难忘小学作文9篇

难忘小学作文9篇

难忘小学作文篇1

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】

1、语言通畅的具体要求

语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。

2、怎样做到语言通畅

第一、语言规范。

在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

第二、语言准确。

要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

第三、语言连贯。

要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的.关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。

第四、语言得体。

要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。难忘小学作文篇2

转眼间，六年的小学生活也将画上了一个圆满的句号。小学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，我就要离开这留恋不已的母校了，我很舍不得，可是也没有办法。但在母校的每个角落，都珍藏着我们的友谊，播种着我们的梦想，我们童年的脚印留在了校园的小路上。

光阴似箭，日月如梭，即将毕业的我不禁怀念起六年来的小学生活。笑声围绕在我的耳畔。是笑声，在我沮丧的时候，在我无助的时候，就在一瞬间有了一种力量，无法形容，只知道，是这种力量，无时无刻陪伴着我。

老师，同学，我们一起走过最困难的时候，我们一起分享最欢乐的.时候。不论是谁，只要他有困难，我们都会伸出援助之手，帮助之心，永不磨灭。一声声刻骨铭心的叫喊，一句句终身受益的话语，我怎能忘记？

小学的生活，我永远也不会忘记，人生的起跑线，就设在这里，发令枪的响声后面，是一个个奋勇拼搏的强者。经过一次又一次的锻炼，让这些强者经得住生活的考验，培养了他们独立自主的心，又是谁在背后培养他们呢？是一位位默默无闻的老师，也和这些强者一起努力着。

这就是我忘不了的小学生活，也是我最爱的小学生活！难忘小学作文篇3

在我们的小区里，2号楼经常有一些人不愿意多走几步路，常常把一些垃圾扔在楼道的拐角处。光扔垃圾这还不说，就连水果皮也乱扔，严重响影了居民正常的生活。虽然也有一些居民抱怨这些不讲卫生的陋习，可是谁也没有主动去清理这些垃圾。每当从哪儿下楼时，常常会有一股难闻的气味而且还要小心翼翼的注意脚下，一免被水果皮滑倒。

有一天我们小区来了一位阿姨，咦！这些垃圾不翼而飞了，楼道也干净。有好几次我都看到她把垃圾从二楼掂着扔到楼下垃圾桶里。大家看到她每天都要扫几个小时的地，而且还要拿着拖把来回拖地。大家一定想她真辛苦呀！也许被她的.真诚所感动了，二楼的居民也不再扔垃圾了，二楼又恢复了以前干净的地面。

可是过了一些天，三楼的楼道里也有整袋的垃圾出现了。这位阿姨就每天不辞辛苦的上三楼好几趟来清理垃圾，并且还在墙上贴着“讲卫生，人人有则“的标语。是啊！我们美丽的家园需要大家共同来保护，公共卫生也需要我们共同来保持，人人都做到到讲卫生、讲文明我们这个社会也就变的更有规律化了，我们的小区也变的更干净，更美好了。

大家被这位阿姨讲卫生的好品德所感动。在这位阿姨的动员下，大家也就不再乱扔垃圾，而且还主动去清理垃圾桶之外的垃圾。就连小区的孩子们看到乱扔垃圾的现象，也会主动去劝阻。现在我们雅美佳小区变的可干净了。当初要不是这位阿姨来做带头工作，我们小区的卫生就不会有现在这么干净。

我真的要谢谢这位文明使者，为我们创造了一个干净的生活环境。难忘小学作文篇4

我闻到了夏天的味道。冬天已随着昨日的暖春消逝了，而春风也带着往日的陶醉走远了。又是一个终结，只剩下葱绿的叶间下，一地斑驳的阳光碎影。和朋友走在校园，见到一年级新生在校园操场上奔跑打闹。朋友感叹着“多么天真呀！”

五年前的我们毫无顾忌地在操场上横冲直撞，笑着，闹着，也曾这样被哥哥姐姐们羡慕过的吧！可那时的我们又怎么会懂呢？

如今，物是人非。我站在校园里，体味着在母校的最后一个季节。风吹过，树上的一个个饱满的芒果露了出来，显得那么可爱。透过翠绿的树叶，又高又蓝的天空像溪水般澄澈。我闭上眼睛就回忆起在这所小学的一点一滴。

我永远忘不了，那一个辩论会。同学们对“科技发展是利大还是弊大”这个话题展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的光点据理力争，真叫人记忆犹新。

我也更不能忘记那一天的暴风雨，在我需要一把伞时，是我的一个个朋友递给我一把把伞，是他们在关键时刻给我一份友情。

我也不会忘记在我考试考差时，也是我的'一个个朋友过来安慰我，让我脱去痛苦，找回信心。

我们将要毕业了，毕业之后，我们就要各走各的路，各找各妈。在毕业之前，我得感谢我的老师，是他们使我领会知识的源泉。

钟老师，我的语文老师。你虽然整天挂着一张严肃的脸，对我们非常严格，还老是骂，罚我们。但是，我心里明白，你这样做都是为了我们好，试问有哪个老师不想自己的学生成绩好呢？毕业会考要来临了，我清楚，我也明白，你为我们的成绩能得到提升，日思苦想，而我们却还是整天吊儿郎当的，还不知到时间的紧迫，我们真是辜负了你的良苦用心。

天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的好学生。我相信，若干年后，我们全班人和所有教过我们的老师会相遇，带着我们成功的喜悦，一起回到我们的母校，回到这个令我们欢心校语的地方。记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！难忘小学作文篇5

今天，父亲和我讲了一些关于胆识的事情。虽然每次和他交流之后都会有新的感触和收获，但是这次却有受益匪浅的感觉……

朦朦细雨，银丝般的细雨，柔情地洒落在大街小巷里，每一阵清风，每一丝雨，碰触到我的脸时，仿佛都能感到深深的愧意。

此刻，我眼前浮现出那过往熟悉的片段—每次和母亲去上海时，都是抱着去玩的心态，何曾有过去见识，学习的心态？

今天，和父亲的一番谈话之后，才真正明白，原来，父亲所做的每一件事，即便是一件普通得再也不能普通的事，都是为了一个目的—让我们增长见识，胆识。

还记得父亲说过：“人，最重要的是要有胆识，见识。只要有了这两样东西，就等于为自己的事业成功奠定了坚厚的基础。当你害怕，紧张时，胆识，他就像一股莫名的强大动力，推动着你前进，使你不再拘谨。见识，则给予你勇气和自信，所以，你要好好学习，扩建你的视野。

掩卷细细沉思。胆识，见识，仿佛都成了可触摸的实物。

是的.。我要做一个有胆识有见识的人，不能让白白地糟蹋父亲的苦心！

此刻，朝阳升起，那样的灿烂光辉，照射着大地，每一寸阳光都那么的生气勃勃，令人情不自禁的想去亲近它！难忘小学作文篇6

童年，没有忧虑，也没有烦恼。每个人都拥有属于自己的童年生活。可能是哭笑不得的，也可能是无忧无虑的，还可能是回味无穷的……而我的童年，它是美丽的、可爱的。

在一个风和日丽的日子，妈妈带我去了一个充满欢声笑语的游乐场。在那里，有巨大的气球室、柔软的“海绵楼层”、映照在地上的“触屏游乐”……其中，最吸引我的是“高大”的滑滑梯。

在我面前的就是传说中的“高大”滑滑梯。这个无比恐怖的滑滑梯大约有30米高，倾斜角度达到85度。从下往上看，似乎比我家的那栋楼还高，让我感到无比恐惧。心想：这个玩意儿怎么这么恐怖啊！像从高楼往下跳。这么高的滑滑梯，我还是不玩了吧。妈妈似乎看到了我内心的`害怕，温柔地对我说：“不用想那么多，我知道你其实很想玩的，去吧！”虽然我知道妈妈是在鼓励我，但我还是不敢尝试，愣住在那里。妈妈再次对我说：“你要加油！如果错过了，这件事将会成为你的遗憾。”听了妈妈的这句话，我似乎被打了鸡血，一步一步地向滑梯走去。

我静静地坐上在滑梯，紧闭双眼，害怕得双手抱着肩膀。谁知，后面有一个淘气的小孩突然把我给推下来了。“啊……啊……”我大声尖叫，害怕极了，妈妈也露出担心的眼神。但出乎意料，我竟安全到达了地面，可惜衣服破了。没关系，至少我滑下来了。心里不由得意：其实这滑滑梯并没有想象中那么恐怖嘛。

啊！这次游乐场之行，真让我永生难忘！难忘小学作文篇7

说起山间探险，我可经历过一次，那可真是有笑有泪、有惊有险、有失有得。

那是我和妈妈、姥姥还有哥哥去兴隆山，正当我们准备下山时，有几个人在山上喊我们，让我们绕铁丝网上山来，我们当时以为这几个人有经验，就跟上山来了。

可我们进来才知道这路非常不好走，没有平时登山的石阶，也没有水泥地，只有土坡，但是刚下过雨又十分滑。我只好手脚并用向上爬。

哥哥跑得快，所以把所有东西都提着，正当他在上一个大陡坡时，山上的人发话了：“那太陡了，要走旁边。”但此时哥哥已是上也上不去，下也下不来，身体慢慢向下滑。妈妈赶紧前去“营救”，可哥哥手支撑不住，把袋子扔了下来。袋子里的.食物和水都沿着山路滚了下去，我们又立刻下山去找，可是找了十分钟，只找到一瓶水，而我们的午餐……哎……就这样艰难地走着走着，眼看就要到山顶了，哥哥和姥姥都加快了步伐，而我胆子小，只能慢慢走。啊！我被困到了一棵大树旁了，上面太滑上不去，下面没踩的又下不去，本来就害怕的我哇哇大哭起来，多亏妈妈在下面推了我一把，这我才上去。

到山顶后才知道，这些人也是第一次来，现在找不到下山的路，只能原路返回。天哪，上山容易下山难。上山都这么难，那下山岂不是难上加难了。幸好时间还早，否则我们可能被困在山上了。

休息片刻后，我们开始下山了。开始我怕摔跤，所以十分小心翼翼。后来，我觉得还不难，就大步向

下走。哦，我摔了一大跤，接着又像滑滑梯一样向下滑了一截，好不容易站起来走了几步，又连摔了几个跟头，这次把妈妈也拉了下去，幸好前面有个树坑，要不然我们都滑下去了。接下去，我学着妈妈的样子踩着树坑走，终于看见了进来的铁丝网。我高兴的跑过去，真是出门不利──我又被铁丝狠狠扎了一下。

哎，这次探险使我很难忘，也使我得到了教训：禁行和不安全的地方不能随便去。难忘小学作文篇8

光阴似箭，日月如梭。时间像奔流的河水一去不回，转眼间又流过了半个学期。与同学们相处的时间越来越少了，先到这一张熟悉的面孔马上要离我而去不免有些有些伤感。所以，当我听到“风筝节”这一消息是我不禁欢呼雀跃，欣喜若狂。又多了一次和同学们相处的机会。

为了不是这次机会白白流失，我一早准备了一个蝙蝠风筝还特地到操场上“试飞”了一下，相信他一定不会给我丢脸的。

第二天，同学们听到这个消息立马拿上各自的风筝浩浩荡荡地在外面如镇守边疆的战士一样整齐地站着，要知道我们班可是出了名的吵呀！我们对这次活动的重视度从这也可见一斑了。

到了操场上，同学们三五成群地围在一起，一起欢笑地放飞风筝，我也不例外。拉上了几个平时特别要好的铁哥们一起放风筝。我拿好风筝一个人就拉着线跑了起来，风筝逐渐升空，越飞越高，可是飞了一会儿却掉了下来，像只受了伤的雄鹰快速坠落到了地面上。我们走了过去，经过讨论我们终于得知了真相，风筝线放得太快，要慢一点才行。这时一个人说：“我们这样子只有一个人放，一个人跑的话，力气很快就用完了，所以我们应该要轮流放像接力棒一样。”我们一听觉得他说得很有道理，一语惊醒梦中人呀！“让我们放飞理想吧！”随着一声呐喊，我拉着风筝拼命奔跑了起来，一边跑一边慢慢地放线，一个人跟着我帮我一紧一松地拉线让风筝保持平衡，跑了一会我有点体力不支，立刻交给另一个人，风筝载着我们的团结和友谊飞上了广阔的`蓝天，翱翔在碧空之中。此时，一旁的我早已不认为这还只是一只风筝了，它是我们友谊的结晶……大家奔跑着，没人喊累，欢笑着，没有停过，大家在这操场上享受着最纯洁的友谊。

这