市场营销《营销策划》课程教学大纲

《营销策划》课程教学大纲大纲主撰人：XXX大纲审核人：XXX一、课程基本情况课程代码：1071139039课程名称（中/英文）：营销策划/MarketingPlanning课程类别：专业必修课程开课学期：第七学期学分：2总学时：32理论学时：24实验/实践学时：8适用专业：市场营销适用对象：本科先修课程：管理学、市场营销学、市场调查与预测、消费者行为学开课学院：经济与管理学院二、课程简介本课程是市场营销专业的专业必修课程，营销策划是一门以经济科学、行为科学和现代管理理论为基础，研究以满足消费者需要为中心的企业市场营销活动及其规律性的综合性应用科学。该课程教学既要重视营销理论，更要突出它的应用性，为企业的经营管理服务。本课程教学在课堂教学的基础上，要进行必要的案例分析和深入企业、市场进行调研，对企业的营销进行诊断和策划。在本课程的营销策划认知、营销的工作要点、营销策划过程以及实践环节加入思政要素，使学生对哲学方法论、邓小平理论及科学发展观、“四个自信”、“四个全面”、“五位一体”、创新创业等先进管理理论能全面的掌握，与营销管理、营销策划规律、基本原理和一般方法结合运用，并能综合运用相关理论对实际问题进行分析，在传授知识的同时要加强学生能力的培养和有利于学生素质的提高。三、课程教学目标1.课程对毕业要求的支撑【指标点3.2】掌握市场营销、市场调查、消费行为学、经济法、会计学等专业基础知识，具备一定分析与解决相关领域实际管理问题的能力；【指标点6.2】了解市场营销专业的新方式、新方法、新动态；【指标点8.1】具备较强的语言与文字表达能力，基本能够撰写策划方案、调查报告、论文等相关材料；2.课程教学目标（1）掌握现代市场营销策划基本理论、基础知识和基本方法，以及国内外市场营销策划理论与实践的最新发展，提高学生对企业经营活动的分析、判断和决策能力。（2）牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念，了解市场营销的新方法、新动态、指导研究和解决市场营销策划的理论和实际问题。（3）掌握营销策划全过程，能够依据实际问题，撰写营销策划方案、广告策划方案、创业策划书等相关材料。（4）紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。3.主要教学内容与课程教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1：掌握现代市场营销策划基本理论、基础知识和基本方法，以及国内外市场营销策划理论与实践的最新发展，提高学生对企业经营活动的分析、判断和决策能力营销策划的概念、特点、内容；营销策划的四大要素、营销策划的发展历程；营销策划的职业特点和要求；创新创业基本理论及创业策划的流程和内容以及与营销策划的关系。1.授课2.启发式教学3.讲练结合目标2：牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念，了解市场营销的新方法、新动态、指导研究和解决市场营销策划的理论和实际问题营销策划的原则；营销策划的程序；营销策划的基本方法；营销策划的技巧；营销策划创意的产生过程常用的创意方法、营销策划创意效果评测；“四个自信”、“四个全面”、“五位一体”基本内容。1.授课2.启发式教学3.讲练结合目标3：掌握营销策划全过程，能够依据实际问题，撰写营销策划方案、广告策划方案、创业策划书等相关材料营销调研策划的类型、步骤、方法；营销环境的内容、分析的工具和方法；目标市场战略策划、竞争战略策划；产品策划、价格策划、渠道策划、促销策划；营销策划书的结构和内容、营销策划书撰写的技巧；营销策划的实施、控制、评估1.授课2.启发式教学3.讲练结合目标4：紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。企业形象理念系统策划、企业行为识别系统策划、企业视觉识别系统策划；广告定位策划、广告创意策划、广告媒体策划；快速消费品全过程策划；房地产营销的全过程策划1.授课2.启发式教学3.讲练结合四、教学内容第一章营销策划基础1、了解营销策划的概念、特点、内容。2、掌握营销策划与市场营销的区别与联系。3、掌握营销策划的四大要素。了解营销策划的概念、特点、内容。掌握营销策划与市场营销的区别与联系。第二章营销策划机构与职业国内外营销策划行业构成及结构中国营销策划业发展历程营销策划人员的职业素养创业策划含义；创业与策划的关系；创业策划的过程国内外营销策划行业构成及结构；营销策划人员的职业素养。创业策划的过程。第三章营销策划的工作要点营销策划的原则营销策划的程序营销策划的方法营销策划的技巧营销策划的原则；营销策划的技巧。营销策划的技巧。第四章营销策划创意创意的内涵创意的产生过程营销策划创意的常见思维方式营销策划中常用的创意技法营销策划创意的常见思维主式、常用的创意技法。营销策划中常用的创意技法。第五章市场调研策划营销调研的范围和内容市场营销调研的步骤营销调研的方法和技巧营销调研报告结构与撰写技巧营销调研的方法和技巧。营销调研报告的结构与撰写技巧。第六章营销战略策划市场营销环境分析工具和方法市场细分策划、目标市场定位策划市场领导者战略、市场挑战者战略、市场追随者战略、市场补缺者战略市场细分、市场定位策划市场领导者战略、市场挑战者战略、市场追随者战略、市场补缺者战略。第七章营销要素策划产品策划价格策划渠道策划4、促销策划促销策划促销策划。第八章营销策划书的撰写营销策划书的结构和内容营销策划书撰写的技巧营销策划书的制作营销策划书的结构、内容、撰写技巧营销策划书的撰写技巧第九章营销策划的实施与控制营销策划的实施营销策划的控制营销效果的评估营销策划的实施、营销策划的控制营销策划的实施、营销策划的控制第十章专题营销策划企业形象策划的方法与技巧。广告策划的方法与技巧快速消费品营销策划的方法与技巧4、房地产营销策划的方法与技巧企业形象策划的方法与技巧、快速消费品的营销策划的方法与技巧企业形象策划的方法与技巧、快速消费品的营销策划的方法与技巧五、教学安排序号教学内容学时对应课程教学目标对应毕业要求指标点理论实验/实践总学时1第一章营销策划基础2021、23.22第二章营销策划机构与职业20213.23第三章营销策划的工作要点20223.2、6.24第四章营销策划创意4042、36.25第五章市场调研策划22433.26第六章营销战略策划22433.27第七章营销要素策划22433.2、6.28第八章营销策划书的撰写42638.19第九章营销策划的实施与控制20233.2、8.110第十章专题营销策划20243.2、6.2合计24832六、课程考核方式1.课程考核方式本课程成总成绩包括形成性评价（平时成绩）、实践性评价（实践成绩）和结果性评价（期末成绩），形成性评价（平时成绩）占20%，实践性评价（实践成绩）占20%、结果性评价（期末考试成绩）占60%。形成性评价主要包括出勤（10%）、课后作业（5%）、课堂表现（5%），实践性评价成绩即为课内实践成绩（两次实践报告综合评定，具体考核标准在实践教学大纲内说明）。期末考试采取非试卷类考试方法，依据营销策划报告进行评定。各部分成绩评定采取五级制（优、良、中、及格、不及格），按比例折算成总成绩。2.课程教学目标的考核方式序号课程教学目标考核内容考核方式1目标1：掌握现代市场营销策划基本理论、基础知识和基本方法，以及国内外市场营销策划理论与实践的最新发展，提高学生对企业经营活动的分析、判断和决策能力营销策划内涵、市场营销与市场营销策划关系；营销策划的要素；营销策划人员应具备的素质课堂提问、课后作业、分组讨论形式考查2目标2：牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念，了解市场营销的新方法、新动态、指导研究和解决市场营销策划的理论和实际问题营销策划的原则、营销策划的程序、营销策划的方法、营销策划的创意技巧课后作业、实践报告、现场路演、生生互评的方式进行考查3目标3：掌握营销策划全过程，能够依据实际问题，撰写营销策划方案、广告策划方案、创业策划书等相关材料营销调研策划、营销环境分析、产品策划、价格策划、渠道策划的方法和技巧、营销策划撰写的方法和技巧现场讲演、实践报告、期末考试形式进行考查目标4：紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。企业形象策划、快速消费品策划、房地产营销策划的方法和技巧课堂分享案例分析的方式进行考查3.成绩评定标准（重点为平时成绩的评定办法）考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~90分）中等（70~80分）及格（60~70分）不及格（<60分）课堂出勤（10%）全勤，没有请假、迟到早退现象全勤，有一次请假，有一次迟到或早退现象出勤较高，1－2次缺勤，1－3次迟到早退现象出勤率一般，缺勤三次以内出勤率较低，缺勤超过三次以上课堂表现（5%）遵守课堂纪律，积极参加课堂讨论，听课笔记认真遵守课堂纪律较积极参加课堂讨论，听课笔记认真遵守课堂纪律，能够主动参加课堂讨论，听课笔记较为认真基本遵守课堂纪律，能参加课堂讨论，有一定的听课笔记不遵守课堂纪律，能有效参加课堂讨论，无听课笔记课后作业（5%）作业能够独立完成，完成质量高，能够灵活运用所学知识和理论解决问题，并获得正确结论作业能够独立完成，完成质量较高，能够运用所学知识和理论解决问题，并获得正确结论作业能够独立完成，完成质量基本符合要求，能够运用所学知识和理论解决问题，并获得有效结论作业基本能够独立完成，部分题目解答存在抄袭现象，运用所学知识和理论解决问题的能力基本符合要求作业不能独立完成，存在抄作业现象七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资