苏教版语文说课稿难点突破

苏教版语文说课稿难点突破一、教学内容本节课选自苏教版语文八年级上册第五单元第一课《背影》。文章通过讲述作者少年时期与父亲分别的情景，描绘了父亲对儿子的深沉爱意，表现了儿子对父亲的感激和怀念之情。教学内容主要包括：理解文章内容，体会作者情感；分析文章结构，掌握写作技巧；品味语言，提升表达能力。二、教学目标1.了解作者的生平和创作背景，把握文章的主题和情感。2.通过对文章的分析，掌握描写人物的方法和技巧。三、教学难点与重点重点：理解文章内容，体会作者情感；分析文章结构，掌握写作技巧。难点：深入理解父亲的爱意，引导学生感受亲情的珍贵。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.导入：通过播放歌曲《父亲》，引发学生对父亲的回忆和思考，导入新课。2.自主学习：让学生默读课文，结合课下注释，理解文章内容，体会作者情感。3.合作探究：分组讨论，分析文章结构，掌握写作技巧。4.课堂讲解：针对学生自主学习和合作探究中的问题，进行讲解和解答。5.品读感悟：让学生朗读课文，深入理解父亲的爱意，引导学生感受亲情的珍贵。6.实践训练：以小组为单位，选取一个亲人，用所学的方法和技巧，描述他们的特点和对自己的影响。六、板书设计1.课题：《背影》2.文章结构：开头起因经过结果结尾3.写作技巧：描写人物、表现情感、烘托氛围七、作业设计1.作业题目：以“我的父亲”为主题，写一篇作文。2.作业要求：运用本节课所学的方法和技巧，描述父亲的外貌、性格、对自己的影响等。3.答案略。八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲导入、自主学习、合作探究、课堂讲解、品读感悟、实践训练等环节，让学生深入理解了文章内容，掌握了描写人物的技巧，体会到了亲情的珍贵。但在教学过程中，对于部分学生的引导和启发还不够，需要在今后的教学中加强。拓展延伸：让学生回家后，与家人分享本节课所学的内容，用所学的方法和技巧描述家人，增进亲情。重点和难点解析一、教学内容本节课选自苏教版语文八年级上册第五单元第一课《背影》。文章通过讲述作者少年时期与父亲分别的情景，描绘了父亲对儿子的深沉爱意，表现了儿子对父亲的感激和怀念之情。教学内容主要包括：理解文章内容，体会作者情感；分析文章结构，掌握写作技巧；品味语言，提升表达能力。二、教学目标1.了解作者的生平和创作背景，把握文章的主题和情感。2.通过对文章的分析，掌握描写人物的方法和技巧。三、教学难点与重点重点：理解文章内容，体会作者情感；分析文章结构，掌握写作技巧。难点：深入理解父亲的爱意，引导学生感受亲情的珍贵。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.导入：通过播放歌曲《父亲》，引发学生对父亲的回忆和思考，导入新课。2.自主学习：让学生默读课文，结合课下注释，理解文章内容，体会作者情感。3.合作探究：分组讨论，分析文章结构，掌握写作技巧。4.课堂讲解：针对学生自主学习和合作探究中的问题，进行讲解和解答。5.品读感悟：让学生朗读课文，深入理解父亲的爱意，引导学生感受亲情的珍贵。6.实践训练：以小组为单位，选取一个亲人，用所学的方法和技巧，描述他们的特点和对自己的影响。六、板书设计1.课题：《背影》2.文章结构：开头起因经过结果结尾3.写作技巧：描写人物、表现情感、烘托氛围七、作业设计1.作业题目：以“我的父亲”为主题，写一篇作文。2.作业要求：运用本节课所学的方法和技巧，描述父亲的外貌、性格、对自己的影响等。3.答案略。八、课后反思及拓展延伸1.教学过程中，对于文章情感的引导和启发还不够充分，学生在理解父亲的爱意时仍存在一定的难度。在今后的教学中，应更加注重情感的引导，通过设置情境、举例等方式，帮助学生深入理解父爱。2.在品读感悟环节，可以增加学生分享自己与父亲之间的感人故事，让其他同学也能感受到亲情的伟大。同时，引导学生从多角度去观察和理解父母的爱，从而提高他们对亲情的认识。3.针对写作技巧的讲解，可以结合更多实例进行分析，让学生在实际操作中掌握描写人物的方法。可以增加一些类似的练习题，让学生在课后进行巩固。4.在实践训练环节，可以引导学生从生活中选取亲人作为描述对象，让他们在现实生活中去观察、去感受，从而提高他们的观察力和表达能力。5.对于作业的布置，可以增加一些关于亲情的话题，让学生在写作过程中，进一步表达对亲人的感激和关爱。同时，鼓励学生多阅读有关亲情的文章，拓宽他们的视野。6.在课后反思及拓展延伸环节，教师应关注学生的学习情况，针对教学中存在的问题进行改进，不断提高自己的教学水平。同时，要关注学生的心理健康，引导他们正确面对生活中的困难和挫折，学会珍惜亲情。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应注重语言的抑扬顿挫，生动形象地描绘文章中的情景，以引起学生的共鸣。在讲解父亲的爱意时，语调要温暖、深情，让学生感受到父爱的伟大。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主学习和合作探究环节，给学生充分的时间去阅读、讨论和分析；在讲解和解答环节，注意把握时间，简洁明了地阐述问题。3.课堂提问：巧妙设计问题，激发学生的思考。在自主学习环节后，可以提出一些引导性问题，如“作者为什么选择背影作为？”“文章中的父亲有哪些特点？”等，引导学生深入思考。4.情景导入：通过播放歌曲《父亲》和设置情境，让学生尽快进入学习状态，激发他们对亲情的思考。在导入环节，可以让学生分享自己与父亲之间的感人故事，营造温馨的氛围。教案反思1.教学内容：在讲解文章内容时，要注重对细节的把握，引导学生深入理解父亲的爱意。可以增加一些相关的故事或实例，让学生更加直观地感受到亲情的伟大。2.教学过程：在课堂讲解环节，注意关注学生的反应，根据他们的实际情况调整教学节奏和内容。在品读感悟环节，可以设置更多互动环节，让学生积极参与，提高他们的朗读和表达能力。3.教学手段：运用多媒体课件、黑板等教具，帮助学生更好地理解和掌握知识。在实践训练环节，可以增加一些类似的练习题，让学生在课后进行巩固。4.作业设计：布置