《数字影像编辑项目教程-Premiere》课件

数字影像编辑项目教程

（Premiere）主编

何林灵

刘娟机械工业出版社PremiereProCS6是一款专业级视频编辑软件，广泛应用于广告制作和电视节目制作中，它既能制作出高质量的视频，又有很好的兼容性，在国内是首屈一指的视频编辑工具，结合Adobe公司的AfterEffects、Photoshop等其它设计软件便能制作出一流的影视作品。本书采用项目案例的方式针对PremiereProCS6的实际应用进行讲解，本书共分为四单元。第一单元为基础应用篇，首先是导学，运用了四个项目案例了解视频剪辑、字幕、视频特效、视频转场和音效的应用；第二单元为影楼写真制作篇，运用两个项目案例，了解影楼写真的制作；第三单元为电视广告宣传制作篇，运用三个商业项目分别去了解行业宣传片的制作；第四单元为微电影系列，运用《疍家渔歌》这个微电影项目案例进行讲解，并加入了围绕微电影宣传制作的电视台新闻采访。各案例针对不同市场需求，深入浅出，便于读者分类学习。为了方便读者学习，本书采用全彩印刷，并在附带光盘中包含了书中所有案例的项目文件。读者在学习中，可以用PremiereProCS6打开项目文件进行对照学习。此外，光盘中还包含了各项目所需的素材文件和最终渲染文件以及案例的多媒体教学录像。本书由浅入深、由表及里，讲解通俗，适合PremiereProCS6初学者、DV制作爱好者和有一定Premiere使用经验的读者为进一步提高学习Premiere剪辑艺术、剪辑技巧以及premiere中常见音视频效果的灵活运用。内容提要体例PremiereProCS6是视频编辑爱好者和专业人士准备的必不可少的编辑工具。它可以提升您的创作能力和创作自由度，它是易学、高效、精确的视频剪辑软件。PremiereProCS6提供了采集、剪辑、调色、美化音频、字幕添加、输出、DVD刻录的一整套流程，并和其他Adobe软件高效集成，使您足以完成在编辑、制作、工作流上遇到的挑战，满足您创建专业作品的要求。本书实例应用领域广泛。本书的案例涉及视频剪辑、电子相册、电视栏目包装、宣传片的制作，满足了不同读者、不同层次的需要。本书语言简洁、内容丰富，适合以下人员使用：中职动漫影视相关专业的师生电脑培训班学员视频编辑爱好者初、中级专业视频编辑人士电子相册制作人员婚纱影楼设计人员多媒体制作人员微电影制作人员通过本书的学习，了解影视视频特效制作的原理，能够运用非线性编辑进行影片熟练的进行剪辑。能够将PremiereProCS6于其他计算机绘图及动画片制作软件结合应用。理解影视制作的后期合成流程，能够独立完成一部微电影创作。在随书赠送的光盘中包含了书中案例的项目文件，读者在制作中，可以用PremiereProCS6打开对照学习。此外，光盘中还包含了各项目所需的素材文件和最终的渲染文件以及案例的多媒体教学录像，方便读者学习。也可使用二维码的方式从机械工业出版社的官方网站进行远程网络视频教学和素材下载。前

言单元动手操作学时理论学时第一单元：校园影视制作篇1.1校园视频介绍《校园风光》221.2学生作品展览《艺术沙龙》221.3校园课外时光《电影频道》221.4校园电台放送《旅行的意义》22第二单元：影楼写真制作篇2.1个人写真《个性写真专辑》212.2集体写真《毕业纪念册》21第三单元：电视广告宣传制作篇3.1广告宣传片《时尚追踪》313.2城市宣传片《绿道》313.3儿童节目片《池上》41第三单元：微电影及新闻采访制作篇4.1《疍家渔歌》片头414.2《疍家渔歌》祝寿片段414.3《疍家渔歌》片尾414.5《疍家渔歌》新闻采访41教学建议：本书一些项目为真实商业案例，为不引起商业纠纷，在使用时请注明出处，请勿私自传阅。在编写的过程中，得到了珠海理工职业技术学校远目影视校企工作室的全力支持，得到了珠海远目文化传播有限公司、珠海熙为科技有限公司、波涛影视工作室、珠海市文体旅游局和珠海市九号仓文化传播有限公司的大力支持，在此向他们表示诚挚的感谢。另外，由于本书工作量巨大，以下人员也参与了本书的编写及资料整理工作，他们是陈捷辉、杨衍、刘颖、黄华泰、林伟杰、谢沛森、梁家俊、赵庆新、骆明，张琳娜、周嘉咏、吕文静等，在此一并表示感谢。由于编写时间仓促，加之作者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请各位读者批评、指正。

编

者桂花学校为提高学生专业技能的学习，培养符合市场需求的人才，加强学校专业部与企业的合作，与水晶文化传播有限公司合作成立水晶影视校企工作室。由企业提供项目，由学校提供场地、设备和人员。学生在校企工作室以岗位的定位共分为四个小组，摄制组、影视后期组、动画组和平面宣传组，每个小组配备一名指导老师，专人专项负责。依托企业技术优势，学校提高场地和设备，为校内校外影视后期项目服务，并结合校园电视台后续需求；关于学习对象，以影视后期企业岗位为定位，制作实际项目。学生基本知识构架，学习过ps软件，了解影视广告分镜。岗前培训第一单元

校园影视制作篇

项目1校园视频介绍《校园风光》项目2学生作品展览《艺术沙龙》项目3校园课外时光《电影报道》项目4校园电台放送《旅行的意义》本单元为校园影视制作篇，主要由水晶印象校企工作室为桂花中学校园电视台制作。桂花中学校园电视台准备推出新栏目，其中包括校园视频介绍、学生作品展览、校园课外时光和校园电台放送，并专门邀请水晶印象校企工作室制作四个新栏目的影视宣传片。这是水晶印象校企工作室在接触企业外单前，特别为校园电视台制作与服务，由工作室的指导教师兼导演指派项目，交付给实习的学生工作项目，通过分工合作，完成桂花中学校园电视台的影视宣传片制作。本篇共分为4个项目进行讲解和制作，同时将影视基础知识和Premiere基础知识融汇其中，在制作过程中既锻炼了学生的技能，也为接洽企业外单培养了技能型人才。通过本单元项目的学习，读者可以快速了解并掌握Premiere的剪辑入门知识，为后续单元的学习打下坚实的基础。单元概述知识目标：掌握premiere的基本操作及简单视频剪辑技能目标：能通过premiere软件制作完整的视频宣传片情感目标：培养学生团队协作能力和模拟接单运作能力学习目标项目1校园视频介绍《校园风光》

桂花中学校园电视台新近推出了新栏目《校园视频介绍》，栏目主要以介绍校园为主题，制作一档面向外来参观校园的嘉宾领导及教师的栏目，能让来校交流的来宾更快的了解校园的整体风貌及学生的朝气蓬勃。水晶印象校企工作室的卢导接到桂花中学校园电视台郑制片对本栏目的具体制作要求后，指导教师兼导演的卢导开始设计栏目剧本和分镜，同时分配项目，分成两个工作部门让实习学生进行分工合作，两个部门分别为前期拍摄组和影视后期组。前期拍摄组的学生通过和本市电视台联系，借用到大型拍摄机器，在校园内不同景观及各项校园活动中进行实景拍摄，同时用卢导的剧本和分镜邀请了不同班级的教师和学生进行摆拍拍摄，最终形成影视素材；影视后期组的学生先利用网络资源寻找适合本栏目的音乐素材和基本影视素材，待前期拍摄组拍摄完成校园影视素材后，开始着手剪辑合成视频。项目情境《校园视频介绍》栏目以“校园风光”为本次项目的主题，制作体现校园多姿多彩的人文风景宣传片，此栏目由前期拍摄组进行拍摄，由影视后期组进行素材收集及剪辑制作。卢导设置了宣传片剪辑要符合大场景切换小场景的要求，剪辑主线要表达出年轻城市和年轻学校的潮气蓬勃，时长为1分钟左右，时序以片头、城市与校园风光、学生为剪辑顺序。影视后期组将对卢导的要求进行《校园风光》的影视剪辑。同时通过本项目的学习，能理解非线性编辑的基本概念；理解电视制式、帧速率、场等有段视频合成的概念通过导入素材了解整个premiere界面及应用，熟练掌握时间线窗口的使用。项目分析新建项目文件分两种方式一种是启动Premiere软件时直接新建一个项目文件，另一种是在Premiere启动状态下新建项目文件。1、新建项目和序列选择本书配套光盘中【Chap1.1校园风光\素材\01.avi、02.avi、03.avi和04.avi】文件，单击（打开）按钮，导入视频文件2、导入素材依次查看【02.avi】、【03.avi】和【04.avi】素材内容并更改素材名称为【学生】、【城市与校园风光】和【背景音乐】3、更改素材名称在（时间线）面板上右键单击素材，弹出对话框，选择（解除视音频链接），将原素材文件视频与声音分离4、编辑视频在（节目）监视器面板中单击（播放-停止切换Space）按钮，系统开始播放节目，在（节目）监视器窗口中预览节目的最终效果5、影片实时预演选择（序列/RenderEffectsinWorkArea（渲染工作区域内的效果））命令，如图1.1-27所示，系统将开始进行渲染，并弹出（正在渲染）对话框显示渲染进度6、生成影片预演在（时间线）面板选择需要输出的视频序列，然后选择（文件/导出/媒体）命令，在弹出的对话框右侧的选项区域中进行文件格式及输出区域等设置，设置输出格式为（MicrosoftAVI），预设（PALDV），勾选（√）导出视频和导出音频7、渲染输出选择（文件/保存）命令，将项目文件进行保存8、保存项目9、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中选择本书配套光盘中【Chap1.1校园风光/项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展在这一项目中，通过学习理解非线性编辑的基本概念，理解电视制式、帧速率、场等有关视频合成的知识点。同时选取校园风光这个项目来了解校园电视台栏目制作流程，以及对Premiere软件基本知识点的掌握。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价1.1《校园视频介绍——校园风光》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结项目2学生作品展览《艺术沙龙》迎来毕业之际，桂花中学设计部决定举办一次学生作品展览，促进各年级之间的设计交流和学习，同时为了吸引更多的学生和社会各界的指导，希望借助校园电视台的《学生作品展览》这一栏目，制作一个视频进行宣传。桂花中学校园电视台的《学生作品展览》栏目正是以展现本校不同专业学生的作品，一展学生的风采而设立的，校园电视台的郑制片向水晶印象校企工作室的卢导提出了制作宣传片的要求。卢导根据要求，同时结合桂花中学设计部的专业分类写了相关的文案，同时建议代表性作品结合文字介绍，以达到快速播放和传播的效率。本项目由水晶印象校企工作室制作，交由桂花中学设计部初审，最后交由桂花中学校园电视台编辑部终审。卢导将此工作项目指派给工作室影视后期组，由桂花中学设计部提供作品素材，工作室影视后期组将作品图片素材与音乐素材相结合，剪辑合成动画视频。项目情境以设计部学生设计作品为素材，设置本期栏目主题为“艺术沙龙”，影视后期组进行作品动画特效切换处理，加上背景音乐素材并剪辑合成。卢导要求视频剪辑主线为突出展现作品，单幅作品展现时长5秒左右，视频总时长1分钟左右，时序以不同专业作品进行分类剪辑。通过本项目的剪辑合成，能掌握在静止图像素材之间建立丰富多彩的切换特效方法，使得剪辑的画面更加富于变化，更加生动多姿。项目分析启动PremiereCS6软件，单击（新建项目）选项，新建文件。然后单击（位置）选项，更改文件存储路径，在（名称）文本框中输入文件名（艺术沙龙），单击（确定）按钮。1、新建项目和序列

为方便素材分类管理，可以在（项目）窗口建立一个素材库（即素材文件夹）来管理素材。2、对素材进行分类管理

在（项目）面板中将【LOGO】文件夹拖拽到（时间线）窗口中的（视频1）轨道中3、添加默认转场效果

选择（窗口/工作区/效果）命令，弹出（效果）面板，展开（视频切换）特效分类选项，单击【伸展】文件夹前面的三角形按钮将其展开，选中（伸展进入）特效4、添加视频转场特效

在（效果）面板中，展开（预设）特效分类选项，单击【马赛克】文件夹前面的三角形按钮将其展开，选中（马赛克入）特效5、添加预设视频特效

将时间指示器放置在00:00:00:00的位置，在（菜单栏）中选择（文件/新建/字幕）命令，弹出（新建字幕）对话框6、为视频添加说明字幕

在（效果）面板展开【视频切换】文件夹，选中【叠化】文件夹中的【交叉叠化（标准）】，拖到（时间线）面板中（视频2）轨道中，放在【字幕01】与【字幕02】中间7、为字幕视频添加切换效果

选择本书配套光盘中【Chap1.2艺术沙龙\素材\背景音乐.mp3】，导入音频文件，拖拽音频文件到（时间线）面板中的（音频1）轨道上8、为视频添加音乐

选择（序列/RenderEffectsinWorkArea/渲染工作区域内的效果)）命令，系统将开始进行渲染，并弹出（正在渲染）对话框显示渲染进度9、预演视频并渲染输出

9、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中选择本书配套光盘中【Chap1.2艺术沙龙\项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展在这一项目中，通过项目的学习了解了素材文件夹的使用，掌握了如何添加字幕、如何添加视频转场效果的方法。通过选取“艺术沙龙”这个项目掌握如何在静态图片中添加动态视频效果。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价1.2《学生作品展览——艺术沙龙》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结项目3校园课外时光《电影报道》在一次调研活动中，桂花中学设计部的谭老师发现学生大多数都只对国内的动画有所了解，比如麦兜、葫芦娃、喜羊羊等，如果想全面地发展自身技能，创作出更好的影片或者设计，是必须学会赏析不同时期不同国家的艺术作品的，因此针对设计班的这个情况，谭老师决定向同学们推荐更多的著名国内外电影作品。恰逢校园电视台推出了《校园课外时光》这档栏目，谭老师收集了往届获奖的奥斯卡动画，请校园电视台制作相关电影报道的视频，校园电视台郑制片则向水晶印象校企工作室的卢导提出了制作报道视频的要求。

卢导根据制片的要求写了相关电影的文案，建议结合精彩镜头内容、剧照图片和文字介绍，视频介绍约4分钟，可以介绍1至2部动画片的精彩部分，由水晶印象校企工作室制作，交由桂花中学设计部初审，最后交由桂花中学校园电视台编辑部终审。卢导将此工作项目指派给工作室影视后期组实习生2人，由影视后期组的2人负责背景素材、音乐素材的整理，制作周期为3天，剪辑合成动画视频。项目情境卢导要求视频以“电影报道”为本次项目的主题，剪辑要突出影片的精彩部分，在选取素材方面，精心选取一些引发观众兴趣的镜头，通过一些剪辑合起来，让观众产生很多未知的观看兴趣。剪辑主线为让观者了解到不同动画片的风格、剧情、故事背景，总时长为4分钟左右，单个动画的介绍时间大约2分钟，时序以片头、动画电影精彩片段、动画电影精彩剧照和片尾四部分分为剪辑顺序。影视后期组根据卢导的要求进行动画视频创作。项目分析在（项目）面板中双击空白区域或者按下Ctrl+I快捷键，打开导入对话框，选择本书配套光盘中【Chap1.3电影报道\素材\片头\01.psd—05.psd、背景音乐.mp3以及wall.avi】文件，单击（打开）按钮，导入文件1、新建项目、序列及导入分层图片

在（时间线）面板中，将时间线移动到00:00:00:00的位置，连续4次拖动【wall.avi】文件到（视频1）轨道上，使这四个文件前后相连2、组合素材片段

打开（效果）面板，展开【视频特效】文件夹，选择【风格化】文件夹中的（复制）命令，将该特效添加到（视频1）轨道中的第一个【wal.avil】文件上3、为素材添加视频特效

在（菜单栏）上选择（文件/新建/序列），新建一个新的序列，在弹出（新建序列）对话框，在左侧列表中展开（DV-NTSC）选项，选中（标准48kHz）模式，修改序列名称为（电影宣传），单击（确定）按钮4、制作电影宣传的视频特效效果和视音频过渡效果

在（菜单栏）中选择（字幕/新建字幕/默认游动字幕）命令，弹出（新建字幕）对话框，更改名称为【回忆积木小屋字幕说明】5、为电影宣传添加字幕说明及关键帧设置将（项目）面板中的【电影报道片头】、【电影宣传】和【电影宣传2】序列依次拖到（视频1）轨道上6、序列嵌套

选择（序/RenderEffectsinWorkArea(渲染工作区域内的效果)）命令，系统将开始进行渲染，并弹出（正在渲染）对话框显示渲染进度7、预演视频并渲染输出

8、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中【Chap1.3电影报道\项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展在这一项目中，通过学习基本掌握了如何导入分层图片、多种字幕的效果制作、关键帧动画的设置、视频特效的多种应用和多个序列文件的嵌套输出。通过本项目的制作，了解了如何使用Premiere制作完整的节目流程和片头片尾的简单制作。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价1.3《校园课外时光——电影报道》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结项目4校园电台放送《旅行的意义》

校园文化注重多样性，校园电台也是必不可少的校园文化展示。桂花中学学生团委为了更好的传播校园文化，促进不同专业师生的交流，委托校园电视台开设一档《校园电台放送》的节目。这档节目将在每周一下午放学时段在学校大屏幕上播放，事先录制好电台主播的声音和电台内容，配以相关主题的视频，能让栏目声像结合，吸引更多师生的收听，同时添加了师生间的互动环节，可以以来稿的形式进行点歌送祝福，增进师生间的感情。校园电视台的郑制片向水晶印象校企工作室卢导提出了制作电台栏目视频的要求。卢导根据制片的要求写了相关的文案，建议结合不同的来稿形成不同的主题电台，电台节目约5分钟，每周一下午4点播出，由水晶印象校企工作室制作，交由桂花中学学生团委初审，最后交由莲花电视台编辑部终审。卢导将此工作项目指派给工作室的音频录制组和影视后期组的实习生，由音频录制组负责录制声音，影视后期组负责收集整理视频素材和音乐素材并合成视频，制作周期为3天，剪辑合成电台视频。项目情境卢导要求电台视频剪辑要声音与视频主题相结合，在选取素材方面，要结合电台文案进行筛选，通过音频处理技巧将视音频结合起来，剪辑主线主要为增加主播和观众的互动，总时长为5分钟左右。影视后期组根据卢导的要求进行电台视频创作。项目分析启动Premiere软件，弹出（欢迎使用AdobePremierePro）欢迎界面，单击（新建项目）按钮，打开（新建项目）对话框，设置（位置）选项，选择保存文件路径，在(名称)文本框中输入文件名【旅行的意义】1、新建项目和序列

将【01.avi】文件拖到（时间线）面板中（视频1）轨道上，在文件上右击，选择（解除视音频链接），将原素材文件视频与声音分离2、编辑视频与音频

选中（音频2）轨道中的【广播音乐】，点击菜单栏上的（窗口），选择（调音台），调出（调音台）面板，将时间线定位在00:00:00:00，点击播放，调音台中会出现绿色的音量显示3、使用调音台调节音频

选中（音频2）轨道上的【背景音乐.mp3】文件，将（效果）面板中的（音频特效）展开，选择（平衡）特效，将其拖到【背景音乐.mp3】上4、为音频添加特效

在（时间线）面板中拖拽工具区范围条的两端，以确定要生成影片预演的范围5、预演视频并渲染输出

6、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中【Chap1.4旅行的意义\项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展在这一项目中，通过学习掌握了（调音台）的基础知识和使用，掌握了如何调节音频及添加音频特效，选取“旅行的意义”这个项目来了解校园电台的制作流程。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价1.4《校园电台放送——旅行的意义》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结本单元通过校园电视台的栏目制作，对视频媒体的基本理论知识、Premiere的入门基础知识、视音频的剪辑和特效制作有了相对了了解和掌握，为之后制作商业视频打下了基础。单元小结第二单元

影楼写真制作篇

项目1个人写真《个性写真专辑》项目2集体写真《毕业纪念册》本单元为影楼写真制作篇，主要包括个性写真专辑、毕业纪念册等案例。客户找到水晶印象校企工作室，与该工作室达成协议，在规定时间内完成符合客户要求的影片。水晶印象校企工作室接到项目后，安排影视后期组完成这档案例。影视后期组成员创作力强，通过premiere的视频特效、视频切换、字幕等操作，与photoshop图像处理软件相结合进行设计，影片突显个性，视觉冲击力强。单元概述知识目标：1、掌握premiere的视频特效轨道遮罩键、裁剪、运动、风格化、镜像、更改颜色、扭曲、摄像机视图等操作2、理解视频切换，并熟悉叠化、伸展字幕、划像交叉等切换效果3、掌握字幕、字幕标记、字幕工具等操作4、掌握photoshop图像处理的画笔工具和图层的操作5、会将photoshop图像处理软件和premiere影视编辑软件进行综合运用技能目标：能通过premiere软件制作影楼写真影视作品情感目标：培养解决问题的能力和客户沟通能力学习目标项目1校园视频介绍《校园风光》

项目最终效果图如下

晓晓的妈妈在国企上班，在休息时间喜欢跟同事们聊家常，A同事说她的女儿考上清华大学，B同事说她的儿子保送到国外留学，C同事说她的女儿拿了国家级奖项。晓晓妈妈心想，我女儿很有表演天赋，应该寻找多种途径，让她有更多地表现机会，更出众，将来成为一个有名的明星。首先她想到要制作一个写真专辑，于是找到了水晶印象校企工作室，要求制作一个个性写真专辑。项目情境水晶印象校企工作室的影视后期组成员根据客户提供的生活照和校园照片，影片设计以明亮鲜艳，活泼生动的动画突出个性特点。片头采用一个简短而动感十足的视频引出个性写真专辑和主人物，随后通过premiere的视频特效和切换效果精彩展示每一个画面，结尾处用更改颜色特效变换人物衣服颜色的动态效果，达到别具一格地视觉效果。项目分析新建一个项目文件，项目名称为【个性写真专辑】，如图2.1-0所示。序列名称为【片头制作】。然后选择（编辑）菜单中的（首选项）的（常规）选项，设置（视频切换默认持续时间）为25帧，（静帧图像默认持续时间）为125帧。1、制作片头

选择本书配套光盘中【Chap2.1个性写真专辑\素材\相片\23.jpg、24.jpg】两个图片文件并拖至视频1，将（效果面板〉视频切换/叠化/交叉叠化（标准））特效分别拖至【23.jpg】和【24.jpg】的入点处2、对图片进行装饰

新建一个名称为【合成效果】序列，分别将序列【片头制作】、【对图片进行装饰】拖至视频轨1

3、合成序列并输出

4、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中【Chap2.1个性写真专辑\项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展在这一项目中，我们学习了使用Premiere软件制作《个性写真专辑》，熟悉合理利用视频特效和切换效果制作出一个别具风格地视频。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价2.1《个性写真专辑》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结项目2集体写真《毕业纪念册》

项目最终效果图如下

每年的五六月份是各大学校的毕业季，拍毕业照，毕业聚餐，开毕业party……，毕业生们都在赶着策划。桂花职业学校11网络班的班干部围坐一块，讨论怎么给毕业增添些色彩和回忆，学习委员提出做一个毕业纪念册影片，把三年的点点滴滴记录下来，留下最真的足迹，这样的回忆是永远都磨灭不掉的。于是找到水晶印象校企工作室。制作一个时尚的毕业纪念册已成了现在的流行风，水晶印象校企工作室已接到二十几个订单。项目情境该项目由11网络班提供相关图片素材，以及学生自选的背景音乐，水晶印象校企工作室根据学生的要求和爱好，从以下几点进行毕业纪念册的设计：标题片头制作、转动的画面、画面擦除效果、字幕动画制作、片尾。项目分析新建一个名为【毕业纪念册】的项目，序列名为【片头】1、标题片头制作选择菜单中（文件/新建/序列）命令，将序列名称改为【转动的画面】2、转动的画面打开photoshop软件，设置（前景色）为白色，（背景色）为黑色，按住Ctrl键，在photoshop桌面上双击，将弹出（新建）对话框，在（名称）栏中输入：【擦除的笔画】，（宽度）为520像素，（高度）为400像素，（分辨率）为72像素/英寸，（颜色模式）为RGB，（背景内容）为背景色3、画面擦除效果

选择（字幕）菜单中的（新建字幕）的（默认静态字幕）选项，在弹出的（新建字幕）对话框中，将（名称）改为【时光】，再点击（确定）按钮。在（字幕）窗口中，点击（输入工具），然后在字幕编辑区输入（时光）两个字，应用（字幕样式），（字体）为FZGuLi-S1S4、字幕动画制作

新建一个名称为【片尾】的序列，导入【片尾.wmv】文件，并拖至视频1的开头处，连续两次将【片尾.wmv】拖至视频1，与前面的素材相连接，这样视频1就有了三个【片尾.wmv】视频文件5、片尾制作新建一个名称为【合成效果】序列，分别将序列【片头】、【转动的画面】、【画面擦除效果完成】、【片尾】拖至视频轨16、合成序列并输出7、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中【Chap2.2毕业纪念册\项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展在这一项目中，我们学习了使用Premiere软件制作《毕业纪念册》，制作毕业纪念册有很多的方法，本项目主要用到轨道遮罩键来擦除画面，得到展示动感画面特效。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价2.2《毕业纪念册》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结本单元以水晶印象校企工作室中最频繁的两个案例进行讲解，贴合学生实际工作岗位，将视频特效轨道遮罩键、裁剪、运动、风格化、镜像、更改颜色、扭曲、摄像机视图，视频切换效果中的叠化、伸展字幕、划像交叉，字幕和标记制作有机地结合起来，得到色彩鲜明、视觉冲击效果显著的影片效果，并结合photoshop图像处理操作，让设计作品得到很好地扩展和完善，达到客户的要求。单元小结第三单元

电视广告宣传制作篇项目1广告宣传片《时尚追踪》项目2城市宣传片《绿道》项目3儿童节目片《池上》本单元为电视广告宣传制作篇，主要制作范围化妆品广告、政府城市建设宣传片和电视台栏目等，项目主要来源为购物网站、政府部门和电视台。共分为3个项目进行讲解和制作。由于项目均直接面向社会和市场，不但要满足客户的需求，还要符合商业片的要求。在制作过程中，由甲方提出项目意向，与水晶印象文化传播有限公司接洽，交付水晶印象校企工作室制作。由工作室导演指派项目，工作室各小组分工完成。通过本单元项目的学习，读者可基本了解商业片制作的相关流程；也通过使用Premiere软件制作了解商业片的一些基本制作要求。单元概述知识目标：掌握premiere的高级操作及高难度视频剪辑技能目标：能通过premiere软件制作符合商业要求的视频宣传片情感目标：培养学生团队协作能力和客户沟通能力学习目标项目1广告宣传片《时尚追踪》

莲花电视台近期预推出一档时尚栏目“时尚追踪”，主要以化妆品为主题，制作一档化妆品的节目，电视台王制片向水晶印象校企工作室梁导演提出了制作动画视频的合作意向。王制片要求该项目以宣传片的表现形式，素材和文字结合为主，时长22秒以内，此“时尚追踪”节目会在莲花电视台晚间时段17点播出，周一至周五每天循环播放。梁导按照王制片的要求写了相关的文案，并签订合约。该项目由水晶印象校企工作室制作，交由水晶印象文化传播有限公司初审，最后交由莲花电视台编辑部终审。梁导将此工作项目指派给工作室影视后期组，由影视后期组负责背景素材、音乐素材和化妆品素材的整理，并剪辑合成动画视频。项目情境本次项目以化妆品为主题，视频剪辑符合时尚的特色，剪辑主线为表达化美丽、时尚的特点，时长为22秒左右，剪辑顺序以片头、导入素材、素材和字幕的动画制作、片尾4个部分。项目分析启动PremiereCS6软件，单击（新建项目）按钮，新建文件。然后单击（位置）按钮，更改文件存储路径，在（名称）文本框中修改为【时尚追踪】，单击（确定）按钮。在弹出的（新建序列）对话框中，选择（DV/PAL/标准48kHz），在序列文本框中修改为【时尚追踪】，单击（确定）按钮，进入工作界面1、新建项目和序列

在项目调板空白处双击，选择本书配套光盘中【Chap3.1时尚追踪\素材\护肤品1.psd】一个图片素材，在工具区弹出（导入分层文件）对话框，选择（导入为）选项里选择（合并所有图层），然后单击（确定）按钮2、导入素材

拖放素材。将项目窗口中的【动态背景.mov】拖至时间线视频轨道1，可缩放轨道进行查看素材文件3、片头的制作

拖放素材。将【化妆品套装.psd】拖至序列视频轨道2，时尚追踪后面，并设置结束长度与【动态背景2.mov】的长度一致4、第一部分的制作

拖放素材。在【6秒10帧】，将【护肤品1.psd】拖到视频轨道2上，在【7秒】处，将【护肤品2.psd】拖到视频轨道3上，在【7秒19】，将【护肤品3.psd】拖到视频轨道4上。分别使素材的结束长度以【动态背景2.mov】的长度相一致5、第二部分的制作

拖放素材。把【动态背景.mov】拖到【动态背景2.mov】后面。把【化妆品全套装.psd】拖到【护肤品1】后面，并设置与【动态背景2.mov】的长度一致6、第三部分的制作

拖放素材。把【动态背景2.mov】拖到视频轨道1，【动态背景.mov】的后面。把素材【logo】拖到视频轨道【妆品全套装.psd】的后面，长度以【动态背景.mov】的长度一致7、片尾部分的制作

导出设置。选择（文件/导出/媒体命令），或者按快捷键Ctrl+M，跳转出导出设置对话框，一般可以选择默认的状态输出。格式为MicrosoftAVI，预设为PALDV，输出名称【时尚追踪.avi】8、渲染输出

9、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中【Chap3.1时尚追踪\项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展

在这一项目中，我们学习了使用Premiere软件处理化妆品广告，选取化妆品宣传广告这个项目来了解化妆品栏目制作流程，以及Premiere软件基本知识点的掌握。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价3.1《时尚追踪》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结项目2城市宣传片《绿道》

根据珠海省政府常务会议批准的《珠三角区域绿道网总体规划纲要》，省立珠三角绿道1号线和4号线分别从东西两侧进入珠海，规划总长约80公里。结合珠海实际，珠海市计划安排绿道建设约300公里。按照属地原则，分别由途经的香洲区、高新区、斗门区为建设主体，同时鼓励配套建设辖区内的城市绿道和社区绿道。全市绿道建设将按照尊重自然、尊重科学规律的原则，“不征地，不拆迁，不砍树”，因形就势，从简从优，保护生物多样性，突出体现绿道的生态功能。首期开工的1号线示范段长约4公里，起于情侣路与港湾大道交会处的海天公园沿海海岸，止于野狸岛。启动仪式所在的位置，是未来1号线的“海天驿站”游憩区。市园林部门已在这片突入海中的三角形绿地上制作了一段绿道样板，之后将沿情侣路海岸向南，在成荫的绿树与海岸围栏之间铺设独立的步行道、自行车道、无障碍通道等慢行道路，形成可供公众休闲游憩的开阔空间。珠海市文体旅游局以“畅游珠海，绿道行”为主题，想制作一部宣传“绿道”广告宣传片。文体旅游局李局长向水晶印象校企工作室梁导演提出了制作宣传片的合作意向。梁导根据李局长的要求写了相关的文案，建议以一位青年男子骑行绿道，沿路观光的表现形式，时长30秒左右，在珠海市公益宣传板播出，签订相关合约。由水晶印象校企工作室制作，交由水晶印象文化传播有限公司初审，最后交由莲花电视台编辑部终审。梁导将此工作项目指派给校企工作室两个部门，摄制组和影视后期组。先由摄制组前往绿道完成拍摄，需要一组从清晨到傍晚的镜头；再由影视后期组负责视频素材、音乐素材的整理，并剪辑合成视频。项目情境以珠海市文体旅游局《绿道》为本次项目的主题，影视后期组进行视频素材、音乐素材的整理。梁导要求视频剪辑符合公益宣传片的特色，剪辑主线为以一位青年男子为主角，表达“畅游珠海，绿道行”，倡导市民使用绿道骑行和游玩，享受绿色生活的意境。时长为30秒左右，时序以清晨到傍晚为剪辑顺序，中间的素材可自由调度，添加文字特效。项目分析启动Premiere软件，单击新建项目按钮，打开新建项目对话框1、新建项目文件

观察样片，选择本书配套光盘中【Chap3.2绿道\素材\绿道wmv】提供的绿道MV素材按样片顺序预先排列编号2、导入素材

创建字幕【《绿道》30秒版】，字体为STXinwei，字体大小为（80），位置居中3、添加视频切换特效

创建字幕【享受绿道低碳生活】，字体为STXinwei，字体大小为（80），位置居中4、创建字幕【享受绿道低碳生活】

使用钢笔工具进行绘制直线，选择钢笔工具，在字幕内画出直线，两点构成一条直线。颜色为绿色5、新建字幕【线条】

使用钢笔工具进行绘制曲线6、新建字幕【线条2】

字体为STXinwei，字体大小为（80），颜色为红色7、新建字幕【畅游珠海】

设置【绿道行】字幕字体为STXinwei，字体大小为（80）。字幕颜色为（绿色），使用【畅游珠海】同样的字幕特效方法制作【绿道行】字幕8、新建字幕【绿道行】

接着在【35秒05帧】处将字幕【珠海市文体旅游局】的透明度改为（0）并打关键桢9、新建字幕【珠海市文体旅游局】

将【绿道.avi】背景音乐拖至（音频轨道1）中10、添加音频

11、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中【Chap3.2绿道\项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展

在这一项目中，我们学习了使用Premiere软件处理公益宣传片，选取《绿道》这个项目来了解校园电视台栏目制作流程，以及Premiere软件基本知识点的掌握。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价3.2《绿道》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结项目3儿童节目片《池上》

莲花电视台近期预推出一档少儿启蒙栏目“每日一诗”，主要以唐诗为主题，制作一档符合学前儿童的节目，在每期节目中需要加入一段唐诗的动画视频，电视台王制片向水晶印象校企工作室梁导演提出了制作动画视频的合作意向。梁导根据制片的要求写了相关的文案，建议以二维动画的表现形式，中国水墨风格为主，精选唐诗100首，每一首时长1分钟以内，根据“每日一诗”儿童节目在莲花电视台午间时段4点播出，周一至周五每天播出1首的进度，签订长达6个月的合约。由水晶印象校企工作室制作，交由水晶印象文化传播有限公司初审，最后交由莲花电视台编辑部终审。梁导将此工作项目指派给工作室两个部门，动画组和影视后期组，以每周3首的量交付。先由动画组完成动画创作，需要绘制相关的人物角色及制作相应的动画效果，提供有动画效果的swf格式的动画文件；再由影视后期组负责背景素材、音乐素材和动画素材的整理，并剪辑合成动画视频。项目情境以唐诗《池上》为本次项目的主题，影视后期组进行背景素材、音乐素材以及动画组提供的动画素材的整理。梁导要求视频剪辑符合儿童栏目的特色，剪辑主线为表达唐诗《池上》诗词的动画意境，时长为40秒左右，时序以唐诗的片头标题、4句诗词内容和片尾语三部分为剪辑顺序。影视后期组根据梁导的要求进行《池上》的动画视频创作。项目分析打开PremiereProCS6软件，单击（新建项目）按钮，新建文件1、新建项目序列

新建项目序列我们分别要两组持续时间不同的图片素材，所以要建立两个素材箱。选择（编辑/首选项/常规），弹出首选项对话框，修改静帧图像默认持续时间为【175帧】2、导入素材

新建序列。单击在项目调板中（新建分类）

按钮，选择（序列），重命名序列名称为【片头】，单击确定完成3、片头的制作

新建序列【1小娃撑小船】4、古诗第一场景：小娃撑小船

新建序列【2偷采白莲回】5、古诗第二场景：偷采白莲回

新建序列【3不解藏踪迹】6、古诗第三场景：不解藏踪迹

新建序列【4浮萍一道开】7、古诗第四场景：浮萍一道开

新建序列【片尾】。在项目对话框里右键创建【片尾】序列8、制作片尾。

合并序列。双击打开【池上】序列，将【片头】，【古诗】，【片尾】三个序列依次拖拽至视频轨道19、合成序列。

导出设置10、渲染输出。

11、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中【Chap3.3池上\项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展

在这一项目中，通过本项目学习，理解非线性编辑的基本概念；理解电视制式、帧速率、场等视频合成的概念，通过导入多种素材了解整个premiere界面及应用，熟练掌握关键帧动画制作在premiere中的使用。我们学习了使用Premiere软件处理少儿电视栏目包装项目，了解电视栏目包装的制作流程。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价3.3《儿童节目——池上》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结第四单元

微电影制作及新闻采访制作篇项目1《疍家渔歌》开篇项目2《疍家渔歌》祝寿片段项目3《疍家渔歌》片尾项目4微电影新闻采访本单元为微电影制作应用篇，通过完成这些项目，本单元将对Premier在微电影制作中的要求进行详细讲解，为专业岗位的学习打下坚实的基础。为协助沙田民歌协会申请国家级非物质文化遗产，桂花学校美工部组成了企业、教师、学生的工作团队，与水晶文化传播有限公司合作成立水晶影视校企工作室，进行微电影《疍家渔歌》的创作，同时也提升了教学质量。单元概述项目1《疍家渔歌》开篇为了更好的传承和发展沙田民歌，保护这类非物质文化遗产，沙田民歌协会找到了水晶印象有限公司，提出制作微电影《疍家渔歌》的创作想法。水晶印象有限公司因第一次拍摄微电影类题材，需要水晶印象校企工作室提供摄制团队和后期制作团队进行协助，也向梁导提出了的合作意向。项目情境本次项目以渔民出海打渔收网和青年男女田间游玩为画面主体，影视后期组根据梁导提供的解说词和摄制组提供的视频素材，背景音乐等进行素材整理。梁导要求以解说词剪辑主线，时长为分秒左右。时序为“渔民出海打渔收网——郭伯清唱沙田民歌——青年男女田间游玩——青年男女路遇放学的小学生”为剪辑顺序。影视后期组根据梁导的要求进行《疍家渔歌》片头和第一场景的影视剪辑创作。视频素材背景为渔民出海撒网和一对青年男女在田间游玩的过程中听到沙田民歌，开始探寻这段优美的文化。片头中出现片名《疍家渔歌》，结合本次微电影主题，要使用书法文字书写的方式表达片名，梁导要求对提供的视频素材按文字脚本顺序排列。本项目对提供的视频素材原本无序排列，根据样片进行排序，重在通过学习PR进行视频剪辑，添加特效、字幕、对白、歌词和音效等。项目分析启动Premiere软件，单击（新建项目）按钮，打开新建项目对话框。1、新建项目和序列

选择本书配套光盘中【Chap4.1片头\素材\序列01.avi~32.avi】32个视频素材，在界面左边的（项目面板）中，在空白处双击导入2、导入素材

在（项目面板）空白位置单击（右键/新建项目/序列）3、片头字幕的制作

打开【视频素材】文件夹，将【序列01.avi】素材左键单击按住，拖拽置视频轨道V1上，与【Sequence02】序列靠齐4、片头的制作

编辑片头歌词文字。5、制作字幕

选择本书配套光盘中【Chap4.1片头\素材\毛笔字幕】序列图片，导入至视频轨道V26、片头标题

选择本书配套光盘中【Chap4.1片头\素材\唱歌.mp3、对白旁白.mp3】两个音频素材，导入到素材库7、导入音频

点击菜单栏上的（文件/导出/媒体），跳出（导出设置）面板9、导出视频

10、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中【Chap4.1片头\项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展

在这一项目中，我们学习了使用Premiere软件处理微电影片头项目，选取微电影片头部分来了解微电影的制作流程，以及Premiere软件基本知识点的掌握。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价4.1微电影《开篇》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结项目2《疍家渔歌》祝寿片段

微电影的第二篇章需要表达沙田民歌的特色和韵律，此段主要以打渔清唱、劳作对歌、祝寿、演出几个小故事为叙述线穿插进行，以黄华欢老师等非遗工作者及本地疍民采访为旁评，介绍疍家渔歌的特点：对偶、随性发挥、题材广泛。项目情境本次项目以水上农家和老者寿宴为画面主体，影视后期组根据梁导提供的解说词和摄制组提供的视频素材，背景音乐等素材进行整理。梁导要求以解说词剪辑主线，时长为分秒左右。时序为“水上人家—农忙佳节—老者寿宴”为剪辑顺序。影视后期组根据梁导的要求进行《疍家渔歌》祝寿片段的影视剪辑创作。本视频素材背景为沙田民俗中疍家人为老人祝寿的片段，有孩童唱歌的片段。要求对提供的视频素材原本无序排列，根据样片进行排序，重在通过学习PR调整视频颜色，添加字幕、旁白、歌词、背景音乐等。项目分析启动AdobePremierePro，单击（新建项目），打开新建项目对话框。1、新建项目和序列

在项目面板中空白处单击右键，执行菜单中的（导入）命令（如图4.2-3所示），选择本书配套光盘中【Chap4.2祝寿】中的音视频素材导入2、导入素材

在项目面板中，双击【06.wmv】素材片段，在源监视器面板中将其打开3、组接素材

在序列【祝寿】的时间轴面板中，将当前时间指针置于00:00处，框选所有素材片段（或使用快捷键Ctrl+A），然后单击右键打开菜单，执行菜单中的（缩放为帧大小）命令4、素材序列调色

在序列【祝寿】的时间轴面板中，将当前时间指针置于00:00:07:12处，单击轨道中的【02.wmv】，在效果控件面板中将其打开5、素材位置调整

在项目面板中，双击【疍家渔歌故事版旁白成品.mp3】音频素材，在源监视器面板中将其打开6、插入音频

执行菜单栏（文件/新建/字幕）（或使用快捷键Ctrl+T），弹出新建字幕对话框，字幕名称命为【上下黑条】7、制作字幕

执行菜单栏/序列/添加轨道（或使用快捷键Ctrl+T），弹出添加轨道对话框，添加2个视频轨道，放置于视频1之后8、合成素材序列

在序列【祝寿】的时间轴面板的任意位置单击以激活面板9、输出影片

10、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后，需修改的部分进行首次修改。再由主管交付至客户审核，根据客户的意见，工作室成员进行二次修改。一般经过两到三次的修改后，最终完成项目的审核和交接。请选择本书配套光盘中【Chap4.2祝寿\项目拓展】文件夹内的素材进行制作。项目拓展

在这一项目中，我们学习了使用Premiere软件处理微电影项目，选取祝寿片段来了解微电影制作流程，以及Premiere软件基本知识点的掌握。通过本项目的学习，做一个项目评价和自我评价。项目评价4.2微电影《祝寿片段》很满意较满意有待改进不满意项目设计的评价项目的完成情况知识点的掌握情况与本组成员协作情况客户对项目的评价自我小结项目3《疍家渔歌》片尾

微电影的第三篇章需要表达沙田民歌的特色和韵律，此段主要以打渔清唱、劳作对歌、祝寿、演出几个小故事为叙述线穿插进行，以黄华欢老师等非遗工作者及本地疍民采访为旁评，介绍疍家渔歌的特点：对偶、随性发挥、题材广泛。项目情境本次项目以青年男女和几个老人在树下畅谈，老人唱起沙田歌为画面主体，影视后期组根据梁导提供的解说词和摄制组提供的视频素材，背景音乐等素材进行整理。梁导要求以解说词剪辑主线，时长为分秒左右。时序为“树下畅谈—老人唱歌—滚动字幕搭配水乡风情”为剪辑顺序。影视后期组根据梁导的要求进行《疍家渔歌》片尾的影视剪辑创作。本视频素材背景为青年男女和几个老人在树下畅谈，老人唱起沙田歌以及水乡风情的片段。要求对提供的视频素材原本无序排列，根据样片进行排序，重在通过学习PR添加字幕、旁白、歌词、背景音乐，本项目要求学生根据整片风格，为《疍家渔歌》微电影制作片尾部分，片尾中出现字幕、相关视频画面以及背景音乐，片尾字幕使用垂直滚动特效。项目分析启动Premiere软件，单击（新建项目）按钮，打开（新建项目）对话框1、新建项目和序列

在界面左下角项目调板中，在空白处单击右键，选择右键菜单栏中的（新建文件夹）命令，并为其重命名为【视频素材】2、导入素材

组接素材新建序列。单击在项目调板中（新建分类）按钮，选择（序列）重命名序列名称为【片尾】单击确定完成3、组接素材

添加字幕。选择菜单【文件/新建/字幕】（快捷键Ctrl+T），弹出新建字幕对话框，输入名称【字幕1】调出字幕调板4、添加字幕

制作滚动字幕。选择本书配套光盘中【Chap4.3片尾\素材\横向字幕.doc】Word文档。复制里面的字，选择菜单【文件/新建/字幕】（快捷键Ctrl+T），弹出新建字幕对话框，输入名称【滚动字幕】调出字幕调板5、滚动字幕

6、为素材添加转场效果

将【疍家渔歌故事旁白】在控制面板中打开在【00:03:59:09】处标记入点，在00:04:25:06标记出点，点插入7、添加音频素材

导出设置。选择菜单栏(文件/导出/媒体)命令，或者按快捷键Ctrl+M，跳转出（导出设置）对话框，一般可以选择默认的状态输出。格式为（MicrosoftAVI），预设为（PALDV），输出名称：【微电影片尾.avi】8、渲染视频

9、项目审核和交接本项目由工作室成员完成后，交由工作室主管审核。经过主管审核后