20192020下五年级体育教案买学良

20192020下五年级体育教案买学良一、教学内容本节课选自五年级体育教学教材第三章“球类运动”，详细内容为第三节“篮球基本技能训练”。通过本节课的学习，让学生掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮等，并培养团队协作精神。二、教学目标1.让学生了解篮球运动的发展历程，认识到篮球运动的重要性。2.掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮，并能在实际比赛中灵活运用。3.培养学生的团队合作意识，提高学生的运动兴趣和身体素质。三、教学难点与重点难点：篮球技能的灵活运用和团队协作能力的培养。重点：篮球基本技能的学习，包括运球、传球、投篮。四、教具与学具准备1.教具：篮球、篮球架、口哨、教学视频。2.学具：篮球、运动服装、运动鞋。五、教学过程1.导入（5分钟）：通过篮球比赛视频，激发学生的兴趣，引导学生关注篮球运动。2.理论讲解（10分钟）：介绍篮球运动的发展历程，讲解篮球基本技能的重要性。3.实践教学（20分钟）：a.运球：示范并指导学生练习单手运球、双手交替运球。b.传球：示范并指导学生练习胸前传球、头球。c.投篮：示范并指导学生练习站位、投篮动作。4.团队协作训练（15分钟）：分组进行篮球比赛，培养学生的团队协作能力。5.随堂练习（10分钟）：让学生自主练习所学技能，教师个别指导。六、板书设计1.篮球基本技能训练a.运球：单手运球、双手交替运球b.传球：胸前传球、头球c.投篮：站位、投篮动作七、作业设计1.作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的团队配合战术。2.答案示例：在比赛中，前锋甲运球突破，吸引对方防守，随后传球给中锋乙，乙再传球给空位的后卫丙，丙投篮得分。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课的教学效果，关注学生在实践环节的掌握程度，调整教学方法。2.拓展延伸：组织篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能，提高学生的篮球水平。同时，鼓励学生参加校内外篮球比赛，拓宽视野，提高综合素质。重点和难点解析：1.实践教学中篮球基本技能的教授与练习。2.团队协作训练的开展与指导。3.作业设计中的战术编写与实践应用。4.课后反思与拓展延伸的落实。详细补充和说明：一、实践教学1.运球：重点在于让学生掌握正确的运球姿势和用力技巧。练习过程中，教师要逐一纠正学生的错误动作，如掌心触球、手腕僵硬等，确保学生能够熟练掌握单手运球、双手交替运球。2.传球：传球技能的关键在于准确性、速度和隐蔽性。教师要指导学生练习胸前传球、头球，注意传球时的手腕摆动、用力顺序和眼神交流。3.投篮：投篮技能的重点在于投篮动作的连贯性和稳定性。教师要示范并指导学生练习站位、投篮动作，强调投篮时的手腕翻动、投篮角度和投篮节奏。二、团队协作训练1.分组：根据学生的技能水平和身体素质，合理分组，确保每组实力相当，有利于比赛的公平性和竞争性。2.指导：在比赛过程中，教师要密切关注学生的表现，及时给予指导和鼓励，培养学生的团队协作意识。三、作业设计1.作业题目：要求学生结合所学内容，编写一段篮球比赛中的团队配合战术。3.作业评价：教师对学生的作业进行评价，关注战术编写的合理性、创新性和实用性。四、课后反思与拓展延伸课后反思与拓展延伸对于提高教学质量具有重要意义：2.拓展延伸：组织篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能，提高篮球水平。鼓励学生参加校内外篮球比赛，拓宽视野，提高综合素质。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解时注意语速适中，吐字清晰，确保学生能听懂并跟上教学节奏。2.在强调重点和难点时，适当提高语调，增加语气强度，引起学生关注。二、时间分配1.确保理论讲解与实践教学的时间比例为1:2，让学生有足够的时间进行实践操作。2.在实践教学中，合理分配各技能的教学时间，重点关注学生掌握程度较低的技能。三、课堂提问1.针对不同难度的知识点，设置不同层次的问题，激发学生的思考。2.提问时注意引导学生回答，给予鼓励和肯定，增强学生的自信心。四、情景导入1.利用篮球比赛视频进行导入，激发学生的兴趣和参与度。2.结合视频内容，抛出问题，引导学生关注教学重点。教案反思：一、教学内容1.在教授篮球基本技能时，应适当增加技能动作的示范次数，让学生更直观地了解动作要领。2.增加团队协作训练的环节，让学生在实践中学会配合和沟通。二、教学方法1.尝试采用分组教学，让学生在小组内互相学习、互相纠正，提高教学效果。2.增加课堂互动，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。三、教学评价1.关注