树作文之读一本好书演讲比赛

读一本好书演讲比赛【篇一：读一本好书ppt演讲大赛改】（2014-2015学年第二学期）读一本好书ppt演讲走上舞台，你就是主角，挑战看书，挑战演讲无处不在，秀出你的风采。一、活动主题：读一本好书ppt演讲大赛二、活动宗旨：发扬考察对象，党员读书学习的先进性，丰富大学校园生活三、活动的意义及目的:为充分发扬党员先进性，加强对党员的认识，给同学们一个展会自己的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，学到很丰富的知识，特举行“读一本好书”活动。四、活动的对象：建工系大一学生，大二考察对象五、报名时间及方式：于5月7号之前将报名表发至邮箱六、活动内容：1)时间：5月14日（周四）下午13：002)地点：待定3)前期宣传：各班下发策划书、微信平台宣传。6）比赛流程：主持人讲述本此活动的意义。宣布演讲大赛开始。各参赛人员按抽签顺序依次上场演讲，每位选手上台进行约5分钟的读后感的演讲。评分员给出相应分数交给计分员，由计分员交给统分员统计分数汇报给主持人，等下一位同学演讲完毕后公布得分七、比赛评分标准：?讲解内容（40分）内容紧扣主题，内容饱满充实，让评委们大致了解书中的思想（20分）结构合理、逻辑顺畅；幻灯片播放效果有层次性和连贯性；整体风格统一流畅（20分）?语言表达（20分）脱稿演讲，表达流畅。普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。?ppt制作技术（15分）作品中文字清晰，字体设计恰当（5分）整部作品播放流畅，运行稳定、无障碍（5分）整体布局美观，立意新颖，具有想象力和表现力（5分）?风度举止（10分）着装整洁得体，举止自然大方，体现现代大学生的精神面貌?综合印象及讲解效果（15分）讲解时间的控制，语言表达，反映灵活，自信、自然，面带微笑，讲解具有感染力。八、活动要求：1.选手参赛作品的内容须与主办方提供的书籍有关2.参赛选手需提前10分钟进场3.参赛作品需积极向上、充满正能量。4.选手参赛作品内容可在下列材料中选择（也可其他励志的书籍，建议可以从学院图书馆中选取）《做最好的党员》、《习仲勋的故事》、《追逐日光》、《世界是平的》、《曾国藩全集》、《细节决定成败《致加西亚的信》九、奖项设置：一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名优胜奖：四名十、经费预算：附读一本好书ppt演讲活动评分表附：读一本好书ppt演讲活动报名表建工系学生党支部2015年4月28日附、工作内容及人员安排【篇二：读书与人生演讲比赛】尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天我演讲的题目是《读书改变人生，知识改变命运》。大家都读过这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”而这源头便是读书。闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。这些文学大师们有着敏锐的洞察力，他们将自己的所见渗入到自己的我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书，行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书，他们从书中获得人生智慧，又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许也是一种境界、一种享受吧！伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂！“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传！阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，每一种花都有各自的美丽之处；每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时，我们读书；当失意、困惑时，我们读书；当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流泪；读到高兴处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力量、使人乐观、催人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有那祖辈的身影。是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起点，扬起了我们生命长河的风帆。读书首先可以增长知识才干、培育道德，开启美好人生之门。俗语讲一生读书、一生聪明，一生读书，一生光明；“腹有诗书气自华”，读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、品格升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。古今中外，许多成功者，无不从读书来，又从读书中大进步。书是人生无限的宝藏，谁肯开发、懂开发、坚持终生开发，他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。人类历史发展也证明了这人生真理，说明读书更是人生最大的法宝。书能让愚人变智者，落后变先进，平凡成伟大。我们这些普普通通的人，果然能读书，能朝书本指引的光明之路而行之，势必笨鸟先飞早出林。也一定能在持久深入的读书人生中改善自己我，改变人生，取得成功。这样不会白来一趟人生世界，让父母亲养育我们有所期待，让亲人朋友有所期许。你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。篇三：读书与人生演讲稿大家好！今天我演讲的题目是读书。我们都学过一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗的题目是《观书有感》，读书便是我们的源头活水。三毛说，我读书，让我多活几度生命。虽然她自杀了，但我们的人生长度和她比起来显然要少了许多。读一本好书,就是和世界上最杰出的人对话。一本好书，可以给与我们太多的东西。没有别的事情能比读一本好书给我们带来更多的精神上的乐趣，即使只读半小时，也会令人愉快、清醒、高尚、刚强。培根说过：“读书使人充实??然后??读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重。凡有所学，皆成性格。——培根。”书中即便没有颜如玉，但书中却有真、善、美，书中自有正能量。对一个人一生中影响最大的是人文素养，而一个民族最大的悲哀是文化素养的缺失。而一个缺少阅读的民族势必是一个文化素养缺失的民族，我们时代的精英，早已不再走进图书馆，而只把目光投向网络，投向那热闹却毫无价值的快餐文化，我们关心明星绯闻胜过关心文化事件。当莫言诺贝尔奖的热潮过去，还有几个人去看他的书？2011鲁迅诞辰130周年，有几个人纪念。而法国是如何纪念雨果诞辰的，德国是如何纪念歌德席勒的。2002年，雨果诞辰200周年，法国将那一年定为“雨果年”，有800多项纪念活动。我们呢？2011年元旦前一天凌晨，史铁生逝世，他的身体器官连夜捐赠，可是又有几个人沉浸在他逝世的哀痛中。莎士比亚所说，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好象没有阳光，智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。没有了书籍，我们又该去向何方？一个刚刚诞生的新生儿，在他生长的过程中，精神世界又如何与身体的发育、成熟一起成长？在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。读书是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。纵观世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太族，平均每人每年读书64本。国民阅读调查:日本的40本，法国的20本,远低于韩国的11本,我国人均读书仅为4.3本。酷爱读书，使犹太人在亡国两千年之后，又能重新复国（以色列）的重要原因；酷爱读书，使犹太人在复国之后，能迅速建成一个现代化国家的重要原因；酷爱读书，使犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因；酷爱读书，使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。一句话，酷爱读书，使犹太人成为一个优秀的民族。而我们中国，自古以来就是一个崇尚读书，热爱读书的民族。只是随着科举制度的出现，读书人的阅读视野狭窄了。现在的应试教育，也在很大程度上挤兑了学生读书的空间。学生无暇读书、不想读书的情形也不少见。除了一大摞教科书外，学生几乎不再有、也不再读其他的书。这就使他们的精神世界逐渐荒漠，人生色彩逐渐暗淡。另一项调查显示，目前中国国民保持读书习惯的仅占5%。从总趋势看，中国国民阅读率呈下降趋势。这个状况令人担忧。不说整个民族，说我们自己。中国人年均读4.3本书，而我们呢，是不是像工资、像假期一样拖了后腿。就像上次讲的心理健康一样，我们是否应该关注下自己的精神境界，关注下自己的心灵，自己的灵魂。在整天忙碌之余，会不会感到精神空虚。十年之后，我们是否要变成脑袋空空，大腹便便的人。好，我的演讲完了。篇四：读书让人生更精彩的演讲稿读书让人生更精彩的演讲稿尊敬的各位老师、各位学友：大家上午好！今天我演讲的题目是《读书让人生更加精彩》，这是一个很大的主题，但我只是把从生命中的点点滴滴感悟到的东西拿来与大家分享、共勉，保证都是原创，不含任何山寨、盗版的成份，即使讲得不好，也请大家多多鼓励、支持这种原创精神。社会名望资本转换。遗憾的是，据统计中国超过50%的成年人一年不读一本书，而日本人超过50%的人每月读3本以上的书，就是在发生大地震时地铁车站上,日本人几乎没有发出任何牢骚和喧闹，只是静静地坐在地上看书看报，这就是日本产生了19名诺贝尔奖获得者，而中国自已培养、具有中国国籍又被中国认同的诺贝尔奖获得者只有莫言一人的原因。日本在近代史中给我们造成了巨大的灾难，现在又有领土争端，我们都很痛恨，但日本人这种好学求知的民族精神却值得我们反思和认真学习。平》、《堂吉诃德》、《好兵帅克》、《白鲸》以及卡夫卡的《审判》、奥威尔的《1984》、加缪的《鼠疫》等文学经典，而且不是青少年版，都是全译本，仅今年上半年我结账支付了3000多元。现在我感觉我儿子成绩不是班上最好的，但他的想象力、创造力和理解能力远远超过同龄的孩子。我无法预测他的将来，但我相信只是坚持下去，他将来一定会是一个快乐而智慧的人。这是我讲的第二个部分，为你的家人读书，特别是为你的孩子多读书。我讲的第三个部分主要是个人感悟，就是读书让人生更加精彩，主要有三点体会：第一点体会是读书是一种生活方式。读书本身是自由的，等人的时候可以在车上读，坐飞机一个来回可读完一本书，睡觉前顺手在床边拿起一本书就读，当为自己思想的火花与书中的观点相契合印证时那一瞬间的欣喜绝不亚于佛教迦叶尊者听释迦牟尼讲经时拈花微笑的境界。读书本身并不必然帮助你实现生活中的种种愿望，但它让你在不能实现这些愿望时能够平静地接受。热爱读书可以让你远离不必要的应酬娱乐，也就减少了犯错误的可能，促进身心的健康和谐。当我的生命走向终结的那一天，除了留给子女房子票子这些有形财产外，也要留下一捆好书，留下在春日斑驳的阳光下一起读书讨论的温馨记忆。第二个体会是读书让人超脱所处的平凡琐碎的世界，体味多样的人生和不同的境界。读哲学书籍让可以从苏格拉底、柏拉图、康德、黑格尔、波普尔、萨特这些思想巨人的学说中追寻人类思想的演化变迁，让我们的思维更有条理性，更加深刻地理解马克思主学说；读历史书籍让我们领悟历史的干姿百态，以史为鉴，指导我们的思维工作和生活；读传记让我们代入到历史关键时刻伟人如何权衡并力挽狂澜的具体场景，可以提高我们的应变能力和决策水平；读文学名著可以为我们带来崇高和美的享受；读投资经典作品可以学习江恩、巴菲特、索罗斯这些大师的投资哲学，让我们保持淡定从容的心态，在平常的投资中积小胜为大胜。第三个体会是读书可让我们更加理解中华民族中的精英人物身上所体现的民族精神。屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”所体现出的上下求索追求真理的精神，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”体现的是洁身自好渴望自由的精神，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现的是严于律已建功立业的爱国精神。天行健，君子自强以不息，我们只有从传统中吸收有益的成分，以自己和行动来让家庭、单位，社会、国家变得更加美好，哪怕只是一点点改变，只是很小的一点点，坚持下去，一一代代传承下去，我相信，我们的子孙后代将拥有一个更加美好的世界。我的演讲到此结束，谢谢大家！篇五：《读书点亮人生》演讲稿《读书点亮人生》演讲稿高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。不错，古往今来，读书一直是人类历史上一个永恒的话题。人类历史发展至今，与人类不断的学习积累是密不可分的，而书籍就成了记录知识、传递知识的一个重要途径，也记载了人类发展的点点滴滴。古今中外，有多少仁人志士流连于书中不可自拔呢？是的，答案呼之欲出。从百家争鸣的时代说起，我们熟悉的圣人孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简，编连竹简的皮绳断了三次，从这个故事衍生的成语韦编三绝就是说明了孔子读书勤奋。东汉时期，著名的政治家孙敬，他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书，每天从早到晚读书，常常是废寝忘食，时间久了，疲倦得直打瞌睡，他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法，他找来一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，一头绑住自己的头发，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是著名的政治家，他年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视，回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，这对他的刺激很大，所以，他下定决心，发奋读书，他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉，他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下，这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。“头悬梁、锥刺股”的成语也因此而来。如今，家里的长辈、学校的老师也用这个故事教育孩子们要勤奋学习。再说，近代历史上也有许许多多的爱书之人。我国著名的文学家鲁迅，就是一个不折不扣的爱读书之人。鲁迅先生从小认真学习，少年时他在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿去卖掉，换回来几本书和一串红辣椒，每当晚上寒冷时，夜读难耐，他放个辣椒在嘴里嚼着，辣的额头冒汗，他就用这个方法驱寒读书。也因此在中国文坛上鲁迅先生永远是一颗耀眼的明星。爱读书之人多不胜数，中国历史上著名的文人中又有谁是不爱读书的呢？例如：李白、杜甫、范仲淹、苏轼??没有这些爱书之人，我们五千年的文化将如何传承呢？没有这些爱书之人，我们中华民族的华丽篇章又将由谁来书写呢？没有这些爱书之人，我们伟大复兴的民族梦想又该由谁了实现呢？中国，一个古老而迷人的国度，这里有最灿烂的文化，这里有最可爱的人民，在这里，能让每一个有梦想的人展翅翱翔，这是一个开放的国度，这里能接纳来自不同世界的声音，这里美好、和谐、海纳百川??也因此，我们每一个中国人心中都有一个美丽的梦想，那就是中国梦！中国梦是国家民族的梦，是每个中国人的梦，是实现小康生活的梦，是追求公平正义的梦，是共同富裕的梦，是民主法治，自由平等，清正廉洁，诚信友善，文明和谐，天蓝水净，世界和平??每一个中国人的美好梦想构成了这绚丽的中国梦，中国梦的实现就是自我梦想的实现，我们如何才能实现自己的梦想呢？唯有读书。书是一束光，能把身处暗夜中的眼睛点亮；书是一团火，能把寂寥寒冬中的心暖化；书是一片云霞，能使人心充满一片美好的向往；书是一阵清风，能驱尽你身上的暑热，使你感到一阵凉爽、舒心。【篇三：读书演讲比赛的题目】2014年读书活动演讲比赛作品题目2、高坪小学：美丽无处不在。演讲者：李缘缘3、双溪小学：我的中国梦。演讲者：杨清年4、天宝小学：美丽中国，我的中国梦。演讲者：杨玉碟5、麻杨小学：我的梦，中国梦。演讲者：张丹妮6、天山明德小学：做一名中国文化的宣传者。演讲者：蒋丹7、高升小学：梦随绳飞。演讲者：黄晶晶8、高升小学：我的中国梦。演讲者：叶块9、中敖小学：梦想源于点滴。演讲者：李洁10、中敖小学：中国梦我的梦。演讲者：杨世玉11、中敖小学：最美中国人。演讲者：杨媛12、转洞小学：我的教师梦。演讲者：杨杰篇二：深圳南山我与读书演讲比赛即兴演讲题目南山区中学生“我与读书”演讲比赛即兴演讲题目初中组第一届（2005年）1.书，在枕头边静静地躺着2.穿行在书架之间3.书，在同学中间传递着4.走进图书馆5.穿越了时间和空间的书6.当我翻开一本新书的扉页7.很遗憾，那本书我没有读完8.受挫折时，我想起了书中的那个人9.书中那段话，我至今还在咀嚼10.我沉浸在书结尾的遐想中11.那本书，我读了两遍12.最放不下书中的那个人13.那书，使我忘记了一切14.读书，说来话长15.买书16.我最想读的一本书17.如果世界上只有一本书19.口袋里的书18.我喜欢在这样的环境中读书20.在扉页上，我写下了自己的名字21.我未来的书房22.读书乐23.我读的第一本书第二届1.读书使我聪明起来2.那本书，使我眼前一亮3.那本新书，你们也去读读吧4.上课了，心仍留在书中??5.我们一家聊读书6.别了，我的童话书7.我喜欢读的几类书8.我读新书的顺序9.网上阅读的滋味10.那本书让我陶醉11.没有书读的时候12.面对书的海洋13.在书里想入非非（未抽用）14.我从书中走了出来15.我的书里书外16.那书，被我随手扔在了一边17.我重新翻开了那本书18.书架前，真不知该抽出哪一本（未抽用）19.那本书，我紧紧贴在胸前20.借书之后第三届1.我的初中，我的阅读2.告别童话的第一本书3.我读的第一本小说4.这本书，成了我家共同的话题5.书海中的故事6.书内书外的畅想7.一本书的遭遇8.书给了我多一种选择9.忘不了，书中那震撼的一幕10.泪，为书而落11.书，使我阳光起来12.新书的诱惑13.忘不了扉页上的那行字14.站在那一排长长的书架前15.我最近在读的一本新书16.无比沉重的书17.书迷心窍的一次回忆18.那本书，在同学中争相传阅19.一本沉甸甸的书20.童话书留给我的烙印21.带一本好书回家22.我的快读与慢读第四届1扉页上的那行字2书店里的陌生人3被撕烂了的那本书4读书不必全字斟句酌5读书有时是需要字斟句酌的6书后面的故事7吸引我的第一本书8书读给人听的感觉9我最想读的一本书10我的一次买书的经历11我为书中的那个人流泪了12告别童话后的阅读13一次带上书本的旅行14书里飘出的遥远琴声15我等待已久的一本书16我想成立的读书俱乐部17读书时的一次追问18在故事细节中穿行的书19我读书时的参与20走进书城（书店）的感觉21阅览室外面的思考22浸润在书的海洋里23我在书上写下的一行字24那本书，我已读过了很久很久25新书从何读起第五届1.在书与书之间2.从图（连环图）书读到字书3.借书买书与读书4.我读书时的顺序5.我父亲（或母亲）读过的一本书6.我最想读的三本书7.我读书的地方8.我的几本工具书9.一本使人聪明的书10.一本使人勤奋的书11.翻开新书的感觉12.我读到的启蒙书13.书的阅读与使用14.我的经典阅读与时文阅读15.爱书的故事16.我正在读的一本书17.我特别想读的一本书18.再读那本书的n个理由19.前言是不可以不读的20.翻看目录的思考21.我读书时的“偏好”22.我的在线阅读23.我在书中看见了自己的影子24.书中的插图令我难忘25.书的阅读与使用26.一本随便翻翻的书第六届1书在，希望就在2梦回书中3一本曾被我误读的书4告别童话之后的阅读5读书时的遗憾6依然想读书7我读的不只是书8让书真正读进入大脑9我与书之间的小故事10书外的书11一本新书的推荐理由12书里书外都有他13我的读书习惯14读书，从前言开始15熟读成诵的一本书21书中的人和事久久萦绕在心头17在同学之间传来传去的一本书18买书时带给我的惊喜20一本被忽略了的书21一本书读完之后22没有书读的日子里23读书的话题在餐桌上说了起来24我感受到了读书的用处25那本书，我只读了开头第七届1.那本书，在同学中间传递着篇三：读书活动主题演讲比赛主持词读书活动主题演讲比赛主持词各位评委、各位老师、同学们：大家好！为了落实科学发展观，传承和发扬中华民族的灿烂文化，推动我校师生读书与书法事业的发展。营造浓浓书香，搭建文化体验与知识交流平台；红星小学决定举办“读书盛典，畅享心灵”为主题的师生演讲比赛。下面，我来介绍一下比赛规则：满分100分，其中语言能力及应用40分，演讲内容20分，演讲技巧20分，时间掌握10分，整体形象10分，这次比赛将评出教师组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。学生组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。担任今天比赛的评委有：余官文校长、熊家喜主席、胡金明主任、代继文老师、陈世何老师、胡传明老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！“读书盛典，畅享心灵”主题演讲比赛正式开始！首先上场的是1号选手**，她演讲的题目是《》，2号选手**准备。......16位选手的演讲到这里就全部结束了，有请胡金明主任为这次比赛进行点评！大家欢迎！感谢胡金明主任的精彩点评！评委们经过对选手进行综合评判后，比赛结果已经出来了。获得演讲比赛三等奖的是......有请颁奖嘉宾***为获得三等奖的选手颁奖！.......再一次把掌声送给这些获奖选手，向他们表示衷心的祝贺！“读书盛典，畅享心灵”主题演讲比赛虽然告一段落，但是读好书的风气，做好人的精神将会在我校一直流传下去，激励我们不断前行！“读书盛典，畅享心灵”主题演讲比赛到次结束，感谢大家的积极参与！篇四：“我读书,我快乐”主题演讲比赛方案“我读书，我快乐”主题演讲比赛活动方案精读一本好书，点亮一盏心灯。营造良好温馨的读书氛围，分享读书的快乐，养成好读书的习惯，同时展示良好的读书风貌以及提高同学们的演讲水平，因此，八年级特举办“我读书，我快乐”主题演讲比赛。一、活动主题我读书，我快乐二、参加对象八年级学生三、比赛时间、地点时间：2011年11月23日下午第三、四节课。地点：阶梯教室四、演讲内容及要求1、围绕“我读书，我快乐”这一主题，以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材，文章体裁形式不限。2、脱稿演讲，时间控制在3分钟。五、