2024年秋新外研版三年级上册英语 M7U2 教学课件

Module7ComputersUnit2Whendoyouuseacomputer?LearningObjectives1.understandthepassageaboutwhatpeoplecandowiththe

computers;2.talkaboutwhatwecandousingthecomputers.Bytheendoftheclass,wewillbeableto:Lead-inComputersarewidelyusedinourdaiylife.Computerscanbeusedathome,inofficesandinfactoriesandpeopelecanusecomputersinmanyways.Whatcanpeopledowiththecomputers?buyticketsonlineshoppingstudyreadnews/watchvideosdohomeworkplaycomputergamessendemailsworkFreetalk1.Whatdoyouusuallydowiththecomputers?2.Areyouallowedtousethecomputersathome?Whencanyouusethecomputers?Readingandvocabulary1.Readthepassageandmatchthequestionswiththepeoplewhoanswerthem.(1)WhocanusethecomputeronSundays?(2)Whoshares

acomputerwithhisfather?

(3)WhohasafriendinAustralia?Mike.Jack.Alice.2.Readthepassageandcheck(√)thetruesentences.(1)Jack'sfatherusesthecomputereveryFridaynight.(2)Alicechecksemailsathome.(3)Mikelikesplayingcomputergames.(4)Mikeandhisparentsusetheirhomecomputer.√1.WhatdoesZhangLei'sfatherdoonthecomputer?

Hetalkstohiscustomers,checkthetimesoftrains,make

travel

plansandbuyticketsonthecomputer.2.WhatdoesZhangLeidoonthecomputer?

Helistenstomusicandwatchesmovies

onthecomputer.Readagainandanswerthequestions.3.WhatdoesAlicedoontheInternet?

Shesearchesforinformation,doesher

homework,checks

heremail,andseesand

talkswithherfriendsontheInternet.4.WhatdoesMikeusuallydoonthecomputer?

Hesendsemailtohisfriendsandplays

computergames.3.MatchthewordsandexpressionsinColumnAwiththoseinColumnB.buy

check

goon

make

playshare

talkto

searchfor

watch

workforacompany

acomputer

customersemail

games

informationtheInternetmovies

tickets

travelplans4.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsfromthebox.check

customer

informationInternet

movieplan

searchsend

share

ticketYoucanuseyourcomputertodolotsofthingsonthe(1)________.Youcan(2)________for(3)__________aboutthingstodo.Areyou(4)________aneveningatthecinema?Whattimedoesyour(5)________start?Youcan(6)________ontheInternet.InternetsearchinformationplanningmoviecheckWhataboutshopping?Many(7)___________buybooks,clothesandmanyotherthingsontheInternet.Anddoyouwanttovisitfriendsorfamily?

Manypeoplebuytrain(8)________ontheInternet.Youcanalso(9)________emailsorspeaktofriends.Butrememberto(10)________thecomputerwithyourparents!customersticketssendsharecheck

customer

informationInternet

movieplan

searchsend

share

ticketLanguagePointsshare及物动词，意为“共用，分享”，后面接名词或代词作宾语。share...withsb.意为“与某人分享/共用...”。1.Thereisacomputerinmyhome,andmyfatherandIshareit.Lilysharesherlunchwithherfriend.MaryandIshareanumbrella.plan还可以用作动词，意为“计划;打算”。plantodo

sth.“计划做某事”。2.HealsogoesontheInternettocheckthetimesoftrains,maketravelplans,andbuytickets.plan此处用作可数名词，意为“计划”。常与动词make连用，makeaplan意为“制定计划”。Weshouldmakeaplanforourstudies.Heplanstobuyanewcomputer.searchfor意为“搜寻;查找”，searchforsb./sth.表示“搜查某人或查找某物”，而“search+地点”则表示“搜查某地”。3.Onthe

Internet,Isearchfor

information,domyhomeworkandcheckmyemail.Themanissearchingforhisson.Theyaresearchingthehouse.Ihavesomeinformationaboutthisschool

study.Canyougivemesomeinformationonprices?information不可数名词，意为“信息”，不可用a/an，many等词修饰，但可以用much,lotof,some,any等词修饰。表示“一条信息”用apieceofinformation。information

后可接on或about,意为“关于……的信息”。Mysisteroftensends

mebooks.=

Mysisteroftensendsbookstome.4.Isendemailtomyfriendsandplaycomputergames.send及物动词，意为“发送，寄”，常构成固定短语sendsb.sth.或sendsth.tosb.意为“发送/寄给某人某物”。sometimes副词，意为“有时”，相当于attimes。sometimes常置于连系动词或助动词之后，行为动词之前，也可用于句首或句末。5.ButsometimesIplayalotofgamesandmymotherdoesn’tlikeit.Hesometimeswalkstoschool.She'slatesometimes.Shehasmanyclothes.Theseclothes

areverynice.6.Manycustomersbuybooks,clothesandmanyotherthingsontheInternet.clothes名词，意为“衣服(总称)”，不能用不定冠词a/an,指示代词this/that，数词等修饰，但可以用定冠词the，指示代词these,those,some,many等修饰。clothes总是用作复数，在句中作主语时，谓语动词用复数形式。Writing

5.Answerthequestions.(1)Doesyourfather/motheruseacomputer?(2)Whatdoyoudoonacomputer?(3)Whendoyouuseacomputer?(4)Doyouplaycomputergames?

Whatgamesdoyouplay?Nowwritesentencesaboutyouranswers.Ihaveacomputerathome.谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某