河南省洛阳市历史高一上学期复习试卷及答案指导

河南省洛阳市历史高一上学期复习试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、中国古代早期政治制度中，体现了权力分配与制衡思想的是（）A.分封制B.宗法制C.郡县制D.三公九卿制答案：A解析：分封制是中国古代早期的一种政治制度，通过将土地和人民分封给诸侯，以达到中央与地方权力分配和制衡的目的。宗法制主要强调血缘关系和家族继承，郡县制是中央集权下的地方行政制度，三公九卿制则是秦朝中央官制，主要强调中央集权的加强。因此，选项A最符合题意。2、下列关于商鞅变法的描述，正确的是（）A.废除井田制，实行均田制B.推行郡县制，加强中央集权C.确立县制，废除分封制D.鼓励商业发展，提高商人地位答案：C解析：商鞅变法是战国时期秦国的重要改革，其中一项重要内容是确立县制，废除分封制，从而加强中央集权。废除井田制、实行均田制是北魏孝文帝改革的内容；推行郡县制是秦朝统一后的措施；商鞅变法实际上是重农抑商，并未鼓励商业发展。因此，选项C正确。3、春秋战国时期，诸子百家中主张“兼爱”、“非攻”的思想家是：A.孔子B.孟子C.墨子D.韩非子答案：C解析：本题考查春秋战国时期诸子百家的思想。选项A的孔子主张“仁爱”和“礼治”，选项B的孟子主张“仁政”和“民为贵”，选项C的墨子主张“兼爱”（即无差别地爱所有人）和“非攻”（即反对战争），选项D的韩非子主张“法治”和“术治”。根据题干中的“兼爱”、“非攻”，可以确定正确答案为C。4、秦始皇统一六国后，为加强中央集权而采取的措施不包括：A.实行郡县制B.统一度量衡C.推行焚书坑儒D.实行分封制答案：D解析：本题考查秦始皇加强中央集权的措施。选项A的实行郡县制、选项B的统一度量衡、选项C的推行焚书坑儒都是秦始皇为加强中央集权而采取的措施。选项D的实行分封制是西周时期的政治制度，秦始皇统一六国后废除了分封制，改为郡县制，以加强中央集权。因此，正确答案为D。5、春秋战国时期，下列哪一项不是诸侯争霸的主要手段？A.改革内政，增强国力B.结盟修好，共同对抗强敌C.发展经济，提高人民生活水平D.争夺土地，扩充疆域答案：C解析：春秋战国时期，诸侯争霸的主要手段包括改革内政以增强国力（如商鞅变法）、结盟修好以共同对抗强敌（如合纵连横）、争夺土地以扩充疆域（如晋楚争霸）。而发展经济、提高人民生活水平虽然对国家长远发展有重要意义，但并非直接用于争霸的主要手段。因此，正确答案是C。6、秦始皇统一六国后，采取了一系列巩固统一的措施，其中不包括：A.统一度量衡B.推行郡县制C.焚书坑儒D.实行分封制答案：D解析：秦始皇统一六国后，采取了多项措施巩固统一，包括统一度量衡、推行郡县制、焚书坑儒等。然而，实行分封制是西周时期的政治制度，秦始皇为了加强中央集权，废除了分封制，改为郡县制。因此，正确答案是D。7、中国古代的“三省六部制”在哪个朝代得到了进一步的完善和发展？A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝答案：B解析：“三省六部制”起源于隋朝，但在唐朝得到了进一步的完善和发展。唐朝的三省（中书省、门下省、尚书省）和六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部）分工明确，相互制衡，极大地提高了行政效率，对后世的政治制度产生了深远影响。8、以下哪项不是洋务运动的主要目标？A.自强B.求富C.变法D.维新答案：C解析：洋务运动是19世纪60年代到90年代清朝进行的一场以“自强”、“求富”为口号的自救运动，旨在引进西方先进技术，发展近代工业，增强国力。而“变法”和“维新”则是戊戌变法（又称百日维新）的主要目标，旨在进行政治体制的改革。因此，选项C“变法”不是洋务运动的主要目标。9、秦始皇统一六国后，采取了一系列措施加强中央集权。以下哪项措施不属于秦始皇加强中央集权的范畴？A.实行郡县制B.统一度量衡C.推行焚书坑儒D.允许诸侯国保留一定兵力答案：D解析：秦始皇加强中央集权的主要措施包括实行郡县制、统一度量衡、推行焚书坑儒等。实行郡县制削弱了地方势力，统一度量衡促进了经济交流，焚书坑儒则加强了思想控制。而允许诸侯国保留一定兵力则会削弱中央集权，与秦始皇的政策相悖，故选D。10、汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。这一政策的主要目的是？A.促进学术繁荣B.加强思想控制C.提高儒生地位D.推动经济发展答案：B解析：“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期的一项重要政策，其主要目的是通过统一思想来加强中央集权。这一政策使得儒家思想成为官方意识形态，排斥其他学派，从而达到了加强思想控制的效果。促进学术繁荣、提高儒生地位和推动经济发展虽然也可能是其间接影响，但并非主要目的，故选B。11、下列哪个事件标志着中国进入封建社会？A.商汤灭夏B.武王伐纣C.春秋战国D.秦始皇统一六国答案：B解析：武王伐纣是周朝取代商朝的事件，标志着中国从奴隶社会进入封建社会。商汤灭夏是奴隶社会内部的王朝更替，春秋战国是封建社会的早期阶段，秦始皇统一六国则是封建社会的进一步发展。12、下列哪项不是秦始皇加强中央集权的措施？A.推行郡县制B.统一度量衡C.焚书坑儒D.实行分封制答案：D解析：秦始皇加强中央集权的措施包括推行郡县制、统一度量衡、焚书坑儒等。实行分封制是西周时期的政治制度，旨在通过分封诸侯来巩固统治，而秦始皇则是废除分封制，改为郡县制，以加强中央集权。13、关于中国古代的分封制，下列说法正确的是：A.分封制始于秦朝，巩固了中央集权B.分封制下的诸侯国拥有完全的独立性C.西周时期通过分封制扩大了统治范围D.分封制导致诸侯国之间长期和平答案：C解析：A项错误，分封制始于西周，而非秦朝，且秦朝实行的是郡县制，加强了中央集权。B项错误，分封制下的诸侯国虽然拥有一定的自治权，但仍需服从周天子的命令，并非完全独立。C项正确，西周通过分封制将土地和人民分封给诸侯，扩大了统治范围，巩固了周王朝的统治。D项错误，分封制后期导致诸侯国实力增强，出现了诸侯争霸的局面，并未长期和平。14、下列关于中国古代科举制的表述，正确的是：A.科举制始于汉代，完善于唐代B.科举制的主要考试形式是八股文C.科举制打破了门阀士族的垄断，促进了社会流动D.科举制在明清时期被废除答案：C解析：A项错误，科举制始于隋朝，完善于唐代，而非汉代。B项错误，八股文是明清时期科举考试的主要形式，而非整个科举制的主要考试形式。C项正确，科举制通过考试选拔人才，打破了门阀士族对官位的垄断，促进了社会流动和人才选拔的公平性。D项错误，科举制在1905年（清朝末期）被废除，而非明清时期。15、关于中国古代科举制度的表述，下列哪项是正确的？A.隋朝时期首次设立进士科B.唐朝时期科举制度达到鼎盛C.宋朝时期实行“糊名”制度以防舞弊D.明朝时期废除科举制度答案：C解析：A选项错误，隋朝时期虽然设立了进士科，但并非首次设立，而是在隋炀帝时期正式确立科举制度。B选项错误，唐朝时期科举制度虽然得到发展，但鼎盛时期是在宋朝。C选项正确，宋朝时期为了防止科举舞弊，实行了“糊名”制度，即将考生的姓名密封起来，以保证考试的公平性。D选项错误，明朝时期并没有废除科举制度，而是对其进行了一系列改革，直到清朝末年才废除。16、下列哪项事件标志着中国近代史的开端？A.鸦片战争B.太平天国运动C.戊戌变法D.辛亥革命答案：A解析：A选项正确，鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史的开端，标志着中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。B选项错误，太平天国运动（1851-1864年）是中国近代史上一次重大的农民起义，但并非近代史的开端。C选项错误，戊戌变法（1898年）是清朝末年的一次维新运动，旨在进行政治、经济、文化等方面的改革，但并未标志着近代史的开端。D选项错误，辛亥革命（1911年）推翻了清朝统治，建立了中华民国，是中国近代史上的重大事件，但并非近代史的开端。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读材料，回答问题。材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。”材料二：“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。”问题：1.材料一出自哪部古代经典？其反映的是怎样的社会理想？2.材料二出自哪位唐代政治家的名篇？他在这段话中强调了什么治国理念？3.结合两段材料，谈谈你对“德治”与“仁政”的理解。答案及解析1.材料一出自哪部古代经典？其反映的是怎样的社会理想？答案：材料一出自《礼记·礼运》。其反映的是“大同”社会理想。解析：《礼记·礼运》是儒家经典之一，其中“大道之行也，天下为公”一段描述了理想中的大同社会，强调社会公平、选贤任能、诚信和睦，体现了儒家对理想社会的追求。2.材料二出自哪位唐代政治家的名篇？他在这段话中强调了什么治国理念？答案：材料二出自唐代政治家魏征的《谏太宗十思疏》。他在这段话中强调了“固本浚源”的治国理念，即要注重国家的根本和基础，积累德义以安邦治国。解析：魏征是唐太宗时期的重要谏臣，他的《谏太宗十思疏》是著名的奏疏，意在劝谏唐太宗注重德治，稳固国家根基。材料中的比喻“求木之长者，必固其根本”等，形象地说明了治国需从根本入手，积累德义。3.结合两段材料，谈谈你对“德治”与“仁政”的理解。答案：“德治”与“仁政”都是儒家政治思想的核心内容。德治强调统治者应以德行来治理国家，注重道德教化，使百姓心悦诚服；仁政则强调统治者应以仁爱之心对待百姓，关心民生，使老有所终、幼有所长，社会和谐。材料一中“天下为公”体现了仁政的理想，材料二中“积其德义”则强调了德治的重要性。二者相辅相成，共同构成了儒家理想中的治国理政之道。解析：德治与仁政是儒家思想的重要组成部分。德治侧重于统治者的道德修养和对民众的道德教化，仁政则侧重于对百姓的关爱和福祉。两段材料分别从不同角度阐述了这两种理念，结合理解可以看出，儒家认为只有德治与仁政相结合，才能实现国家的长治久安和社会的和谐稳定。第二题阅读下列材料，回答问题。材料一：“夏、商、西周时期，我国实行的是以血缘关系为纽带的社会制度，即宗法制度。这种制度在政治上表现为分封制和世袭制，经济上表现为井田制。”材料二：“春秋战国时期，随着铁器和牛耕的推广，生产力显著提高，井田制逐渐瓦解，诸侯国的实力增强，出现了‘礼崩乐坏’的局面。各国纷纷进行变法，以适应新的社会形势。”问题：1.结合材料一，简述夏、商、西周时期宗法制度的主要特点。2.根据材料二，分析春秋战国时期社会变革的主要原因及其影响。答案及解析答案：1.夏、商、西周时期宗法制度的主要特点：血缘关系为纽带：以家族和宗族为基础，强调血缘关系的重要性。分封制：周王将土地和人民分封给诸侯，诸侯再分封给卿大夫，形成层层分封的等级制度。世袭制：爵位和土地世代相传，确保统治权力的稳定性。井田制：土地由国王所有，分配给农民耕种，农民定期向国家缴纳赋税。2.春秋战国时期社会变革的主要原因及其影响：主要原因：生产力提高：铁器和牛耕的推广，提高了农业生产效率。井田制瓦解：土地私有制逐渐取代井田制，农民有了更多的生产自主权。诸侯国实力增强：各诸侯国通过变法，加强中央集权，增强自身实力。影响：政治上：出现了“礼崩乐坏”的局面，周王室的权威衰落，诸侯争霸。经济上：土地私有制的发展促进了农业生产的发展，商业和手工业也得到繁荣。思想上：百家争鸣，各种思想流派纷纷涌现，推动了思想文化的繁荣。解析：1.夏、商、西周时期宗法制度的主要特点：血缘关系为纽带：宗法制度的核心是血缘关系，家族和宗族在社会组织中占据重要地位。分封制：周王将土地和人民分封给诸侯，形成等级森严的政治结构。世袭制：爵位和土地的世袭确保了统治阶层的稳定性和延续性。井田制：土地国有，分配给农民耕种，保证了国家的赋税收入。2.春秋战国时期社会变革的主要原因及其影响：主要原因：生产力提高：铁器和牛耕的使用大幅提高了农业生产力，促进了社会经济的发展。井田制瓦解：随着生产力的提高，井田制不再适应新的生产关系，土地私有制逐渐兴起。诸侯国实力增强：各诸侯国通过变法，如商鞅变法，加强了中央集权，增强了自身实力。影响：政治上：周王室的权威衰落，诸侯争霸，出现了“礼崩乐坏”的局面。经济上：土地私有制的发展促进了农业生产的发展，商业和手工业也得到繁荣。思想上：社会变革推动了思想文化的繁荣，出现了百家争鸣的局面，各种思想流派如儒家、道家、法家等纷纷涌现。通过以上解析，学生可以更深入地理解夏、商、西周时期的宗法制度以及春秋战国时期的社会变革，掌握历史发展的脉络和内在逻辑。第三题题目：阅读下列材料，回答问题。材料一：汉初，刘邦实行郡国并行制，封同姓子弟为王，以屏藩天子。然而，随着时间的推移，诸侯王的势力逐渐增强，对中央集权构成了威胁。到汉武帝时期，为了加强中央集权，他采取了一系列措施，包括颁布“推恩令”，允许诸侯王将自己的封地分给子弟建立较小的侯国，这些侯国直属中央管理。材料二：明清时期，中国的君主专制制度得到了空前的强化。明朝废除丞相制度，设立内阁作为皇帝的秘书机构；清朝则设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，传达皇帝的旨意。问题：1.根据材料一，指出汉初实行郡国并行制的初衷是什么？汉武帝又是如何解决诸侯王势力过大问题的？2.材料二反映了明清时期君主专制制度如何得到强化？你如何看待这种强化？答案：1.汉初实行郡国并行制的初衷是为了巩固统治，屏藩天子，即通过分封同姓子弟为王来维护中央政权的稳定。然而，随着时间的推移，诸侯王的势力逐渐增强，对中央集权构成了威胁。汉武帝为了解决这个问题，采取了颁布“推恩令”的措施，允许诸侯王将自己的封地分给子弟建立较小的侯国，这些侯国直属中央管理，从而削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。2.材料二反映了明清时期君主专制制度得到了空前的强化。明朝废除丞相制度，设立内阁作为皇帝的秘书机构，使得皇帝的权力更加集中；清朝则设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，传达皇帝的旨意，进一步削弱了相权，加强了皇权。这种强化君主专制的做法在一定程度上有利于维护国家统一和稳定，但也容易导致皇帝的独断专行和决策失误，不利于社会的长远发展。解析：本题考查了中国古代政治制度的演变。第一问，要求根据材料一指出汉初实行郡国并行制的初衷以及汉武帝如何解决诸侯王势力过大问题。材料一中明确提到“刘邦实行郡国并行制，封同姓子弟为王，以屏藩天子”，这说明汉初实行郡国并行制的初衷是为了巩固统治，通过分封同姓子弟为王来维护中央政权的稳定。然而，随着时间的推移，诸侯王的势力逐渐增强，对中央集权构成了威胁。汉武帝为了解决这个问题，采取了颁布“推恩令”的措施，允许诸侯王将自己的封地分给子弟建立较小的侯国，这些侯国直属中央管理，从而削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。第二问，要求分析材料二反映的明清时期君主专制制度如何得到强化，并对此发表看法。材料二中提到明朝废除丞相制度，设立内阁作为皇帝的秘书机构；清朝则设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，传达皇帝的旨意。这些措施都体现了明清时期君主专制制度的强化。一方面，这种强化有利于维护国家统一和稳定，因为皇帝拥有绝对的权力，可以迅速做出决策并贯彻执行；另一方面，这种强化也容易导致皇帝的独断专行和决策失误，因为皇帝可能会因为个人喜好或偏见而做出不利于国家和社会发展的决策。因此，在看待这种强化时，我们需要全面、客观地分析其利弊得失。第四题题目：阅读材料，回答问题。材料一：中国古代科技成就辉煌，在世界科技史上占有重要地位。其中农学、天文学、数学、中医学等尤为突出。据《汉书》记载，汉武帝曾下令在全国范围内征集“天下遗书”，使大量散失的民间藏书得到保护和整理。唐朝时，政府设立专门机构，组织学者编纂书籍，如《唐本草》就是当时世界上第一部由国家颁布的药典。宋代活字印刷术的发明，大大促进了书籍的普及和文化的传播。材料二：近代以来，随着西方列强的入侵，中国传统科技逐渐衰落。鸦片战争后，西方近代科技知识开始传入中国，但受到顽固守旧势力的阻挠。洋务运动时期，洋务派主张“师夷长技以自强”，引进西方科技，创办了一批近代企业，但主要局限于军事和民用工业领域。甲午战争后，维新派和革命派相继登上历史舞台，他们不仅学习西方的科技，更关注西方的政治制度和社会文化。（1）根据材料一，概括中国古代科技发展的特点。（2）结合材料二和所学知识，分析近代中国科技落后的原因，并指出近代中国学习西方科技的特点。答案：（1）中国古代科技发展的特点包括：成就辉煌，领域