，强调听着音乐的转变来做。

四、创编发条玩具动作。

除了这儿的发条玩具，你还想做什么发条玩具?

请小伴侣听着音乐来做一做你想做的发条玩具。

(师生共同开展音乐发条玩具的游戏)

2022年幼儿园中班艺术教案4

目的：

1.尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分别的特殊效果，激发幼儿的兴趣。

2.学习水彩平涂的方法。

3.培育活动的观看、想象能力及大胆创作画面。

预备：

1.活动前，带着幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。

2.白纸、油画棒、水粉色、毛笔等

过程：

一、变魔术形式，导入活动

1、老师出示一张白纸(事先用蜡或白色油画棒画好图案)平涂颜色，变出其图案。

2、请幼儿仿照老师平涂的方法，进行操作，变魔术。

二、观看商议 

1、提问：你变出什么没有?老师变出了什么?怎样变的?

2、还可以怎样平涂颜色来变?使画面更秀丽?

三、操作探讨活动

1、鼓舞幼儿大胆想象，创作画面。

2、指导幼儿大胆涂色，在颜色交界地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。

3、商议 ：“你们觉察了什么?”(蜡不溶水)

油画棒涂色时，涂的深和涂的浅的部位，在最终用水粉平涂时有什么转变?两种颜色碰在一起有什么转变?

四、展示、评价

1、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏不同底色间相互渗透的效果。

2、表扬颜色搭配好、涂色均匀、画面具有想象力的作品。

2022年幼儿园中班艺术教案5

一、活动目的：

在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。激发幼儿宠爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。知道预防SARS的小常识。

二、活动预备：

16K铅化纸、蜡笔、SCIORS、范例(一只涂好色的，其余未涂)

三、活动过程：

1、TALKING：(1)STORY：SARS的坏想法。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢?它想到一个方法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。)

(2)TALKINGABOUT：我们的好方法。(引导幼儿使用洗手的方法，沟通怎样洗的干净。)2、

演示、观看：

(1)、描轮廓：小手的游戏。(观看商议 小手做各种游戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下)

(2)、涂色观看商议 ：A、小手洗干净了么?(查找是否有空地方?SARS躲在没擦肥皂的空地方)