装备制造类专业教学部质量主体自我诊改报告（2022年度）

装备制造类专业教学部质量主体

自我诊改报告（2022年）

一、诊改工作概述

根据国家教育部职成司《关于做好中等职业学校教学诊

断与改进的通知》(教职成司函〔2016〕37号）、《关于开展

2021年度职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作

的通知》（桂教职成〔2021〕25号）文件精神以及《广西机

电工程学校教学诊断与改进复核工作方案》等文件精神。按

照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方

针，广西机电工程学校装备制造类专业教学部以学校和专业

的“十三五”发展规划作为基础，结合学校和专业“十四五”

发展规划制定的系列目标为依据，确立2021年度目标任务

和标准，完善专业、课程、教师、学生等层面的质量标准和

目标体系，高质量完成年度重点工作任务和岗位职责，全面

实施了内部质量保证体系诊断与改进工作，取得了初步成效。

（一）诊改基础

装备制造类专业教学部设有机电技术应用、智能设备运

行与维护专业、数控技术应用专业、模具制造技术、电气设

备运行与控制专业、制冷和空调设备运行与维修专业六大专

业。2013年，机电技术应用、数控技术应用专业先获评国示

校重点建设专业；2015年，机电技术应用专业获评自治区示

范性专业，2020年，机电技术应用专业获评自治区品牌建设

专业。在装备制造类专业教学部的六大专业，人才培养主要

为广西及珠三角地区培养服务于生产一线的实用型、技能型、

—1—

创新型人才。现有专业教师41人，高级职称14人，中级职

称18人，高级技师20人，技师12人，双师型教师25人，

专业带头人6人，骨干教师12人。

经过“十三五”期间的建设，装备制造部加大专业建设

力度，加强师资建设，加速教学改革，建设精品课程，为学

校为专业进入更高的平台做好了超前准备，整体建设取得了

显著成效，主要建设完成情况如下：一是力促机电技术应用

专业发展，争创专业为全国范围内的品牌专业。机电技术应

用专业作为自治区品牌专业建设，经过层层递进建设，该专

业建设已锤打成了在广西区域内具有良好示范作用的特色

专业。以机电技术应用专业为引领，带领智能设备运行与维

护专业、数控技术应用专业、模具制造技术、电气设备运行

与控制专业、制冷和空调设备运行与维修专业等专业群朝着

创新型、信息化、智能化的方向发展。二是教科研与精品课

程建设初见成效。专业部的教师共承担有自治区级以上科研

课题十多项，发表论文20多篇。建成了2门专业课程，包

括课程标准、课件、教案、教学视频等在内的整套教学资源；

教师参加全区教师技能比赛，获区赛一等奖一项。三是深化

产教融合，打造校企共建实训基地。通过积极打造校企合作、

产教融合，协同育人模式，让学校和企业实现优势互补。与

广州美的厨电等多家企业建设实践基地。

（二）目标链、标准链打造情况

构建专业部层面的实施循环，包括专业定位与人才培养、

师资队伍、科研能力、专业教学课程资源、实训基地与实训

—2—

教学、人才培养模式、办学质量、校企合作与社会服务，基

于人才培养方案，定期实施专业教学诊改。

1.目标链的打造

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要

(2010—2020年)》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决

定》(国发(2014)19号)《教育部关于深化职业教育教学改革

全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号)、

《广西壮族自治区中等职业学校星级认定办法》(桂教职成

〔2018〕55号）的文件精神以、《广西机电工程学校“十四

五”发展规划》为依据，以及我校2018年诊改工作实施方

案的相关要求，装备制造部高度重视，成立了以专业部主任

为组长的专业部内部质量诊改工作小组，我们认真学习、领

会文件精神，结合专业部的建设目标，不断推进装备制造部

各专业建设成为学校特色优势专业。

为实现此目标，把目标对接学校年度工作目标、专业建

设目标、课程建设目标、师资发展目标和学生发展目标，最

后落实到专业部的专业建设目标，即:人才培养模式、深化

课程体系改革、加强“双师型”教师队伍建设、夯实基础教

学与实训能力、提高教学与实习管理水平、提升服务发展水

平六大目标。

2.标准链的打造

按照学校重点专业建设标准，装备制造部专业建设标准

围绕从人才培养模式、深化课程体系改革、加强“双师型”

教师队伍建设、夯实基础教学与实训能力、提高教学与实习

—3—

管理水平、提升服务发展水平六大工作制定装备制造部2021

年诊改报告目标，将工作任务和质量标准与特定岗位相连接，

实现岗位任务完成质量的考核与监控，形成“职责-工作-标

准”和岗位之间相关联的工作体系，进而不断完善标准链。

（三）8字形质量改进螺旋建立与运行情况

根据我校2018年诊改工作实施方案的相关要求，依托

学校数据采集与管理平台，根据正在实施的装备制造部建设

规划目标，对照我校专业建设标准，各建设小组以《中等职

业学校专业教学标准（试行)》等相关文件为标准，在人才

培养模式、深化课程体系改革、加强“双师型”教师队伍建

设、夯实基础教学与实训能力、提高教学与实习管理水平、

提升服务发展水平等工作等方面开展了自我诊改工作。根据

“8”字型质量改进螺旋规律模型实施诊改。

(四）诊改工作成效

装备制造部以习近平新时代中国特色社会主义思想为

指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以

服务发展为宗旨，以教学改革为导向，以提升质量为核心，

重点对准学校中心工作，以党建工作引领科室工作，围绕学

校制定的工作计划，全体师生员工同心同德，勤奋工作，圆

满地完成了各项任务。

1.学校以智能制造为专业建设发展核心，申报获批国家

发改委教育强国项目—《智能制造实训基地》。该项目由专

业部负责实施。完成3000万项目的招投标工作，更新了10

—4—

台数控车床、6台数控铣床、2台数控铣床加工中心、1台4

轴机床、2台5轴机床、10台普通车床、9台普通铣床、1

台三坐标测量仪、1条智能制造生产线、2套智能制造单元

仿真平台。

学校投入建设资金320万元，重新装修布置了数控实训

室、普通机加工实训室、钳工实训室。新增实验室面积200

平方，新建数控机房两个（合计104个工位），钳工实训室

2个，更新钳工实训台16张。改造后合计工位达到120个。

更新PLC实训室、机电一体化实训室电脑40台。

2.完成自治区职业教育智能制造专业群示范性虚拟仿

真实训基地建设。该实训基地由专业部负责规划和建设，实

训室建设新增虚拟仿真教学软件5套，工位60个。

3.完成机电技术应用专业品牌最后一年的建设。完成机

电技术应用品牌专业建设的部分实训设备的采购及相关内

涵建设，共计投入153万元。顺利完成建设工作，计划明年

进行总结验收工作。

4.开展教材建设和教学资源库建设工作。完成“十四五”

规划教材《传感器原理与技术》的书本编写工作，交付出版

社进行修订待出版。完成校本教材机电一体化、电子技术与

技能的编写并投入教学使用。完成电子技术与技能资源库的

建设工作。全年教师共完成1篇论文、1篇校本教材、1本

出版教材，无课题申报。

—5—

5.教师能力提高情况

全年有4名教师晋升电工高级技师、1名教师晋升数控

铣高级技师，1名教师晋升技师、4名教师晋升高级工、2个

教师获得中级工。

二、自我诊断参考表

未完成原

目标任务标准完成情况拟改进措施

因分析

1.自治区教育厅办公室

关于做好2022年初中学

业水平考试和高中阶段

专业部招生

学校招生工作的通知已经完成

人数700人

2.广西机电工程学校

2022年招生工作实施方

案

各专业部学

广西机电工程学校2022

生巩固率在已经完成

年招生工作实施方案

90%以上

学生升学录广西机电工程学校关于

取率达60%2022年对口升学工作实已经完成

以上施方案

1.2020级和2021级学生

专业部年生

跟岗实习实施方案

均校外实训

2.广西机电工程学校

基地实习天已经完成

2022-2023学年第一学

数100天/

期2021级学生顶岗实习

生·年以上

实施方案

广西机电工程学校关于

开展校企合

落实学生到企业开展教

作建设1个已经完成

学实习等相关管理的试

实训基地

行办法

与1家著名

企业建立长广西机电工程学校关于

期稳定的合落实学生到企业开展教

已经完成

作关系，2022学实习等相关管理的试

级设立2个行办法

订单班；

年均输送中广西机电工程学校关于

高职合作办2021年对口升学工作实已经完成

学学生达施方案

—6—

未完成原

目标任务标准完成情况拟改进措施

因分析

200人以上。

与2家区内广西机电工程学校关于

外中等以上落实学生到企业开展教

已经完成已经完成

的企业建立学实习等相关管理的试

合作关系行办法

桂教职办〔2021〕3号自

加强教师综合

治区教育厅职称改革工

初级职称的素质的提高，

新增中级职作领导小组办公室关于

未完成老师硬件条争取达到评审

称2人开展2021年度中等职业

件未达标年限后立即参

学校教师职称评审工作

加评审

的通知

桂教职办〔2021〕3号自

治区教育厅职称改革工

新增初级职作领导小组办公室关于

已经完成

称1人开展2021年度中等职业

学校教师职称评审工作

的通知

自治区教育厅关于开展加强教师综合

2022年广西教学名师、教师硬件条素质的提高，

培养名师1

特级教师、优秀教师、未完成件达不到评争取达到评审

人

优秀教育工作者评选表审要求年限后立即参

彰工作的通知加评审

广西机电工程学校关于

聘用兼职教

聘用人员的管理试行办已经完成

师2人

法

提升“双师广西机电工程学校关于

型”等级1实施专业教师到企业实已经完成

人践锻炼的管理办法

1.广西机电工程学校关

于实施专业教师到企业

实践锻炼的管理办法

新增“双师

2.桂教教师〔2021〕6号

型”教师1已经完成

自治区教育厅关于开展

人

2021年广西中等职业学

校“双师型”教师认定

工作的通知

1.《广西壮族自治区事本年度上报

业单位公开招聘人员实招聘3位专

新增专任教

施办法》（桂人社发未完成业教师，目前

师1人

〔2011〕155号）和《关已完成相应

于进一步完善事业单位岗位的笔试

—7—

未完成原

目标任务标准完成情况拟改进措施

因分析

公开招聘工作的通知》考核，面试暂

（桂人社规〔2021〕7号）未进行，故结

2.广西壮族自治区农果未出，预计

业农村厅直属事业单位12月31日前

2022年度公开招聘工作完成

人员公告

各部门制定

部门职责并

已经完成

形成统一方

案1份

1.广西机电工程学校关

于专业带头人评选、培

每个专业1

养与使用管理办法

名专业带头

2.广西机电工程学校关已经完成

人、2名骨干

于专业骨干教师评选、

教师申报

培养与使用管理的试行

办法

广西机电工程学校关于

选派教师参

实施专业教师到企业实已经完成

与企业实践

践锻炼的管理办法

广西机电工程学校-机

机电技术应

电技术应用专业-广西

用品牌专业已经完成

中等职业学校品牌专业

建设

申报及建设方案书

广西机电工程学校达

申报校内达

标、品牌专业（群）建已完成

标专业

设标准

广西机电工程学校达

申报1个校

标、品牌专业（群）建已完成

内品牌专业

设标准

1.关于组织做好职业院

校专业人才培养方案制

定与实施工作的通知

2022级人才2.关于做好职业院校专

培养方案修业人才培养方案制定与已完成

订

实施工作的通知

3.广西机电工程学校关

于《专业人才培养方案》

修订工作的实施方案

培育1个“课广西机电工程学校达

已完成

堂革命”典型标、品牌专业（群）建

—8—

未完成原

目标任务标准完成情况拟改进措施

因分析

案例设标准

自治区教育厅关于组织

1个以上教申报2022年度广西职业

已完成

改课题立项教育教学改革研究项目

的通知

1.自治区教育厅办公室

关于做好国家第一至第2022年数控

开展1个四批1+X证书试点工作实训室升级在2023年重

“1+X”证书的通知未完成改造，无条件新组织培训和

试点工作2.广西机电工程学校关实施培训考考试

于开展2022年1+X证书证

试点工作的实施方案

申报2门校

广西机电工程学校优质

内“双优”课已完成

课程建设管理办法

程

1门校内教

广西机电工程学校在线

育资源库验已完成

优质课程建设标准

收

开展1门精

品在线及1广西机电工程学校在线

已完成

门继续教育优质课程建设标准

课程建设

自治区教育厅关于开展

编写1门自

“十四五”自治区职业

治区“十四已完成

教育规划教材立项建设

五”规划教材

工作的通知

装备制造专自治区教育厅关于开展

业群示范性自治区职业教育示范性

已完成

虚拟仿真实虚拟仿真实训基地建设

训基地建设的通知

智能制造实

发改委立项书已完成

训基地建设

1.目前我部

仅有电工一

社会培训

个工种的培加强社会培

800人次，培

未完成训资质，可以训，积极拓展

训创收40万

培训的途径

元进行社会培

训的工种种

类单一。

—9—

未完成原

目标任务标准完成情况拟改进措施

因分析

2.由于我校

的社会培训

工作处于起

步阶段，因此

承接的社会

培训数量有

限

智能制造专发改委立项书，建设方

已完成

业群建设案

社会服务，承

办全区职业2022年广西职业院校技

已完成

院校技能大能大赛承办工作须知

赛

制定专业部广西机电工程学校教学

工