2024年汕头市潮阳区初中语文中考模拟考试试题（附答案解析）

2024年汕头市潮阳区初中语文学业水平模拟考(一)

本试卷满分120分。考试用时120分钟。

一、积累运用(29分)

1.默写古诗文。

(1),关山度若飞。(《木兰诗》)

(2)饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。,。(《论语•述而》)

(3)可怜身上衣正单，(白居易《卖炭翁》)

(4),夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，。(李商隐《无题》)

(5),0盖余之勤且艰若此。(宋濂《送东阳马生序》)

(6)在江苏省镇江市焦山夕阳楼有一副楹联，下联是苏轼的《水调歌头•明月几时有》一词中

的句子，请写在横线上。

上联：夕阳无限好下联：

(7)诗词中常用典抒怀，加深诗词意境。如王绩在《野望》一诗中“，”

借用商末伯夷、叔齐在商亡之后“不食周粟”的典故，表达了孤独抑郁的心情和隐逸山林的愿望；

秋瑾在《满江红•小住京华》中“”借用“四面楚歌”的典故，写出国家四面受

敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。

2.李贺在《雁门太守行》中的“黄金台”和陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”，其实指的

是燕昭王的招贤台。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，分别概括两位诗人借此台所表达的情

感。

知识卡片：《战国策•燕策一》记载：“于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，

剧辛自赵往，士争凑燕。”黄金台为燕昭王尊师郭隗之所，后多用来形容招纳贤才的地方或人才

荟萃之地。

阅读下面的文字，完成下面小题。

盛行潮汕地区的英歌舞，主要取材于梁山好汉的故事，故而动作戚猛阳刚，表演刚劲豪放。表演

时舞者手执一对木棒，翻转叩击，舞至高潮，整齐的踏步声、扣棒声、锣鼓声、喝叫声响彻四方，

场面声音zheneryulong,气势刚劲磅礴，令人。女子英歌舞不同于男子英歌舞的

豪迈cugudng,是在__________了男性英歌舞的基本步法和动作的基础上，表现的更加qlngying

活泼，飒爽多姿。

英歌舞凭借炫酷的动作、令人热血沸腾的节奏、色彩鲜艳的服饰，以及的勇往直

前、敢于拼搏的进取精神等，火爆出圈。因为这些特征无一契合着年轻人的审美，“又老又潮”

英歌舞就能“俘获”他们的心，

3.根据拼音写出相应的词语。

(1)zheneryulong()

(2)cuguang()

(3)qingying()

4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()

A.拍手称快汲取隐含B.叹为观止汲取蕴含

C.拍手称快采取蕴含D.叹为观止采取隐含

5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.因为这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心。

B.只有这些特征无一契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞才能“俘获”他们的心。

C.虽然这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心。

D.因为这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞才能“俘获”他们的心。

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

据新华社报道，当地时间12月22日，第78届联合国大会22日协商一致通过决议，将春节（农

历新年）确定为联合国假日，获得联合国会员国和联合国秘书处工作人员的热烈欢迎和踊跃支持。

这份名为《会议时地分配办法》的决议承认“农历新年具有重要意义，请设在总部和庆祝此节日

的其他工作地点的联合国机构避免在农历新年这天举行会议”。自此春节成为联合国假日，预示

着中国推动全球文明倡议、倡导尊重世界文明多样性的务实行动得到世界的认可和赞扬。

材料二

同人满家

耳

夏

酒

人

皆

需

曰

①对联是中华传统文化百花园中的一朵璀璨夺目的奇葩。贴春联就是一种带有强烈仪式感的习

俗。春联，又叫“春贴”、“门对”、“对联”，以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背

景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，家家户户都要精选一副大红春联贴于门

上，为节日增添喜庆气氛。

②贴对联时要注意方法：按照古书读法，上联在右，下联在左。上、下联有格律规定、上联的最

后一个字要用仄声字结尾，下联最后一个字则要用平声字结尾。春联除了上、下联外，还有横批,

横批是对上下联内容意义的总结概括和延伸。横批的字正常情况下也应该是从右往左读。

6.材料一是某报刊发的一则新闻，请你为其拟写标题，不超过20字。

7.上图是一副春联，这样贴对吗？请结合材料二中相关知识，说明理由。

名著阅读（6分）

8.阅读名著时，我们要讲究方式方法。选择性阅读，是一种理性的、目的性很强的阅读方式，

它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。小阳想了解中国古代诗歌的发展过程及其成果,

你会推荐《经典常谈》中的哪些篇目？（）

A.《〈周易〉第二》《〈尚书〉第三》《〈诗经〉第四》

B.《辞赋第十一》《诗第十二》《文第十三》

C.《〈诗经》第四》《辞赋第H"一》《诗第十二》

D.《〈诗经〉第四》《四书第七》《诗第十二》

9.你觉得以下哪一句诗句更能体现出简•爱的性格特点？请结合书中有关情节说明理由。

A.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

B.岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）

C.俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）

D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

我选___________（填选项），理由：

二、阅读（41分）

（一）（17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

2

北冥有鱼，其名为鲸。鳏之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里

也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志

怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者

也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下

也，亦若是则已矣。

(《北冥有鱼》)

10.解释文中加点词语的意思。

(1)北冥有鱼

(2)志怪者也

(3)挂扶摇而上者九万里

11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)怒而飞，其翼若垂天之云。

(2)天之苍苍，其正色邪？

【乙】

余曾有横事®被拘，为群小所使，将致之深议②，友人救护得免。遂作《穷鱼赋》。

有一巨鳞，东海波臣。映红莲而得性，戏碧波以全身。宕而失水，届于阳濒。渔者观焉，乃具竿

索，集朋党，凫趋雀跃，风驰电往，竞下任公之钓®,争陈豫且之网©,蟋蚁见而甘心，褐獭闻而

抵掌。

大鹏过而哀之，曰：“昔余为鲸也，与子游乎。自余羽化，之子其孤。”俄抚翼而下，负之而

趋，南浮七泽东泛五湖是鱼也已相忘于江海而渔者犹怅望于泥途。

(选自《全唐文》，有删改)

【注】①横事：遭遇横祸。横祸指作者卢照邻因为诗歌《长安古意》得罪权贵，被直接下狱。②

深议：从重论罪。③任公之钓：指巨大的钓钩。④豫且之网：指巨大的渔网。

12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()

A.友人救护得免/所识穷乏者得我与

B.集朋党/沙鸥翔集

C.褐獭闻而抵掌/国人道之，闻之于宋君

D.负之而趋/命夸娥氏二子负二山

13.请用“/”给文中画线的句子断句。

南浮七泽东泛五湖是鱼也已相忘于江海而渔者犹怅望于泥途。

14.根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。

我发现.苒N法文中帛耳到你说得对.Uta#.«££

了大■鸟，ii且・交代了大现为首选文NT大■鸟的目

R4«(n________.的不闻【甲】文*a_.

(Z,1W)______

(二)(10分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

有趣的灵魂都有静气

朱光潜

①人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然界事

物感动我的感官和心灵。这两个字含义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，

3

闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇

而不同。

②由于感受力有强有弱，不同的人对于同一事件的反应不同。

③感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，

也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝

茶的人却一口一口的细啜，能领略其中风味。能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于

烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水

来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便

是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么恰当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩

方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略到的趣味。

④领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。一般人不

能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。

⑤我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心境愈空灵，

你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。

⑥静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在

百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙

语便源源而来。这便是忙中静趣。

⑦我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强和他说应酬话，真是

觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间

的无上至乐。你有时大概也发生同样感想吧？

（选自《疯狂作文•素材控》2023年第3期，有修改）

15.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.开篇点出“感受”的含义及因个人天资境遇不同，感受程度也会不同。

B.第③段引用朱熹《观书有感》一诗，阐明了能处处领略到趣味的人是世界上最快活的人。

C.人只有在静中才能感受到趣味，能领略生活中心界空灵的美好感受的，大多是闲人。

D.选文用问句收尾，既是作者与读者亲切交流，又能引发读者进一步感受文章主旨。

16.下面这段话是从原文抽取出来的，应该放在哪个自然段之后？请结合文章简要分析。

比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船，我见到它可以让人纳凉，旁人也许说它很

宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉

得他很讨厌；你见他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制

度。

这段话应该放在_____（填序号）后，因为o

17.读了此文，小语、小文两位同学对标题“有趣的灵魂都有静气”有不同理解。你支持哪位

同学？请结合选文阐明理由。

小语：寂静的环境才能让人产生静趣。

小文：心界的空灵才能让人产生静趣。

我支持_____,因为。

（=）（14分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

玉兰花开

刘芳芳

①清晨，阳光柔和地洒落在玉兰树上，那一朵朵洁白如玉的花儿仿佛沐浴在金色的梦境之中。走

近玉兰花，淡淡的清香扑面而来。望着树下走过的新兵，我的思绪飘回与李嘉悦相遇的那年春天。

4

②那天，连长通知我，新兵8点到，我和连队的一个班长在营院门口等候。不一会儿，接兵的车

就停到单位门口，走下来9个新兵。她们每个人身背一个背囊、手提一个背包，整整齐齐站成一

排。她们就是那年分到我们通信连的新兵。

③成长为一名合格的话务员，要过耳功、脑功、口功、手功四道关。经过一段时间的训练，新兵

们进步很快，有的已是崭露头角，达到优秀水平。然而，无论是背记号码还是听音识人，李嘉悦

的成绩始终垫底，甚至一些简单的勤务用语也会出错。她的班长王雷苦着脸跟我说：“从没见过

这么难带的兵！”

④一次野外拉练，正值3月，万物复苏，路边的小草刚刚冒出嫩芽，各色花木争抢着秀出美丽的

花苞。经过一个寒冷的冬天，女兵们许久没有看到过这么美丽的景色了。她们饶有兴致地欣赏着

春天的姓紫嫣红。然而，我注意到唯独李嘉悦一个人沉默地走在队伍的后面，似有心事。

⑤我特意到队尾和她并排向前走，两个人就这样交谈起来。

⑥“喜欢当兵吗？”

⑦她先是犹豫了一下，又使劲地点了点头，随即又低下头，眼睛直盯着脚上那双沾满泥土的作战

靴。

⑧“排长，是不是没有取得工号就不是好兵？”她突然抬起头望着我，我注意到她眼神里的失落

和迷茫。

⑨取得工号是话务员能够独立值勤的标志。每个话务员在取得工号之前都要经历一番练习，做到

脑中熟记信息、耳可听音识人、手能迅速接转、口能清晰表述。

⑩“当然不是。每名军人都有自己的职责岗位，对炊事班的战士们来说，做好每一顿饭就是好兵，

对于警卫连的战士们来说，站好每一班岗也是好兵。”行进途中，我们继续交流。她说，她特别

想当特战女兵，最向往的就是跳伞。每当看到女兵从直升机上一跃而下，伴随着巨大伞花在空中

降落时，她都羡慕不已。

⑪“那才是真正的军人！”我看到她在说这些的时候，眼眸里闪着亮光。

⑫“嘟嘟嘟……组织休息。”对讲机里传来值班员的口令。休息时，我看到距离我们不远处有一

棵玉兰树。那棵玉兰，树干高大挺直，站在那儿像是威严的士兵。千枝万蕊的玉兰花莹洁清丽、

朵朵向上，散发着阵阵清新淡雅的花香，令人心旷神怡。

⑬“好漂亮的玉兰花！”李嘉悦不禁赞叹道。

⑭“玉兰花固然美丽，但是如果没有粗壮的枝干输送水分和养料，也无法开出令人惊艳的花朵。

这就好比我们话务兵，常年坐在三尺机台上，虽不能像特种兵那样冲锋在前，但作为通信保障力

量，我们的工作关系着指挥员和各个战位的信息沟通，也很重要啊。"我转过头，轻轻拍了拍她

的肩膀，继续说：“我们的通信工作在战场上就像是为玉兰花输送养分的一根根脉管，虽然看不

到它，但是伞兵的垂直降落、特战队员的迅猛出击，都离不开通信保障工作。”

⑮李嘉悦走到树下，抚摸着玉兰树那挺拔的躯干，抬头望着朵朵洁白如玉的花儿，若有所思。

⑯拉练结束返回后，我和班长王雷制订了帮助李嘉悦的计划方案，在日常点滴中也更加关注她的

变化，给她指导和帮助。令人欣喜的是，她也发生了积极的变化。一大早，机房里就会响起她练

习勤务用语的声音。一天深夜，我到训练机房检查，看到一个女兵正坐在电脑前全神贯注地练习

打字，走近后才发现是李嘉悦。她看到我后，起身向我问好。这时我才注意到她的手边有一个小

本，上面是密密麻麻的电话号码，由于她随身携带、刻苦练习背记，已经被翻得有些褶皱了。

⑰不久，连里组织了一场基础专业考核。当考核开始的指令发出时，我看到李嘉悦眼神专注、指

尖有条不紊地在键盘上飞速跳跃。时间一分一秒过去，考场上的气氛也紧张了起来。“停！”所

有人双手离开键盘，值班员开始报告成绩。当李嘉悦听到自己的成绩时，脸上露出惊讶和欣喜的

神情。战友们也发出惊叹的声音。然而，对她的成绩和进步我并不感到意外。

⑱一天晚上，我正在图书室看书，李嘉悦突然跑来，骄傲地指了指挂在左胸前的工号牌，微笑着

说：“排长，我授号了！”我也微笑着对她说：“23,恭喜你！”

5

⑲“我一定好好干！”此时的李嘉悦眼神熠熠闪光，脸上洋溢着自信的微笑，如同在阳光下绽放

的玉兰。

（2024年4月10日《解放军报》，有删改）

18.第⑱自然段中写到了两处“微笑”，它们的含义有何不同？

19.你会选下列哪种方案来朗读文章第⑪段划线句子，请说明原因。

方案A：急促的语速、上扬的语调

方案B：缓慢的语速、低沉的语调

我选，理由：。

20.文章以“玉兰花开”为题，“玉兰花”在全文中起到了什么作用？

21.《特区青年报》的编辑想刊登本文，特邀你写一段100-150字导语，从文章的内容、语言、

创作意图方面解说，帮助读者理解作品。

三、作文（50分）

22.阅读下面的文字，按要求作文。

罗曼•罗兰说：“这世界上只有一种英雄主义，那就是看清生活的真相之后，依然热爱生活。”

勇敢的人，不是不落泪的人，而是含着泪水继续奔跑的人。

请结合自己的经历和感悟，以“我含泪奔跑”为题目，写一篇文章。

要求：（1）有真情实感；（2）自选文体（诗歌除外）；（3）不得抄袭套作，不得出现真实人

名、校名和地名；（4）不少于500字。

答案：

1.①.万里赴戎机②.不义而富且贵③.于我如浮云④.心忧炭贱愿天寒⑤.晓镜但愁云鬓改⑥.

青鸟殷勤为探看⑦.以中有足乐者⑧.不知口体之奉不若人也⑨.高处不胜寒⑩.相顾无相识.

长歌怀采薇.四面歌残终破楚

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出

符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：

赴、戎机、义、浮、忧、炭、贱、愿、晓、镜、鬓、殷、勤、奉、胜、顾、采、薇、残。

2.李贺借“黄金台”的典故，表达了将士们感念君主的知遇之恩、誓死报国的激情与决心；陈子昂则借

“幽州台”，表达了自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情。

【解析】

【详解】本题考查诗歌意象及情感赏析。

李贺在《雁门太守行》中提到的“黄金台”是用来象征燕昭王招贤纳士的故事，通过这一典故，诗人表

达了将士们报效朝廷、誓死决战的决心。诗中的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一句，意思是只

为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。作者直接引用了黄金台的意象，展现了将士们愿意为了国家和

君主不惜牺牲生命的豪情壮志。

陈子昂在《登幽州台歌》中提到的“幽州台”，虽然并未直接提及黄金台，但幽州台作为燕昭王招贤台

的历史背景，同样承载着招贤纳士的文化寓意。在这首诗中，陈子昂通过登高望远，抒发了自己怀才不

遇、理想破灭时的孤寂郁闷心情。诗中的“前不见古人，后不见来者”意思是见不到往昔招贤的明君，

看不到后世求才的明君，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久,

诗人不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了，表现了诗人失意的境遇和壮志难酬的悲愤之情。

阅读下面的文字，完成下面小题。

盛行潮汕地区的英歌舞，主要取材于梁山好汉的故事，故而动作戚猛阳刚，表演刚劲豪放。表演时舞者

手执一对木棒，翻转叩击，舞至高潮，整齐的踏步声、扣棒声、锣鼓声、喝叫声响彻四方，场面声音zh©n

eryiilong,气势刚劲磅礴，令人。女子英歌舞不同于男子英歌舞的豪迈cUguang,是在了男性英歌

舞的基本步法和动作的基础上，表现的更加qingying活泼，飒爽多姿。

6

英歌舞凭借炫酷的动作、令人热血沸腾的节奏、色彩鲜艳的服饰，以及的勇往直前、敢于拼搏的进取精

神等，火爆出圈。因为这些特征无一契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心，

3.①.震耳欲聋②.粗犷③.轻盈4.B5.D

【解析】

【3题详解】

本题考查字形。

(1)震耳欲聋(zh@neryulong)：耳朵都快震聋了，形容声音很大；

(2)粗犷(eftguang)：一指粗鲁强横，二指粗率豪放；

(3)轻盈(qingying)：指动作轻快柔美，意思是形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂

亮。

【4题详解】

本题考查词义辨析。

第一空：拍手称快：指赞美所见到的事物好到了极点。拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人

感到满意。此处形容英歌舞表演场面震撼，气势磅礴，好到极点，因此选择“叹为观止”更合适；

第二空：汲取：原指从低处取水，后来比喻像吸取水分一样地吸取有用的东西。它主要侧重于提取、取

得，更适用于从他人或其它来源吸收知识和经验。采取：采纳听取、选取实施、采摘、收取。此处形容

女子英歌舞吸收了男性英歌舞的一些基本步伐和动作，因此选择“汲取”更合适；

第三空：蕴含：多指深层意义上的理解，或一种储备，一般都不可见。隐含：指的是暗藏、不直接呈现,

隐约含有、暗中包含的意思。此处形容英歌舞深层次上体现出勇往直前的进取精神，因此选择“蕴含”

更合适；

故选Bo

【5题详解】

本题考查病句的辨析与修改。

画波浪线的句子否定不当，应当在“无一”后面加上“不”；

故选D«

6.示例一:联合国通过决议将春节作为联合国假日。示例二：春节成为联合国假日，获得踊跃支持。

7.示例：不对，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，这副对联贴反了。因为上联的最末一

字是“日”字，四声，属于仄声，应该贴在右边；下联最末一字是“风”字，一声，属于平声，应该贴

在左边。

【解析】

【6题详解】

本题考查给新闻拟写标题。

新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象+事件”的形式进行概括。结合导语“据新华

社报道，当地时间12月22日，第78届联合国大会22日协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定

为联合国假日，获得联合国会员国和联合国秘书处工作人员的热烈欢迎和踊跃支持”可知，对象为“第

78届联合国大会”，事件为“将春节(农历新年)确定为联合国假日”，据此可拟标题为：联合国通过

决议将春节作为联合国假日。

【7题详解】

本题考查内容的理解。

根据材料二第②段“贴对联时要注意方法：按照古书读法，上联在右，下联在左。上、下联有格律规定、

上联的最后一个字要用仄声字结尾，下联最后一个字则要用平声字结尾”可知，对联讲究的是仄起平收,

按右上联左下联的惯例；观察该对联可知，该上联的最末一字是“日”字，四声，属于仄声，所以应该

贴在右边；下联最末一字是“风”字，一声，属于平声，所以应该贴在左边。

名著阅读(6分)

7

8.C

【解析】

【详解】本题考查名著内容。

《〈周易》第二》：介绍了《周易》的起源和内容，以及八卦的含义和作用，还举了一些易经的例子和故

事。

《〈尚书〉第三》：《尚书》是中国最古老的记言的历史。《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是

号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战国末年人制作。

《文第十三》：主要概括了文学在中国历史上的发展和演变。

《四书第七》：介绍了四书的组成，即《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》。

《诗经》是中国第一部诗歌总集，《〈诗经〉第四》介绍了诗歌的产生和源流。《辞赋第十一》分别介绍

了辞与赋的发展历史和辞赋的文章特点。《诗第十二》从汉代乐府诗写起，依次介绍了古体诗、五言诗、

近代诗的产生和各自的发展以及特点。因为“小阳想了解中国古代诗歌的发展过程及其成果”，所以可

读这三本书。故选C。

9.①.示例：我选B。②.理由：这句诗突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚

贞。简•爱与罗切斯特举行婚礼时，知道伯莎•梅森是罗切斯特的合法妻子后，毅然离开了罗切斯特，

离开桑菲尔德庄园，致使生活也再一次陷入了困境，过着几天流浪和乞讨的生活，历尽磨难。可见简•爱

不屈服于命运，自强不息，坚忍不拔的本性。

【解析】

【详解】本题考查名著人物。

简•爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表

姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的

种种不幸的一切，相反，换回的却是简•爱的无限信心，却是简♦爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜

的内在人格力量。

简•爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她

并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强

的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。

A.句意：黄河在广阔的原野奔流仍嫌受到了约束，潼关以西山山相连，峰峦起伏，不知什么叫做平坦。

这两句诗写出了山河雄伟的气势，表达了作者远大的抱负；

B.句意：难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！诗人以严寒恶劣的生存

环境，反衬出松柏的高洁端正，咏物言志，希望自身也能如同松柏一般，保持正直高洁的品行。即使遭

遇挫折，也不畏磨难，积极进取。可体现简♦爱的性格特点；

C.句意：那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。体现了

词人不甘雌伏的巾帼英雄的本色，以及奋不顾身走上革命道路的雄心壮志；

D.句意：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。诗人用两个比喻表现

了眷恋的缠绵和痛苦的煎熬，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。后世常用此句形

容一个人无私奉献的精神；

根据以上对简•爱性格和诗句的赏析可知，应用B句来体现简•爱性格特点，结合相关情节和诗句内容

进行表述即可。

10.（1）同“溟”，海。（2）记载。（3）盘旋飞翔。

11.（1）当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。（2）天色湛蓝，是它真正的颜色

吗？12.D

13.南浮七泽/东泛五湖/是鱼也已相忘于江海/而渔者犹怅望于泥途。

14.（1）由鳏转变的（鲸的同类）（2）以大鹏寄寓了万物皆有所凭借，自由是相对的道理（3）以大鹏

喻帮助自己的友人，表达作者对友人的感激之情；同时暗表自己会抓住机会化鹏高飞，表达虽经沉沦，

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却志向不改的豪情。

【解析】

【10题详解】

本题考查理解文言重点词语意思的能力。

(1)句意为：北方的海里有一条大鱼。冥：同“溟”，海。

(2)句意为：(《齐谐》是一部专门)记载怪异事情的书。志：记载。

(3)句意为：乘着旋风盘旋飞到九万里高空。技：盘旋飞翔。

【11题详解】

本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的

准确理解与翻译。句中重点词语有：

(1)怒：奋起，这里指用力鼓动翅膀；翼：翅膀；若：像；垂天之云：悬挂在天边的云。

(2)苍苍：深青色；正：真正；邪：吗。

【12题详解】

本题考查理解文言重点词语意思的能力。

A.得到/“得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思；

B.聚集/栖止，鸟停息在树上；

C.听说/使……听到；

D.都译为“背”；

故选Do

【13题详解】

本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结

合语法结构辅助断句。

本句句意为：向南飞过七个河泽，向东飞过五个湖泊。这条鱼，已经忘记了江海的广阔，而渔人们尚且

还在污浊之地久久怅望。其中，“南浮七泽”和“东泛五湖”写出大鹏背着鱼飞过的区域广；“是鱼也

已相忘于江海”写出这条鱼快乐的表现；“而渔者犹怅望于泥途”写了钓鱼人的表现。故断句为：南浮

七泽/东泛五湖/是鱼也已相忘于江海/而渔者犹怅望于泥途。

【14题详解】

本题考查分析概括能力。

(1)空，依据【甲】文中的“北冥有鱼，其名为鳏。鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏”

和【乙】文中的“大鹏过而哀之，曰：'昔余为鲸也，与子游乎。自余羽化，之子其孤。'”可知，鹏

鸟是由鲸转变来的。

(2)空，依据【甲】文中的“《谐》之言曰：'鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，

去以六月息者也。'野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”句意可知，通过描述大鹏南徙的过程以及野

马、尘埃等生物的运动，告诉人们“万物皆有所凭借，自由是相对的”道理。

(3)空，依据【乙】文中"俄抚翼而下，负之而趋，南浮七泽东泛五湖是鱼也已相忘于江海而渔者犹怅

望于泥途”句意可知，通过大鹏帮助大鱼，表达作者对友人的感激之情；依据“昔余为鲸也，与子游乎”

句意可知，说明大鱼与鳏应为同类，鳏可以化为鹏，一旦机会到来，大鱼也会化鹏高飞，表现了作者虽

经沉沦，却志向不改的豪情。

【点睛】参考译文：

【甲】北方的海里有一条大鱼，名字叫鳗。鳏非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。鹏

的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大

风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海，那就是‘天池’。《齐谐》是一部专门记

载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，鹏鸟奋起而飞，

乘着旋风盘旋飞到九万里高空，乘着六月的大风离开了北海。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生

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物用气息吹拂的结果。我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？它是无边无际的吗？大鹏从天空往

下，也不过像人在地面上看天一样罢了。

【乙】我曾经遭遇过横祸，得罪权贵，被直接拘拿关入牢狱，主管官员被邪恶小人指使，打算对我从重

论罪，得着友人的救助保护才得以逃脱惩处。于是就写了一篇《穷鱼赋》。

有一条大鱼，是来自东海之波。掩映红莲之下而养成芳洁之品性，游戏碧浪之中而保全清白之身体。随

着海水漂泊而失水搁浅，滞留于临近北岸的水滨。打鱼的人驻足观看，于是准备了鱼竿和绳索，聚集朋

友同党，他们像野鸭一样快走，像鸟雀一样跳跃，像风吹闪电一样迅速赶来，争着下巨大的钓钩，铺下

巨大的渔网。螃蚁见到了这条大鱼而觉得称心满意，吃鱼的水獭们听说这样的大鱼到了岸上都高兴得击

掌相庆。

飞过此地的大鹏同情地说：“我以前做大鱼的时候，曾经与你一起欢游。自从我生出翅膀变成了大鹏，

就只留下你一个人孤孤单单了。”一会儿拍击翅膀，背上大鱼快步飞走了，向南飞过七个河泽，向东飞

过五个湖泊。这条鱼，已经忘记了江海的广阔，而渔人们尚且还在污浊之地久久怅望。

15.C16.①.这段话应该放在第②自然段之后。②.这段话列举了不同人对路边的苍松的作用感受不

同，对街上的乞丐的反应不同，具体有力地论证了人的感受力强弱致使对同一事件的反应不同。与第②

自然段观点相符。

17.①.我支持小文同学。②.“静趣”是指一个人拥有了心界的空灵，可以随时在生活和自然界的事

物中寻找到无穷的妙悟，获得无穷的乐趣。虽然寂静的环境比较容易让人见出生活的趣味，但是喧嚷的

尘世，也是可以让人拥有忙中静趣的。

【解析】

【15题详解】

本题考查理解分析能力。

C.“人只有在静中才能感受到趣味，能领略生活中心界空灵的美好感受的，大多是闲人”表述错误。从

第⑥段“许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲”可知，能领略生活

中心界空灵的美好感受的，不必定是闲人。

故选Co

【16题详解】

本题考查句子的衔接过渡。

结合“一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船，我见到它可以让人纳凉，旁人也许说它很宜于入画，

或者说它是高风亮节的象征。再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌；你见

他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度”可知，这段话列举了

“我”“旁人”等不同人对路边的苍松的作用感受不同，对街上的乞丐的反应不同，具体有力地论证了

人的感受力强弱致使对同一事件的反应不同。联系第②自然段“由于感受力有强有弱，不同的人对于同

一事件的反应不同”这一观点可知，两者表现的内容相符。所以，这段话应该放在第②自然段之后。

【17题详解】

本题考查文题的理解。

从第⑤段“我所谓‘静'，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心境愈空

灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈”可知，

“静趣”是指一个人拥有了心界的空灵，可以随时在生活和自然界的事物中寻找到无穷的妙悟，获得无

穷的乐趣。所以，小文同学的理解是合理的。据此阐述理由即可。

18.李嘉悦的微笑，是经过自己的努力终于取得了通信兵工号牌。“我”的微笑是为李嘉悦的进步以及

取得优秀的成绩而高兴。

19.①.示例一：我选方案（A）。②.因为这个句子是李嘉悦脱口而出，表达出她对特战女兵的崇拜

之情，更突出她对跳伞的向往和羡慕。

示例二：我选方案（B）。因为这个句子是李嘉悦在连工号都没能取得，处于失落和迷茫情况下与“我”

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交谈说出的，表达她对当特战女兵的坚定决心。

20.从结构上看，是李嘉悦情感变化的转折点，是文章的线索。从内容上看，“玉兰花”引起了“我”

对李嘉悦的回忆，是李嘉悦由对特战女兵的崇拜到对通信兵重新认识的改善点，是李嘉悦自信的象征点。

21.示例：本文主要围绕“玉兰花”，讲述了通信连排长为转变新兵，巧用玉兰花的粗壮枝干比喻话务

兵，用玉兰花的花朵比喻特种兵，突出了通信连在战场上的重要作用，从而使得女兵李嘉悦从思想上乃

至行动上的重大转变。这个故事提醒我们：要转变一个人，必须要先从思想上进行转变。文章用平实自

然的语言，没有严肃的说教，而是巧借生活中的景物来阐述一个道理，给人以警醒，给人以启迪，是一

篇雅俗共赏的精彩作品，值得大家一读。

【解析】

【18题详解】

本题考查对文章内容的理解和分析。

结合段“一天晚上，我正在图书室看书，李嘉悦突然跑来，骄傲地指了指挂在左胸前的工号评，微笑看

说：“排长，我授号