2024-2025学年高中英语 Unit 2 Working the land Section Ⅱ Learning about language（教师用书）教案 新人教版必修4

2024-2025学年高中英语Unit2WorkingthelandSectionⅡLearningaboutlanguage（教师用书）教案新人教版必修4授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高中英语Unit2WorkingthelandSectionⅡLearningaboutlanguage

2.教学年级和班级：高中二年级1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课内容，学生能够提升运用英语进行有效沟通的能力，了解和尊重不同的文化背景，培养批判性思维和创新思维，提高自主学习和合作学习的能力。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了必修3和必修4的前面章节中所涉及的语言知识，如词汇、语法、功能表达等。此外，学生应该具备一定的阅读理解和信息获取能力，能够通过阅读文本获取关键信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，大部分学生对英语学习充满热情，喜欢通过听、说、读、写的实践活动来学习。在学习能力方面，大部分学生的英语基础较好，能够跟上课程的进度。在学习风格上，部分学生偏好视觉学习，部分学生偏好听觉学习，还有一部分学生偏好动手操作和实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会遇到一些新的词汇和短语，需要通过上下文理解和记忆。此外，学生在学习过程中可能会遇到一些复杂的句子结构和语法现象，需要通过教师的引导和示例进行理解和掌握。同时，学生可能对文本中的文化背景知识较为陌生，需要教师进行讲解和拓展。教学方法与策略1.针对本节课的教学目标和学生的学习特点，选择采用启发式教学法和任务型教学法。通过设置相关问题，引导学生进行思考和讨论，提高他们的思维品质和语言能力。同时，通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作能力和学习能力。

2.设计具体的教学活动：首先，让学生观看与本节课主题相关的视频，引发他们的兴趣和思考。接着，组织学生进行小组讨论，分享他们对文本内容的理解和看法。最后，让学生进行角色扮演，模拟文本中的场景，增强他们的实践能力。

3.确定教学媒体使用：在本节课中，利用多媒体课件和视频资料，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，运用互动白板进行教学，方便学生参与和展示他们的学习成果。教学过程1.导入（5分钟）

同学们，大家好！我们今天要学习的是Unit2WorkingthelandSectionⅡLearningaboutlanguage。在这个单元中，我们将了解土地工作的相关知识，并通过学习语言来深入了解这个主题。首先，让我们来观看一段与土地工作相关的视频，看看我们能否从中获取一些相关信息。

2.观看视频并讨论（5分钟）

同学们，你们看了视频后有什么感受和看法呢？现在请你们分成小组，用英语讨论一下你们的想法，并简要概括一下视频的主要内容。

3.文本阅读与理解（15分钟）

现在，让我们来看一下课本中的文本内容。请同学们阅读文本，并回答以下问题：

（1）Whatisthemainideaofthispassage?

（2）Canyousummarizethemainpointsofthispassage?

（3）Whatnewwordsorexpressionsdoyoulearnfromthispassage?

4.词汇学习与拓展（10分钟）

同学们，在我们学习文本的过程中，我们会遇到一些新的词汇和短语。现在，让我们一起来学习一下这些新词汇，并尝试用它们来造句。

5.语法讲解与练习（10分钟）

6.小组讨论与展示（10分钟）

现在，让我们来进行小组讨论。请你们分成小组，用英语讨论以下问题：

（1）Howdoyouthinkthelandshouldbeused?

（2）Canyougivesomeexamplesofhowtoprotecttheland?

每个小组请一位同学来进行展示，并请大家用英语进行评价和讨论。

7.总结与反思（5分钟）

同学们，通过今天的学习，我们了解到了土地工作的重要性和保护土地的必要性。希望大家能够将所学的知识应用到实际生活中，为保护我们的土地做出贡献。教学资源拓展1.拓展资源

为了帮助同学们更深入地学习和理解本节课的内容，我为大家推荐了一些与土地工作相关的英语文章和视频，以及一些保护土地的实践方法。这些资源可以帮助同学们从不同角度全面了解土地工作的重要性和保护土地的必要性。

2.拓展建议

（1）阅读拓展文章：请同学们课下阅读与土地工作相关的英语文章，例如《TheImportanceofSoilConservation》和《WaystoProtectOurLand》。在阅读过程中，请大家注意理解和掌握文章中的关键信息和观点。

（2）观看拓展视频：请同学们观看与土地工作相关的英语视频，例如《TheFightforSustainableLandManagement》和《HowtoImplementEffectiveLandUsePolicies》。在观看过程中，请大家注意观察和思考视频中的案例和现象。

（3）实践拓展：请同学们结合自己的生活经验和所学知识，思考如何在自己的社区或家庭中实施土地保护措施。例如，可以尝试制定一份家庭土地使用计划，或者参与社区土地保护活动。

（4）小组讨论：请同学们在课后组成小组，用英语讨论以下问题：

-Whatarethemainchallengesoflandmanagementandprotection?

-Canyousuggestsomeeffectivestrategiesforlanduseandconservation?

-Howcanweraiseawarenessabouttheimportanceoflandprotection?

请同学们在讨论过程中积极发表自己的观点和看法，并尝试用英语进行交流和表达。通过这些拓展资源和活动，同学们可以进一步提高自己的英语语言能力和思维品质，同时增强对土地保护的意识。教学反思今天的课让我有了许多思考。我感到满意的地方是，学生们在小组讨论中表现出了很高的热情，他们用英语讨论土地保护问题时，不仅积极表达自己的观点，还能够倾听他人的意见并给予反馈。这显示了他们的语言能力和团队合作能力有了很大的提高。

让我印象深刻的是，大部分学生在阅读文本和观看视频后，能够很好地理解和概括文章的主旨和关键信息。这表明他们对土地保护有了更深入的认识，并且能够将所学知识应用到实际问题中。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。在词汇学习环节，有些学生对新词汇的掌握不够扎实，他们在造句时出现了一些错误。这说明他们在词汇学习方面还需要更多的练习和巩固。

此外，在语法讲解和练习环节，我发现有些学生对语法规则的理解还不够清晰，他们在完成练习时出现了一些错误。这提示我在今后的教学中，需要更加强调语法规则的讲解和练习，以确保学生们能够更好地掌握和运用语法知识。课后作业为了让同学们进一步巩固本节课所学的内容，我为大家布置了以下课后作业：

1.阅读拓展文章《TheImportanceofSoilConservation》和《WaystoProtectOurLand》，并用自己的话简要概括每篇文章的主旨和关键信息。

2.观看拓展视频《TheFightforSustainableLandManagement》和《HowtoImplementEffectiveLandUsePolicies》，并回答以下问题：

-视频中提到了哪些土地管理的方法和政策？

-这些方法和政策如何有助于土地保护和可持续发展？

3.根据本节课所学的内容，编写一篇关于土地保护的短文。请同学们用自己的语言表达对于土地保护的看法，并提出一些具体的保护措施。

4.请同学们结合自己的生活经验和所学知识，思考如何在自己的社区或家庭中实施土地保护措施。例如，可以尝试制定一份家庭土地使用计划，或者参与社区土地保护活动。

5.针对本节课的语法点，完成以下练习：

-请用所学的语法知识，改正以下句子中的错误：

a.IliketowatchsportsonTV,suchasfootball,basketball,andbasebal.

b.Theteacheraskedthestudentsnottotalkduringtheexam,buttheystilldoingit.

-请用所学的语法知识，完成以下句子：

a.Ifitrainstomorrow,we(go)(willgo)tothepark.

b.IwishI(have)(had)enoughmoneytobuyanewcomputer.作业布置与反馈1.作业布置

为了帮助同学们巩固本节课所学的内容，我为大家布置了以下作业：

（1）阅读拓展文章《TheImportanceofSoilConservation》和《WaystoProtectOurLand》，并用自己的话简要概括每篇文章的主旨和关键信息。

（2）观看拓展视频《TheFightforSustainableLandManagement》和《HowtoImplementEffectiveLandUsePolicies》，并回答以下问题：

-视频中提到了哪些土地管理的方法和政策？

-这些方法和政策如何有助于土地保护和可持续发展？

（3）根据本节课所学的内容，编写一篇关于土地保护的短文。请同学们用自己的语言表达对于土地保护的看法，并提出一些具体的保护措施。

（4）请同学们结合自己的生活经验和所学知识，思考如何在自己的社区或家庭中实施土地保护措施。例如，可以尝试制定一份家庭土地使用计划，或者参与社区土地保护活动。

（5）针对本节课的语法点，完成以下练习：

-请用所学的语法知识，改正以下句子中的错误：

a.IliketowatchsportsonTV,suchasfootball,basketball,andbasebal.

b.Theteacheraskedthestudentsnottotalkduringtheexam,buttheystilldoingit.

-请用所学的语法知识，完成以下句子：

a.Ifitrainstomorrow,we(go)(willgo)tothepark.

b.IwishI(have)(had)enoughmoneytobuyanewcomputer.

2.作业反馈

我会及时对同学们的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进同学们的学习进步。在批改作业时，我会关注同学们的语言表达、思维品质和合作能力等方面，并提供具体的评价和指导。同时，我还会鼓励同学们在作业中积极展示自己的学习成果，培养他们的自信心和自主学习能力。通过及时的作业反馈，我希望能够帮助同学们更好地理解和掌握本节课的内容，提高他们的英语学科素养。板书设计①重点知识点：土地保护的重要性、土地管理的策略、土地可持续发展的方法。

②关键词：conservation、sustainability、landmanagement、policies、protectionmeasures。

③句型：

-Landprotectioniscrucialformaintainingahealthyenvironment.

-Sustainablelanduserequirestheimplementationofeffectivepolicies