2019秋人教部编版二年级上册语文作业课件：期末专项复习3

期末专项复习专项复习三课内阅读一、阅读《小蝌蚪找妈妈》选段，完成练习。小蝌蚪游过去，（）着:“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一（），（）着说:“好孩子，你们已经长成青蛙了，快（）上来吧!”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1.选择合适的动词填在括号里。（填序号）①看②跳③笑④叫④①③②2.这段话应该用（）的语气来读。（填序号）①高兴②悲伤3.小蝌蚪的妈妈是__________，当小蝌蚪找到妈妈时，他们也变成了__________。4.小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说些什么呢，试着写一写吧！______________________________________________________________________________________________①青蛙青蛙

示例：小蝌蚪说：“妈妈，我们找你找得好辛苦啊！我们以后都不要分开了。”二、阅读《玲玲的画》选段，完成练习。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”1.从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。用“_____”画出来。2.这里的“坏事”指的是（）。（填序号）①违法乱纪的事。②不尽如人意的事。三、阅读《日月潭》选段，完成练习。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1.“轻纱”是指（）。（填序号）①轻柔的白纱。②笼罩着日月潭的蒙蒙细雨。②②2.这段话描写了__________和__________这两种情况下的日月潭美景。3.作者把蒙蒙细雨中的日月潭想象成了_____________。4.你觉得日月潭美吗？为什么？______________________________________________________________________________________________太阳高照蒙蒙细雨童话中的仙境示例：我觉得日月潭美。因为不管晴天丽日，还是细雨蒙蒙，它都非常美。四、阅读《葡萄沟》选段，完成练习。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。1.这段话中，葡萄的颜色共有__________种，分别是____________________________________。2.这段话共有__________句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是__________。5红、白、紫、暗红、淡绿3五光十色五、阅读《朱德的扁担》选段，完成练习。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。1.这一段共有（）句话。2.战士们为什么要藏朱德的扁担，用“__________”在文中画出来。53.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了五个字：“________________”。4.朱德是一个______________________的人。六、阅读《难忘的泼水节》选段，完成练习。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1.用“__________”画出描写周总理穿着的句子。朱德的扁担值得敬佩和爱戴2.“__________”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。3.“地毯”在文中指（）。（填序号）①地上的毛毯②用来铺路的凤凰花笑容满面②七、阅读《狐假虎威》选段，完成练习。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。1.根据意思写出文中的词语。（1）疑惑不解。（）（2）走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。（）2.狐狸“跟往常很不