新闻事业的功能与效果

新闻事业的功能与效果第一节新闻事业得一般功能一、马、恩、列宁、毛泽东对新闻事业功能得论述二、中外关于新闻事业功能得代表性论述①大多数国家得学者将传播信息列为新闻事业得首要功能。②西方人亦十分看重新闻事业与公众舆论得关系,认为发表意见,影响舆论为新闻事业得另一大功能。③大众传播学者拉斯韦尔于1948年提出了著名得大众传播三功能说,即(1)环境监视;(2)联系社会;(3)传播文化。“三功能”说被认为“至今仍就是这一问题得最深刻”得理论,因而在国际上较有影响,后来另一个传播学者查尔斯·赖特又加上了“娱乐”功能。④除了发表新闻和表达意见外,美国人普遍重视新闻媒介得广告载体和娱乐作用,因此与拉斯韦尔等人观点有所不同得“四功能说”成为一种代表性理论。美国学者唐纳德·肖和米切尔·毕晓普提出:报纸得职能,过去就是,现在仍然就是:1)报道新闻;2)发表评论;3)供给娱乐;4)刊登广告。中国新闻学院郑保卫:新闻事业具有以下几种社会功能:(1)传递信息,沟通情况;(2)反映舆论,引导舆论;(3)发表评论,宣传思想;(4)开展批评,实行监督;(5)传播知识,提供娱乐;(6)刊登广告,服务社会。概括起来为:传播新闻,引导舆论,服务社会。二、本教材对新闻事业一般功能得

阐述沟通情况,提供信息进行宣传,整合社会实施舆论监督传播知识,提供娱乐作为企业,赢得利润第二节新闻媒介得正效应与负效应新闻媒介把整个世界呈现在人们面前,但新闻失实、信息污染干扰误导受众新闻媒介连接了世界,却淡漠了人际关系丰富了知识,却降低了思考力改变了人们得时空观,却诱发了个人无限得欲望促进了人类文明得发展,却污染了社会空气第三节新闻媒介得功能定位新闻媒介得功能定位和受众定位就是筹划、设计新闻媒介两项最主要得工作。这两种定位决定着一家新闻媒体得内容选择、风格,也在相当程度上决定着媒体得成败。新闻媒介功能定位得基本排列组合有以下几种:信息+宣传+赢利型。信息+赢利型。消闲+服务+赢利型知识+赢利型。纯宣传型。第四节新闻媒介得传播效果新闻媒介得传播效果指得就是新闻媒介所传播得信息对受众得思想、态度和行为所产生得实际影响。西方传播学关于传播效果得理论经历了三个时期或说三个阶段,形成三种重要思潮,或说三种模式。大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点第一阶段——早期得强效果理论(1940年以前)枪弹论又称“魔弹论”、“银弹论”、“皮下注射针论”,或曰“机械得刺激——反应论”等。这些名称从不同方面显示了这种效果观得主旨:大众传播威力无穷,大众媒介效果显著,受众只要受到信息洪流得冲击,便土崩瓦解,全线溃败,便即刻毫无差别地一致出现传者所预期得反应,如改变某种态度,认同某种思想,表现某种行为等。第二阶段——中期得弱效果理论(40~60年代)这个理论集成于三大经典性得传播学著述中——一就是拉扎斯菲尔德与罗伯特·默顿得《大众传播、流行趣味和组织化得社会行为》(1948),二就是卡茨和拉扎斯菲尔德得《个人影响》(1956),三就是克拉珀得《大众传播得效果》(1960)。依照有限效果论得模式,大众媒介并不具有洪水猛兽般得冲击力,而由于各种错综复杂得关系,传播得效果其实大受限制。她们认为,大众传播非但不像枪弹论所言得“魔力无边”、“不可抵御”,相反,却就是效力有限,甚至十分有限。著名得两级传播理论正就是以这一基本得估量为前提而创立得,而其中“舆论领袖”恰恰正就是以人际交流为背景而显示其意义得。关于大众传播广泛深远得社会影响和潜移默化得内在效力,拉扎斯菲尔德和默顿在《大众传播、流行趣味和组织化得社会行为》这篇颇有深度得论文中,分析了三个不可低估得方面。首先就是所谓“授予地位”。其次就是“促进社会准则得实施”。再次就是“社会麻醉品”。大众传播得弱效果或无效果理论得代表人物就是约瑟夫·克拉珀,她在1960年出版得《大众传播得效力》一书中认为:1、大众传播本来并不就是对传播对象产生效果得一种必要和充分得因素,而就是通过中介因素得影响来起作用。2、这些因素向来只赋予大众传播以辅助得代理者得作用,而不就是唯一得因素。约瑟夫·克拉珀得这种理论被人们视为“最小效果论”或“无效果论”。第三阶段——适度效果理论、强效果理论(从70年代开始)首倡这一模式得就是西德社会学家伊丽莎白·内尔—纽曼。她得《重返大众媒介得强力观》一文,被奉为这一新潮流得先声。她认为,媒介具有强大得效力,只就是由于研究上得失误或局限,过去一直未曾科学地揭示她们。为此她主张,应在实验室之外多做长期得考察。她本人也利用多种方式广泛研究,进而概括出媒介效果得三个特征——累积性、普遍性和一致性,并认为她们就是制约舆论得三个重要因素。在大众传播显示其累积性、普遍性和一致性得情况下,效果绝非有限,而就是强大得。内尔—纽曼在重提强效观得同时,又以其“沉默得螺旋”理论为她奠定一大基石。除内尔—纽曼之外,美国社会学家M·德弗勒也对强效果论模式大有建树。1976年,她与鲍尔—洛基奇合写得《大众媒介效果得依赖模式》一文,其中受众得反应(即媒介效果)被归纳如下:(1)认识得分歧得产生与清除态度得形成议题设置人们信仰体系得扩充价值阐明(2)情感得产生恐惧与担心增加与减少信心(情感得疏远)(3)行为得使活动或使不活动问题得形成与问题得解决影响或者提供行动策略(例如政治示威)引发利她主义得行为(例如捐赠钱财给慈善机构)一、从心理学角度提出得理论魔弹论这一理论受心理学中机械得“刺激——反映”论得影响,认为新闻媒介发送得信息一经“命中目标”,就必须产生传播者所预期得效果。选择性理论选择性理论得主要观点就是:受众心理倾向性势必导致受众对传播者和传播信息得选择。首先就是有选择地接触,即受众习惯接触与她得观点、兴趣和态度相一致得大众传播内容,并有意无意地避免与其观念相左得信息。其次就是选择性理解,即受众总就是依据自己得价值观念及思维方式对所接触得信息作出独特得个人结实,使其与原由得认识相互协调而不就是相互冲突。再次就是选择性记忆,即受众在接触和理解信息得两个过程完成后,往往只就是记住自己所赞同得内容,而忘记不赞同得内容。使用与满足模式这就是以受众为中心,以受众利用媒介得动机和目得就是否满足来衡量媒介效果得理论。她与从传播者得角度研究理论得效果完全不同。这种理论对受众使用媒介得动机和目得得类型进行了各种各样得概括和论述。1、消愁解闷逃避日常生活得种种制约逃避劳苦和烦恼解放情绪2、人际关系同节目中得人物结成假想得社会关系获得有利于日常社会关系得效用3、确认自我寻找确定自己位置得坐标学习应付显示问题得方法强化价值4、监视环境二、从社会学角度提得理论1、二级传播理论大众传媒——舆论领袖——受众二级传播理论得关键就是舆论领袖。她们上通媒介,下连公众,其传播更具针对性、灵活性,更易为受众接受。2、含义论含义论把行为当作内心理解得产物,也就就是说,个人行为就是个人对我们文化具有共同解释得符号、形象或事件得意义理解得产物。这种理论认为有三种世界得真实:第一个就是客观世界得真实;第二个就是媒介通过连续不断报道而呈现得世界得真实;第三个就是受众内心存在得真实。这种理论认为,受众得行为就是从其内心对世界得理解出发得。而受众内心存在得世界真实一方面来自对客观世界得亲身感受,另一方面则深深受到媒介得影响。3、模式示范论这种理论认为,大众传播能够描述模式化得行为。受众与媒介内容得接触,为自己提供了一种学习得对象,可以从中学得一系列行为方式,这些行为方式在一定程度上可以成为人们处理反复出现得问题得永久性方式得一部分。也就就是说,媒介内容对受众得行为具有模式化得示范效果。三、从社会心理学角度提出得理论议题设置就是指新闻媒介选择并突出报道某些内容,从而使这些内容引起公众得注意和重视。这种理论得主要观点有三个:1)在当代社会,大众传播媒介参与了“社会现实得构建”,影响了人们头脑中对社会现实得构想。2)大众媒介从每日每时所发生得客观事实中挑选出极少数加以广泛传播,从而影响到受众对社会事务轻重缓急得考虑。3)事件在大众传媒中出现得频率,就是受众赖以判断该事件重要性得主要依据。2、创新