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文档简介

第5页共5页2024年科研工作总结范文一、推动教师发展,强化研究实践通过录像资料的学习,以及网络博客的交流活动,教师的观念得以更新,知识得以丰富,理论得以深化,真正实现了学以致用,学有所长。同时,我们鼓励教师积极参与教学科研论文的撰写。2、全员参与,开展课题研究本学期,学校借助《运用“五环三步教学模式”实现学生主体参与的实验研究》课题,促进教师的专业成长。教师先学习,后尝试,力求将课题研究与日常教学有机结合,树立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识,持续对教学计划进行评估,对教学行为进行审视,对教学结果进行反思,对学生的学习进行探索。3、构建平台,深化教学研究学校利用网络平台定期开展在线教研活动,科研室和各课题组发布科研专题,通过学习、讨论、互动和点评,提升了教师的网上教学科研能力,有力推动了“高效课堂”的改革。二、全局规划,构建课题研究框架我校的课题研究工作依据实际,按照优先级和难度进行整体布局,形成了三个课题组:国家级子课题《小学班主任与班级管理研究》,市级课题《运用“五环三步教学模式”实现学生主体参与的实验研究》和《一日活动中幼儿良好行为习惯培养的策略实验研究》。各课题组在组长的指导下,制定研究方案,有序开展研究并进行记录和总结。三、扎实开展课题研究和管理工作学期初,学校召开了科研会议,对已完成的课题进行了总结,同时对新规划的课题进行了展望。我们坚持“立足课堂,营造特色,提高质量”的原则,以应用性课题研究为主,边实践,边研究,边总结,不断探索并形成理论。我们还通过校级课题研讨汇报活动,加强对课题的管理。四、强化成果总结,提升科研水平每位教师都应具备成果意识,将理论学习与课题研究相结合,及时总结研究成果,撰写高质量的反思和论文。科研室组织教师参与各级科研成果征集,提升科研影响力。五、反思不足,规划未来工作在深入课题研究中,我们意识到自身理论水平的不足,研究工作需要更周全的规划,部分教师的研究热情和创新精神有待提高,研究环境也有待优化。下学期,我们将加强阅读,提升反思写作,激发教师的科研热情,提高科研能力。总之,我们秉持“学无止境、教无止境、研无止境”的理念,持续在教育科研的道路上探索前行,以科研提升教学质量,促进学校发展。在今后的工作中,我们将进一步完善机制,激发全员参与,提供展示平台,以期在教科研工作中取得更大的进步。2024年科研工作总结范文(二)本年度,我校秉持“以科研推动学校发展,以科研提升教学质量”的原则,严格遵循上级教育科研规划和标准,积极开展创新,取得了一系列成果。1、领导的高度重视为学校教育科研的持续进步提供了保障。学校管理层对教育科研工作给予充分的重视和实质性的支持,不仅投入大量资源支持教师外出学习,本年度已组织超过____人次的外出培训;同时,积极争取并举办各类教学研讨会,如上半年的初中政治、化学毕业研讨会和高中政治、数学的“生本高效课堂展示活动”,以及下半年的初中“减负提质暨初中教学质量分析会”,这些活动极大地推动了教师专业能力的提升。2、我们强化了常规教研活动,以提升教师的业务能力。(1)我们在每学期初召开教研组组长会议,明确以质量为先的导向,强调教研活动的规范和内容,并对活动执行进行专门的考核和公示,以确保教研活动的有效实施。(2)在上级教研月活动的基础上,我们结合“县133生本课堂模式”理念,细化了校内教研月活动方案。各教研组制定了具有可操作性的活动计划,学校领导则在活动期间进行不定期的检查和指导。在春、秋两季分别举行的“高中部”和“初中部校级生本高效课堂展示活动”中,以及县级活动中,我们取得了显著的成绩:高中部获得一等奖____项,二等奖____项,三等奖____项。(3)通过听课交流活动,我们鼓励教师按照教研常规指标进行听课,领导则进行推门听课和集中点评,以促进教师之间的学习和交流。(4)对于新教师,我们严格按照上级规定开展合格课认定工作,通过详细的活动方案和专业的评委团队,帮助新教师快速成长。本年度共有____位新教师完成了合格课认定。3、我们重视课题研究,以推动教师的专业发展。我校致力于课题研究,以践行新课程改革的理念,促进教师的持续成长。本年度,我们加强了市级课改专项课题《农村高中教师专业发展策略研究》的实践与探索,完成了初步报告;同时,我们积极推进重庆市教育科研重点立项课题《重庆市巫山大昌中学校史志研究》的一级子课题,已完成校志初稿并接受了总课题组的修改指导。此外,学校共立项校本小课题____项,收到结题申请____项,有____项申请参与县级教育科研成果评奖。4、我们强化了校本培训,注重学习和宣传,以推动学校的健康发展。校本培训是提升教师业务能力的重要途径,我们通过组织新教师的岗前培训、校长的专题讲座以及“学校教育科研实践基础”等主题讲座,为教师提供了丰富的学习机会。此外,我们自办了《昌中教研》一期,发布了____篇自发简报和____余篇网络宣传交流文章,重庆法制报也对我校进

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