2024届高三英语基础写作：太空探索 教学设计

2024届高三英语基础写作：太空探索教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：2024届高三英语基础写作：太空探索

2.教学年级和班级：高三（1）班

3.授课时间：第5节课，星期三上午9:00-9:45

4.教学时数：45分钟

结合课本内容，本节课将围绕"太空探索"这一主题展开，引导学生学习并运用相关词汇和句型，培养他们的写作能力。通过分析课本中关于太空探索的文章，让学生了解太空探索的重要性和我国在此领域的成就，激发他们的学习兴趣和民族自豪感。同时，本节课将教授学生如何进行有效论证和表达观点，以提高他们的写作水平。教学内容与实际教学目标紧密相连，注重培养学生的实际应用能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习太空探索相关文章，提升学生运用英语获取、表达和理解信息的能力，培养他们的语言素养。同时，引导学生分析、评价太空探索的意义，锻炼其批判性和创造性思维品质。此外，课程将融入我国太空探索的成就，增强学生的民族自豪感，提升文化意识。在学习过程中，鼓励学生自主学习、合作探究，培养其解决问题的学习能力，为终身学习奠定基础。学情分析本节课面向的是高三（1）班的学生，他们已经具备了一定的英语语言基础和写作能力，但在太空探索相关领域的词汇和知识上可能较为欠缺。在知识层面，学生掌握了一定的英语语法和句型结构，但在实际运用中，特别是科学题材的写作上，仍需加强练习。在能力方面，学生的观察、分析、评价能力有待提高，他们需要更多的机会去实践如何有效地组织文章结构，清晰表达观点。

学生在素质方面表现出较高的学习热情和积极参与课堂的态度，但在自主学习和合作探究方面，部分学生可能存在依赖心理，需要教师引导和激励。此外，学生的行为习惯良好，但在面对挑战性任务时，可能需要更多的鼓励和支持以增强自信心。教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、黑板、太空探索相关图片及视频资料。

2.软件资源：英语写作教学软件、词汇学习应用、课程相关PPT课件。

3.课程平台：学校网络教学平台，用于发布预习资料、课后作业及互动讨论。

4.信息化资源：电子课本、在线英语学习资源、虚拟现实（VR）太空探索体验（如有）。

5.教学手段：小组合作、同伴互助、课堂讨论、写作练习、即时反馈。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对太空探索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是太空探索吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些太空探索的图片或视频片段，让学生初步感受太空探索的魅力。

简短介绍太空探索的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.太空探索基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解太空探索的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解太空探索的定义，包括其主要任务和目的。

详细介绍太空探索的组成部分，如航天器、宇航员、发射过程等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，如我国嫦娥探月工程，让学生更好地理解太空探索的实际应用。

3.太空探索案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解太空探索的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的太空探索案例进行分析，如美国阿波罗计划、国际空间站等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解太空探索的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用太空探索解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论太空探索的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与太空探索相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对太空探索的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调太空探索的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括太空探索的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调太空探索在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用太空探索。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于太空探索的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.太空探索的定义与目的

-理解太空探索的含义，包括对宇宙空间的研究和利用。

-掌握太空探索的主要目的，如科学研究、资源开发、技术验证等。

2.太空探索的关键技术

-了解航天器的设计与功能，包括运载火箭、卫星、探测器等。

-学习太空飞行原理，如轨道力学、生命保障系统等。

3.航天器发射与任务执行

-掌握发射过程的关键步骤，如发射准备、点火、升空、入轨等。

-了解航天任务的类型，如通信卫星、气象卫星、探测任务等。

4.我国太空探索的成就

-知晓我国航天事业的发展历程，如东方红一号、嫦娥工程、天宫空间站等。

-学习我国在太空探索中的重要里程碑和贡献。

5.太空探索对社会的贡献

-讨论太空探索对科技进步、经济发展、国际竞争力等方面的积极作用。

-分析太空探索对人类未来发展的潜在影响。

6.太空探索的挑战与未来

-探讨太空探索面临的技术、环境、经济等挑战。

-展望太空探索的未来发展趋势，如火星探测、太空旅行等。

7.英语写作技巧在太空探索主题中的应用

-学习如何使用专业术语和词汇描述太空探索相关概念。

-练习如何构建合理的文章结构，清晰表达观点。

-掌握写作中的论证方法，如对比、因果、例证等。

8.相关词汇和表达

-学习并掌握与太空探索相关的英语词汇，如astronaut、orbit、launch、probe等。

-练习常用的表达句型，如描述太空探索任务的进行、成果的取得等。板书设计①重点知识点：

-太空探索定义与目的

-航天器技术与功能

-发射过程与任务类型

-我国太空探索成就

-太空探索的社会贡献

-挑战与未来发展趋势

-英语写作技巧应用

-相关词汇与表达句型

②重点词句：

-关键词汇：astronaut、orbit、launch、probe、spacestation

-表达句型：describetheprocessofspaceexploration、discusstheachievementsofChina'sspaceprogram、analyzethechallengesandfutureprospects

③艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔突出重点信息，如绿色标出定义，蓝色标出关键技术，红色标出重要成就。

-利用图表和示意图展示航天器结构、发射过程等复杂信息，增加直观性。

-在板书设计中穿插太空探索的趣味小知识，如宇航员的日常生活、太空食物等，激发学生兴趣。

-邀请学生在黑板上参与绘制太空探索相关的简笔画，如火箭、卫星等，增强互动性和参与感。重点题型整理1.句子翻译：

-请将以下句子翻译成英文：“嫦娥五号的成功发射标志着我国探月工程迈出了重要的一步。”

-答案：ThesuccessfullaunchofChang'e5marksanimportantstepinChina'slunarexplorationprogram.

2.段落写作：

-请根据以下提示，写一段关于太空探索对科技进步的贡献的英文段落。

-提示：spaceexploration,technologicaladvancements,satellitetechnology,communicationsystems

-答案：Spaceexplorationhasgreatlycontributedtotechnologicaladvancements.Forinstance,satellitetechnologyhasrevolutionizedcommunicationsystems,enablingglobalconnectivityandfacilitatingtheexchangeofinformationacrosstheworld.

3.对比分析：

-请比较以下两种航天器的特点和应用：weathersatellitesandcommunicationsatellites.

-答案：Weathersatellitesareusedtomonitoratmosphericconditionsandpredictweatherpatterns,whilecommunicationsatellitesareessentialfortransmittingTVsignals,phonecalls,andinternetdataoverlongdistances.

4.问题解答：

-解释什么是“轨道力学”，并说明它在太空探索中的作用。

-答案：Orbitalmechanicsreferstothestudyofthemotionofobjectsinspaceundertheinfluenceofgravitationalforces.Itplaysacrucialroleinspaceexplorationbydeterminingtheorbitsofsatellitesandspacecraft,ensuringtheyremainstableandcancompletetheirmissionseffectively.

5.应用文写作：

-假设你是宇航员，写一封介绍太空生活体验的信给你的朋友。

-答案：

Dear[Friend'sName],

Iwantedtosharemyincredibleexperienceoflifeinspace.Floatinginzerogravityisanunforgettablefeeling,andtheviewofEarthfromtheInternationalSpaceStationisbreathtaking.Thechallengesaresignificant,fromeatingandsleepinginweightlessnesstomaintainingphysicalfitness,buttheopportunitytocontributetoscientificresearchandexploretheunknownmakesitallworthwhile.

Bestregards,

[YourName],Astronaut作业布置与反馈-根据本节课学习的太空探索相关词汇和表达，写一篇短文，介绍我国太空探索的重要成就和未来规划。

-选择一个你感兴趣的太空探索主题，如火星探测、太空旅游等，搜集相关信息，并写一篇英文短文