宁夏青吴忠市铜峡高级中学2025届高三语文上学期第三次月考试题含解析

PAGE23-宁夏青吴忠市铜峡高级中学2025届高三语文上学期第三次月考试题（含解析）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。始终以来，对中国文化的改编与阐释始终根植于中国电影的创作传统之中，在动画电影的发展史上则尤为突出。新中国成立后，以上海美影厂的作品为代表，例如《过猴山》《宝莲灯》等，都实现了中国电影民族性追求在影像形式、风格与技术上对西方话语的革新与超越，也借助它们对经典文学或民间故事的影像化重释，将中国传统文化中深邃的哲学思想与文化标识注入至“中国故事”之中，在国际上形成了能见度极高且被公认的“中国学派”。这些电影对经典文学与传统文化所进行的影像化改编，首先是一种内容上的重构，是以电影这种媒介形式对文学与传统文化资源的再演绎。正如《哪吒之魔童降世》中对哪吒形象与经验的塑造、叙述，并未拘泥于仿造《西游记》或《封神演义》中的旧有叙事，而是努力使之与现代审美观念无限趋近，体现出了一种显明的当代意识。在片中，李靖与哪吒之间的刻骨仇恨被置换为崇高的“父爱”．被哪吒“抽筋剥皮”的小龙王敖丙则成为了纯粹而崇高的友情象征，曾经悲壮而残酷的哪吒自刎被替换为一个无法躲避的宿命“天劫”……由此可见，这部影片中的哪吒形象和他的故事，已与名著与传闻中的形象相去甚远。之前多数引起市场轰动的经典改编作品，也几乎都依循了这种颠覆性的模式，例如逍遥浪子形象的许宣（《白蛇·缘起》）、顽童形象的唐三藏（《西游记之大圣归来》）与追求自由恋爱的“天神”（《大鱼海棠》），等等。但是，这种在表面上看来过度解构经典的创作倾向，也引发了不同的看法。如今对于《哪吒之魔童降世》的负面评价，亦多集中于对其颠覆传统文化或经典影视作品中的哪吒形象与经验的不满。但是反观这些影片的拥趸，则多数抱着自顾自的消遣心态，把影片满意个体价值认同摆在突出位置，鲜少去思索影片与主题来源之间的关系，或者根本不去触及。两种看法之间之所以形成这样的断层，究其缘由，正是杰·瓦格纳所谓的“近似式改编”所致——影片虽以一种与原著近似的修辞技巧和表达观念进行创作，但事实上却与原著产生了相当大的距离，构成了另一部艺术作品。有意思的是，西方影视作品对文学经典或民间传闻的改编，多集中于莎剧、圣经故事和希腊传闻。例如，近期被翻拍的《狮子王》取材于《哈姆雷特》，经典音乐剧《西区故事》的主要情节改编自《罗密欧与朱丽叶》，《纸牌屋》的故事内核源自《麦克白》，《七宗罪》《黑客帝国》等都是从圣经故事中吸取灵感，《诸神之战》《特洛伊》等则源自希腊神话。可以看出，西方的这些改编作品也几乎都实行的是“近似式”的改编策略，原文本自身并不会为影视作品供应一个“超稳定结构”，而且改编作品之中无不体现出剧烈而显明的当代意识。塞吉欧·莱昂内曾说：“阿伽门农、埃阿斯、赫克托尔是过去的西部牛仔的原型，西部片中的人物则被导演搬进了神话世界。”也就是说，当经典文本通过改编穿梭至电影银幕之上时，它们之间的外部结构已然失去了相像之处，使之产生关联的只有由原文本所供应的“最大公约数”。（摘编自郑炀《中国电影应如何面对文学经典与传统文化》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.中国电影尤其是动画电影的创作传统之中，时常会有对中国文化进行的改编与阐释。B.以上海美影厂的作品为代表的新中国动画电影，实现了中国电影民族性追求对西方话语的全方位革新与超越。C.中国动画电影在国际上自成一派，与其故事中注入的中国传统哲学思想和文化标识亲密相关。D.电影对中国文化的改编与阐释，其实是以一种新的媒介形式对传统资源的再演绎。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章由中国动画电影的成功作品引出话题，指出相关争辩，并分析其缘由，逻辑清晰。B.文中《哪吒之魔童降世》这个例子有着丰富的话题性，有力证明白文中的多个观点。C.文章论证全面，既有对中国电影经典改编作品的详尽分析，也有对西方同类电影创作特点的概括总结。D.文章列举了很多中外电影，是为了证明电影要想成功离不开对文学作品进行“近似式”的改编。3.依据原文内容，下列说法正确的一项是A.名著与传闻中的哪吒形象简洁直白，情节粗暴残酷，与现代审美观念相去甚远，不被当代观众所宠爱。B.影片应把满意个体价值认同摆在突出位置，不需过多思索影片与主题来源之间的关系，甚至不需去触及。C.《狮子王》《纸牌屋》等西方改编类影视作品几乎都是对文学经典或民间传闻实行了“近似式”的改编策略。D.改编作品之所以体现出剧烈而显明的当代意识，是因为原文本自身并没有为影视作品供应一个“超稳定结构”。【答案】1.B2.D3.C【解析】【1题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括实力。解答此类题，首先应阅读选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最终进行对比辨析，推断正误。本题要求选出“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”。B项，题干中“实现了中国电影民族性追求对西方话语的全方位革新与超越”，“全方位”错误，范围扩缩，原文第一段中“实现了中国电影民族性追求在影像形式、风格与技术上对西方话语的革新与超越”。故选项错误。故选B【2题详解】本题考核分析论点、论据和论证方法的实力。答题时留意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的微小差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。D项，题干中“证明电影要想成功离不开对文学作品进行‘近似式’的改编”错，无中生有，例举中国电影，是为了证明观点“这些电影对经典文学与传统文化所进行的影像化改编，首先是一种内容上的重构，是以电影这种媒介形式对文学与传统文化资源的再演绎”，而例举西方电影则是为了表明“西方的这些改编作品也几乎都实行的是‘近似式’的改编策略，原文本自身并不会为影视作品供应一个‘超稳定结构’，而且改编作品之中无不体现出剧烈而显明的当代意识”。故选项错误。故选D。【3题详解】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点看法的实力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“依据原文内容，下列说法正确的一项”，然后阅读选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将说明的含意放在被说明的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该说明是否与全文保持一样。A项，题干中“不被当代观众所宠爱”错误，原文其次段中只说“这部影片中的哪吒形象和他的故事，已与名著与传闻中的形象相去甚远”，并没有不被当代观众所宠爱,无中生有，故选项错误。B项，题干中的观点是“这些影片的拥趸”，故理解错误，原文第三段“这些影片的拥趸，则多数抱着自顾自的消遣心态，把影片满意个体价值认同摆在突出位置，鲜少去思索影片与主题来源之间的关系，或者根本不去触及”，故选项错误。D项，题干中“之所以”“是因为”错误，强加因果，原文中最终一段“西方的这些改编作品也几乎都实行的是“近似式”的改编策略，原文本自身并不会为影视作品供应一个“超稳定结构”，而且改编作品之中无不体现出剧烈而显明的当代意识”，并不存在因果关系，故选项错误。故选C。【点睛】对于论述类选项，要留意选项中范围扩缩、扭曲文意、混淆文意、胡乱组合等。所谓范围扩缩，是指选项有意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限，造成概念范围的扩大或缩小。所谓扭曲文意，是指选项有意扭曲阅读材料的意思，把考生的思维朝背离文本的方向引领。所谓混淆时空，是指事物的发展总有先后，但不符合文意的选项有意混淆时空的先后依次，以迷惑考生。所谓胡乱组合，是指文章在说明某一个概念或说明某一对象时，会运用比较多的事例，选项就有意把这几个事例的内容加以组合，并且有意使组合后的信息与文本信息相左，以迷惑考生。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。碗匠和他的碗周天红烂泥田，一个村子最洪亮的事儿就是烧碗了。烂泥田村子口一大块田，那泥巴，扶墙抹墙不行，真的是烂得扶不上墙了。栽秧种谷也不行，栽了秧，不走根，反倒要烂根，没得收成。那泥巴，就适合做碗烧碗。泥质沙细，糗性好，水质也好，捏成碗坯子，放到窑上一烧，轻轻一敲就能听见当当当的嘹亮响声。那釉质那花纹那造型，一看就是好货色呀。八爷是村子里最好的碗匠。八爷拿捏碗坯子，那是村子里最快的。八爷烧出的碗，那更是一绝。造型，釉色，图案，那都是没得挑。能在碗边碗底上搞出花花草草，有鱼有鸟，有人物有动物，买主点着要什么他就能给你烧制出什么。做大寿的能给你烧出老寿星图，结婚办喜事儿的能在上面烧出鸳鸯，外动身财回家造新居的能在上面烧出财神爷，那些图案栩栩如生，逼真得惊人。有的人端起碗吃饭时，都只顾着观赏，翻来翻去地看，碗里的东西打倒了全然不知道。八爷烧碗的手艺，那是跟着他师傅学的，足足学了三年，他师傅才把最关键那点儿真本领传给了他。师傅传授真本领时，只给八爷提了一个要求：留在他身边!师傅对八爷说，我一辈子教了数不清的徒弟，学了手艺，都跑出去闯荡了，没有一个能留下来的，其实，他们都只是一知半解，没有学到真本领。假如你始终留下来，我就把最关键最实在的那点儿本领传给你!八爷说话算话，始终留在师傅身边，烧碗。直到师傅去世，他都没有离开过烂泥田。八爷也讲究。无论是进门上货的还是保藏老玩意的，还是特地进屋看热闹的，八爷准抽出时间，把烧碗识货的道理和方法如数家珍地给你介绍个明白，最终还问上一句，懂起没有？假如你摆脑壳说没听懂，他会接着给你说道说道，直到让你听真了为止。八爷这热忱，生意当然好做了。八爷制碗烧碗的手艺是一绝，生意也做得红红火火的，每天上门进货的客商川流不息。这些年下来，八爷的房屋都翻新三回了，可他家里自己用的碗却还是老样子。八爷家的碗也是一大特色，没一个好碗，要么是歪的，要么是缺的，要么是花样图案烧残了的，全是歪瓜裂枣的残存货。碗匠家里用烂碗怪碗，是八爷用不起好碗吗？不是，成天满屋满仓库都是上等的好碗呢，随意用都没问题。是八爷缺心眼儿吗？不会哟，单凭他制碗烧碗的手艺，就知道他是个一等一的聪慧人。是八爷脾气怪吗？确定不是，你看有人进门，不管晴天阴天还是雨天，八爷都是一脸的笑呢。这是个什么道理呢？烧碗的同行不明白，村里人不明白，来进货买碗的人不明白，就是八爷家的二娃更不明白。二娃是什么人哟，走州下府，啥事情没见过。这些年，二娃靠着倒腾他老爹八爷烧的碗，那是发财了，在县城里有五间门市一个大仓库，小轿车都换了好几辆，不是八爷吼着，差点把老婆都换了。二娃是村子里第一个去过北京首都的。就单是他在人民大会堂广场前照的那张相片拿回村子，一整个村子的人围着看了半下午还舍不得离去，直到天发黑人才小步小步地散了。多大个事儿呀，进个京城，村里人念谈了大半年。八爷家吃饭喝酒用的那些怪头怪脑的碗，那也是村里人的大事儿，没有人不念谈的。八爷说，二娃呀，你不懂？你真不懂？二娃摇摇头。八爷端起那歪边子的酒碗，喝了一大口酒，说，二娃呀，你看看这个碗，要不是它是个歪边子的残缺货，它还能是我的酒碗？八年了，还是我的酒碗。二娃听了老爹的话，似乎更糊涂了。八爷看了二娃一眼，接着说，碗匠手里的好碗，最终都不是自己的，留不住呀。就像你和你哥。你哥虽然醇厚甚至有点笨，可他就像一个我烧坏了的碗，能留在我身边呀。你从小聪慧，是只好碗，可你成天在外漂来荡去的，有个大事儿小事儿的，我能靠得上你？二娃这下听明白了，一屁股坐在屋前的门槛上，半天站不起身来。这一下子，二娃清晰地记起，自己已经两年零三个月零五天没有回家了。（选自《短篇小说（原创版）》2024年第13期）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.八爷的师父以“留在自己身边”为条件，答应把最关键最实在的本领传给八爷，一方面体现了师父的良苦专心，另一方面也揭示出他自私的性格。B.为引发读者的阅读爱好，小说通过设置悬念，例如刻意渲染八爷自己碗的各种缺陷以及村里人的谈论，为的是将八爷的碗与二娃进行比照。C.小说的语言朴实无华，带有口语化和方言的味道，例如个别句子末尾的语气词，以及“没得收成”等类似表述，读起来亲切自然，而又不乏真情。D.小说结尾写二娃“已经两年零三个月零五天没有回家了”，说明家庭和亲人在他心中是有确定地位的，同时也示意了他的懊悔之情。5.小说中的八爷是一个怎样的人物形象？请结合原文概括分析。6.你从这篇小说中读出了哪些人生哲理？结合自己的经验或阅读阅历简要说明。【答案】4.A5.（1）耐性恳切。八爷听从师父的训诲，始终留在师父身边，最终学到了烧碗的真本领。（2）技艺超群，待客诚信。八爷依据不同人的须要烧制不同的碗，同时又给顾客耐性讲解。（3）处世精明，有慈父情怀。他放手让二娃去闯荡，但又期望儿子们能够多回家，可谓专心良苦。6.①“愚”和“智”是相对的，表面的“愚”实则为“智”，所谓“大智若愚”。②残缺在确定程度上也是漂亮的，我们要学会珍惜已经拥有的人和物。每个人、每件物品都会有缺点，有缺陷，但自己加以珍爱，就会成为自己的，成为漂亮的事物。③事物总有两面性，存在好的一面和坏的一面。结合自己的阅历，符合题意即可。【解析】【4题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的实力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解一个选项时，要细致分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点进行分析概括，留意结合语境。本题A中，“另一方面也揭示出他自私的性格”错，由文章的主题和文中的“八爷看了二娃一眼，接着说，碗匠手里的好碗，最终都不是自己的，留不住呀”可知，八爷的师傅就是想把最好的留在自己身边，并不是他自私。故选A。【5题详解】本题考查鉴赏作品的文学形象、领悟作品艺术魅力的实力。解答此类试题要留意针对详细内容分析人物特点、留意从外在的肖像特点到内在的心志向法，再到精神品质。要分析全面，不行泛泛而谈。本题中，“小说中的八爷是一个怎样的人物形象？请结合原文概括分析”，文中“八爷说话算话，始终留在师傅身边，烧碗。直到师傅去世，他都没有离开过烂泥田”可看出八爷耐性恳切；“八爷也讲究。无论是进门上货的还是保藏老玩意的，还是特地进屋看热闹的，八爷准抽出时间，把烧碗识货的道理和方法如数家珍地给你介绍个明白，最终还问上一句，懂起没有？假如你摆脑壳说没听懂，他会接着给你说道说道，直到让你听真了为止。八爷这热忱，生意当然好做了”可看出技艺超群，待客诚信；“八爷看了二娃一眼，接着说，碗匠手里的好碗，最终都不是自己的，留不住呀。就像你和你哥。你哥虽然醇厚甚至有点笨，可他就像一个我烧坏了的碗，能留在我身边呀。你从小聪慧，是只好碗，可你成天在外漂来荡去的，有个大事儿小事儿的，我能靠得上你？”可看出八爷处世精明，有慈父情怀。【6题详解】本题考查从不同角度和层面对作品意蕴、人文精神的发掘。作品意蕴的发掘，可以由浅入深，从不同角度进行思索。本题要求“你从这篇小说中读出了哪些人生哲理？结合自己的经验或阅读阅历简要说明”，可以从文中“师傅对八爷说，我一辈子教了数不清的徒弟，学了手艺，都跑出去闯荡了，没有一个能留下来的，其实，他们都只是一知半解，没有学到真本领。假如你始终留下来，我就把最关键最实在的那点儿本领传给你!八爷说话算话，始终留在师傅身边，烧碗。直到师傅去世，他都没有离开过烂泥田”看出八爷看似表面上是有点傻，没有像别人一样走出去，可是留下来他学到了师傅真正的手艺，为自己和家庭创建了很多财宝，由此可知，我们学习八爷身上的“大智若愚”。由“八爷家的碗也是一大特色，没一个好碗，要么是歪的，要么是缺的，要么是花样图案烧残了的，全是歪瓜裂枣的残存货”“八爷看了二娃一眼，接着说，碗匠手里的好碗，最终都不是自己的，留不住呀。就像你和你哥。你哥虽然醇厚甚至有点笨，可他就像一个我烧坏了的碗，能留在我身边呀。你从小聪慧，是只好碗，可你成天在外漂来荡去的，有个大事儿小事儿的，我能靠得上你”可知残缺在某种程度上也是漂亮的，只要我们自己学会珍惜。以上两处可以看出事物是有两面性的，得与失也是相对的，要有一个正确的看法与相识。（三）好用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一6月25日，我国在西昌卫星放射中心用长征三号乙运载火箭，成功放射第46颗北斗导航卫星。截至目前，北斗三号已成功放射21颗卫星，包括18颗MEO卫星，这一轨道的卫星因小巧敏捷加之英文简称谐音而被网友称为“萌星”；1颗GEO卫星，这一轨道的卫星被北斗人称为“吉星”；以及两颗IGSO卫星，被北斗人称为“爱星”。“萌星”是全球组网的主力，不辞辛苦地围着地球满场跑，以求覆盖到全球更广袤的区域；“吉星”则始终随着地球自转而动，以便时刻聚焦祖国；“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样，让自己的星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳8字舞。此次放射的第46颗北斗导航卫星，是北斗三号系统的其次颗“爱星”。（摘编自2019年6月27日“中国卫星导航定位应用管理中心”网站）材料二第十届中国卫星导航年会5月22日在北京召开，一批具有自主学问产权的北斗最新成果得到全方位展示。据了解，我国今年还将放射6至8颗北斗三号卫星，接着加快全球组网步伐。20余年来，我国北斗导航实现“三步走”。去年，北斗三号卫星更是以一年19星的佳绩在太空中刷新了“中国速度”。在北斗背后，是一支以中国航天科技集团五院为主的研发团队，他们秉持“北斗精神”为国家托举国之重器。北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆，国产化从北斗一号的太阳帆板做起，“当时很多卫星都不敢上，北斗是第一个‘吃螃蟹’的，硬着头皮上。”以总指挥李祖洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克难题，于2003年建成了北斗一号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。为实现快速形成区域导航服务实力的国家战略，以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以GEO/IGSO卫星为主、有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案，攻克了以导航卫星总体技术、高精度星载原子钟等为代表的多项关键技术，建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统。北斗三号更是一马当先，起先了从并跑到领跑的征程。五院卫星团队在谢军、迟军、王平、陈忠贵等的带领下，领先提出国际上首个中学轨道星间链路混合型新体制，形成了具有自主学问产权的星间链路网络协议、自主定轨、时间同步等系统方案，填补了国内空白。（摘编自2019年5月27日《经济参考报》）材料三作为一个重大而困难的系统工程，北斗干脆牵引带动着数百家单位、上万名研制人员。北斗三号工程副总设计师谢军告知记者，“这是一项团队工程，在过去20多年的研制过程中，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。”谢军说，即便是团队中的泰斗和“明星”人物，也不“藏着掖着”。他们信任“教会徒弟才能解放师傅，一代更比一代强”，从而醉心于推动学问转移和人才培育。（摘编自《中国北斗的自主创新之路——将“命脉”牢牢把握在自己手里》）材料四北斗系统被称为“太空丝绸之路”。英国皇家联合军种防务与平安探讨所的亚历山德拉·斯蒂金斯表示：“这期间确定有涉及扩大影响力的因素，但更多则是关于经济平安的。”他认为，能够与全球定位系统(GPS)匹敌的全球导航系统，是中国成为太空领域全球领导者雄心的一个重要组成部分。（摘编自2018年9月25日网易科技报道《BBC：中国北斗导航系统走向全球》）7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()A.北斗三号的三种卫星发挥着不同的功能，我国放射的第46颗北斗导航卫星是北斗三号的第21颗卫星。B.北斗卫星导航系统从无到有，从并跑到领跑，体现了中国速度，目前，已经全面领先世界其他导航系统。C.中国成为继美国和俄罗斯之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家，这和北斗团队的接力奋斗密不行分。D.北斗工程是一项系统工程、团队工程，它的研制发展走过了20多年的历程，对国家的发展意义重大。8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.2024年是北斗卫星高密度放射期，2024年再放射6至8颗卫星之后，将开启北斗导航系统全球组网的时代。B.太阳帆板是北斗卫星国产化的开端，这之后北斗卫星国产化步伐渐渐加快，具有自主学问产权的成果不断出现。C.由材料二和材料四可知，从北斗一号到北斗三号，北斗“三步走”的规划是由区域覆盖到全球覆盖，为全球供应服务。D.随着北斗系统由区域导航发展到全球导航，西方有人从不同角度对中国发展卫星导航系统的目的作出自己的推断。9.“北斗精神”的内涵是什么？请结合材料简要分析。【答案】7.B8.A9.①攻坚克难、追求卓越的精神：不断攻克难题，提高国产化率，实现多项关键技术突破。②团结协作、顾全大局的精神：培育人才，对技术毫不保留。③自主创新的精神：北斗团队敢于创新，产生了一批批具有自主学问产权的最新成果。【解析】【7题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的实力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题，B项，“北斗卫星导航系统从无到有，已经全面领先世界其他导航系统”于文无据，原文信息是“北斗三号更是一马当先，起先了从并跑到领跑的征程”，可见选项把北斗三号替换成北斗卫星导航系统，偷换概念。故选B。【8题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的实力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有确定区分，命题者常通过变更叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要细致核对，找出符合题干的选项。本题，A项，“将开启北斗导航系统全球组网的时代”错误，原文说的是“接着加快全球组网步伐”可见，选项有有意拔高之嫌，未然说成已然。故选A。【9题详解】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括实力。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。解答本题，首先要依据题干意思在文中找到相关内容，一般做此类题时要立足全文，而不应只从某一段找答案。分析可知，解答此题的语境主要在材料二和材料三，与“北斗精神”内涵有关的信息有：“老一辈北斗人逐一攻克难题”“攻克了以导航卫星总体技术、高精度星载原子钟等为代表的多项关键技术，建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统”“领先提出国际上首个中学轨道星间链路混合型新体制，形成了具有自主学问产权的星间链路网络协议、自主定轨、时间同步等系统方案，填补了国内空白”“醉心于推动学问转移和人才培育”“是一项团队工程，在过去20多年的研制过程中，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功”。据此概括即可。【点睛】材料题的选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和看法等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致比照。命题者往往会在细处着手，这就须要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发觉选项与原文信息不一样的地方，进行确定答案。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。赵凤，幽州人也，少以儒学知名。凤好直言而性刚毅，素与任圜善。圜为重诲所杀，而诬以谋反。是时，重诲方用事，虽明宗不能诘也，凤独号哭呼重诲曰：“任圜天下义士，岂肯谋反！而公杀之，何以示天下？”重诲惭不能对。有僧游西域，得佛牙以献，明宗以示大臣。凤言：“世传佛牙水火不能伤，请验其真伪。”因以斧斫之，应手而碎。是时，宫中施物已及数千，因凤碎之乃止。天成四年夏，拜门下侍郎、同中书门下平章事。秘书少监于峤者，自庄宗时与凤俱为翰林学士，而峤亦讦直敢言，与凤素善。及凤已贵，而峤久不迁，自以材名在凤上而不用，因与萧希甫数非斥时政，尤诋訾凤，凤心衔之，未有以发。而峤与邻家争水窦，为安重诲所怒，凤即左迁峤秘书少监。其后安重诲为边彦温等告变，明宗诏彦温等廷诘，具伏其诈，即斩之。后数日，凤奏事中兴殿，启曰：“臣闻奸人有诬重诲者。”明宗曰：“此闲事，朕已处置之，卿可无问也。”凤曰：“臣所闻者，系国家利害，陛下不行以为闲。”因指殿屋曰：“此殿所以尊严宏壮者，栋梁柱石之所扶持也。大臣，国之栋梁柱石也，且重诲起微贱，历艰危，致陛下为中兴主，安可使好人动摇！”明宗改容谢之曰：“卿言是也。”遂族彦温等三家。其后重诲得罪群臣无敢言者独凤数言重诲尽忠明宗以凤为朋党罢为安国军节度使。废帝入立，召为太子太保。病足居于家，疾笃，自筮，投蓍而叹日：“吾家世无五十者，又皆穷贼，吾今寿过其数而富贵，复何求哉！”清秦二年卒于家。（节选自《新五代史·赵凤传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.其后重诲得罪群臣／无敢言者／独凤数言重诲尽忠／明宗以凤为朋党罢／为安国军节度使／B.其后重诲得罪群臣／无敢言者／独凤数言重诲尽忠／明宗以凤为朋党／罢为安国军节度使／C.其后重诲得罪／群臣无敢言者／独凤数言重诲尽忠／明宗以凤为朋党罢／为安国军节度使／D.其后重诲得罪／群臣无敢言者／独凤数言重诲尽忠／明宗以凤为朋党／罢为安国军节度使／11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.明宗，后唐皇帝谥号。中国古代的帝王大多有庙号、谥号、尊号和年号。B.西域，最早指周朝诸地，在汉代以后是对玉门关、阳关以西地区的总称。C.中兴，通常指国家在经验乱世或衰世之后，重新走上治世乃至盛世之路。D.筮，用蓍草占卜。《诗经．氓》有“尔l尔筮”，“卜”“筮”略有差别。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.赵凤性格刚毅，能仗义执言。安重诲杀掉并诬蔑任圜，赵凤的指责让安重诲无言以对。安重诲遭人告发，赵凤又秉公替他说话。B.赵凤具有主见，不愿轻信盲从。有和尚进献所谓“佛牙”，皇帝及很多宫人深信不疑，而赵风用斧头砍斫，验证此乃伪造之物。C.赵凤心胸狭隘，报复他人。赵风和于峤关系本不错，但赵凤身居高位后，于峤愤愤不平。后来赵凤抓住机会，让于峤遭到贬谪。D.赵凤乐观知足，坦然生死。废帝即位后提拔赵凤，赵凤病重不能履职，但他认为自己的寿命和地位已经超过先辈，足可死而无憾。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)因与萧希甫数非斥时政，尤诋訾凤，凤心衔之，未有以发。(2)明宗改容谢之曰：“卿言是也。”遂族彦温等三家。【答案】10.D11.A12.B13.(1)因而和萧希甫一起多次抨击时政，特殊毁谤非议赵凤，赵凤对他心怀不满，没有找到机会发泄。(2)唐明宗变更脸色致歉说：“你说得对啊。”于是将边彦温等三家灭族。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的实力。解题的关键在于精确理解文意。本句话的意思是，后来安重诲获罪，臣子们没有敢说话的，只有赵凤多次说安重诲竭尽忠诚。唐明宗认为赵凤是同党，罢他为安国军节度使。据此，“得罪”指获罪，不能带宾语，而“群臣无敢言者”意思是臣子们没有敢说话的，故“得罪”与“群臣”应断开。“明宗以凤为朋党”和“罢为安国军节度使”意思完整，说的是唐明宗认为赵凤是安重诲的同党，罢免了赵凤原来的官职，让他担当安国军节度使，因此“朋党”与“罢”应断开。故选D。【11题详解】本题考查解并驾驭常见的古代文化学问的实力。这类题目解答时一般要依据平常的积累，并结合详细的语境分析，对比选项，确定答案。须要留意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要留意平常学问的积累。A项“明宗”是庙号。庙号常用“祖”字或“宗”字。故选A。【12题详解】本题考查归纳内容要点，概括中心愿思的实力。此题的做法如下，先阅读选项，确定其在文中的位置，然后详细将选项与文中原句进行比较以发觉问题。此类题目的误区有：事务张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。B项“皇帝及很多宫人深信不疑”不正确，依据原文“明宗以示大臣”看不出皇帝对此深信不疑。故选B。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的实力。解答此类问题，首先依据上下文，驾驭句子基本意思。翻译时应尽量直译，落实关键词语。翻译完后，通读译文，检查有无错误，保证语句通顺。本题翻译时的关键词有：（1）“非斥”，抨击、指责；时政，“诋”，毁谤；“訾”，非议；“衔”，不满、怀恨；“发”，发泄。（2）“改容”，变更脸色；“谢”，致歉；“是”，对，正确；“族”，灭族。【点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。参考译文：赵凤，幽州人，年轻时以儒学出名。赵凤宠爱说直话而性格刚毅，素来和任圜相处很好。任园被安重诲杀害，而诬告他谋反。这时，安重诲正值权，即使唐明宗也不能责问他，只有赵凤大哭呼叫安重诲说：“任圜是天下的义士，莫非会谋反！而你杀了他，拿什么向天下人说明？”安重诲惭愧不能回答。有一个和尚游历西域后，得到佛牙来进献。唐明宗拿给大臣们看。赵凤说：“据说水火都不能损伤佛牙，请允许我检验这个佛牙的真假。”于是用斧头砍佛牙，佛牙应声而碎。这时，宫中施舍的物品已达数千件之多，由于赵凤砸碎佛牙才停止施舍。天成四年夏，拜为门下侍郎、同中书门下平章事。秘书少监于峤，自从唐庄宗时和赵凤都任翰林学士，而于峤也敢于直言揭短，和赵凤素来很友好。到赵凤显贵后，而于峤许久不得升官，自认为才能名声在赵凤之上而受不到重用，因而和萧希甫一起多次抨击时政，特殊毁谤非议赵凤，赵凤对他心怀不满，没有找到机会发泄。而于峤和邻居争夺水井，为安重诲所不满，赵凤就把于峤降职为秘书少监。后来安重诲被边彦温等人诬告发动兵变，唐明宗召边彦温等人到朝廷责问，都伏罪承认自己欺诈，明宗马上杀掉了他们。几天后，赵凤在中兴殿上奏事情，说：“我听说有诬告安重诲的坏人。”唐明宗说：“这是小事，我已经处理了，你可以不过问了。”赵凤说：“我听说的事情，关系国家利害，陛下不能认为无关紧要。”于是指着殿屋说：“这个殿之所以庄重雄伟，是由于有栋梁柱石的支撑。大臣是国家的栋梁柱石，况且安重诲出身微贱，经验了艰难危急，才使陛下成为中兴的君主，怎么能让坏人动摇他呢！”唐明宗变更脸色致歉说：“你说得对啊。”于是将边彦温等三家灭族。后来安重诲获罪，臣子们没有敢说话的，只有赵凤多次说安重诲竭尽忠诚。唐明宗认为赵凤是同党，罢他为安国军节度使。唐废帝登位，召为太子太保。因脚病住在家中，病得严峻，自己用蓍草占卜，扔下蓍草叹息说：“我家世代没有活过五十岁的人，又都很贫困低贱，我现在年龄超过五十而且富贵，还有什么要求呢！”清泰二年在家中去世。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。少室雪晴送王宁李颀少室①众峰几峰别，一峰晴见②一峰雪。隔城半山连青松，素色峨峨千万重。过景③斜临不行道，白云欲尽难为容。行人④与我玩幽境，北风切切吹衣冷。惜别浮桥驻马时，举头试望南山岭。【注】①少室：山名，在河南登封县北，东距太室山约10公里，有三十六峰，山北麓五乳峰下有少林寺。②见：同“现”。③过景：落日余辉。④行人：指王宁。14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.开头两句以拟人手法，写少室山晴雪不同的座座山峰，似与王宁分别。B.三、四句“连”字，写岀晴峰广袤；两个“峨”字，突出雪峰的高峻。C.五、六句写落日斜照山峰，说不清其奇异；白云婀娜多姿，难以形容。D.尾句写送别远望，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”异曲同工。15.这首诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。【答案】14.A15.①对自然风光的宠爱之情。诗的前六句对少室山的雪景做了大量的描写，表达了作者对少室山绮丽雪景的宠爱之情。②与友人游玩时的畅快之情。“行人与我玩幽境”一句透露出作者与友人游玩时的畅快。③与友人分别时恋恋不舍的惜别之情。诗的最终直言“惜别”，更以举头遥望的动作体现不舍之意。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌内容的把握实力。解答此类题，首先明确题目要求：下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是。然后通读诗歌，圈画出相关诗句进行分析。本题A项，开头两句“少室山峰三十六，其中几峰更特殊”没有运用拟人手法故，本题选A项。【15题详解】本题考查学生对诗歌情感的鉴赏实力。解答此类题，首先明确题目要求：这首诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。然后通读诗歌，圈画出相关诗句进行分析。开头两句，诗人写雪后少室众峰，能从大处着笔，写出众峰同中之异，别具特色。第三，四句是对其次句的绽开，以“半山青松”写晴峰，以“素色峨峨”应雪峰，一个“连”字，写出晴峰的广袤，两个“峨”字，突出雪峰的高峻，在色调上青白相间，特别素美。第五、六句写晴。雪后初晴，天空湛蓝，落日斜照，几缕欲尽未尽的白云缠于山腰，浮予松上，青、红、蓝、白四色辉映，白云、斜晖，青松、雪峰动静相衬。同时，半山青松，松上自云，云上雪峰，雪映落霞，层次显明，具有很强的立体感。第七、八句写送别双方为妙不行言，难以形容的美景所吸引，故而留连景致，忘了启程，致使北风吹来，才感到寒冷，才留意到时间不早。这两句从侧面供托出“少室雪晴”之美，透露出主客惜别之情。最终两句写他们在夕阳西下，不得不别时，仍旧恋恋不舍，驻马浮桥之上，远眺南山之景。表现了诗人与王宁之间的深厚友情。学生进行总结即可。【点睛】学生应留意平常的积累，结合各方面因素读懂诗歌。（三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象“___________________”两句分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难于复原。（2）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或懊丧的句子是：“___________________”。（3）杜甫《登高》中“___________________”一联，动静对比明显，色调显明，描绘出绘声绘色的秋江图景。（4）《邹忌讽齐王纳谏》中“___________________”，表现了主子公的形象之美。（5）李商隐在《无题·相见时难别亦难》中写清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是“___________________”。（6）《渔家傲.秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情且点明白主旨的句子是“___________________”。【答案】(1).（1）位卑则足羞，官盛则近谀(2).（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮(3).（3）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回(4).（4）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽(5).（5）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒(6).（6）人不寐，将军白发征夫泪【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写实力。考查分干脆性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平常既要留意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。留意以下词语的书写：卑、谀、沮、渚、昳、鬓、寐。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。中国女排夺得2024年女排世界杯冠军，成功，这是中国女排赢得的第十个世界大赛冠军，也是她们为新中国70华诞送上的一份特殊的生日礼物。习近平总书记致电庆贺，勉励大家接着保持昂扬斗志，不骄不躁，再创佳绩。作为三大球中唯一一支夺取过世界冠军的运动队，早已被超越体育本身意义的中国女排的影响力，不仅是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号，更是时代的集体记忆。尽管成果有起伏，但团结协作、坚韧拼搏的女排精神始终代代相传，极大地激发了中国人的骄傲、自尊和自信，为我们在新征程上奋进供应了强大的精神力气。新时代的长征路上，我们同样会遇到各种各样的风险挑战，一个个“腊子口”“娄山关”等待我们去战胜。（）。的女排精神给我们以深刻的启迪，激发我们发扬好女排精神，在新的征程中赢得新成功。发扬女排精神，就要在逆境中决不放弃，在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起，始终保持昂扬向上的奋斗姿态。我们要从女排精神中力气，坚决信念、勇毅笃行，不畏强手、敢打敢拼，以强大闯关实力奔向中国梦的光明将来。“中华民族宏大复兴，绝不是轻轻松松、就能实现的。”让我们牢记习近平总书记的嘱托，以中国女排为榜样，发扬女排精神，保持昂扬斗志，同心协力，共同奋斗，为民族复兴供应凝心聚气的强大精神动力，努力创建不负新时代的更大业绩！17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.艰难险阻的克服，须要坚毅的意志，须要拼搏的精神，须要团结的作风B.克服艰难险阻，须要团结作风，须要坚毅的意志，须要拼搏的精神C.艰难险阻被跨越，须要坚毅的意志，须要拼搏的精神，须要团结的作风D.跨越艰难险阻，须要坚毅的意志，须要拼搏的精神，须要团结的作风18.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是A.卫冕历久弥新吸取敲锣打鼓B.蝉联经久不衰吸取沸沸扬扬C.卫冕经久不息吸取敲锣打鼓D.卫冕历久弥新吸取沸沸扬扬19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.具有影响力的中国女排早已超越体育本身的意义，不仅是时代的集体记忆，更是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号。B.中国女排的影响力早已超越体育本身的意义，不仅是时代的集体记忆，更是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号。C.具有影响力的中国女排早已超越体育本身的意义，不仅是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号，更是时代的集体记忆。D.中国女排的影响力早已超越体育本身的意义，不仅是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号，更是时代的集体记忆。【答案】17.D18.A19.B【解析】【17题详解】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一样的实力，答题时留意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多，但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，选项都有确定干扰性，难度适中。本题依据选项内容即可得出答案。A项和B项搭配不当，“艰难险阻”和“克服”不能搭配在一起，应当改成“跨越艰难险阻”。由此可以解除A项和B项。同时，须要填写的语句无须采纳被动句式，由此可以解除C项。同时，D项语句通顺，符合逻辑，连接恰当。故选D。【18题详解】本题主要考查正确运用词语（包括熟语）实力。此类试题解答的关键在于两点：细致审查该词语的语言环境；留意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要细致辨别它们的微小差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。正确运用成语，要弄清晰一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色调是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。第一处，卫冕：体育竞赛中指蝉联冠军，保住上届取得的冠军地位。蝉联：指连续相承、连绵不断获得，多指连任某个职务或接着保持某种称号。蝉联一般不单独运用，后面须要加上宾语，如蝉联冠军。由此可见，第一处应当选择“卫冕”。其次处，历久弥新：指经验许久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有力，更显价值，比新的还要好。经久不衰：形容某事或某人经验很长时间照旧保持较高的旺盛状态，一般用作谓语。经久不息：经过长时间停不下来，多用在鼓掌或欢呼时。原文其次处形容女排精神女排精神给我们以深刻的启迪，激发我们发扬好女排精神，在新的征程中赢得新成功。依据语意，其次处应当选择“历久弥新”。第三处，吸取：指取水，引申为吸取，吸取。吸取：用不同方法吸取；采纳，实行，得到。文中指从女排精神中获得力气，“吸取”和“吸取”都符合语境。第四处，敲锣打鼓：①指庆祝庆贺。②形容大造卢势，大肆进行舆论宦扬。沸沸扬扬：像沸腾的水一样热闹。形容人声喧扰，争论纷纷。第四处所在的原文是“中华民族宏大复兴，绝不是轻轻松松、就能实现的。”，“敲锣打鼓”更符合语境。故选A。【19题详解】本题考查学生病句辨析与修改实力。病句缘由很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。推断病句，必需对汉语的语言规范有所了解，首先要细致阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学学问（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地推断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。画横线句“早已被超越体育本身意义的中国女排的影响力，不仅是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号，更是时代的集体记忆。”有两处语病：一是语序不当，超越体育本身意义的是“影响力”而不是“中国女排”，“早已被超越体育本身意义的中国女排的影响力”应当改成“中国女排的影响力早已超越体育本身的意义”；二是不合逻辑，“不仅更”表递进，文中强调的是“国人接续奋斗、自强不息的精神符号”，“不仅是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号，更是时代的集体记忆”应当改成“不仅是时代的集体记忆，更是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号”。故选B。【点睛】语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要细致细致审读每个选项，重点留意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后冲突的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。20.下面是一位同学为报社撰写的报道学校师生主动参与创建“全国卫生城市”活动的文稿片段，其中有五处词语运用不当，请找出并作修改。我校学生在老师的带领下，首当其冲走上街头，奋不顾身清理街道两旁的各种垃圾和小广告，受到沿街群众的指指引点。大家一样认为，我校学生这种吃苦耐劳的精神，承传了学校百余年来的良好校风和一如既往的优良传统，应当让新闻媒体夸奖一下。【答案】①首当其冲——领先（踊跃）；②奋不顾身——不怕苦（脏）不怕累；③指指引点——高度评价（高度赞扬）；④一如既往——脉相承；⑤夸奖——宣扬。【解析】【详解】试题分析：本题考查语言的表达得体的实力。语言表达要符合详细的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意，“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。不合文意。“奋不顾身”意思是奋勇直前，不顾生命。清理垃圾，不须要“不顾生命”。“指指引点”指的是在别人背后争论人或者挑别人的毛病、说坏话。贬义词。从下文内容来看，群众没有贬低他们的意思。“一如既往”完全跟过去一样。不能用以形容“传统”。“夸奖”，口语，语体不合。21.仿照下面的句子和比方形式，本体不变，举两个例子。示例：假如把人生比作是一次漂流，那么家便是一条小船，在漂流中有了依托。【答案】（1）假如把人生比作是一次跋涉，那么家便是一个驿站，在跋涉中有了休憩。（2）假如把人生比作是一次攀登，那么家便是一个支点，在攀登中有了后盾。（3）假如把人生比作是一次远航，那么家便是一个灯塔，在攀登中有了方向。【解析】【详解】本题考查学生仿写语句的实力。解答时既要仿形式更要仿内涵。仿写要留意三点，一是留意句式，二是留意修辞，三是留意字数。假如给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的状况下做严格的仿写。仿写同时还要紧扣主题，还要留意选择的中心词与后面的表述的一样性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“仿照下面的句子和比方形式，本体不变，举两个例子”，然后分析例句，例句本体是“人生”和“家”；把握句式特点、内容特点，“假如把人生比作是一次，那么家便是一个……，在……中有了……”依据例句的句式进行拟写即可。四、写作22.阅读下面的材料，依据要求写作已经93岁高龄的黄旭华被人们称为“中国核潜艇之父”。在上个世纪，为保守国家最高机密，黄旭华隐姓埋名30年之久，黄老的亲人没人知道他原委在干什么工作。1988年，中国进行核潜艇最危急的深潜试验时，已经62岁的黄旭华亲自下潜，试验成功时，他写了首打油诗：“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中。”可是某地的一位律师却在网上发表不良言论，公然诋毁辱骂黄旭华院士，认为他三十年不回家，且不与父母联系，是特别不孝的。言辞低俗恶毒。这件事引发人们剧烈愤慨。读了上面材料，你有怎样感受与思索？请写一篇不少于800字的文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【答案】【例文】勇于担当梁启超先生曾说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”正所谓“少年智则国智，少年强则国强。”年轻人是建设国家的中坚力气，年轻人如若有担当、有作为，则国家有发展、有前景；反之，年轻人若不思进取、无所作为、虚度光阴，则国家发展前途漫漫。黄旭华被人们称为“中国核潜艇之父”。在上个世纪，为保守国家最