广东省汕头市潮阳区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题及答案

广东省汕头市潮阳区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

一、名句名篇默写

1.默写古诗文。

(1)水何澹澹，。(曹操《观沧海》)

(2),,仁在其中矣。(《论语》十二章)

(3)终古高云簇此城，o,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼

关》)

(4),江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(5)白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，

刘禹锡的《秋词(其一)》一诗中“,”两句却与之情调相反。

(6)古诗中表达诗人真挚情感的诗句很多。如李白在《闻王昌龄左迁龙标

遥有此寄》，“，"两句诗把明月人格化，表达诗人对友人不幸

遭贬的深切同情与关怀；在《峨眉山月歌》，“,”两句诗表达

了乍离乡土的诗人对故国故人恋恋不舍、依依惜别的无限情思。

二、诗歌鉴赏

2.默写古诗时，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”(马致远《天净沙・秋思》)

中的“鸦”有时会被误写成“鸭”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为

什么要写作“鸦

知识卡片：乌鸦通体漆黑，叫声嘶哑，不受人青睐。乌鸦出没的时间多是

秋冬季节的黄昏，秋冬、黄昏是让人凄凉倍增的季节和时间，而乌鸦又多

于此时出现，再加上自身的外貌与习性，因而成为体现凄凉的意象。

三、基础知识综合

阅读下面的文字，完成下面小题。

一场马拉松认识一座城

12月24日上午7:30,2023东楚汕头马拉松准时鸣枪开跑。来自海内外

25个国家和地区的2万多名选手共同体验这场充满汕头人文特色的马拉松

赛事，在奔跑中进行激情与活力的jiaoliang0一张张笑脸明媚zhangya

ng,一声声呐喊此起彼伏，一个个经典的镜头为这场马拉松定格了精彩画

面。

2023"汕马"展示久负盛名的潮汕工夫茶冲泡程式，为选手们设置"茶"补给和

特色美食补给；赛道两旁的宫灯舞、双龙舞、马面裙表演、小书生、醒狮、

二十四节令鼓等30个非遗文化展示和文艺表演让选手们目不暇接。沿途的

风景mSbCishMngshdu,让选手们仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。阵

阵锣鼓和声声乐曲，向世界各地展示着汕头这座滨海城市的自然风光，一文

化根脉、一潮汕风情以及一的城市风貌。

“汕马”影响力越来越大，逐渐成为传播、喜爱、了解潮汕文化的一个舞台。

3.根据拼音写出汉字。

(1)jiaoliang()(2)zhangyang()(3)meibushengshou()

4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()

A.独特的厚重的欣欣向荣的

B.欣欣向荣的厚重的独特的

C.厚重的独特的欣欣向荣的

D.欣欣向荣的独特的厚重的

5.语段中画波浪线的语句有语病，下列修改最恰当的一句（）

A.“汕马”影响力越来越大,一定成为传播、喜爱、了解潮汕文化的一个

舞台。

B.“汕马”影响力越来越大，逐渐成为喜爱、传播、了解潮汕文化的一个

舞台。

C.“汕马”影响力越来越大，逐渐成为了解、喜爱、传播潮汕文化的一个

舞台。

D.“汕马”影响力越来越大，一定成为喜爱、传播、了解潮汕文化的一个

舞台。

四、综合性学习

阅读下面的文字，完成下面小题。

除夕俗称"年三十"。以新易旧为"除"，"除夕"含有旧岁到除夕而除，明日即

另换新岁之意。除夕与春节首尾相连，是"一夜连双岁，五更分二年"的重要

时刻，自古传承贴对联、贴福字、守岁、压岁、吃年夜饭等习俗。

6.近日，中国文化和旅游部在北京发布2024年“欢乐春节”吉祥物——“吉

祥龙”。请把下面6个词语组成一副对联，增加龙年春节的喜庆气氛。

万树花飞舞百鸟千秋雪九龙啼转

7.下面是小粤同学临摹的几个“福”字，请你从前三个中挑选一个，仿照示

例，根据所选“福”字的字形特点，向你的长辈送上祝福的话语。

褐幅福

①②©出

示例：我选择④。祝福语：外公，这个“福”字写得端正、沉稳，祝您身体康

健，福达四方！

五、名著阅读

根据名著内容，完成下面小题

8.《西游记》中唐僧师徒一路降妖除魔去西天取经，下列事件按先后顺序

排列正确的一项是（）

①智取红孩儿②三打白骨精③三调芭蕉扇④四圣试禅心

A.④②①③B.②④①③C.④①③②D.①③④②

9.唐僧的三个徒弟，你喜欢哪一个？仿照示例，结合名著内容说说理

由。

（1）孙悟空（2）猪悟能（3）沙悟净

示例：我喜欢唐僧。他取经之心从不动摇，认定的事想方设法做到。如途

径女儿国，不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，历经九九八十一难，取得真

经，是一个意志坚定，不达目的不罢休的人。

六、文言文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

夫君子之行,静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学

须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险

躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落,多不接世,悲守穷庐，将

复何及！

(诸葛亮《诫子书》)

10.解释文中加点词的意思。

(1)非宁静无以致远

(2)淫慢则不能励精

(3)年与时驰

11.将文中划线句子翻译成现代汉语。

(1)静以修身，俭以养德。

(2)悲守穷庐，将复何及！

【乙】

男儿读书，本为致君泽民，然四十而仕，尚未为迟。吾儿年方三十，不过

君恩高厚，邀幸①成名，何德能才，而能居此？交友日益多，志气日益损,

阅历未深，而遽服②官，实非载福之道。为父平日所以不言者，恐阻汝壮志，

长汝暮气③。今吾儿既日知汲长缠短④，思告假回籍，孝以事母，静以修学，

实先得吾心，又何阻为？惟有一言嘱汝者服官时应时时作归计勿贪利禄勿恋权位;

而一旦归家，则又应时时作用世计。勿儿女情长，勿荒弃学业，须磨励自

修。

（节选自林则徐《训长子汝舟》）

【注】①邀幸：侥幸。②遽服：就担当。③暮气：萎靡不振的精神状态。④

汲长缓短：缓，汲水用的绳子。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻

能力薄弱，难以担任艰巨的任务。

12.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）

A.交友日益多/精益求精

B.为父平日所以不言者/为人谋而不忠乎

C.汲长绽短/家无井而出溉汲

D.恐阻汝壮志/非淡泊无以明志

13.用“/”给文中画线的句子断句。

惟有一言嘱汝者服官时应时时作归计勿贪利禄勿恋权位

14.根据两篇选文，把下面对话补充完整。

小潮：我读出了诸葛亮和林则徐对孩子的期待相同：

小阳：可我却读出了他们的告诫不同：

七、现代文阅读

阅读下面文字，完成下面小题

打哈欠为何会传专？

①Hell。,请大家盯着上边这张图，看看能不能坚持3秒？多数朋友在3秒

内已经开始打哈欠了。有些人甚至一看到“打哈欠"三个字，都会情不自禁地

打起哈欠。看来，哈欠的传染性大家都深有体会。

②有人认为，打哈欠是颓废的表现。其实不然！在打哈欠的短短几秒钟时

间内，人闭目塞听，全身神经、肌肉得到完全松弛，使人在生理和心理上

都能得到休息，对人体起到了重要的生理保护作用。止匕外，人体通过哈欠

的深呼吸运动使血液中增加氧气，排出更多的二氧化碳，从而使精力恢复

充沛。口腔肌、面部肌和颈肌的紧张活动，能促使头部血管的血流速度加

快，这一切均使脑细胞的供血状况得到改善。同时打哈欠也是一种催眠的

方法，人困乏的时候哈欠不断，提醒人体大脑已经疲劳，需要睡眠休息。

③那么，打哈欠为什么会"传染"呢？

④事实上会传染的可不止打哈欠，人类很多行为都具备"传染性"，只是大家

没意识到。在交流过程中人们会自然而无意识地复制别人的一些表情、动

作、情绪和行为方式，这种特有的复制现象称为"无意识模仿"。而打哈欠的

"传染性”也是无意识模仿的产物。无意识模仿会让我们像变色龙一样，近朱

者赤，近墨者黑。所以社会心理学又把人类的无意识模仿称为"变色龙效应”。

有研究者专门做过实验，让被试者与实验员进行自然交谈，过程中实验员

适当增加摸脸、抖腿等动作，被试者也会随之做出摸脸、抖腿等动作。整

个交流过程中，被试者完全察觉不到自己发生了模仿行为。

⑤在研究中，神经学家发现，在人类大脑皮层的特定区域里，埋伏着一种

名为"镜像神经元”的神经细胞。当人类看到某种动作或表情时，视觉会通过

神经反射刺激大脑皮层，此时镜像神经元被激活，促使人们模仿这些行为

或表情。不过，大部分人类幼崽并不会被“传染"打哈欠，因为打哈欠是大脑

高级意识和智力负责的一种复杂社会行为，只有四岁以后的儿童才有能力

辨别这一动作，并且互相"传染二同时，这种无意识模仿也不会给你带来任

何实际收效，"变色龙效应"只能让你跟着别人打哈欠，却无法让你因为挨着

学习好的人，就能考试考到100分。

⑥有研究认为，打哈欠"传染”也体现了一个人的移情能力。移情能力又称共

情能力，是设身处地理解他人感受的一种能力。越能为他人考虑的人，就

越容易传染他人的行为，而且面对的人越亲密，共情能力就越强，也就越

容易跟着对方一起打哈欠。因此，打哈欠的"传染"在亲人之间的发生率最高,

其次是朋友、熟人，最后是陌生人。

⑦看完本文，你是不是打了不止一个哈欠了呢？

15.下面说法符合文意的一项是（）

A.打哈欠是一种颓废的表现，在生活中我们应该少打哈欠。

B.“近朱者赤，近墨者黑”，社会心理学把这种无意识模仿称为“变色龙

效应”。

C.人类打哈欠，就是为了更好的休息。

D.人体通过哈欠的深呼吸运动使血液中呼进二氧化碳，排除更多的氧

气，从而使精力恢复充沛。

16.简要说说“打哈欠”的好处。

17.小文在课堂上常常打哈欠，导致整个教室常常“听取哈欠声一片”，他

认为在课堂上打哈欠是正常的行为。作为他的好朋友，你如何劝他在课堂

上尽量控制打哈欠的行为？

阅读下面的文字，完成下面小题。

老妈是个菜贩子

①许朵的叛逆，是从厌烦"菜贩子老妈"开始的。

②读初中时，许朵私下里叫老妈"卖菜的"，嫌她不似同学车卉卉的老妈，举

手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。

③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，

很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈

骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决

要让自己和老妈的人生拉开距离。

④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说："牟卉卉跟你一个班，

人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵,

只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意

开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷

嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是

卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不

得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂

着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，

又被罩在她的影子里了。

⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了

一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，

许朵对老妈的忌恨又多了一重。

⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。

老妈得意洋洋地对许朵说："你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就

去吃啥。"

⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而

宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，

患了急性肠炎。

⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴辱，抬

起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身

走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。

她分外努力，只想远远地逃离老妈。

⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显

出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个

母亲的急切央求道："朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营

养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要

你同意我给你们俩送饭，她就让我送。"

⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，

这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑

后果，总把事情做得那样浅薄。

⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，

加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，

可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。

⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老

妈微笑着揽过许朵的肩膀说道："朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的

吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动

把生意做得这么大，不值得你自豪吗……"

⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。

⑭话语如蚕，心似桑叶。

⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，

过好自己的生活，竭尽全力爰自己的孩子……

⑯许朵简直想给自己一耳光。

⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的

身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老

妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。”

（逸自《意林》2022年第3期，有删改）

18.概括出许朵对菜贩子老妈感情变化的过程。

上初中时厌烦老妈读到高中时⑴（）老妈高考之后（2）（）老妈

19.根据要求回答问题。

（1）许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。（揣摩许朵冷笑时的心理）

（2）许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我

来吧。”（从描写角度赏析句子）

20.如何理解须许朵简直想给自己一个耳光？请结合选文，以许朵的身份

（用第一人称）回答。

21.有人说许朵的妈妈是一个爱孩子的妈妈，许朵是爱妈妈的孩子，他们

原本可以相处的更好一些。联系全文并结合自身经历，说说父母子女应该

如何更好相处。

八、作文

22.作文。

时光流转，岁月变迁，你已然褪去小学的青涩，成长为一名青春少年。升

入初中，令你印象深刻的人，让你难以忘怀的事，还有触动心扉的真情，

凝结成一个个瞬间、一幕幕场景，镌刻在你的成长道路上……

请以“暖心的一幕”为题目，写一篇叙事类文章。

要求：（1）符合文体特征，不得套作。（2）不少于600字，上限1000字,

文中不得出现真实校名、人名及个人信息。

参考答案：

1.山岛竦峙博学而笃志切问而近思秋风吹

散马蹄声河流大野犹嫌束海日生残夜自古逢

秋悲寂寥我言秋日胜春朝我寄愁心与明月随

君直到夜郎西夜发清溪向三峡思君不见下渝州

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合

题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“竦、峙、笃、蹄、嫌、寥、渝州”等字词容易写错。

2.“昏鸦”意为黄昏时将要回巢的乌鸦。这首诗是写一位飘零天涯的游子在

一个深秋的傍晚，深感寂寞孤独和思念家乡，传递出旅人凄苦的心境。

【详解】本题考查古诗词中的意象。

从意象的角度来看，“乌鸦”是体现凄凉情感的典型意象。乌鸦通体漆黑，叫

声嘶哑，不受人青睐。乌鸦出没的时间多是秋冬季节的黄昏，这个季节和

时间本身就容易让人产生凄凉之感。因此，乌鸦是体现凄凉情感的典型意

象。相比之下，“鸭子”通常不会给人带来凄凉的感觉，因此使用“昏鸭”无法

准确地表达出诗人所要传达的凄凉情感。从诗歌的意境和氛围来看，“昏鸦”

的“昏”字有黄昏之意，与“枯藤老树”等一起营造出一种萧瑟、凄凉的意境，

而“昏鸭”则无法起到这样的表达效果。

3.较量张扬美不胜收4.C5.C

【解析】3.本题考查字形。

（1）较量（jQoliAng）：比较力量、本领的高低（常指用竞赛、斗争等方

式）。

(2)张扬(zhangyang)：宣扬，声张。

(3)美不胜收(mdibilshGngshOu)：美好的东西很多，一时看不过来。

4.本题考查词语运用。

厚重：指丰富而贵重。用于修饰文化时，体现文化有底蕴和内涵。故第一

空应填“厚重”。

独特：指特有的，特别的，独一无二、与众不同的。用于修辞潮汕风情，

体现潮汕风情的与众不同。故第二空应填“独特”。

欣欣向荣：比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。用于修饰城市风貌，突

出汕头兴旺昌盛的景象。故第三空应填“欣欣向荣

故选C。

5.本题考查病句修改。

画波浪线的句子中，“传播、喜爱、了解”语序不当。“喜爱”是建立在“了解”

的基础上，应是先“了解”后，才能够“喜爱”；有了“喜爱”，才会“传播正

确的语序应是“了解、喜爱、传播”。

故选C。

6.九龙飞舞千秋雪，百鸟啼转万树花7.选①。示例：XX,这个“福”字，

形似一樽精美的酒杯，以酒祈福，祝您美酒相伴，九九长寿！

选②。示例：XX,您看这“福”字，像一个精致的青花瓷瓶，祝您生活优雅，

平平安安！

选③。示例：XX,您看这“福”字，藏着一人一口田，衣丰食足，祝您生活

富足，福寿绵绵！

【解析】6.本题考查对联。

对联要求有：①字数相等：对联的上下联字数必须相等，不能出现上联少

字，下联多字的情况。②结构相应：对联的上下联结构要相应，对应位置

的词语要词性相同或相近，以保证上下联在意义和语法结构上相互呼应。

③意义相关：对联的上下联意义要相关，不能出现上下联意义不相关或意

义相反的情况。④平仄相谐：对联的上下联平仄要相谐，即上联的最后一

个字是仄声（三四声），下联的最后一个字是平声（一二声）。⑤语法整

齐：对联的上下联语法要整齐，不能出现语法结构混乱或语意不清的情况。

因此，“万树花”与“千秋雪”相对，“飞舞”与“啼转”相对，“百鸟”与“九龙”相

对。从意义上来看，“啼转”的对象是“百鸟”，“飞舞”的对象是“九龙”，“百

鸟”于树间飞舞，故“百鸟啼转万树花”，寓意“春暖花开”，另一联则为“九龙

飞舞千秋雪”。从平仄上来看，“雪”是仄声，“花”指平声，故上联为：九龙

飞舞千秋雪，下联为：百鸟啼转万树花。

7.本题考查图文转换及祝福语。

①中的“福，，字，右边形似一樽精美的酒杯。以酒祝福，“酒”与“久”谐音，寓

意幸福长长久久。

②中的“福，，字，右边形似一个精致的青花瓷瓶，花瓶寓意生活优雅，同时,

“瓶,，与“平,，谐音，寓意平平安安。

③中的“福”字，右边由“一”“口”“田”组成，左边的衣字旁形似茁壮的禾苗,

整个字寓意衣食无忧，生活富足。

8.A9.示例：我喜欢沙悟净。他有自知之明，善于分析形势。如在大战

流沙河过程中，与同实力相差无几的八戒动手，见到实力远高于自己的悟

空就躲，任凭悟空、八戒在岸上百般辱骂，他就是不上当。

【分析】8.本题考查名著阅读。

《西游记》中唐僧师徒在取经路上，四圣试禅心发生在收服白龙马之前，

白骨精出现三次，所以先“三打白骨精”，红孩儿会放火，所以接着“智取红

孩儿”，火焰山挡住了去路，所以“三调芭蕉扇”，以上情节均在途经女儿国

时发生，“四圣试禅心”即在途经西梁女国时。因此，“四圣试禅心”在“三打

白骨精”前，“三打白骨精”在“智取红孩儿”前。

故选Ao

9.本题考查名著中人物。

孙悟空勇敢果断，敢作敢当：在各种难关前，孙悟空总是敢于站出来，唐

僧被妖怪抓走时，他也是第一个想到办法去营救的人。他曾经为了营救唐

僧而闯入龙宫，大闹天宫。他嫉恶如仇，不畏强权：在看到百姓受灾受难

的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的处境。甚至不惜得

罪玉帝大闹天宫，甚至如来佛祖。他因为不满玉帝的安排，选择了大闹天

宫，与天庭对抗。他善恶分明，做事谨慎：在遇到各种妖怪的时候，孙悟

空都能仔细分辨，不被妖怪迷惑。他在取经路上多次识破伪装的妖怪，避

免了团队受到伤害。

猪悟能憨厚老实：猪悟能虽然贪吃懒惰，但他的性格中也有憨厚老实的一

面。在取经途中，他曾多次为了保护师父和师兄弟而挺身而出，展现出了

忠诚和勇敢的一面。他知错就改：猪悟能在犯错后会很快认识到自己的错

误，并积极改正。在三打白骨精的事件中，他曾误会孙悟空并攻击他，但

后来得知真相后，他立刻向孙悟空道歉并帮助他一起解决妖怪。他忠心耿

耿：尽管猪悟能有时会犯错，但他对唐僧和取经任务始终保持忠诚。在遇

到危险时，他总是尽力保护师父和师兄弟，不让他们受到伤害。

沙悟净仁慈宽厚：沙悟净虽然话不多，但他的言行表现出仁慈宽厚的特点。

在取经过程中，他经常调和与凝聚团队的力量，帮助化解矛盾。他谨慎小

心：沙悟净在取经过程中表现出谨慎小心的特点。他不像孙悟空那样冲动

冒险，而是更加注重安全和稳妥。在遇到危险时，他总是提醒大家谨慎行

事，避免不必要的风险。他勤劳认真：沙悟净在取经过程中任劳任怨，勤

劳认真。他承担了大量的行李和物资运输工作，不辞辛劳地跟随团队前进。

示例一：我喜欢孙悟空。他机智勇敢，身手不凡，总能在危急时刻挺身而

出，保护师父和师兄弟。如三打白骨精，他识破妖精的诡计，三次打败她，

保证了取经团队的安全。同时，他也有一颗正义之心，对于不公和不义之

事，总是毫不畏惧地站出来维护正义。

示例二：我喜欢猪悟能。他虽然贪吃懒惰，但性格憨厚可爱，有时也会表

现出出乎意料的勇气和智慧。在取经路上，他时常为师父和师兄弟排忧解

难，如黄袍怪一战中，他勇敢地去探听消息，为孙悟空提供了重要情报。

同时，他也有着乐观豁达的性格，不论遇到什么困难都能保持乐观的心态。

10.（1）达到；（2）振奋；（3）疾行，指迅速逝去。11.（1）心绪

宁静来加强修养，生活节俭来培养品德。（2）悲伤地居守偏僻简陋的房屋，

（悲叹）又怎么来得及呢？12.B13.惟有一言嘱汝者/服官时应

时时作归计/勿贪利禄/勿恋权位14.同：专心学业，修养

品性异：诸葛亮告诫儿子要珍惜时光，不能放纵懒惰，轻薄浮躁。

林则徐告诫儿子不要贪图功名利禄，不要贪恋权势、地位，不要忘记治学。

【分析】10.本题考查文言实词。

(1)句意：不排除外来干扰无法达到远大目标。致：达到。

(2)句意：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。励：振奋。

(3)句意：年华随时光而飞驰。驰：疾行，指迅速逝去。

11.本题考查文言语句翻译。

(1)静：宁静。俭:节俭。“静以修身”和“俭以养德”都是宾语前置，翻译

时调整为“以静修身”和“以俭养德”。

(2)悲：悲哀。守：困守。穷庐：指破房子。及：来得及。“将复何及”是

倒装句，翻译时调整为“将复及何”，翻译为“又怎么来得及”。

12.本题考查一词多义。

A.益：都解释为“更加”。

B.为：作为/替。

C.汲：都解释为“从井里打水”。

D.志：都解释为“志向”。

故选Bo

13.本题考查文言文断句。

这个句子的大意是：只有一句话要叮嘱你：当官时应该时时做好回家乡的

谋划，不要贪图功名利禄，不要贪恋权势地位。“者”用于句末，“勿贪利禄”

与“勿恋权位”是并列句，其间应断开。据此断句为：惟有一言嘱汝者/服官

时应时时作归计/勿贪利禄/勿恋权位。

14.本题考查对文章内容的理解与分析。

由甲文“静以修身，俭以养德”“夫学须静也，才须学也”可知，诸葛亮劝勉儿

子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫。由“淫慢则不能励精，险躁

则不能治性可知，放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情，

诸葛亮劝勉儿子最忌怠惰险躁。由乙文“思告假回籍，孝以事母，静以修学，

实先得吾心，又何阻为”可知，林则徐对儿子告假回家表示赞赏，并没有阻

止。由“惟有一言嘱汝者，服官时应时时作归计，勿贪利禄，勿恋权位；而

一旦归家，则又应时时作用世计，勿儿女情长，勿荒弃学业，须磨励自修”

可知，告诉儿子当官不要贪图功名利禄和权势地位；而且有朝一日一旦回

家乡了，就又应该时时做好为世所用的谋划。不要（沉湎于）儿女情长，

不要荒废学业。

因此，两文对孩子的期待都相同，都是希望孩子专心学业，修养品行。但

告诫却不同，甲文诸葛亮告诫孩子不要因“淫慢”和“险躁”而影响学业和品行,

要保持宁静和淡泊；而乙文林则徐则告诫孩子不要贪图利禄和权位，要懂

得为国家和百姓做贡献，同时也不要荒废学业。

【点睛】参考译文：

［甲］

有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己

高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目

标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自

己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就

不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随

时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不

为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得

及？

［乙］

男孩读书，本来是为了辅佐君王，泽惠百姓，然而四十岁才做官，还不算

晚。我的儿子今年三十岁，只是因为君王恩宠太厚，才有幸成名，你有什

么德能才能，而能担任这个职位？你交的朋友一天天多起来，你的志气一

天天衰退，你经历的事情太少，却突然做了官，这实在不是带来福气的办

法。我平生之所以不说这些话，是怕阻拦你年轻人的雄心壮志，增长你的

暮气。现在我的儿子既然已经知道自己的不足，想要请假回家，孝敬母亲，

静心修学，这实在是先得我心，我又何必阻拦呢？我只对你说一句话：做

官时应该时时考虑着回家，不要贪图利益和官位；一旦回家，又要考虑着

去干一番事业。不要过于留恋儿女私情，不要荒废了学业，应该自我修炼、

自我提高。

15.B16.①对人体起到了重要的生理保护作用/使人在生理和心理都能得

到休息；②能使精力恢复充沛；③能使脑细胞的供血状况得到改善；④能催

眠/提醒人体大脑需要睡眠休息。17.示例：小文，打哈欠是你的正

常行为，上课打哈欠可能会影响老师上课情绪，也会让同学们跟着打哈欠，

这样不太好，尽量控制吧，每天早睡早起，哈欠会少很多啊！

【解析】15.本题考查文章内容理解。

A.根据第②段中“有人认为，打哈欠是颓废的表现。其实不然”，可以得知:

打哈欠不是颓废的表现。选项中“打哈欠是一种颓废的表现，在生活中我们

应该少打哈欠”与文意不符；

C.根据第②段中“使人在生理和心理上都能得到休息，对人体起到了重要的

生理保护作用”和“能促使头部血管的血流速度加快，这一切均使脑细胞的供

血状况得到改善”，可以得知：打哈欠不仅是为了休息，还有生理保护作用

和改善脑细胞供血状况等。选项中“就是为了更好的休息”与文意不符；

D.根据第②段中“人体通过哈欠的深呼吸运动使血液中增加氧气，排出更多

的二氧化碳，从而使精力恢复充沛”，可以得知：呼进氧气，排除更多二氧

化碳。选项中“呼进二氧化碳，排除更多的氧气”与文意不符；

故选Bo

16.本题考查概括文章信息。

根据第②段中“使人在生理和心理上都能得到休息，对人体起到了重要的生

理保护作用”，“人体通过哈欠的深呼吸运动使血液中增加氧气，排出更多的

二氧化碳，从而使精力恢复充沛”，“能促使头部血管的血流速度加快，这一

切均使脑细胞的供血状况得到改善”，以及“同时打哈欠也是一种催眠的方法,

人困乏的时候哈欠不断，提醒人体大脑已经疲劳，需要睡眠休息”，可以提

炼出打哈欠的好处有：对人体起到重要的生理保护作用，使人精力恢复充

沛，使脑细胞供血状况得到改善，提醒人体大脑需要休息。

17.本题考查开放性答题。

结合第②段中“有人认为，打哈欠是颓废的表现。其实不然”，可以得知打哈

欠是一种正常行为。结合第④段中“而打哈欠的‘传染性’也是无意识模仿的

产物”和第⑤段中“这种无意识模仿也不会给你带来任何实际收效，，，可以得

知：打哈欠会传染，并且被传染的人打哈欠没有任何实际作用。因此，小

文在课堂上常常打哈欠，并且传染给了其他人，这会影响课堂效果，小文

的打哈欠行为应该尽量控制。由此可知，我们可以从打哈欠的传染会影响

他人学习的角度，以及如何避免频繁打哈欠的角度，来劝导小文。

示例：小文，虽然打哈欠是正常的生理反应，但是在课堂上打哈欠可能会

影响其他同学的学习和注意力，同时也可能给老师留下不好的印象。你可

以尝试通过一些方法来控制自己的行为，比如集中注意力、做深呼吸等，

都可以减少或避免在课堂上打哈欠。

18.忌恨心疼（敬重、理解）19.（1）人家牟卉卉的

妈是文化人，而你就是一卖菜的，你不丢人我都觉得丢人。

（2）本句属于动作和语言描写，写许朵接过妈妈手里的菜码菜，叫她去休

息，形象生动的写出了许朵内心深受触动，幡然悔悟后理解老妈，心疼老

妈的心情。20.以前的我是厌烦憎恨老妈，觉得老妈因为是卖菜的，只

是个暴发户，配不上我的身份。高考之后特别是牟卉卉的妈告诉我送饭真

相之后，原来老妈为我，背后做了那么多的事情。她那么爱她的女儿，而

我却做了那么多让她伤心的事，为自己曾经的所有不懂事、虚荣真想打自

己一个耳光。21.文中许朵的妈妈非常爱孩子，想方设法让牟卉卉

妈妈送饭给许多吃。许朵也是爱妈妈的，特别是知道送饭真相之后去妈妈

店里帮忙码菜等可以看出。结合自己的实例略（言之成理即可）

【解析】18.本题考查情节梳理。

（1）根据第⑤段中“由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重“，可以得知，读

高中时，许朵对妈妈是忌恨的心理。

（2）根据第寓中“真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤

劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子……”，以及第⑰

段中“妈，你歇着去，我来吧”，可以得知，高考之后，许朵对母亲充满了心

疼和理解。

19.本题考查推测心理及赏析描写句。

(1)根据第④段中“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校”，可以得知，许朵

是因为母亲将自己和牟卉卉比较，因此而产生抵触情绪。根据第③段中“但

在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得

敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离”，以及第⑩段中“许朵想，

这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不