浙江省台州市历史高考2024年仿真试题与参考答案

2024年浙江省台州市历史高考仿真试题与参考答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下哪位历史人物被认为是“战国四君子”之一？A、孔子B、孟子C、孟尝君D、老子答案：C解析：战国四君子指的是孟尝君、平原君、信陵君和春申君，他们都是战国时期著名的贵族，以其礼贤下士著称。因此，正确答案是C、孟尝君。2、以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A、鸦片战争B、戊戌变法C、义和团运动D、辛亥革命答案：A解析：鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史的开端，这场战争导致中国被迫签订《南京条约》，标志着中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。因此，正确答案是A、鸦片战争。3、以下哪位历史人物被誉为“战国四公子”之一？A.孟尝君B.廉颇C.信陵君D.赵武灵王答案：A解析：孟尝君是战国时期齐国的贵族，以其广结交游、礼贤下士而著称，与平原君、信陵君、春申君并称为“战国四公子”。廉颇是赵国的将领，以勇猛著称；信陵君是魏国的贵族，以智谋闻名；赵武灵王是赵国的君主，以推行胡服骑射改革而知名。因此，正确答案是A.孟尝君。4、以下哪项不是辛亥革命的历史意义？A.推翻了清朝统治B.结束了中国两千多年的封建君主制C.标志着中国进入了民主共和时代D.使中国完全摆脱了列强的侵略和干涉答案：D解析：辛亥革命是中国近代史上的一次重大政治变革，具有深远的历史意义。它推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主制，标志着中国进入了民主共和时代。然而，辛亥革命后中国并没有完全摆脱列强的侵略和干涉，列强依然在中国拥有广泛的权益和影响。因此，D选项“使中国完全摆脱了列强的侵略和干涉”不是辛亥革命的历史意义。正确答案是D。5、题干：以下哪项不属于古代中国的四大发明？A、造纸术B、指南针C、火药D、印刷术答案：A解析：古代中国的四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术，而造纸术是其中之一，所以选项A不属于古代中国的四大发明。其他三项都是古代中国对世界文明发展做出重大贡献的发明。6、题干：以下哪个朝代结束了中国长达几百年的分裂割据局面，实现了国家的统一？A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、元朝答案：A解析：隋朝是中国历史上一个短暂但重要的朝代，由隋文帝杨坚建立，结束了长达几百年的分裂割据局面，实现了国家的统一。唐朝、宋朝和元朝虽然也有重要的历史地位，但不是结束分裂割据局面的朝代。7、以下哪个朝代实行了科举制度？A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝答案：C解析：唐朝是中国历史上科举制度发展的高峰期，实行科举制度，选拔官员，对后世影响深远。A选项秦朝虽然推行了一些选拔官员的制度，但并非科举制度；B选项汉朝虽然开始实行察举制，但不是科举制度；D选项宋朝虽然进一步发展了科举制度，但不是最早实行科举的朝代。因此，正确答案是C。8、以下哪位人物是《史记》的作者？A.司马迁B.班固C.贾谊D.韩愈答案：A解析：《史记》是中国古代第一部纪传体通史，由西汉史学家司马迁撰写。B选项班固是东汉时期的史学家，著有《汉书》；C选项贾谊是西汉时期的文学家、政治家，以《过秦论》等名篇传世；D选项韩愈是唐代文学家、思想家，提倡古文运动。因此，正确答案是A。9、题干：以下哪项是中国古代四大发明之一？A.造纸术B.印刷术C.火药D.望远镜答案：A解析：中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、火药和指南针。其中，造纸术是由东汉时期的蔡伦发明的，对世界文明的发展产生了深远的影响。望远镜虽然在中国古代也有使用，但它并不属于四大发明之一。因此，正确答案是A.造纸术。10、题干：以下哪个历史事件标志着中国近代史的开端？A.鸦片战争B.太平天国运动C.戊戌变法D.辛亥革命答案：A解析：鸦片战争是中国近代史的开端，发生在1840年至1842年。这场战争是由于英国为了打开中国市场，倾销鸦片而发动的。鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开始。太平天国运动、戊戌变法和辛亥革命都是中国近代史的重要事件，但它们都不是近代史的开端。因此，正确答案是A.鸦片战争。11、以下关于《史记》的说法正确的是：A.《史记》是中国第一部纪传体通史B.《史记》共分为纪、表、志、论、传五部分C.《史记》的作者是司马迁，共耗时20年完成D.《史记》是司马迁的个人传记答案：A解析：《史记》是中国第一部纪传体通史，由司马迁所著，共耗时14年完成。它共分为本纪、表、书、世家、列传五部分，涵盖了从黄帝到汉武帝的历史。《史记》的编纂具有极高的史料价值和文学价值，对后世历史学、文学等领域产生了深远影响。因此，选项A正确。12、以下关于《资治通鉴》的说法错误的是：A.《资治通鉴》是北宋时期司马光编纂的一部纪事本末体通史B.《资治通鉴》共分为纪、表、志、论、传五部分C.《资治通鉴》记载了从周威烈王到南宋末年的历史D.《资治通鉴》的编纂目的是为了总结历史经验，为后世提供借鉴答案：B解析：《资治通鉴》是北宋时期司马光编纂的一部纪事本末体通史，共分为纪、表、志、传四部分，不包含论。它记载了从周威烈王到五代十国时期的历史，编纂目的是为了总结历史经验，为后世提供借鉴。《资治通鉴》以其严谨的编纂态度、丰富的史料和独特的编纂体例，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。因此，选项B错误。13、（1）以下关于秦始皇统一六国的说法，不正确的是：A.秦始皇通过战争统一了六国B.秦始皇采用了法家思想C.秦始皇在位期间修建了万里长城D.秦始皇实行了焚书坑儒的政策答案：C解析：选项C中提到的万里长城并非秦始皇时期所建，而是在后来的汉朝、明朝等时期陆续修建的。秦始皇统一六国后，主要进行了中央集权的制度建设，包括实行郡县制、推行法家思想等。修建长城是为了防御北方游牧民族的侵扰，这是在秦始皇之后的历史时期逐渐完成的。14、（2）以下关于《汉谟拉比法典》的说法，不正确的是：A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典B.《汉谟拉比法典》是世界上最早的成文法典之一C.《汉谟拉比法典》规定了奴隶的法律地位D.《汉谟拉比法典》是在公元前18世纪制定的答案：D解析：选项D中提到的公元前18世纪制定的说法是不正确的。《汉谟拉比法典》是在公元前18世纪的古巴比伦王国制定的，具体是在公元前1792年左右。这部法典对于研究古代近东地区的法律制度和历史具有重要意义。其他选项中提到的内容都是关于《汉谟拉比法典》的正确描述。15、【题干】以下哪位历史人物被称为“千古一帝”？A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.清康熙【答案】A【解析】秦始皇统一六国，结束了春秋战国时期的混乱局面，开创了中国历史上的第一个中央集权国家——秦朝。因此，秦始皇被称为“千古一帝”。B选项汉武帝、C选项唐太宗、D选项清康熙均在中国历史上有着重要地位，但不符合“千古一帝”的称号。16、【题干】以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命【答案】A【解析】鸦片战争是中国近代史的开端，它使中国开始沦为半殖民地半封建社会，国家的独立和主权遭到破坏，中国社会的性质发生了根本性的变化。B选项洋务运动是清朝末年的一场自强运动，C选项戊戌变法是光绪皇帝试图进行改革的一次尝试，D选项辛亥革命则标志着清朝的灭亡和中华民国的成立。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题【材料分析题】阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：“五四”运动是中国近代史上一次具有划时代意义的伟大革命。它以磅礴的气势、彻底的纲领、巨大的规模和深远的影响，使中国革命进入一个崭新阶段。运动中，工人阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量。青年学生发挥了先锋作用，表现出对国家命运的深切关心，对科学真理的强烈追求，对旧道德旧礼教的勇猛斗争。材料二：新中国成立以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。特别是改革开放以来，教育事业实现了跨越式发展。如今，我国已经成为世界教育大国，教育质量不断提高，教育公平取得重大进展。问题：1.结合材料一，分析“五四”运动的历史意义。2.结合材料二，阐述新中国成立以来我国教育事业的发展成就。答案：1.“五四”运动的历史意义：（1）标志着中国新民主主义革命的开始；（2）促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了思想条件；（3）促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立准备了阶级条件；（4）提高了中国人民的觉悟，促进了中华民族的觉醒；（5）为中国的现代化建设奠定了基础。2.新中国成立以来我国教育事业的发展成就：（1）普及了义务教育，提高了全民素质；（2）发展了高等教育，培养了大批高级专门人才；（3）推进了职业教育和终身教育，提高了劳动者技能；（4）加大了教育投入，改善了教育条件；（5）推动了教育改革，提高了教育质量。解析：1.本题考查“五四”运动的历史意义。解答时，应从新民主主义革命的开端、马克思主义的传播、中国共产党的成立、民族觉醒和现代化建设等方面进行分析。2.本题考查新中国成立以来我国教育事业的发展成就。解答时，应从义务教育、高等教育、职业教育和终身教育、教育投入和教育改革等方面进行阐述。第二题题目：阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：《史记·秦始皇本纪》记载：“（秦始皇）二十六年，初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰皇帝，命为制，令为诏，自称曰朕。”材料二：东汉末年，政治腐败，社会动荡，豪强地主势力崛起，曹操凭借强大的军事力量，逐渐控制了东汉朝廷，实行屯田制，巩固了政权。问题：1.根据材料一，简述秦始皇统一六国后采取的措施。2.根据材料二，分析曹操在东汉末年的政治举措及其目的。3.结合以上材料，谈谈你对“统一”在古代中国历史发展中的重要性。答案：1.秦始皇统一六国后采取的措施包括：确立皇帝制度，实行中央集权，统一文字、货币、度量衡等。2.曹操在东汉末年的政治举措包括：实行屯田制，巩固政权。其目的在于稳定社会秩序，增强中央集权，为统一北方奠定基础。3.“统一”在古代中国历史发展中的重要性体现在：统一有利于国家政治稳定，经济文化繁荣，有利于民族融合，促进社会进步。统一是历史发展的趋势，是维护国家统一、促进民族团结的重要保障。解析：本题考查秦始皇统一六国后的措施、曹操的政治举措及其目的，以及统一在古代中国历史发展中的重要性。通过阅读材料，学生需要提取关键信息，结合所学知识，进行分析和总结。解答时，注意回答的完整性和准确性。第三题题目：以下是一段关于中国古代经济发展的历史材料，请结合所学知识回答问题。材料一：宋代商业发展迅速，都市商业繁荣，出现了许多专业市场，如粮食市场、绸缎市场等。同时，货币经济得到了发展，出现了世界上最早的纸币“交子”。材料二：明清时期，农业、手工业和商业都得到了进一步的发展。农业上，推广了新的耕作技术和种植方法，提高了粮食产量；手工业上，瓷器、丝绸、棉纺织等行业的技艺达到了世界先进水平；商业上，出现了许多著名的商帮，如晋商、徽商等。问题：1.材料一中提到的“交子”是哪一历史时期的产物？2.材料二中提到的“新的耕作技术和种植方法”指的是什么？3.结合材料一、二，分析宋代和明清时期经济发展的共同特点。答案：1.宋代解析：根据材料一，交子是宋代货币经济得到发展时出现的纸币，因此是宋代产物。2.新的耕作技术和种植方法指的是灌溉技术、改良品种、深耕细作等。解析：材料二中提到明清时期农业推广了新的耕作技术和种植方法，提高了粮食产量，结合所学知识，这些方法包括灌溉技术的改进、引进和培育新的作物品种、深耕细作等。3.共同特点：农业手工业和商业的全面发展：宋代和明清时期都注重农业、手工业和商业的发展，促进了经济的繁荣。经济重心南移：宋代以后，经济重心逐渐南移，明清时期这一趋势更加明显。市场经济活跃：宋代和明清时期都出现了专业市场和货币经济的发展，市场经济活动日益活跃。历史文化传承：两个时期都在继承和发展前代经济文化的基础上，形成了具有自己特色的经济体系。第四题【题目】阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，我国出现了百家争鸣的局面，各种学派纷纷涌现。其中，儒家、墨家、法家、道家等学派对后世产生了深远影响。（1）请列举春秋战国时期出现的两个重要学派，并简要说明其主要观点。（2）法家代表人物韩非主张以法治国，他的思想对秦朝统一六国产生了重要影响。请简要概述韩非的主要思想。（3）结合所学知识，分析儒家、墨家、法家、道家等学派在思想上的异同。材料二：秦朝统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施。（1）请列举秦朝巩固统一的主要措施。（2）秦始皇推行焚书坑儒，这一举措在历史上产生了怎样的影响？（3）结合所学知识，分析秦朝统一六国的历史意义。【答案】（1）儒家：主要观点为“仁政”、“礼治”、“克己复礼”，强调道德修养和礼节规范；墨家：主要观点为“兼爱”、“非攻”、“节用”，主张兼爱天下，反对战争和奢侈。（2）韩非