五年级信息技术上册 收发电子邮件教案 鲁教版

五年级信息技术上册收发电子邮件教案鲁教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：五年级信息技术上册收发电子邮件

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标分析1.信息意识：培养学生对电子邮件信息的敏感性和判断力，使其能够在日常生活中意识到信息的重要性，并主动寻找和利用电子邮件信息解决问题。

2.创新能力：培养学生运用电子邮件进行创新性表达和沟通的能力，鼓励他们运用电子邮件开展合作、分享和交流，激发创新思维。

3.网络安全：培养学生遵守网络安全规则的意识，使其能够正确使用电子邮件，避免上当受骗，保护个人隐私和信息安全。

4.信息道德：培养学生遵循信息伦理和道德规范，使其能够在使用电子邮件时尊重他人隐私，不传播不良信息，维护良好的网络环境。三、重点难点及解决办法1.重点：

-电子邮件的基本概念和组成部分。

-如何在电子邮箱中发送和接收电子邮件。

-电子邮件的撰写和回复技巧。

-电子邮件的安全和隐私保护。

2.难点：

-电子邮件地址的格式和有效性判断。

-邮件发送和接收过程中可能遇到的技术问题。

-如何在电子邮件中使用附件和功能按钮。

-防范电子邮件欺诈和网络钓鱼。

解决办法：

-利用实物模型或图解，直观展示电子邮件的构成，帮助学生理解电子邮件的基本概念。

-通过模拟实际发送和接收电子邮件的过程，让学生在操作中掌握邮件发送和接收的步骤。

-提供电子邮件模板和样例，指导学生进行撰写和回复练习，提高其表达和沟通技巧。

-开展网络安全教育，让学生了解电子邮件安全的重要性，学会防范常见的网络风险。四、教学方法与手段教学方法：

1.任务驱动法：通过设定具体的电子邮件发送和接收任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握相关知识。

2.合作学习法：分组进行电子邮件操作练习，鼓励学生相互交流、讨论和帮助，共同完成学习任务。

3.情境教学法：创设真实的电子邮件使用情境，如模拟商务沟通、朋友交流等，提高学生解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用投影仪或电子白板展示电子邮件的操作步骤和示例，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用专门的教学软件或电子邮件客户端，进行实时的电子邮件发送和接收演示。

3.网络资源：利用互联网资源，如在线教程、视频讲解等，为学生提供丰富的学习资料和实践机会。五、教学过程1.导入新课（5分钟）

-同学们，大家好！今天我们将学习五年级信息技术上册的一个重要内容——收发电子邮件。

-请同学们打开教材，翻到第XX页，我们来共同探究电子邮件的奥秘。

2.讲授电子邮件基础知识（10分钟）

-首先，我要向大家介绍电子邮件的基本概念和组成部分，包括邮件地址、收件人、发件人、主题、正文等。

-接下来，我会讲解电子邮件的发送和接收过程，以及如何在电子邮箱中进行操作。

3.学生实践操作（10分钟）

-现在，请同学们跟随我的指导，尝试在电子邮箱中发送一封测试邮件。

-发送成功后，我们再来接收这封邮件，确保大家都掌握了发送和接收电子邮件的基本操作。

4.电子邮件撰写和回复技巧（5分钟）

-在发送和接收邮件的过程中，我们还需要注意电子邮件的撰写和回复技巧。

-请同学们尝试撰写一封邮件，注意使用恰当的语言和格式，然后回复一封邮件，回复时要针对对方的内容进行回应。

5.电子邮件安全与隐私保护（5分钟）

-电子邮件在使用过程中，我们也需要关注网络安全和隐私保护。

-请同学们思考一下，如何避免上当受骗，保护个人隐私和信息安全？我们可以分享一些经验和方法。

6.课堂小结（5分钟）

-通过本节课的学习，我们掌握了电子邮件的基本知识和操作技巧。

-同学们，你们现在能熟练地发送和接收电子邮件了吗？如果还有疑问，我们可以一起讨论解决。

7.课后作业（5分钟）

-请同学们课后尝试给亲朋好友发送一封电子邮件，巩固今天所学的内容。

-同时，也可以尝试使用电子邮件解决一些实际问题，比如预约会议、咨询问题等。六、知识点梳理1.电子邮件的基本概念和组成部分

-电子邮件（Email）是一种通过网络传输的文字、图片、声音等多种形式的信息交流方式。

-电子邮件的组成部分包括邮件地址、收件人、发件人、主题、正文、附件等。

2.电子邮件的发送和接收过程

-发送电子邮件的过程：撰写邮件、填写收件人地址、添加附件（如有）、填写主题、发送。

-接收电子邮件的过程：登录邮箱、查看邮件列表、打开邮件、阅读邮件内容、回复或删除邮件。

3.电子邮件的撰写和回复技巧

-撰写邮件时，要注意使用简洁、明了的语言，避免使用过于复杂的句子和术语。

-回复邮件时，要对对方的内容进行回应，注意礼貌和尊重。

4.电子邮件安全与隐私保护

-遵守网络安全规则，不随意泄露个人信息，避免上当受骗。

-使用安全的电子邮件客户端和杀毒软件，防止邮件病毒和恶意软件的侵害。

-警惕电子邮件欺诈和网络钓鱼，不点击可疑链接和附件。

5.电子邮件客户端的使用

-了解常见的电子邮件客户端，如Outlook、Foxmail、网易邮箱等。

-学会在电子邮件客户端中进行邮件的发送、接收、管理操作。

6.电子邮件地址的格式和有效性判断

-电子邮件地址一般由用户名和域名组成，如user@。

-有效性判断：检查电子邮件地址是否符合标准格式，是否能够成功发送和接收邮件。

7.附件的使用

-了解附件的概念和作用，能够正确添加和下载附件。

-注意附件的安全性，不随意打开不明来源的附件。

8.电子邮件的存储和管理

-学会在电子邮箱中保存重要的邮件，便于日后查找和阅读。

-学会对邮件进行分类和管理，提高邮件处理的效率。

9.电子邮件的转发和抄送

-了解邮件转发和抄送的概念，能够正确使用转发和抄送功能。

-转发邮件时，要注意保留原始邮件的标题、内容和附件。

10.电子邮件的签名和模板

-学会设置个性化的电子邮件签名，提升专业形象。

-了解电子邮件模板的概念，能够使用模板快速撰写邮件。七、板书设计1.电子邮件的基本概念和组成部分

-邮件地址

-收件人

-发件人

-主题

-正文

-附件

2.电子邮件的发送和接收过程

-发送过程：

-撰写邮件

-填写收件人地址

-添加附件（如有）

-填写主题

-发送

-接收过程：

-登录邮箱

-查看邮件列表

-打开邮件

-阅读邮件内容

-回复或删除邮件

3.电子邮件的撰写和回复技巧

-撰写邮件：简洁明了，避免复杂句子

-回复邮件：回应对方内容，注意礼貌

4.电子邮件安全与隐私保护

-遵守网络安全规则

-使用安全客户端和杀毒软件

-警惕欺诈和钓鱼，不点击可疑链接

5.电子邮件客户端的使用

-了解常见客户端

-操作邮件发送、接收、管理

6.电子邮件地址的格式和有效性判断

-用户名@域名

-符合标准格式，能成功发送接收

7.附件的使用

-添加和下载附件

-注意附件安全性，不打开不明来源

8.电子邮件的存储和管理

-保存重要邮件，便于查找

-分类管理，提高效率

9.电子邮件的转发和抄送

-正确使用转发和抄送功能

-转发保留原始邮件信息

10.电子邮件的签名和模板

-设置个性化签名

-使用模板快速撰写邮件八、教学反思今天我给五年级的孩子们上了一节关于电子邮件的信息技术课。回顾这节课，我有很多收获，也发现了一些需要改进的地方。

首先，我感到高兴的是，学生们对电子邮件的学习兴趣很浓。通过具体的操作和实践，他们能够更好地理解电子邮件的基本概念和组成部分。在发送和接收电子邮件的过程中，他们积极参与，互相帮助，充分体现了合作学习的精神。

然而，我也发现了一些问题。首先，部分学生在电子邮件地址的格式和有效性判断上还存在一些困惑。下一步，我需要更详细地讲解电子邮件地址的构成，并通过实例让学生进行实际操作，以加深他们的理解。其次，在电子邮件的撰写和回复技巧方面，有些学生还不太清楚如何表达清晰、有礼貌的语言。未来，我可以提供更多的样例和练习，让学生在实际写作中提高表达能力和沟通技巧。

此外，我也意识到在教学过程中，我需要更加注重学生的个体差异。在课堂活动中，我应该给予不同能力水平的学生适当的指导和帮助，确保每个人都能跟上教学进度，充分理解和掌握电子邮件的知识和技能。典型例题讲解1.例题一：电子邮件地址的正确格式是什么？

-解答：正确的电子邮件地址格式为：用户名@域名。例如：example@。

2.例题二：如何在电子邮箱中发送一封电子邮件？

-解答：在电子邮箱中发送电子邮件的步骤为：

1.打开撰写新邮件界面。

2.填写收件人、发件人、主题。

3.撰写邮件正文。

4.（如有需要）添加附件。

5.检查邮件内容无误后，点击“发送”按钮。

3.例题三：如何在电子邮件中使用附件？

-解答：在电子邮件中使用附件的步骤为：

1.在撰写邮件界面，点击“附件”按钮。

2.选择要添加的附件文件。

3.点击“打开”或“发送”按钮。

4.邮件发送成功后，收件人可以在邮件中查看和下载附件。

4.例题四：如何正确使用电子邮件的抄送功能？

-解答：正确使用电子邮件抄送功能的步骤为：

1.在撰写邮件界面，点击“抄送”按钮。

2.输入要抄送的人员的电子邮件地址。

3.点击“确定”或“发送