小学一年级语文上册《入学教育》的教案

———学校一班级语文上册《入学教育》的教案学校一班级语文上册《入学教育》的教案1教材简析：本课由四幅图画构成，分别以“欢迎新同学”“学习语文特别高兴”“良好的读写习惯”为主题，老师通过察看、说话、欣赏、演练等方法，让同学感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。教学目标：1、察看图画内容，初步了解学校的生活，感受老师的亲切，同学的友爱，一起学习的欢乐。2、依据画面的提示，懂得要尊敬老师、酷爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。3、通过察看、说话、演练，乐意与老师和同学友好交谈。教学重难点：重点：培养同学酷爱学校、酷爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。教学准备：放大的课文图片。（幻灯片、课件等）教学过程：第一课时（一）、联系实际，启发谈话。1、老师以谈话形式引入：今日早晨来上学，是自身来的，还是家长送来的？2、进一步导入：在学校门口，你瞧到了什么？（可以说看到的人，也可以说看到的物，还可以说看到的事。）（二）、认真看图，引导察看。1、引导同学进行对比：你觉得学校和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。）2、引导同学依照肯定的.次序察看画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？3、老师小结：小伙伴来到学校学习，老师是你们的好伙伴。老师爱小伙伴，小伙伴也爱老师。（三）、说话演练，体会感情。谈话：早晨，老师见到你们，说：“小伙伴早！”你们应当怎样回答？平常见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小伙伴进行演练。）（四）教儿歌。上学校太阳公公起得早，花儿点头对俺笑。背上俺的小书包，高愉快兴上学校。第二课时（一）出示图片2，引入激趣。出示图片2，老师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？你认知这些字吗？（二）激发学习兴趣，培养学习习惯。1、察看图2：请你说说瞧到了什么？2、整理：A、小伙伴坐得很端正。B、小伙伴听得很认真。C、桌上的学习用品只有铅笔盒。D、一个小伙伴正把卡片贴在相应的图画下面。……3、培养学习习惯。（1）、提出要求。（2）、老师示范。（3）、同学演练，老师检查、引导。（三）、教学儿歌。上课了丁零零，上课了，快进教室来坐好。学习用品放整齐，等待老师来上课。老师说话认真听，提出问题多动脑。回答问题声音响，大家夸俺学习好。学校一班级语文上册《入学教育》的教案2教学目标：1、初步了解学校生活，上课要遵守纪律，做到认真听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2、通过沟通感受老师的亲切，同学的友爱。重点：让学生懂得上课要遵守纪律。难点：做到认真听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。教具准备：录音机、投影片、小红花等教学过程：一、察看图画，谈话引入。1、出示投影：（1）这是什么时候？图上的小伙伴在干什么？（2）丁丁在干什么？他这样做对吗？说说理由。（3）冬冬瞧到了会对丁丁说什么？你想对他说什么？2、练习说话：上课的时候，我们要认真听讲。（跟说、自由练说、指名说、开小火车）二、小结评比，树立模范。1、称赞本堂课特别认真听讲的学生，并发给小花。2、回忆前几堂课的表现，认真听讲的同学站起来讲给大家听听是怎么做到这一点的。三、行为练习：认真听讲（坐端正、用眼看、用耳听）。1、学习正确的.坐势。（1）图上的小伙伴是怎么做的？你们呢？（2）小结：两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬起，多有精神。（3）竞赛练习：同桌比、小组比等（4）创设情境练一练坐势。并学念儿歌（略）2、学习用眼看。（1）激情明理：出示画片（公鸡），指名两位学生（其中一位背朝画片），然后要他们说说图上画了什么。最终讨论：背朝画片的学生怎么会讲错？（2）小结：老师讲话、写字等眼睛该朝哪里看？（3）训练