2023年中考语文复习考点训练：词语 （含解析）

2023年中考语文复习考点专题训练一一词语含解析

1.下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）

A.日本帝国主义想让我们沦为亡国奴，难道我们就该可期学教不成？

B.江津的滨江新城发展迅速，一座座高楼鳞次栉.。

C.他画的桃花非常逼真，含苞欲放，给人以一种妙手回春的感觉。

D.儿子参加中考，她在家里如坐打莒，急得不得了。

2.根据句意，下列词语可以用括号中的词语替换的一项是

A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。

B.我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为

她给我遐想（幻想）。

C.经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊

喜。

D.故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心

脾）。

3.下列划线的词语运用不正确的一项是（）

A.与书为友，你会发现自己少了一份浮躁,多了一份沉静。

B.如果说喧闹的城市是繁华的美，那么宁静的山村则是静谧的美。

C.中博会开幕之际，杜甫江阁燃放的焰火五彩斑斓,将星城的夜空点缀得分外美丽。

D.初中生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园再次相逢，共享天伦之

乐。

4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）

A.监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在耳，这有效地保障了食品的卫生和安全。

B.苍马山景区峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉匚匕。这个大型天然氧吧，

让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。

C.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉矛跟警了。

D.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不呼。经过不懈努力，他终于在期

中考试中取得了好成绩。

5.选出填入下面语段横线处的词语鬟恰当的一项。（）

通过吟诵吟唱等方式，古典诗词声调的」配合肢体语言的变化，文中意境从抽象、平

面的文字中进一步，在有声的空间里得到丰富，时时温润人心，启迪智慧，发人深思、一

A.抑扬顿挫延伸引人入胜B.沉郁顿挫延伸扣人心弦

C.抑扬顿挫蔓延扣人心弦D.沉郁顿挫蔓延引人入胜

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6.喜迎大运，“蓉”耀青春，我们要以开放的胸怀迎接八方之客。孔子也曾说：“有朋自

远方来，不亦乐乎？“交友是人生中重要的一环，下列故事与“朋友相交”无关的一项是

（）

A.高山流水B.飞熊入梦C.割袍断义D.管鲍分金

7.下列各项说法有误的一项是（）

A.《左传》又称《左氏春秋》，是按照鲁国纪年顺序编写的儒家经典，是我国古代的史

学和文学名著。一这个文学常识表述正确。

B.在冬奥申办、筹办、举办的过程中，广大参与者胸怀为国争光、为国建功的大局意

识，牢记“国之大者”，蹲厉奋发、笃行不怠，风雨无阻向前进。一一这个句子标点符号

运用有误。

C.俄乌战争、方舱医院、仔细勘察、跳台滑雪。一一这四个短语都是偏正短语。

D.“更”是我国古代夜间的计时单位，每更约两小时，晚上8点左右是初更的开始。因

此我们常说的“半夜三更”指的就是夜里12点左右。——这个传统文化常识表述正确。

8.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.李总理知识渊博，气宇轩昂，很受全国人民的量仰。

B.这篇作文的语言并不华丽，但却以朴实戛挚的情感打动读者。

C.随着居民素质的不断提高，社区公共设施被破坏，公共配件顺手牵芋的现象大幅减

少。

D.初中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对保护视力的重要性不以为然。

9.下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（）

A.华为Mate8将于12月9日上市，要购买的用户需提前预约，如果你没能预约上，

那将无法购买，而预约时间将在12月8日截止。

B.日本防卫省官员强调，日本引进“萨德”系统这一新装备，不只是对日本防卫能力打

一剂“强心针”，同时也起到有效地遏制中国"走出去''的作用。

C.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复

苏妙手回春的强烈信号。

D.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值,

并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

10.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①增江画廊景美如画，游人如织，其绿道两旁各色紫荆花开正茂，_o

②我们与长辈在许多方面是一的，但这不能成为我们排斥长辈的借口。

③东门桥重建工程自去年11月动工以来，各项建设快速推进，绝不

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④课堂元神出窍，如今才从仙界回返，“学霸”只能一地聆听考试成绩。

A.美不胜收截然不同藕断丝连如坐针毡

B.美不胜收迥乎不同拖泥带水如坐针毡

C.琳琅满目截然不同藕断丝连芒刺在背

D.琳琅满目迥乎不同拖泥带水芒刺在背

11.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

青春与否，无关乎年龄，而在于一用奋斗礼赞时代，用拼搏定义未来，这不仅是年轻

人该有的追求，更是每个与时代同行者应有的一。奋斗不息，青春不朽。让我们以梦为

马，不负韶华，在奋勇拼搏中放飞青春梦想，在砥砺前行中一青春力量。

A.心境姿态激扬B.心境姿势激动

C.心情姿势激动D.心情姿态激扬

12.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.互联网时代，抖音视频已经成为老百姓茶余饭后买手可型的节目。

B.苏轼的文章如行百频水，常行于所当行，常止于不可不止。

C.老张喜欢收藏古董，房间里摆得到处都有，简直是吁牛充棒。

D.科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地便巧解震，从而增加酒店的收

入。

13.在古诗诵读环节，老师推荐大家了解《迦陵说诗》系列作品，小付同学为大家找到

了记录诗人叶嘉莹生平的纪录片《掬水月在手》。请你选出下列句子横线处的词语最恰

当的一项，完善海报上这段解说词。

《掬水月在手》这部纪录片记录了中国古典诗词大师叶嘉莹的传奇一生。纪录片将叙事

与抒情一，以诗境表现叶嘉莹的精神世界，展现她为古典诗歌:不断一生命价值的过程。

这是一部一中国传统文化，兼具艺术价值、文学价值、思想价值的作品，曾获最佳科教

片奖。

A.合二为一处心积虑追逐弘扬

B.融为一体处心积虑追寻倡导

C.融为一体沥尽心血追寻弘扬

D.合二为一沥尽心血追逐倡导

14.下面句中加点的成语使用恰当的一项是（）

A.黔东南州招商代表团与深圳某跨国公司经过几轮艰难谈判，最终7担即含，达成投

资协议。

B.一些境外势力与香港反中乱港分子部逢：气，刻意将香港立法污名化、妖魔化，显

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然是别有用心的。

C.创新扫黑举措，严查官黑勾结，从严从快惩处黑恶势力，是当前各级公安机关漠无

王筑的责任。

D.三年的初中生活，大家在一起共处的一幕幕浮曲填影，将成为我们每个人挥之不去

的记忆。

15.下列选项括号中的内容表述氐理的一项是（）0

A.为了能在中考取得好成绩，从现在起到6月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠

和学习做出统一科学的安排。（该句无语病）

B.这篇小说虽然篇幅不长，但情节却处理得抑扬顿挫，跌宕起伏。（该句成语运用恰当）

C.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云：“天地有大美而无言。”天地之

美，在风景名胜，也在“溪头养菜花”。平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然

之美。。（该句标点符号运用正确）

D.“铭”是古时刻在器物上用以警戒或称述功德的文字，后来就成为一种文体。这种文

体一般是不讲究押韵的，如刘禹锡的《陋室铭》。（该文学常识表述无误）

16.选出下列加点词语运用有误的一项（）

A.污染防治攻坚战取得了决定性胜利，但生态环境保护依然住事道还。

B.百年不遇的疫情袭击全球，我国书写了令世界另眼相看的中国答卷。

C.惊蛰一来，春雷阵阵，雨水节气刚落地，柳树就已经迫不及待地绽出了新芽。

D.经千难而不懈奋斗、历万险而粤画不畲，中华民族才能始终屹立于世界民族之林。

17.选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（）

人的心情，总是在吟诗中一仿佛奔腾的万古长河；人们会在作画中，感受风光的旎,

托付清风送给苍穹一份一；人们会在收藏中，饶有兴致，一中华瑰宝和古老文明；人们会

在阅读中，穿越历史的长空,观赏智者的形象，一智慧的琼浆

A.热情洋溢恬静鉴赏汲取

B.激情澎湃恬淡鉴赏吸取

C.激情澎湃恬淡品鉴汲取

D.热情洋溢恬静品鉴吸取

18.请选出下列说法错误的一项0

A.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海

的女儿》《丑小鸭》等大量的童话作品。

B.“最近的心情如同石灰水洗过，有点刺痛！”此句是一句正确的夸张句。

C.“春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵。”句中“节日”

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和“厚重”依次是名词、形容词。

D.成语“淡泊明志”“宁静致远”出自诸葛亮的《诫子书》。

19.下列说法有考的一项是（）

A.崇廉尚洁、追求卓越、时代新人、全民阅读，分别是并列短语、动宾短语、偏正短

语、主谓短语。

B.农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着亿万农民的获得感和幸福感，前述

语句的标点符号使用有误。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它分为风、雅、颂三个部分，“风”又叫“国风”,

是各地的民歌，我们学过的《关雎》《子衿》都属“国风”。

D.古人称谓丰富：所谓“名”实贝广本名”：“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本

名有所关联的名字：“谥号”则多为自己所取，表示自己的志趣爱好。

20.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）

A.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行不道，终不愿

忌、O

B.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,

军X生义造出来的。

C.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会

使你张目缜手这东西这么好吃？！

D.如果你懂得了这一点，再加上几分膻心后欲的智慧，那么风度就会自动来到你的身

边。

21.下列加点词语使用有误的一项是（）

A.位于赤峰市克什克腾旗的阿斯哈图石林，风光秀丽，景色迷人，令人领军芯退。

B.老师不医不须地给我讲解了一道数学题，我终于学会了。

C.上帝在这对男女的眼睛中看到了不与俭匕.匕的美。

D.一些人因为自己坐过站，竟然殴打公交司机，这种做法简直不言皿嗔。

22.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.在国家的重点打造下，珠海横琴将在五年后娘蓑上海浦东新区。

B.美英法联军以发生化学武器袭击为借口对叙利亚发动空袭，其真正目的在于锻取石

油资源。

C.为了建造世界最大口径的射电望远镜，首席科学家南仁东与团队净等山里，信心十

足，攻克难题，最终成功建成“中国天眼”。

D.望着守卫边疆的战士，我不禁感叹“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”

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真是理至易明。

23.下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是（）

A.个别媒体为博眼球，故意歪曲事实，所报道的内容与真实情况木般号摩，这种现象

亟待整顿。

B.敦煌壁画艺术精品公益展亮相绵州，众多艺术爱好者粉拳学场，只为一睹敦煌石屈

艺术风采。

C.立德中学举行中考誓师大会，初三年级全体师生齐聚操场，少年的誓言声声震耳，

气冲斗牛。

D.印度总理莫迪无视世卫组织警告，在防控决策上：承很中最终导致印度第二波疫

情大爆发。

24.下列加点词语使用不正确的一项是（）

A.相信特区政府会有针对性地施策，阵痛之后的香港，一定会围第事生。

B.“港独”分子不分青红皂白，在国外势力的鼓动下连自己是谁都忘了，真希望他们能

够赶快认清形势，认清谁是谁非，辱崖勒玛还为时不晚。

C.美国特朗普政府加征关税、打压华为、在全球发动贸易战等举措，其实是他们根浅

蒂囿的霸权主义思想在作祟。

D.著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木二分，给观众们留下了深刻的印

象。

25.下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A.“净网”行动中，国家有关部门,缅了一批不利于青少年身心健康发展的网站。

B.残奥会上，贵州独臂少年马驰原两次夺得金牌，赛场上响起了震耳欲章的掌声。

C.六盘水以壮美的风光、舒适的气候、诱人的美食，吸引了摩肩珍踵的旅游团。

D.中华文化博大精深，我们要学会从经典和名著中理,精神养料，不断充实自我。

26.下列语句中加点词语使用不恰当的一项（）

阳春三月，湘江河畔景色迷人，花团锦簇。漫步江边，回想老师上课时旁征博引，

各种典故停手心枣，庆幸自己听课时没有浮毛尊彭，也至于在课堂上由像用冷还能振振

有词。

A.花团锦簇B.信手拈来C.浮光掠影D.高谈阔论

27.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A.“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这个

句子中的“正以自己的英雄式的战斗”充当状语。

B.“一带一路”“更加坚强”“民族复兴”“热爱祖国”四个短语的类型均不相同。

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C.《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据

战国时期史料整理编辑的，共33篇，属于编年体史书。

D.社稷：社，土地神；稷，谷神。封建君主主祭社稷，祈求丰年，后来把社稷作为国

家的代称。风骚：本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章

辞藻。

28.下列划线的成语运用有误的一项是（）

A.虽然现代广西的发展日新月异,但老广西的桂味余韵仍然散发着独特的魅力。

B.从绘画到机械，从水利工程到戏剧，达・芬奇的兴趣广泛得令人瞠目结舌。

C.2018年在崇左举行的广西民族传统体育运动会精彩纷呈，盛况空前，令人叹为观止。

D.公交年上人家把赞许的目光投向主动让座的他，他却不以为然,一副不值一提的样

子。

29.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.学生成绩优秀，应该归咎于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。

B.我的令哥大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。

C.货运飞船，顾冬审义就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。

D.班内开展了“爱我家乡”主题活动，同学们那些可整可注的事迹感动了老师。

30.下面句子中加横线词语用得恰当的一项是（）

A.他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人

的赞赏。

B.他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情

都那么专心和认真。

C.重庆合川区三汇天然石林，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅,

却也形态万千，别具匠心。

D.随着改革的不断深入，机关事业单位尸位素餐的现象将大大减少,机关事业单位的

工作作风将会有很大改善。

31.下列各句中加点的词语运用不正确的一项是（）

A.每当夜间疲倦正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿

挫的话来。《藤野先生》

B.这个洞任劳任怨的给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。《喂一出来》

C.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。《喂一出来》

D.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是不自量力。《敬畏自然》

32.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

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A.阅读经典文学著作应该细细咀嚼，囱冏吞枣的阅读方式无疑是对经典的藜移。

B.欧阳修所说的“月上柳梢头，人约黄昏后”是一种多么令人惊喜的邂逅啊！

C.近日，中央纪委机关报刊称，党员沉迷于宗教，实际上是在思想上、理论上、行动

上与党分道场健，这样的党员，不应该再留在党内。

D.面对朝鲜不断升级的核挑衅，美国国会有人公开表示，通过战争解决朝鲜核问题才

是：芳水迤的办法。

33.选出下列各句中加点成语使用有误的一项（）

A.他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，下又不多。

B.人们似乎从不厌倦去阅读经典名著，一会儿去读孔夫子的语录箴言一会儿去读司马

迁的潜第旦期。

C.贾里头一次感觉到，爸爸像一棵老树，风吹雨打全都一一经历，所以泰然处之。

D.有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，苦心磔遍地说了许多空话，

可是从来没认真做过一件事。

34.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是

①我们身边发生的事故很多，为此我们付出的代价也是巨大的，但我们应该懂得一，希

望大家能吸取教训，在工作中提高警惕，避免损失。

②2008年奥运会，中国获得51枚金牌；2010年广州亚运会上，中国健儿们」又一举

拿下了数百枚金牌，赛出了中国风采。

A.①句填“前车之鉴”②句填“百尺竿头，更进一步”

B.①句填“吃一堑长一智”②句填“首当其冲”

C.①句填“前车之鉴”②句填“首当其冲”

D.①句填“吃一堑长一智”②句填“百尺竿头，更进一步”

35.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.舞蹈诗剧《只此青绿》登上央视春晚，舞者们以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠

山河，将中国古典式传奇婶本道本。

B.动动手指，轻点鼠标，就可以在VR（虚拟现实）全景展厅里漫游；“驻足”文物前,

点开高清图片，收听语音讲解：“云端展厅”让观众体验到与线下展览木般馋摩的沉浸感。

C.旅游对青年世界观的形成，价值观、人生观的锻造至关重要，因此要让旅游情怀与

青年精神交相辉映、般得至彰。

D.伟大的时代创造着丰富多彩的生活世界，为我们提供了电视剧创作最丰厚的来源与

土壤，浅尝辄止、浮为球影不可能获得体现时代生活真谛并令人震撼的场景故事。

36.请选出下列加点的词语运用无琥的一项。（）

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A.星期天，我们全家去了三块石，那里的行后旗水，让人感到美不胜收。

B.尽管我们做了许多保密工作，但有关他的消息还是不脸画本。

C.他们同学三年，在学习上互相帮助，生活上般满以沐。

D.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不毛，所以大伙都不怎么

喜欢他。

37.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

抗美援朝战争的伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族

走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义。无论时代如何发

展,我们都要砥砺不畏强暴、的民族风骨；无论时代如何发展，我们都要汇聚

万众一心、的民族力量；无论时代如何发展，我们都要锻造舍生忘死、

的民族血性；无论时代如何发展，我们都要激发守正创新、的民族智慧……伟

大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。

A.弱）力同心反抗强权向死而生奋勇向前

B.反抗强权勘力同心向死而生奋勇向前

C.反抗强权勤力同心奋勇向前向死而生

D.励力同心反抗强权奋勇向前向死而生

38.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）

A.面对校园的各种安全隐患，我们不能麻痹大意，更不能不利于事，要积极地予以防

控。

B.北京冬奥会点燃了中国人冰雪运动的热情，去雪场滑雪的人草之若拿。

C.站在电视塔上远望这座欣欣向荣的城市，只见条条马路、重重高楼错综相连而又舛

然有序。

D.青年人在成长的过程中不能受坏习惯、坏风气的影响，要顶得住诱惑，经得住考验,

做到一身正气，：坐不染。

39.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A.《不忘初心》歌词“你是我的一切我的全部，向往你的向往，宰演你的幸福，不忘初

心继续前进，万水千山曩美中国路”中加点词的词性依次为代词、动词、名词、副词。

B.“鄂产影视作品《冲破天际》在7分40秒内用简约插画风格，以中国首批女宇航员

的经历为灵感，讲述了小女孩璐娜在鞋匠爸爸呵护下追寻太空梦想的故事。”这个句子

的主干是“作品讲述故事”。

C.古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髯”；男子到二十岁时举行“加冠”

（束发戴帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。

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D.“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩同一般的才华,

挑灯看剑咱有的是担当“，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、辛弃疾。

40.下列加线成语的使用不正确的一项是（）

A.微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”

从不触手旁理，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。

B.春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们草书若孽。即使是下雨

天，校园内也是人山人海。

C.似乎学习好了就什么都好了，这种观念在有些成绩优秀的同学脑中根承蒂图，在一

定程度上限制着他们的发展。

D.那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们擎除尊缕的感人形象一直深深

印在人们的记忆中。

41.选出下列句子中加点成语使用恰当的一项（）

A.路遥的《平凡的世界》这部小说，情节波澜起伏，郎扬飒挫，具有很强的艺术感染

力。

B.我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，从中即拿啾义，反复斟酌。

C.广大医护人员为疫情防控阻击战提供了专业支撑，筑起了生命防线，是当之无攫的

英雄。

D.在奥运会马拉松比赛场地，只听发令枪一响，各国运动员纷至得来，向终点跑去。

42.下面是师生书画作品联展活动的开场白，加点词语使用不怆当的一项是（）

老师们，同学们：大家好！这次活动展示了我校师生的精彩作品。有的楷书作品笔

力木三个，有的山水国画构思自声平痴有的风景油画色彩性枣卷今……每件作品貌

似攀四号举就可以完成，但其实都是作者经过长时间的艰苦训练，厚积薄发而成。下面，

请大家有序观赏。

A.入木三分B.自出心裁C.恰如其分D.轻而易举

43.下列句子中加点词语使用专用的一项是（）

A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷声命.（马南邨《不求甚解》）

B.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙性良（茅以升《中国石拱桥》）

C.他时而激情满怀，时而义馍填鹰；有时热烈激动，有时雄辩过人.（莫泊桑《福楼拜

家的星期天》

D.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所学晋痢医的文字.（鲁迅《藤野先

生》）

44.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）

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A.与他人交往时，要站在对方的立场上，号够基境地为对方着想。

B.我们既要有文化自信，不享且手溥，又要有全球视野，不自目乐观。

C.垃圾广告、恶意插件、八卦新闻等充斥着互联网，令网民不医甚燃。

D.当年拿起英语书就头疼的张明，竟然能说出一口流利的英语，真令人触目惇心。

45.下列加点的成语使用专簿误的一项是（）

A.教师要引导学生自己去分析问题，解决问题，只要学生自己能干的事，就不要越俎

伐磨。

B.毕业典礼上，同学们净等中罩，希望友谊长存。

c.美国政府悍然挑起中美贸易战，苜当基部的是美国农民。

D.古代诗文中有不少可噂不惇的警语，发人深思，令人叹服。

46.下列加点的词语使用正确的一项是（）

A.听了著名建筑师的报告，她萌发了风愿：将来要做建筑师，为人们建造美观而实用

的房屋。

B.老戏骨倪大红在《都挺好》中把苏大强这个角色演得△本与分，给观众留下深刻的

印象。

C.这首诗用语自然、意境清新，充分体现了作者步揉厚作的写作功力。

D.学校篮球决赛前，班主任说“虽然对手强大，但我们不能长他人志气，灭自己威风,

相信我们班同学有实力打赢对手，加油！”

47.下列句子加点词语使用不氐理的一项是（）

A.遂川县西部的营盘珏是千年鸟道的核心区，每年春秋两季来这里观光的游客缉号不

维。

B.我们遇到危险情况时要沉着应付，不要馋惭朱措。

C.随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉箭圈开图。

D.“核舟”中刻画的人物栩栩如生，如“东坡峨冠而多髯”、“黄鲁直如有所语”、“佛印神

情与苏、黄不属”……

48.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）

A.“神舟十一号”载人飞船的成功发射再次证明了中国航天人的侍才放旷。

B.对于少数政府官员打着为公为民的旗号贪污腐败的恶劣行为，人民群众馆晋通组。

C.你看她眉头紧皱，沉默不语，恐怕真是有什么型言之隔的苦衷。

D.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘学学干。

49.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.城关镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门处惹市，来来往往的人们忙着

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购买各种新鲜蔬菜。

B.清香扑鼻的新茶配上甘醇清洌的山泉，果然相得季彭，不同凡响。

c.在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学苜当年淳，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。

D.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥互联网，令网民不医不须。

50.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如洋五色的贝壳，西瓜有这样危险的经

历.....

B.云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，属法不清。

C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身顺基填地为对方着想，不能只顾自己。

D.生活中不乏这种现象：知识愈浅薄的人愈是例例则谈，知识愈渊博的人则往往出言

谨慎。

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参考答案：

1.C

【详解】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色

彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除,

缩小判断的范围，减轻判断的难度。C中“妙手回春”的意思是比喻将快死的人救活。指医生

医术高明。不符合句意。固选C。

考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。

2.A

【详解】A.吸取和汲取，都有吸取的意思，不过“汲取”比“吸取”书面语色彩浓一些，也显得

更庄重。在这里可以替换。

B.遐想指想像，而幻想直不切实际的想法，所以不能替换。

C.焕然一新指改变旧面貌，出现崭新的气象，而改头换面多比喻只改外表和形式，内容实质

不变。所以不能替换。

D.沁人心脾多指花香让人陶醉，用在此处不准确。

故选Ao

3.D

【详解】天伦之乐应特指老年人安享晚年。此题考查学生对成语的理解运用能力。选择有误

的一项，相对来说难度较小。

4.C

【详解】A.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

用来形容监控画面中每道工序的清楚不恰当；

B.鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得

很密很整齐。用来形容树不恰当；

C.眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。用来形容看到朵朵含苞待放的

桃花，由情绪低落变得心情开朗恰当；

D.充耳不闻：是指塞住耳朵不听。形容拒不听取别人意见。这是个贬义词，用来形容面对别

人嘲笑不为所动，通过努力取得好成绩不恰当；

故选C。

5.A

【详解】抑扬顿挫指声音的高低起伏和停顿转折。沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴藉，语势有

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停顿转折。根据语境“古典诗词声调的“，应用“抑扬顿挫”；延伸：动词，是指在宽度、大小、

范围上向外延长、伸展。这一变化既可用在客观事物上，也可以用于抽象的诸如话题上。蔓

延：向四周扩展延伸。根据第二空语境应用“延伸"；’‘引人入胜”十分吸引人的，使人沉醉的

优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。引人进入佳境形容亲身来到某种境地。扣人

心弦：形容事物激动人心。最后一空应用“引人入胜”。故选A。

6.B

【详解】本题考查语言运用。

A.“高山流水”，比喻知音难遇或乐曲高妙。与“朋友相交”有关；

B.“飞熊入梦”，原指周文王梦飞熊而得太公望，后比喻圣主得贤臣的征兆。与“朋友相交''无

关；

C.“割袍断义”，指将袍子割掉，将情义断了。指与结义兄弟断绝来往，恩断义绝。也比喻朋

友间的情谊一刀两断。与“朋友相交”有关；

D.“管鲍分金”，比喻情谊深厚，相知相悉。与“朋友相交”有关；

故选B。

7.B

【详解】B.这个句子标点符号运用正确；

故选B。

8.D

【详解】本题考查词语、成语运用。

A.景仰：仰慕、佩服尊重。使用正确；

B.真挚：真诚恳切，多指朋友之间的感情。使用正确；

C.顺手牵羊：顺手把人家的羊牵走；比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。使用正确；

D.不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。在此形容同学们不重视保护视力，使

用有误；应使用“不以为意”；

故选D。

9.C

【详解】试题分析：C中“妙手回春”一般指文学素养。这里不合语境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

10.B

【详解】这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键

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在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。“美

不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来；“琳琅满目”意为满眼都是珍贵的东西，形

容美好的事物很多。“截然不同形容界限分明，像割断一样；“迥乎不同”形容差别很大，

或完全不一样。“如坐针毡”形容心神不定，坐立不安；“芒刺在背”形容内心惶恐，坐立不安，

如同有芒刺扎在背上。根据成语意思的区别判断填空即可。

11.A

【详解】心情：心神，情绪，是一种精神状态，代表的是某个时间段的心理感受；心境：

一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态，往往在一段长时间内影响人的言行和情绪,

代表的是一个大的心理环境，是一个人对某些事情的一种看法和态度。因此“心境”更符合题

目语境，第一空选择“心境”；

姿势：着重指身体所取的架势，只与肢体的动作有关；姿态：着重指形体所显示的状态，还

指通过一定的状态表现出来的风度。因此“姿态”与“奋斗不息，青春不朽”的语境相合，第二

空选择“姿态”;

激动：（感情）因受刺激而冲动；激扬：激动振奋，激励宣扬。因此“激扬”与“在奋勇拼搏中

放飞青春梦想”的语境相合，第三空选择“激扬”；

故选Ao

12.B

【详解】A.炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。望文生义。

B.行云流水：意思是像天上的流云，江河中的流水。形容诗文、书画、思维等自然流畅，

不受拘束。

C.汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。不符合语境。

D.慷慨解囊：形容极其大方地在经济上帮助别人。望文生义。

故选B。

13.C

【详解】合二为一：指将两者合为一个整体。融为一体：融合为整体；比喻几种事物关系密

切，配合自然，如同一个整体。这部纪录片应该是“将叙事与抒情”这两种表达方式“融为一

体”。

沥尽心血：比喻付出了全部精力。处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。结合“她为

古典诗歌”可知，选用“沥尽心血”。

追逐：基本意思是指迅速积极地追寻逃跑的东西。追寻：跟踪寻找。对于“生命价值的过程”

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应选用“追寻”搭配。

弘扬：发扬光大。倡导：率先提议。对于“中国传统文化”应是“弘扬”。

故选C。

14.B

【详解】A.一拍即合：比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。和

句中“经过几轮艰难谈判”矛盾，使用不恰当；

B.沆濯一气：比喻臭味相投的人结合在一起。使用恰当；

C.责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。和句中“责任”语意有重复，使用不恰当；

D.浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。此处属于望文生义，使用不恰当;

故选B。

15.C

【详解】本题考查学生对语文基础知识的掌握，包括标点符号、成语使用是否得当，句子是

否有语病，以及对古代文化知识的掌握。根据所学的知识，逐项进行分析即可。C项表述正

确，其他各项的错误之处分别为：A：语序不当，应改为：学校宣布将从现在起到6月份，

对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。B：抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停

顿转折，不能形容故事情节。D：“铭”这种文体一般都是用骈句，句式较为整齐，朗朗上口。

16.B

【详解】A.任重道远：意思是责任重大，路途遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

使用正确。

B.另眼相看：意思是用另一种眼光看待，指看待某个人（或某种人）不同于一般，也指不

被重视的人得到重视。语境是说中国在抗疫中做出的中国的成就，令全世界用新的眼光看中

国，应改为“刮目相看

C.迫不及待：意思是急迫得不能等待。形容心情急切。使用正确。

D.锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。使用正确。

故选B„

17.C

【详解】可运用排除法做题。热情洋溢：热烈的感情充分地流露出来。激情澎湃：形容强烈

的具有爆发性的情感，像波涛一样互相撞击，声势浩大，汹涌奔腾。一空形容的是“奔腾的

万古长河”，这样自然选“激情澎湃”。恬静：指人的性格闲适安静。恬淡：指恬静淡泊的情

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怀。语境为“清风送给苍穹”，所以“送给”的宾语应该是“恬淡”。鉴赏：对艺术品等的鉴定和

欣赏。品鉴：对收藏品的评定鉴别。前面有“人们会在收藏中”的语境，且所支配的宾语是“中

华瑰宝和古老文明”，所以应选“品鉴这样答案就已经得出，为c项。

18.B

【详解】B.本句把“心情”比作“石灰水洗过“，是比喻，语义并无夸大或缩小，所以不是夸张。

故选B。

19.D

【详解】本题考查文学常识和文化常识的积累。

D.“谥号”是古人死后，其他人依其生前行迹而为之所立的称号。因此D项“多为自己所取，

表示自己的志趣爱好”表述错误；

故选D。

20.C

【详解】本题考查成语运用。

A.各行其道：各自按照自己的轨迹行走或按认为对的去做。这里指各自走各自的路，使用错

误；

B.望文生义：指阅读时不了解确切的含义，只根据字面意思而作牵强附会的解释。这里指只

根据需要孤立地取其中一句，应该用“断章取义”；

C.张目结舌：瞪着眼睛说不出话，形容惊呆或窘迫的样子。这里指“这东西”好吃得让人吃惊,

表达出人们的赞叹之意，使用正确；

D.随心所欲：随着自己的意思想法，想要干什么就干什么。多含贬义，这里形容人的智慧，

使用错误；

故选C。

21.D

【详解】A.流连忘返：形容对美好景致或事物的留恋。句中用于形容阿斯哈图石林风景给人

的感受，正确；

B.不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。句中用于形容老师，正确；

C.无与伦比：没有能够比得上的（多含褒义）。句中用来形容美，正确；

D.不言而喻：用不着解释就可以明白。句中用于形容这种做法给人的感受，不正确；

故选D。

22.C

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【详解】A.媲美：美好的程度可以相比。

B.攫取：掠夺。

C.海誓山盟：多指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变。运用对象错误。

D.理至易明：道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。

故选C。

23.B

【详解】A.大相径庭：比喻彼此差别很大，极为不同。句中指报道内容和真实情况很不一样,

符合语境；

B.粉墨登场：妆化好了，上台演戏。比喻人们开始在社会上、政坛上等活动起来（含贬义）。

句中指艺术爱好者参加公益展，不符合语境；

C.气冲斗牛：形容气势极盛，上冲天空。句中指初三全体师生气势很大，符合语境；

D.一意孤行：不顾别人反对，坚持按自己的想法去做。句中指莫迪不听从世卫组织的警告导

致疫情大爆发，符合语境；

故选B。

24.D

【详解】A.涅槃重生：意思指凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达

到升华。使用恰当；

B.悬崖勒马：意思是在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。使用恰

当；

C.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。使用恰当；

D.入木三分：意思是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。使用不

恰当；

故选D。

【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，

其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

25.C

【详解】A.取缔：明令取消、关闭，禁止，多用于书面语。行政机关依法令所行管理监督的

行为。正确；

B.震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。正确；

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C.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容人多，拥挤。不能用来形容“旅游团”，对象用错；

D.汲取：意思是吸取、吸收。正确；

故选C。

26.D

【详解】A.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。这里用

来形容花多，符合语境，使用正确；

B.信手拈来：多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。符合语境,

使用正确；

C.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。符合语境，使

用正确；

D.高谈阔论：意思是漫无边际地大发议论（多含贬义）。与'‘庆幸自己听课时没有浮光掠影”

所表达的意思相悖，褒贬误用，不合语境。可改为“侃侃而谈”；

故选D。

27.C

【详解】C.错误，《战国策》是国别体史书。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、

燕、宋、卫、中山各国之事。

故选C。

28.D

【详解】A.日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、

新气象。这里使用正确。

B.瞠目结舌：意思是瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。这里使用正确。

C.叹为观止：意为赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。这里使用正确。

D.不以为然：不认为是对的。多用来表示不同意或轻。这里使用不正确。

29.C

【详解】试题分析：A归咎：归，合并。咎，过失、罪过。即总结过错原因推脱或寻找代替

品。使用语境错误。B令尊：称呼别人的父亲的敬辞。D可歌可泣，泣：不出声地流泪。值

得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。形容“同学们”明显不当。

点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言

文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易

错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在

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阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

30.D

【详解】试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确

理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。赞赏:

赞同，欣赏，钦佩。专心：用心专一，一心不二。别具匠心；具有独到的灵巧的心思。指

在技巧和艺术方面的创造性。尸位素餐：比喻空占着职位而不做事，白吃饭。

考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

31.D

【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,

在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感

情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、

用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。D项成语的使用不恰当。“不自

量力''自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。与此处的语境不符。

32.B

【详解】A.亵渎：轻慢、冒犯、不恭敬。使用正确。

B.邂逅：指不期而遇或者偶然相遇。与语境不符，使用有误。

C.分道扬镰：比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智。比喻因志趣、目标不同而各走各的

路。使用正确。

D.一劳永逸：意思是辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。使用正确。

故选B。

33.D

【详解】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些

典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

A.使用正确，一文不名：形容非常贫困。

B.使用正确，鸿篇巨制：鸿：巨，大。形容工程大，功夫深的著作。

C.使用正确，泰然处之：泰然：安然，不以为意的样子；处：处理，对待。形容毫不在

意，沉着镇定。

D.使用有误，苦心孤诣：指对某件事用心，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问

题的办法而煞费苦心。该词用于褒义，与原句中“说了许多空话”语义矛盾。

故选D。

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【点睛】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语

言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、

易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是

在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

34.D

【详解】选词填空。（1）从“希望大家能吸取教训，在工作中提高警惕，避免损失”的语境来

分析，应该选“吃一堑长一智（2）从“又一举拿下了数百枚金牌”的语境来分析，应该选“百

尺竿头，更进一步”。前车之鉴：比喻先前的失败，可以作为以后的教训。首当其冲：比喻

最先受到攻击或遭到灾难。这两个词都不符合语境。所以选D项。

35.B

【详解】A.娓娓道来：连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。形容“舞蹈

诗剧《只此青绿》讲述中国古典式传奇”合适，使用恰当；

B.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。与“让观众体验到与线下展览的感觉”语境不相符,

使用不恰当；

C.相得益彰：意思是指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。形容“旅游情怀与青

年精神”相互补充，使用恰当；

D.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言

论的肤浅，无真知实学。与“不可能获得体现时代生活真谛并令人震撼的场景故事”语境相符,

使用恰当；

故选B。

36.B

【详解】试题分析：

A.“行云流水”指比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。

此处犯了望文生义的错误；

B.“不胫而走”现多用以形容作品、消息等迅速传开。胫：小腿。使用正确；

C.相濡以沫：原指在困境中的鱼为了生存，互相用口中的水沫沾湿对方的身体。后用来指夫

妻感情，也可用于朋友。比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。不符合语境；

D.当仁不让：遇到该做的事情，主动去做，不推辞。是褒义词，与D句语境不符，使用错

误。

故选Bo

答案第9页，共13页

37.B

【详解】题空一：根据“不畏强暴”及顿号判断，横线上填写的词语应与之并列，故选“反抗

强权”；

题空二：“物力同心''意思是：齐心合力，团结一致，与题空二前文“万众一心”相近，可以构

成并列关系；

题空三：“向死而生''意思是：明白了生与死的关系，因而能勇敢地面对死亡，积极地生活，

与前句“舍生忘死”相近，故应选“向死而生”；

题空四：“奋勇向前”与前句“守正创新”形成递进关系；

综合分析，故选B。

38.B

【详解】本题考查成语运用。

A.无动于衷：心里一点儿也没有触动，也指在一个地方一动不动；指对应该关心、注意的

事情毫不关心，置之不理。使用正确；

B.趋之若鹫：像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争相趋附、前往；含贬义。在此形容

人们争相去雪场滑雪，去滑雪的人很多，使用有误；可使用“络绎不绝”；

C.井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。使用正确；

D.一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净；现泛指丝毫不受坏习惯，坏

风气的影响；也用来形容非常清洁、干净。使用正确；

故选B。

39.B

【详解】B.该句的主干应该是“《冲破天际》讲述故事”。故选B。

40.B

【详解】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，

在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感

情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项使用不正确，趋之若鹫：比