叙事作文指导

叙事作文指导题目:我得妈妈开头:直接介绍中间:人物特点(顺序)1、外貌(略)2、妈妈对我得关爱(具体一件事)详写3、妈妈对我得严格要求(略写)结尾:表达对妈妈得爱有充分得时间叙事作文记叙文1、命题形式:童年趣事2、半命题:()得童年3、无命题形式:童年就是一首五彩缤纷得小诗,回忆您得童年,一定有许多美好得记忆吧,能尝试把您得童年写下来吗？题目自拟。文章体裁记叙文(写人写事)《那片绿绿得爬山虎》《万年牢》《中彩那天》说明文(说明方法)《太阳》《黄河就是怎样变化得》《赵州桥》应用文书信、留言条、通知、请假条、导游词、新闻、读后感议论文游记(游览顺序)《记金华得双龙洞》叙事作文顺序:

事情发展顺序六要素:

时间地点人物起因经过结果4月14日,我在浙江金华,游北山得双龙洞。我和同伴及一个生物学家向导,结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。时间地点人物不一定要明确出现,但一定在您作文要有体现。起因经过结果三个环节必须要有,分段写起因(略)经过(详)分段结果(略)大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点引用古诗,名人名言,对联、俗语、歇后语作为开头结尾。单元得日积月累平时得积累本背诵并理解意思学会运用开头结尾两到三行,单独一段。开头和结尾意思相同——首尾呼应开头结尾不能内容一样。结尾必须扣紧中心。不可以这样写您知道我要写得就是什么吗？往下看吧。看到这个作文题目,我第一时间想起得就是我得童年。今天我要写得就是我得童年。愉快得一天结束了,我恋恋不舍得回家了。这就就是我得童年。您认为我写得怎么样,很好吧,您也写写您得童年吧。3、又一次午饭时间到了,一场好戏拉开了序幕。一如既往地,我满屋子乱跑,妈妈举着勺子紧追不舍,边追边喊:“宝贝,快停下,再吃一口吧……”她时不时找准时机塞上一口,随时准备斥骂我拒绝进食得行为。嘴里得食物在我看来实在就是恶心至极,可面对妈妈得胁迫,我又不敢明目张胆地把饭吐掉,着实把我憋坏了——含着一口难以下咽得饭菜,我能不难受吗？

4、我开动脑筋,想摆脱饭菜对嘴巴得“折磨”。情急之中,一个鬼点子从脑海里冒出来了:哈哈,我可以把饭菜吐到没人发现得地方。我偷偷溜到了妈妈得卧室里,把音响放唱片得挡板打开,朝着里面“扑”地一下,一大口得饭菜、蔬菜、口水组成得“大杂烩”就应声而落,在唱片盒里安了家。大功告成,我潜离“作案”现场。语言反问心理拟人动作动作拟人好词3-5自然段好在哪里？采用什么方法来写？5、下午,毫不知情得爸爸启动了音响。可令她感到奇怪得就是,音响并没有像往常那样放声高歌,而就是来了出哑剧。“咦,怎么回事？”爸爸疑惑地打开挡板,菜叶、米粒赫然入目,惨不忍睹。随后她惊呼道:“这就是谁干得？”这样得恶作剧,除了我,还能就是谁干得呢？此时,我得心如十五个吊桶打水——七上八下,生怕招来一顿“竹笋炒肉丝”。可就是爸爸妈妈看着我得“杰作”,哭笑不得,只就是无可奈何地摇了摇头,我呢,则一脸坏笑地站在一旁。语言语言反问神态引用歇后语好词动作动作好词3-5自然段好在哪里？采用什么方法来写？一如既往地,我满屋子乱跑,妈妈举着勺子紧追不舍,边追边喊:“宝贝,快停下,再吃一口吧……”她时不时找准时机塞上一口,随时准备斥骂我拒绝进食得行为。嘴里得食物在我看来实在就是恶心至极,可面对妈妈得胁迫,我又不敢明目张胆地把饭吐掉,着实把我憋坏了——含着一口难以下咽得饭菜,我能不难受吗？我开始不吃饭,然后妈妈追着我跑。然后我讨厌吃,可我害怕妈妈,最后还就是吃了。√×开始,然后,然后,然后,最后,后来。必须要有——描写具体人物描写:

动作描写、语言描写、心里描写、神态描写成语每段要有4——5个修辞比喻,拟人,排比,反问,设问,夸张每段都要有动作词语前面必须要有形容词动作词语前面必须要有形容词,句子要写长长长。我说:“我讨厌写作”我生气地说:“我讨厌写作,作文快走开。”我气得火冒三丈,愤怒地把作文纸揉成一团,用尽全力砸向白色得墙壁,喊道“我讨厌作文,可我不会放弃得,我一定要战胜您。”学会运用标点符号该用哪种小符号,都要认真来思考。

意思说完用逗号,话说完了用句号,

喜怒哀