初一体育课全套教案

课题：体育锻炼重在参与课的时间课的时间4’量12★★★★★◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令2’确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲ 111课的时间课的时间4’量1确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲▲1、要求：队伍整齐，口令一、生明确摆臂和抬腿的动作111◎▲确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱▲讲要小组合作学习完毕局部完毕局部111作材课2：一般掌握耐久跑的根本技术掌握耐久跑的呼吸方法务4’量1★★★★★◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲1112：一般掌握耐久跑的根本技术掌握耐久跑的呼吸方法4’量1★★★★★◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令2’确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲2：一般掌握耐久跑的根本技术掌握耐久跑的呼吸方法课的时间课的时间4’量1★★★★★◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令2’确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲器器材完毕局部课后小结3、布置任务，值勤，师生再见，2’1112：一般掌握耐久跑的根本技术掌握耐久跑的呼吸方法课的时间课的时间4’量1★★★★★◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令2’确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲2：一般掌握耐久跑的根本技术掌握耐久跑的呼吸方法课的时间课的时间4’量1★★★★★◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令2’确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲课量1★★★★★◎◎◎◎◎★★★★★◎◎◎◎◎▲4’14’1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲课量1★★★★★◎◎◎◎◎★★★★★◎◎◎◎◎▲4’14’1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲课量1★★★★★◎◎◎◎◎★★★★★◎◎◎◎◎▲4’14’1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲课量1★★★★★◎◎◎◎◎★★★★★◎◎◎◎◎▲4’14’1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲课量1★★★★★◎◎◎◎◎★★★★★◎◎◎◎◎▲4’14’1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲课的时间课的时间4’量1★★★★★◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺▲4’2’量1▲▲4’量1▲▲1114’量1◎◎◎◎◎▲▲2、总结，课中情况。2’▲4’4’▲╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△用力将球向上抛起，抛球时提踵，接球时顺势屈膝。向上抛球后前后击掌。△完毕局部课后小结一手传向另一手。1、老师讲解球性练习的重要性和各个练习工模拟练习到持球练习。111课的时间课的时间1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2’4’量1★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥，按口令进展练习，做到快、静、1、要求：队伍整齐，口令2、复习身前两手互相传接球3、学习单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。绕环时，球经腋下至反托球，手迅速顺球的前侧和左后侧绕环举起，再将球向右下落成开场姿势，再交左手练习。确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△器材器材两脚开立深蹲，持球胯下。球向上颠抛，两手移至身后在胯下接球。1、老师讲解球性练习的重要性和各个练习工程的练使学生建立动作概念。2、学生轮换练习。由徒手模拟练习到持球练习。3、老师巡回观察，个别纠学生示范，集体纠错。4、加大难度，进展行进间111课的时间课的时间1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2’4’量1★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥，按口令进展练习，做到快、静、1、要求：队伍整齐，口令2、复习身前两手互相传接球3、复习单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。4、复习球在两腿之间绕“8〞练习5、复习胯下两手前后颠接球练习确，做动作劲力充足，用力顺▲╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△触球的部位和控制球。体会运球动作与脚步的协调配合，进步运球才能1、师讲解球性练习的重要性和各个练习工程2、学生轮换练习。由徒手模拟练习到持球练习。4’量1◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令2、复习身前两手互相传接球3、复习单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。确，做动作劲力充足，用力顺▲╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△器材器材4、复习球在两腿之间绕“8〞练习1、老师讲解球性练习的重要性和各个练习工程的练使学生建立动作概念。2、学生轮换练习。由徒手模拟练习到持球练习。3、老师巡回观察，个别纠4、学生示范，集体纠错。5、加大难度，进展行进间1114’量1◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令2、复习身前两手互相传接球3、复习单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，2’〔2〕四列横队体操队形做▲╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△器材器材4、复习球在两腿之间绕“8〞练习1、讲解球性练习的重要性和各个练习工程的2、学生轮换练习。由徒手模拟练习到持球练习。3、老师巡回观察，个别纠4、学生示范，集体纠错。5、加大难度，进展行进间1114’2’量1◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲2、习双手抛接球2、复习身前两手互相传接球3、复习单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。4、复习球在两腿之间绕“8〞练习5、复习胯下两手前后颠接球练习8、复习行进间运球╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△2、学生轮换练习。由徒手模拟练习到持球练习。3、老师巡回观察，个别纠4、学生示范，集体纠错。课的时间课的时间4’2’量1◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲2、复习身前两手互相传接球3、复习单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。4、复习球在两腿之间绕“8〞练习5、复习胯下两手前后颠接球练习8、复习行进间运球╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△2、学生轮换练习。由徒手模拟练习到持球练习。3、老师巡回观察，个别纠4、学生示范，集体纠错。课的时间课的时间4’2’量1◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲2、复习身前两手互相传接球3、复习单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。4、复习球在两腿之间绕“8〞练习5、复习胯下两手前后颠接球练习8、复习行进间运球╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△2、学生轮换练习。由徒手模拟练习到持球练习。3、老师巡回观察，个别纠4、学生示范，集体纠错。课的时间课的时间4’2’量1◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲2、复习身前两手互相传接球3、复习单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。4、复习球在两腿之间绕“8〞练习5、复习胯下两手前后颠接球练习8、复习行进间运球╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△2、学生轮换练习。由徒手模拟练习到持球练习。3、老师巡回观察，个别纠4、学生示范，集体纠错。课的时间课的时间4’2’量1◎◎◎◎◎▲1、要求：队伍整齐，口令确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，▲2、复习身前两手互相传接球3、复习单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。4、复习球在两腿之间绕“8〞练习5、复习胯下两手前后颠接球练习8、复习行进间运球〔二〕接龙运球、传球接力比赛方法：分两组进展，左右间隔2-3米，后14米传球到同伴，以完成时间和成重点：传接球的快速才能和准确性╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△2、学生轮换练习。由徒手模拟练习到持球练习。3、老师巡回观察，个别纠4、学生示范，集体纠错。111课的时间4’量数11111▲▲╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△╳╳111▲4’4’▲╳╳╳╳╳╳△╳╳╳╳╳╳△完毕局部课后小结动作要点111量数11111▲▲╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△△111课的时间练分时间量数▲▲速度领做二至三次后，111的时间的时间1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2’11114’★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎▲进展练习，做到快、静、▲速度领做二至三次后，111课的时间练分时间量数11114’★★★★★◎◎◎◎◎▲▲速度领做二至三次后，111课的时间练分时间量数▲▲速度领做二至三次后，▲111课的时间练分时间量数★★★★★◎◎◎◎◎▲4’4’▲速度领做二至三次后，▲111课的时间练分时间量数★★★★★◎◎◎◎◎▲4’4’▲速度领做二至三次后，▲111课的时间练分时间量数★★★★★◎◎◎◎◎▲4’4’▲速