2024年高中语文议论文写作指导第7讲:观点要明确_第1页
2024年高中语文议论文写作指导第7讲:观点要明确_第2页
2024年高中语文议论文写作指导第7讲:观点要明确_第3页
2024年高中语文议论文写作指导第7讲:观点要明确_第4页
2024年高中语文议论文写作指导第7讲:观点要明确_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

议论文写作指导第七讲:观点要明确一、观点所谓观点,就是议论文论点,也就是作者对所论述问题提出的见解、主张和表示的而态度。它是整个论证过程的中心,明确表示着作者主张什么,赞成什么,反对什么.第一、观点要正确。写议论文的目的是宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。第二、观点要明确。作者在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地说出自己的见解,使读者一目了然,明确理解。第三、观点要严密。论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异议的人可乘之机。第四、观点要集中。在一篇议论文中,只能提出一个中心论点,全篇文章始终围绕一个论点展开论述,把道理说深说透,解决问题。第五、观点要深刻。文中提出的论点,应该是作者对事物的新鲜、独到的见解,能够以深入地揭示事物的本质,而不是一般化的老生常谈。第六、观点要新颖。对同一事物活事件,要有自己的独到的观点与看法,要能发掘其中最新、最有特色的内涵;要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。议论性文章需要明确地表达自己的观点,不能含含糊糊,模棱两可。那么,怎样才能做到观点明确呢?二、如何使观点明确首先,要把问题想清楚,围绕题目或者按照材料的要求,形成一个旗帜鲜明的观点,并用一个明确的句子将观点表述出来。

举例:针对当下一些青少年沉溺于电子游戏导致身心俱损的现象,我们可以提出论题:青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏?之后提出观点观点一:青少年爱玩电子游戏是弊大于利的。观点二:青少年爱玩电子游戏是会影响学习的观点三:青少年爱玩电子游戏是时代进步的体现观点四:青少年爱玩电子游戏是需要引导的想要明确表达观点,还要注意一些常用的句式。比如:……是……,……应该/须……,……能够/将会……举例:诚实是做人的基本品质;人应当敬业、乐业;人在困难面前必须坚强;脸上常常微笑,能让你更美丽;勇敢面对困难,将会迎来成功。

在表述观点的时候,不能含糊其辞。如果以“公说公有理,婆说婆有理”的骑墙态度和稀泥,没有鲜明的立场,就不会有明确的观点。

举例:在论述“纪律与学习进步”这个话题时,一位同学的观点是:良好的纪律才能有好的班级,可是一些人遵守纪律,进步也不大。这样的观点,对“纪律与学习进步”的关系是不明确的,赞成什么,反对什么也不明确的,所以应该改为:良好的班级纪律是同学们学习进步的保障。第二,凸出观点。

有的文章,题目就直接表明了观点,例如《应有格物致知精神》;有的文章是在开篇处亮明观点,紧接着进行阐释、论证,例如《敬业与乐业》;还有的,是在结尾处总结观点,例如《生于忧患,死于安乐》。另外,还有在篇中提出观点的,例如《从三到万》,还有将观点贯穿在全文中,需要我们进行概括的。第三,议论文的观点要明确,论点要正确、有针对性。

例如在写拼搏为话题的议论文时,一个学生的中心论点是“我们要多坚强一些,多努力一些,我们的理想才能实现”。这样的观点就缺了针对性,没有围绕着“拼搏”提出观点。可以改为:为了实现我们美好理想,我们要学会拼搏,学会坚强第四,议论文的观点要具体,要避免大而空的现象。

例如梁启超的《敬业与乐业》,作者紧紧围绕“敬业和乐业”两个方面来展开论述,并提出中心论点:我确信“敬业和乐业”四个字,是人类生活不二法门。写作分论点的原则:分论点要紧扣中心论点而展开。

例如《于细节处见精神》这篇文章中,分论点是:于细节处可以看到人的品质,于细节处可以看到民族的特质,于细节处可以看到国家的发展状况。三个分论点围绕中心论点关键词“精神”作阐释分析,论说就会具体,很充实,能够让读者信服。最后,想要观点明确,还要注意语言的简洁和凝练。刘勰在《文心雕龙》中说:“文以辨洁为能,不以繁缛为巧。”论点是议论文的核心,因此在表述观点时,语言要简明,而不可大量堆积辞藻,内容空洞。同时,议论文还要求语言凝练,也就是在行文过程中语言文字要言简意赅、表意准确。例如吴晗的《说谦虚》一文作者引用《大禹谟》中一句话“满招损谦受益”作为自己的观点,既简洁明了又有一定的说服力。

从材料中提取观点:

举例:刘备临终前告诫儿子一句话:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”请以这句话为论题提炼一个论点,写一篇议论文。1.做人要严于律己,从一点一滴的小事做起。2.积善成德,积恶成患3.千里之堤毁于蚁穴从材料中提炼中心论点的方法:

第一,中心立意法。也就是根据所给材料的中心,联系实际,提出自己的观点和主张,这些观点和主张是对原材料中心的具体化,是对原材料中心的进一步阐发和深入论证。第二反中心立意法。就是以原材料的中心为对立面,提出与其相反的观点。第三,变角度立意法。就是变换一个角度来看原材料,选择自己的观点。《滥竽充数》这个故事,提炼观点:按照文章的中心来提炼观点:干事业要有真才实学;“大锅饭”吃不得。

按照反中心立意法提炼观点:不要像南郭先生一样,要有自知之明。按照变角度立意法提炼观点:我们可以从齐宣王角度立意,或者从齐湣王角度立意,还可以从其他乐师的角度提炼观点。【借鉴课文】课文《敬业与乐业》开篇扣题,讲了“敬业与乐业”这个题目怎么来的,讲清楚后,马上就提出观点,“我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门。”做到了观点明确。接下来,作者进行论述,首先强调“要有业”,进一步论述“第一要敬业”,“第二要乐业”,最后总结全文,提出自己的希望。论证思路清晰,观点阐述明确。这是非常值得我们初学写议论文的同学认真揣摩学习的。文例文例招文好奇,往往是发现真理的第一步好奇,往往是发现真理的第一步。①【直截了当地提出论点。】好奇心是推动人们发现真理的原动力。②【表明好奇心对发现真理的重要作用】居里夫人说“好奇心是学者的第一美德。”其实,不仅学者需要好奇心,真理的发现都需要好奇心。是好奇心,让牛顿从苹果落地的现象中发现了万有引力;是好奇心,让哥伦布选择远航,发现了新大陆;是好奇心,让达尔文不惧批判,坚持完成了《物种起源》;是好奇心,让爱迪生不畏失败与挫折,成为发明大王。③【举例论证。用排比句列举一系列事实,使论证更有说服力】为什么好奇心能推动人们发现真理呢?④【以问句引出对“好奇心能推动人们发现真理”的原因的论述】因为有了好奇心,人们就会对事物产生浓厚的兴趣,激发“上下而求索”的热情,点燃思维的火焰,再经过持之以恒的探索,最终收获行为的果实。不过,好奇只是发现真理的第一步,并不必然带来真理的发现。⑤【“不过”一词巧妙转折,引出另—角度的论述,体现了论证的严密性】如果你没有正确的方向、必要的基础和不懈的努力,即使你对苹果落地也感到好奇,仍然发现不了真理。保奇心,用好好奇心,以好奇的目光去审视世间的万物,你将迈出发现真理的第一步!⑥【点题,再次重申并强调了中心论点】【教师点评】语段紧扣“好奇,往往是发现真理的第一步”这一中心论点进行论证,环环相扣,思路清晰,论据丰富典型,令人信服。文例文例招文感受生命的跳动心脏在有力地跳动着,我感受着生命,感受着生命勃勃的生机。生命总是以一股向上的力量,敲击着生长的鼓点,传递着奋发的动力。【开门见山】开头点明观点,开宗明义。生命的这种勃勃生机如此强大,来自何方?自身还是自然?细细地感受,哦,正是一切自然生物的生命跳动,激昂着自己生命的跳动。只要有一寸泥土,一粒种子的生命就开始跳动,吸收养料,发育胚芽,破土而出,向着太阳挺拔。生命的勃勃生机真的是无处不在,鸟的展翅,花的开放,虫的鸣叫……都闪耀着各自的色彩,呈示着各自的奉献,正是生命跳动生机,坚韧、豪迈、乐观富有力量,汇织成一支激昂的交响乐。那乐曲的高潮,是生命燃烧的演奏。这时生命便绽开最灿烂的花朵。那瞬间就如流星划过夜空,虽然极其短暂,但让人震撼激荡。【比喻论证】运用比喻论证的方法,将深奥的道理简单化,便于读者理解。从大自然中获得生命,生命才会长盛。然而,现在很少有人会感受那自然的生命的跳动。而人对自身的生命也就失去了兴趣和激情。金钱、物质、利欲湮没了生命的色彩,压煞着生命的跳动,没有了对自然生命跳动的感觉,人的生命就灰黑、黯淡,没有光芒,只能苟延着躯壳,而少了那鼓点似的激荡的心跳。生命因此不再美好,高洁的梅花只成了欲望的装饰。生命因此不再激昂,享受的追求消磨了意志。因为当人无知地践踏小草的生命、得意地享受鸟类的美味、强蛮地霸占生物的空间或是野蛮地摧残人类自身的时候,生命的本质已经被遗忘,生命的意义已经被消淡,生命的跳动就变得软弱无力,濒临停止。是啊,我们的生命与周围一切生物的生命是紧密相关,唇齿相依的啊。请珍重一切生命,回到生命的本质上来吧。【对比论证】通过正反对比论证,再次强调了中心论点。让我们重新回到自然的怀抱,去感受一切生命雀跃的跳动。在黑夜中,我们去感受生命的歌唱,感受生命的光芒;在细雨中,感受万物生长的喜悦,感受万物生命那强健有力的跳动。在这样的感受中,来重新审视生命,感悟生命,重新领略生命的意义和价值。生命不需要自私和懒惰,生命不应该贪婪与麻木;生命需要充满奋斗和勤奋,生命需要博大和豪迈。珍重一切生命,感受一切生命的心跳,自身生命的光彩才会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论