2024秋八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a game show Section A (1a-2d)教案（新版）人教新目标版

2024秋八年级英语上册Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA(1a-2d)教案（新版）人教新目标版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024秋八年级英语上册Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA(1a-2d)教案（新版）人教新目标版教学内容分析本节课的主要教学内容为人教新目标版八年级英语上册Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"的SectionA(1a-2d)。该部分主要介绍了关于电视节目的词汇和表达方式，通过听力练习和口语交流，使学生能够熟练运用本节课学到的词汇和句型进行日常交流。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的日常英语交流用语，对于一些日常话题能够进行简单的讨论。本节课将在此基础上，进一步拓展学生对于电视节目相关话题的表达方式，并提高他们的听力理解和口语交流能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用所学知识，进行更加丰富的日常英语交流。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为三个部分：语言能力、文化意识和思维品质。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够熟练运用新学的词汇和句型，描述自己喜欢的电视节目，并进行简单的听力理解和口语交流。

2.文化意识：通过讨论不同类型的电视节目，学生将能够了解到不同文化背景下的电视节目差异，提高对文化多样性的认识。

3.思维品质：在学习过程中，学生将通过分析电视节目的特点和优劣，培养他们的批判性思维能力，学会从不同角度评价事物。教学难点与重点1.教学重点：

-本节课的核心内容是学习与电视节目相关的词汇和表达方式，如"gameshow"、"varietyshow"、"newsprogram"等。

-学生需要掌握并能够熟练运用目标句型"Doyouwanttowatchagameshow?"进行日常交流。

-学生将通过听力练习，提高对电视节目相关对话的理解能力。

2.教学难点：

-电视节目类型的多样性：学生可能对某些特定类型的电视节目不熟悉，例如"gameshow"、"varietyshow"等，需要教师举例解释和引导。

-听力理解的提高：对于一些细节信息的理解，如对话中提到的电视节目的具体内容、时间等，学生可能会感到困难，需要教师通过重复播放和引导策略来帮助学生理解和把握。

-口语交流的流畅性：学生可能在口语交流中感到紧张或词汇量有限，教师需要提供足够的练习机会，鼓励学生积极参与，并通过情景模拟等方式提高他们的口语表达能力。教学资源-软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-课程平台：人教新目标版八年级英语教学课本和配套练习册。

-信息化资源：英语学习网站或应用程序，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等。

-教学手段：听力练习材料，包括电视节目的音频片段；小组讨论活动；角色扮演练习。教学过程1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是人教新目标版八年级英语上册Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"的SectionA(1a-2d)。首先，让我们来看一下这个单元的主题：电视节目。你们平时都喜欢看哪些电视节目呢？现在请大家和同桌互相讨论一下，分享一下你们的喜好。

2.课堂展示（15分钟）

现在请各组代表分享一下你们讨论的结果。根据大家的分享，我将给大家介绍一些与电视节目相关的词汇和表达方式，如gameshow、varietyshow、newsprogram等。请大家认真听讲，并及时跟读，确保自己能够熟练掌握这些词汇和表达方式。

3.听力练习（15分钟）

4.小组讨论（10分钟）

现在，请你们分成小组，讨论一下你们最喜欢的电视节目。你们可以谈论节目的类型、内容、主持人等方面。在这个过程中，大家要尽量使用我们刚才学到的词汇和句型，以便提高自己的口语交流能力。

5.角色扮演（10分钟）

现在请两组代表来进行角色扮演。一组扮演主持人，另一组扮演嘉宾。请主持人向嘉宾提问有关电视节目的问题，如"Doyouwanttowatchagameshow?"，嘉宾则需要根据自己的喜好回答。通过这个活动，大家能够进一步巩固所学知识，提高自己的口语表达能力。

6.总结与反思（5分钟）

7.课后作业

请大家课后完成练习册的相关练习，并选择一部自己喜欢的电视节目，写一篇短文介绍这部电视节目的类型、内容、主持人等。下节课我们将进行分享和讨论。教学资源拓展1.拓展资源：

-电视节目资料：提供一些不同类型的电视节目资料，如游戏节目、综艺节目、新闻节目等，以便学生更好地了解和理解电视节目的多样性。

-文化背景资料：提供一些关于不同国家电视节目的文化背景资料，以便学生了解不同文化背景下电视节目的差异。

-批判性思维指导资料：提供一些关于如何分析评价电视节目的指导资料，以帮助学生培养批判性思维能力。

2.拓展建议：

-观看不同类型的电视节目：鼓励学生在课后观看不同类型的电视节目，并尝试用所学词汇和句型进行描述和交流。

-进行小组讨论：鼓励学生组成小组，讨论自己喜欢的电视节目，并分享彼此的观点和感受。

-写一篇电视节目评价文章：鼓励学生选择一部自己喜欢的电视节目，并写一篇评价文章，包括节目的类型、内容、主持人等方面的介绍和评价。

-参与线上论坛讨论：鼓励学生参与线上英语学习论坛，就电视节目相关话题进行讨论和交流，提高自己的英语表达能力。

-参观电视台或与电视节目制作人员交流：如果有机会，鼓励学生参观电视台或与电视节目制作人员进行交流，了解电视节目的制作过程和背后的故事。教学反思与改进在刚刚结束的八年级英语Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"的SectionA(1a-2d)的教学中，我作为老师，感觉整体教学效果还是不错的，但同时也发现了一些需要改进的地方。

首先，我觉得课堂导入部分的时间可以更加充分一些，让学生有更多的机会分享自己喜欢的电视节目，这样可以更好地激发他们的学习兴趣。在未来的教学中，我计划将导入部分的时间延长一些，让学生有更多的机会表达自己。

其次，听力练习部分的内容有点多，导致部分学生在完成练习时显得有些吃力。针对这个问题，我计划在未来的教学中适当减少听力练习的内容，以确保每个学生都能顺利完成任务。

再次，小组讨论和角色扮演活动的组织方式还可以更加灵活一些。在未来的教学中，我计划让学生在小组讨论和角色扮演活动中更加自由地表达自己的观点，鼓励他们积极参与，提高他们的口语表达能力。

最后，课后作业的布置也需要更加有针对性和实用性。在未来的教学中，我计划根据学生的实际水平，适当增加课后作业的难度，让他们在课后能够更好地巩固所学知识。教学评价与反馈1.课堂表现：

在课堂中，大部分学生能够积极参与课堂讨论，分享自己喜欢的电视节目，并能够使用所学词汇和句型进行表达。但也有一部分学生在课堂中较为沉默，需要鼓励他们更加积极参与课堂活动。

2.小组讨论成果展示：

各小组在讨论自己喜欢的电视节目时，能够积极分享观点，并使用所学词汇和句型进行交流。在角色扮演活动中，学生们也能够较好地运用所学知识进行表演，展示了自己的口语表达能力。

3.随堂测试：

在随堂测试中，学生们能够较好地运用所学词汇和句型进行答题，显示出对课堂内容的掌握情况。但仍有部分学生在听力理解方面存在困难，需要进一步加强听力训练。

4.作业完成情况：

学生们能够按时完成作业，并能够运用所学知识撰写关于自己喜欢的电视节目的短文。从作业中可以看出，学生们对课堂内容有一定的理解和掌握。

5.教师评价与反馈：

针对学生在课堂中的表现，我将给予积极的评价和反馈。对于积极参与课堂讨论的学生，我将鼓励他们继续保持，并给予表扬。对于较为沉默的学生，我将鼓励他们更加积极参与，提醒他们课堂是大家学习交流的平台。在小组讨论和角色扮演活动中，我会对学生的口语表达能力给予肯定，并鼓励他们继续努力。对于随堂测试和作业的完成情况，我将对学生的努力和进步给予认可，并针对存在的问题给予指导和改进建议。希望学生们能够根据我的评价和反馈，不断改进和提高自己的学习效果。板书设计①电视节目类型词汇：gameshow、varietyshow、newsprogram等。

②目标句型：Doyouwanttowatchagameshow?、Ilikewatchingnewsprograms.等。

③听力练习关键词：radioprogram、televisionprogram、host、guest等。

2.板书设计：

①电视节目文化背景：不同国家的电视节目特点和差异。

②文化背景举例：美国realityshow、英国的soapopera、中国的talentshow等。

③文化意识培养：通过比较不同国家的电视节目，培养学生的文化意识。

3.板书设计：

①批判性思维指导词汇：analysis、evaluation、opinion等。

②批判性思维步骤：事实陈述、观点提出、证据支持、结论总结等。

③评价电视节目示例：评价一档新闻节目的内容、主持人、观点等方面。重点题型整理1.名词词义辨析题：

题目：选择正确的名词填空。

a.Ilikewatching_______onTV.

选项：A.gameshowB.cookingshowC.newsprogramD.varietyshow

答案：C.newsprogram

2.动词词义辨析题：

题目：选择正确的动词形式填空。

b.She_______(watch)avarietyshoweveryweekend.

选项：A.watchesB.watchingC.watchedD.towatch

答案：A.watches

3.形容词词义辨析题：

题目：选择正确的形容词填空。

c.Thisisa(n)_______(interesting)newsprogram.

选项：A.interestingB.interestinglyC.interestD.interested

答案：A.interesting

4.副词词义辨析题：

题目：选择正确的副词填空。

d.She_______(often)watchesanewsprograminthemorning.

选项：A.