1.1细胞是生命活动的基本单位 课件 高一上学期生物人教版必修1

第1章走进细胞第1节

细胞是生命活动的基本单位

克隆猴的成功有什么意义呢？

猴与人在进化上亲缘关系很近，它比鼠更适合用作研究人类疾病和进行药物实验的模型动物；遗传上相同的克隆猴用作药物对照实验有利于更准确的评估药效。分子与细胞一切生物科学问题的答案都要到细胞中寻找美国第一位细胞生物学家威尔逊分子与细胞大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。讨论：如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？问题探讨

可以将大熊猫和冷箭竹的几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察是否由细胞组成；细胞学说及其建立过程生命系统的结构层次细胞是基本的生命系统目

录123一、细胞学说及其建立过程科学家观察方法贡献和成就1、细胞学说的建立过程肉眼观察显微观察不断修订理论归纳活动：阅读教材P3-P4，填写表格。①从人体的解剖和观察入手——从器官到组织一、细胞学说及其建立过程1、细胞学说的建立过程科学家观察方法主要成就尸体解剖观察器官解剖观察揭示了组织水平的结构揭示了器官水平的结构维萨里比夏②显微观察资料的积累——认识细胞科学家观察方法主要成就罗伯特·胡克细胞的发现者和命名者(死细胞)显微观察列文虎克第一次观察到活细胞显微观察马尔比基显微观察显微镜观察了动植物微细结构一、细胞学说及其建立过程1、细胞学说的建立过程③

科学观察和归纳概括的结合——形成理论

德国动物学家施旺通过显微镜观察、研究动物细胞的形成机理和个体发育过程，并归纳概括出“动物体也是由细胞构成，一切动物的个体发育过程都是从受精卵这个单细胞开始”

德国植物学家施莱登通过显微镜对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织都是由细胞构成的，而且细胞中都有细胞核。由此归纳概括出“植物体都是由细胞构成，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生”。一、细胞学说及其建立过程1、细胞学说的建立过程④细胞学说在修正中前进

耐格里通过显微镜观察多种植物分生区新细胞的形成，发现“新细胞的产生原来是细胞分裂的结果”1858年，德国科学家魏尔肖归纳概括出“细胞通过分裂产生新细胞”。“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。”

施莱登认为新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的，或者是在老细胞的细胞质中像结晶那样产生。1.维萨里A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比夏B.提出动植物细胞结构的一致性3.罗伯特.胡克C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.列文虎克D.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子(活细胞)5.马尔比基E.观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质6.施莱登

F.揭示了人体在器官水平的结构7.施旺G.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果8.耐格里H.指出器官是由组织构成的9.魏尔肖I.细胞的发现者和命名者(死细胞)一、细胞学说及其建立过程一、细胞学说及其建立过程科学方法∶归纳法P5由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。1.不完全归纳法：

根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞有细胞核。但可能有例外。2.完全归纳法：

观察所有类型的植物细胞都有细胞核，才能得出植物细胞都有细胞核的结论。尝一颗甜所有都甜尝所有甜所有都甜例如：买葡萄尝一尝注意：由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断。不过也存在例外的可能。一、细胞学说及其建立过程可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植体生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的),这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论，实际上是阐释了植物和动物在结构上的致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深人地开展研究。施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？一、细胞学说及其建立过程科学发现需要从观察入手;发现的过程离不开技术的支持;理论的形成需要观察与归纳概括的结合;科学的建立是一个不断修正和发展的过程。通过分析细胞学说建立的过程,你领悟到科学发现具有哪些特点?一、细胞学说及其建立过程2、细胞学说的理论内容

细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。

新细胞是由老细胞分裂产生的。主要建立者：施莱登和施旺一、细胞学说及其建立过程2、细胞学说的意义一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成体现了动物和植物的统一性从而阐明生物界统一性促进解剖学、生理学、胚胎学等多学科的融通和统一一切动植物都是由细胞发育而来细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用生物学的研究进入细胞水平新细胞是由老细胞分裂产生解释了个体发育生物进化论一、细胞学说及其建立过程2、细胞学说的意义

1.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，揭示了生物界的统一性。2.打破了植物学和动物学之间的壁垒。

3.细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平。

4.为以后进化论的确立埋下了伏笔。局限性：未涉及原核生物、真菌、病毒；

未涉及差异性细胞学说能量转化与守恒定律达尔文进化论19世纪自然科学的三大发现

细胞学说对生物界的影响巨大，被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一二、细胞是生命活动的基本单位细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。生物体生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞？单细胞生物多细胞生物病毒按照有无细胞结构及细胞数量分类二、细胞是生命活动的基本单位草履虫眼虫单细胞生物：能够独立完成生命活动。1、单细胞生物衣藻二、细胞是生命活动的基本单位2、多细胞生物

缩手反射是由一系列不同种类的细胞（如传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞……）共同参与完成的比较复杂的生命活动。多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。生命活动的基础

①生物与环境之间物质和能量交换的基础:

，

②生物生长发育的基础:

。

③生物遗传与变异的基础:

。二、细胞是生命活动的基本单位2、多细胞生物细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因的传递与变化二、细胞是生命活动的基本单位3、病毒冠状病毒结构艾滋病病毒狂犬病病毒

病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。其单独存在的时候，不具有生命力，只能寄生在活细胞里。这说明像病毒那样没有细胞结构的生物，必须要依赖细胞才能生存。结论：无细胞结构的病毒的生命活动离不开细胞二、细胞是生命活动的基本单位12变形虫、草履虫、眼虫、衣藻、大肠杆菌、酵母菌单细胞生物寄生在活细胞中；淋巴细胞会对其作出反应HIV侵染淋巴细胞发育起点：受精卵本质：细胞的分裂生长和分化人的个体发育反射的类型及发生的结构基础缩手反射归纳法：病毒，单细胞生物，多细胞生物的生命活动都离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。二、细胞是生命活动的基本单位生物体的结构和功能的基本单位人口腔上皮细胞叶肉细胞草履虫细胞乳酸菌细胞组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。器官

由不同的组织按照一定次序结合起来，能完成某一生理功能的结构。叶花果细胞4、生命系统结构层次二、细胞是生命活动的基本单位

不同器官紧密联系完成某些生理功能的结构系统个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

能完成复杂的生命活动的单个生物。4、生命系统结构层次二、细胞是生命活动的基本单位种群：在一定自然区域内，同种生物所有个体形成的一个整体群落：在一定自然区域内，所有种群组成一个群落。以下描述是种群？群落？①一个池塘中全部的鲫鱼:()②一个池塘中全部的鱼:()③一个池塘中全部幼小的鲫鱼（

）④一个池塘中全部雄鲫鱼（

）⑤一个池塘中全部生物:()

都不是种群

都不是群落

都不是二、细胞是生命活动的基本单位生态系统：群落与无机环境相互作用形成更大的群体生物圈：地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体高等动物：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈高等植物：单细胞生物：病毒：无细胞结构，不属于生命系统的任一结构层次。细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈个体系统器官组织细胞种群群落生态系统生物圈微观宏观其他层次生命系统最基本的生命系统二、细胞是生命活动的基本单位二、细胞是生命活动的基本单位4、生命系统结构层次系统：彼此间相互作用，依赖的组分有规律地结合而形成的整体生命系统：是指能独立与其所处环境进行物质与能量交换，并在此基础上实现内部的有序性，发展和繁殖的系统

蛋白质、核酸、分子、原子、病毒、动植物细胞等都有严整的结构，都属于系统。但蛋白质、DNA、病毒等独立存在时不能完成生命活动，不属于生命系统。细胞是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统，是生命系统。二、细胞是生命活动的基本单位知识归纳(1)生命系统的9个结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈(2)细胞是最基本的生命系统。（3）单细胞生物不具有“组织、器官、系统”等生命系统的层次；

植物体不具有“系统”层次。（4）病毒是生物，但不属于生命系统。（5）生命系统结构层次可以含有“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境。（6）一个分子或原子是一个系统，但不属于生命系统的结构层次。二、细胞是生命活动的基本单位从细胞的视角看生命世界1、叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？

叶的表皮细胞主要起保护作用；

心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。2、冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪种细胞完成的？

冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中，因为这些细胞含有叶绿体；大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。3、大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？生殖细胞4、生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系？为什么？生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系，因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用消耗氧气和释放二氧化碳，而绿色植物的一些细胞和蓝细菌能进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气。正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。二、细胞是生命活动的基本单位

无论从结构上还是功能上看，细胞这个生命系统都属于最基本的层次。各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的，就连生态系统的能量流动和物质循环也不例外。因此，可以说细胞是基本的生命系统。二、细胞是生命活动的基本单位例：请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次

血液（）牙齿（）苹

果（）草原上的一群野狼（）一棵树（）地球上的所有生物（）心脏、血管和血液（）一座城市（）一个草履虫（）组织器官器官种群群落个体系统生态系统细胞、个体二、细胞是生命活动的基本单位1.草履虫与小麦生命系统的区别主要是（

）

A．草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统

B．草履虫的生命系统中没有组织和器官

C．草履虫和小麦的生命系统完全相同

D．草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁B2、生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（

）。A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D课后练习